敬爱的党组织：
在大学里，你对一个学生好，最长也不过四年，而如果学生记你的好，可以记一辈子。
----一位老教师
初到江浦校区工作的时候，他刚刚大二。
因为工作的需要，他成了我的助手。也许是他比我对学校早熟悉一年，在最开始的岁月里，相信是他给我的帮助。哪里是沉毅楼，哪个食堂的哪些菜好吃，学校最近的银行在哪，什么课程比较经典，学校的哪条路夜晚没灯，走路要小心……等等这些，因为他的存在，我对这个陌生而辽阔的江浦校区渐渐熟悉起来。
这是个心地善良、正直、朴实但性格有些乖戾的孩子，有些自卑，对所学专业不感兴趣，对生活没有信心，同时有些自我封闭，遇见陌生人甚至说话会有结巴。不知道为什么，我会选择他做小班，也许觉得他身上有那么一种说不出来的精神打动我。熟悉之后，我开始试图用我的专业一点一点改变他，只有恢复了信心，口吃的问题才会根治。其实他很聪明，尤其对待感兴趣的电子电路，更是肯学肯钻。他自己制作航模，设计小发明制作，自己捣鼓集成电路。办公室的录音机、饮水机、打印机、家里的冰箱、洗衣机，甚至耳机、手机，样样都会修。居然还有一个装备精良的工具箱，里面钳子镊子电焊，还有我根本看不懂的各种线路板，一应俱全。暑假组织他们一起三下乡社会实践，其中有一个免费家电维修，刚开始村民们还对这个瘦瘦小小的小男生不以为然，只敢把不值钱的电风扇，吹风机拿来修修，没想到，真是“药到病除”，以致于后面我们的维修小分队忙碌不堪，什么复读机，学习机，还有十几年前根本打不开机的黑白电视，都能够妙手回春。那些远近的村落听闻此事，也抱着自己家的家电赶过来。说实话，像我这样一个物理极差，电路更是一窍不通的人，看到这样的场景简直叹为观止，佩服有加!
就是这样一个聪明又肯钻研的孩子，因为成绩不够理想而在学校无法得志，老师似乎并不喜欢这个不太讲话，也不太听话的学生，他的专业课成绩也就60分上下，宿舍里因为堆放着一大堆电子元件凌乱不堪。我相信，我一定影响了他，在后来的岁月里，他渐渐有了自然的笑颜，也愿意和同学们开开玩笑，和老师们的关系也有所缓和，成绩也有了可喜的提升。那个时候，我晚上开一门公选课，从明斋的办公室到仁智教学楼，要走很远的一条路。他会提前半小时从象山宿舍来办公室接我，送到教室之后又自己步行回去，想想真的非常感动。
XX年的夏天，他毕业了，有了一份稳定的看上去还不错的工作。离校的那天，他喝了很多酒，夜里发短信给我：“老师，我无法想象如果大学没有遇见您，我该继续什么样的生活，感谢您让我找到自信，看到生命的阳光，也改变了对大学和大学老师的看法。如果说我的大学还有什么值得骄傲的地方，那都是您带给我的，遇见了您是我大学最大的收获，真的真的，感谢您!”
这样的语言，让我在夏日的深夜里，为自己一次一次开导他所做的努力，心安清凉!