这个周末，女儿月考结束，想回家住两个晚上。我们一口答应，也能趁此机会和孩子聊聊。了解她的在校情况，给她减轻些精神压力。
昨晚见到女儿，她甚是开心说:“爸爸，我的文科估分，结果还是不错的，你说我理解力不好，这不对。可是我的理科，还是不太理想。”我肯定了她的说法，鼓励她继续努力。看来她的学习基础还是很扎实的，只要努力会很快转机的。她的这个考试结果还是不错的，比预想的要好多了。暑假没有像其他孩子参加新高一预习，在家自己又没有预习。自认为自己底子好，不愿意提前学习，假期力疯玩了，就要面对现实。人家先咱一步，当然步步领先了。但只要我们紧追不舍，加速前进，总有一天梦反超的。这一次的成绩不算未来的结果，每次不断的进步，你的高考目标还是能实现的!
今早送女儿，我想起自己小学一段时间，数学总是学不会。但是我没有放弃，坚持学习，最终数学成绩又好了。也许就是一时不开窍，脑子犯了糊涂，就是不理解。你不放弃，一直思考学习，就能解决难题。想到小学现在学的一篇关于李四光的课文。李四光从小想知道他见到的平坦的地上如何来的大石头?问了老师没有解决，问了爸爸没有解决，他自己一直思考，直到自己在国外留学，通过研究创立了自己的地质学体系，解决了这个难题。当然他那是大问题，这课本的理解，不会像他那样用一生的时间去研究。女儿有所悟，表示坚持努力不放弃，相信自己能在理科方面不断进步。
昨天读《我生有涯愿无尽——梁漱溟自述文录》中的《我的自学小传》，感觉深受启发。一个初中水平的人，能在大学获得讲席，靠的是什么?就是自己的勤奋自学，坚持不懈的自我向上心。他言没有什么功课是不能自学的，像我这样，以一个中学生而后来任大学讲席者，固然多半出于自学。还有我们所熟识的大学教授，虽受过大学专门教育，而以兴趣转移及机缘凑巧，却不在其所学本行上发挥，偏喜任教其他学科者，多有其人;当然亦都是出于自学。即便是大多数始终不离其本学门的学者，亦没有人只守着当初学来那一些，而不是得力于自己进修的。我们相信，任何一个人的学问成就，都是出于自学。学校教育不过给学生开一个端，使他更容易自学而已。我也相信如此。
晚上接到女儿，他给我讲了她们语文周清卷，比较难。她是利用古汉语字典来做的，还是闹了好多笑话。要求翻译三篇古文，由于古文功底不是一天两天的。她们平时对于文言文读的少，没有平时的积累，对于古今语言的差异没有语感。比如通假字，她们没有考虑到，将常理解为经常，而不是古语中的尝。常杀人应是尝杀人，翻译就大相径庭了。我告诉女儿，翻译完古文，应该多读几遍，从整体考虑，看看是否符合文章的意思。以便改正错误，准确理解作者的意思。
女儿告诉我她的地理书在考试时忘到别的教室了，今天去找没有找到。说也有人忘了，可是她的书被送了过来。她的书却没有人给还回来，有点不开心。我说没事，咱家还有一本，我回去给你找找。她说那上面有她的笔记，还有周清卷。我说正好你在整理一遍，又一次学习机会。说不定高考就考到了，塞翁失马焉知非福呀!没有的周清卷想要的话，再一次拿家来，我们可以复印一下。我们的目的是学会，不是保存这些资料。她开心了，她说明天我到她们班问问。看我坐的座位的同学是否见了，能找到最好。
送她到家，我马不停蹄的赶到军安小区，为女儿找到了地理书。又拿了些东西，再回来洗澡，又到十一点半了。