本站：孩子成长离不开家长。我们可不能因为忙而忽略了孩子。下面我们来看看这篇《关注孩子成长》。
和办公室同事聊天，说起最尴尬的事情!家长和老师联系，问起XXX最近的表现怎样?同事惭愧而懊恼的说，我脸盲，那个XXX我都记不起来!家长看官千万别生气，说老师太没有责任心!拿那么高的工资!!!我刚开始教书的时候几个班学生名字很快就熟悉了，熟悉的首先是调皮的学生，然后是学科成绩突出上课积极的学生，中间那部分就浮起来了!现在，往往也要大半个学期才能熟悉完整!以前有任领导专门考过我们学生座位!场面那个真叫尴尬啊!何况习总第二任了，教育部长说的提高教师待遇真的是雷声大雨点小，我们只好多点赞积累精神财富了!
学科教师如此，班主任怎样?一位家长也问我，最近表现怎样?我有点那么着急，公交车上打盹来着，还得赶回去接孩子!本来想打几个字——还可以!后来想想，不对哈!班级近期表现我发到群里过的!
——近期表现都发到班级群过，你有关注到哪些?
——没有印象!
——两次晚自修后讨论问题的照片，一次校冬令营作品!
——(过了一会儿)哦，谢谢!
——是我家长失职了!
——不该表扬表扬?
——该表扬!
——是我先表扬还是你先表扬!
——老师先在学校表扬我回家再表扬!
——我已经表扬过了!
——哦!
——最近在温州吗?
——马上去趟XXX!
——那怎么表扬?
——我让妈妈表扬!
——爸爸表扬和妈妈表扬是不一样的!
——那怎么办?
——去那里待多久?久的话寄一点当地特产!
——一定，我忙好了就寄!
有的事情想想，家长寄希望于学校和老师，把自己的孩子管理好!为什么学生听老师的不听家长的?首先在家听话的在学校一定也听话，在家懂事的在学校也会懂事!其次教师和学生之间没有那么明显的利益关系，涉及考试，学分等的考核问题，只要确立好基本规则大部分不会违背!本来是学习能力的差异，但却涉及到学习动机、学习习惯、个性特点甚至是道德品质的差异!移动互联网时代，知识不再是教师手中的唯一利器，同学们也不会像八九十年代那样为了生存为了摆脱农村户口等等作为学习目标。实际上，随着时代的发展，知识和能力的需求是更高更深更广的，我们作为教师、家长、学生都需要不断的学习和交流，才能够打开更多的成长空间!单一的靠个人，靠某一方的努力是很难实现很多突破!
于此，我倡议我们教师和家长都积极行动起来，保持良性的沟通和学习途径!忙不是理由，赚钱生活也不是理由，孩子是您的孩子我的学生，只有共同关注共同成长，怎么知道一路风风雨雨坎坎坷坷，也怎么才能成长成熟!孩子有成绩，需要宣传和分享，孩子有困难，需要指导和沟通。
与大家共勉!
另本记录对事不对人，忘家长海涵!
作者：高一四 Norman
公众号：逝水流年20xx