转眼间，儿子上小学了。上学前，小小的他一直在问学校里上什么课啊，老师是什么样的啊，会不会有体育课啊?许许多多的问号充斥着他的小脑袋瓜，他和我一样对立才学校充满着好奇和期待。我只是微笑着回忆我们当初的小学，把我知道的都尽可能的告诉他。
送孩子上学，我不由自主地想起自己上学的第一天。有时候和朋友开玩笑说，我们是当年被炒作“80后”的第一批，现在80后的孩们也都上学了。时光飞逝，社会在进步，儿子前来报到的立才学校与当年我们读书的学校自是不能同日而语的。学校的硬件建设、软件投入都令我有些惊讶，师资力量的强大更是令我暗暗庆幸帮儿子找对了学校。
自己从学校毕业已经十几年了，在这个瞬息万变的时代，我们的三观任由社会浪潮的冲击，我时时感受到，只有让孩子回归学校才能享受生活的安宁。孩子只有在学校才能享受老师无私的爱、同学单纯的情。把孩子交给立才学校，和其他孩子一起成长，接受孩子的美好和瑕疵，享受孩子带给我们的成长和快乐。让我们用安安静静的心来等待孩子的成长，那种期待有个美丽的名字，它叫“静待花开”。
在立才学校，儿子和同学们学习着文化知识，逐步养成良好的生活习惯。老师一项项的课程安排和工作规划让我感到多么安心、放心。干练的班主任王老师细心而有耐心，她的阅读计划让我无比欣喜。我静静地期待着儿子成为那个爱读书、会读书的翩翩少年。
一转眼，孩子开学一个多月了。忙碌的我静下来一想,孩子一个多月的变化确实挺大，天天高高兴兴去上学，回来后兴奋地和我说这说那：小朋友怎样，老师怎样，学校里又组织什么活动了，今天又学了哪些新知识，小嘴说起来没完没了。
如今，儿子变得爱做功课了。每天放学到家第一件事就是把书本拿出来看留的作业和老师交代的事情，那些记事分别用图形、数字、汉语拼音、汉字组合在一起，有时他自己都弄不清是什么意思，我就和他一起猜、想，相互提醒，最终把他所谓的“记录”弄明白，再把作业一项一项做完，把书包整理好，把第二天要用的学具准备好。孩子在心里上那么重视老师留的作业和布置的事情。还学着老师的口气说：“千万别弄错，千万别忘了”。看得出，孩子特别听老师的话，小小的他已经有了责任感。
儿子的生活起居也有了规律性。以前上幼儿园时晚上不睡，早上不起，真正是“起床困难户”，我们做家长的也总认为幼儿园晚去会儿没什么。可是上学以后就不一样了，晚上他把事情做完就抓紧洗漱入睡了，保证21:30就睡着了，不是周六日也不要求看动画片了。晚上还对我说：“妈妈，老师说要早睡早起才身体好哦!”
看着孩子每天都在进步，成长，并有了积极向上的心态，我真是感到由衷的欣慰。
看着儿子兴奋的笑脸，我明白：孩子这么快进入“学生”这个角色，那是因为——立才学校每天都在努力!
孩子接下来在立才就读的六年，让我们做个陪伴者、守候者，期待我们的“花儿”在立才学校的沃土中积蓄营养，一朝怒放。
孩子上学了，让我们一起“静待花开”!