三月是文明月，我们要学雷锋，知礼仪。下面是小编整理的关于学雷锋知礼仪活动，希望大家喜欢，谢谢。
为弘扬雷锋精神，3月7日下午的班队活动上，黄家洼小学开展了以“学雷锋、知礼仪”为主题的中队活动。本次活动将小学生行为习惯养成教育与学雷锋活动相结合，倡议同学们学雷锋从自己的行为习惯做起，要想帮助他人，首先端正自己。这次活动分三个环节：一是学唱歌曲《学习雷锋好榜样》，并深入了解歌词所体现的雷锋精神;二是学习《小学生日常行为规范》;三是开展“雷锋小故事搜集会”，三月是学雷锋活动月，我们还将在本月组织学生开展社区快乐体验活动，用自己的实际行动去感受学习雷锋、帮助他人的快乐。
学雷锋知礼仪作文三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了校园，也掀起了我们学习雷锋的热潮。
雷锋是一个无私奉献的人，有着一颗善良的心，虽然他已离我们而去，但他艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学习;自强不息，舍己救人的精神值得我们学习;助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。
孟子曾经说过：无侧隐之心，非人也;无羞恶之心，非人也;无辞让之心，非人也。文明，是一种习惯，更是做人的道德底线。而反思我们的所作所为，可以清楚地发现我们离文明还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在校园内、楼梯上总能见到与我们美丽校园极不和谐的纸屑，操场周围总是有同学留下的饮料瓶、包装袋;有的同学课间在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡、习以为常;还有部分同学讲脏话、粗话，故意损坏公共财产或同学的私人财物……也许这些现象在个别同学眼里都是无关紧要的小事，也有同学甚至会说：“点点陋习并不能遮挡太阳的光辉。”但是我们都知道积少成多，细节决定成败的道理。而且我们正处于人生最关键的成长时期，在这个时期的所作所为，将影响到我们自身素质的养成，而正是文明的行为帮助我们不断提高自身的素养。
学习雷锋精神，并不仅仅指喊几句口号，做几件好事，更是指我们能严以律己、见贤思齐，用文明的素养去影响他人。学校把第一个月作为整顿月，作为常规管理主题教育活动月，就是让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行。学校是我们生活的家园，学习的乐园。我们在这里尽情挥洒汗水，编织明天的蓝图，更要学习文明的习惯去呵护我们的校园。路旁花坛上的花朵，只可怡情，不可采摘，这是一种文明的习惯;手中的垃圾，物归其所，不乱丢弃，这是一种文明的习惯;对待身边的同学，常怀友善，言行亲切，这是一种文明的习惯;与敬爱的老师相处，心存感恩，谦恭有礼，这是一种文明的习惯;对于各种公物，倍加爱惜，绝不破坏，这是一种文明的习惯。
同学们，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。让我们每个人管住自己的口，不说粗话、脏话、不大声喧哗;管住自己的手，不乱扔垃圾、不抄袭作业;管住自己的脚，不追逐打闹、不擅自离校。同学们，我们每播下一个动作，将收获一种习惯;播下一种习惯，将收获一个品格。
文明是一种财富，一个成功的人需要这种财富。文明是一阵春风，一个文明的校园需要这股春风。文明是一种动力，一个和谐的社会需要这种动力。同学们，让我们齐心协力，共育文明新风，共创文明校园!
学雷锋知礼仪活动方案一、活动目标：
今年3月5日，是毛主席为雷锋同志题词“向雷锋同志学习”44周年纪念日。我们要以此为契机，通过各种渠道、采用各种方式广泛开展以“学雷锋、讲礼仪、献爱心”为主题的专题活动，组织全体学生认真学习和积极宣传雷锋同志履行社会责任，从来不言代价与回报，全心全意为人民服务的好品德。不断提高全体师生的思想道德素质，切实加强学生的日常行为习惯培养和管理，努力把中华民族的传统美德转化为每个学生日常生活中自觉的行为模式、道德品格、行为习惯和内生式的品德修炼、道德操行和文明修养，为实现我校教育的信息化、品牌化、国际化做出我们应有的贡献。
二、活动安排：
第二周 3月 5日至 9日
学雷锋献爱心捐款活动、“三·八”节尊师活动
第三周 3月12日至16日
爱心捐仪式、表彰先进、小报竞赛、学习园地评比
第四周 3月19日至23日
主题班会、敬老助老志愿者活动
第五周 3月26日至30日
学雷锋，讲礼仪暨“文明礼仪伴我行”启动仪式
三、活动要求：
1.开展献爱心活动。在3月5日学雷锋活动日之时，德育处在校班会课时间安排专题广播讲话，随后以班级为单位，举行“学雷锋，献爱心”捐款活动。要求各个班级的通讯员写出一篇新闻报道文章送德育处。在“三·八”，学校团委组织初二年级的学生团员，开展尊师教育活动。为女教师献花，以示庆贺;为女教师擦洗自行车，以表达对老师的热爱之情。
2.开展宣传教育。德育处要在3月5日后充分利用橱窗、学习园地、广播等宣传阵地，广泛开展“学雷锋、讲礼仪、献爱心”宣传教育活动，要大力宣传雷锋同志热爱祖国、关心集体、助人为乐等优良品质，结合学校实际，切实将“六个一”活动落到实处：进行一次国旗下专题讲话，学习一次毛主席等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志的题词，听讲一个雷锋故事、学唱一首学雷锋的歌曲，开展一次主题班队活动，走进社区举行一次学雷锋道德实践活动。
3.讲究文明礼仪。德育处要在广泛开展向雷锋同志学习活动的同时，把专题教育活动与雏鹰争章活动有机结合，与认真组织学生学习中学版的《青少年文明礼仪教育读本》有机结合，采用观看碟片、学演小品、报告演讲、座谈讨论、参观考察、观摩竞赛、道德实践等形式积极引导全体学生学雷锋，讲礼仪，见行动，从小事做起，从点滴做起，从现在做起，争做新时代的活雷锋。
四、活动考核评比：
各班主任老师要切实加强对专题活动的指导，要将专题教育活动贯穿于班集体教育的全过程和各环节，使整个活动做到有落实、有效果，真正做到思想重视，组织落实，措施有力，效果明显。专题教育活动成效将列入班主任年度考核内容。
各班主任要联系班级实际，有的放矢，增强专题教育活动的实效性;要围绕学校中心工作和发展大局，结合学科教学，结合当前学生思想道德状况和思想道德建设工作的实际，根据青少年思想品德形成的规律，整合德育力量，优化德育资源，创新活动载体，搞活教育形式，增强教育的针对性。要积极营造专题活动氛围，引导学生、家长参与教育活动。
二〇〇七年二月二十八日