驻村蹲点干部工作总结 篇1
今年以来，在市委、市政府和 局的正确领导下，在 驻村办的指导下，在XX党委、政府及XX村委会的大力支持下，以重要讲话精神为指导，牢固树立科学发展观，认真贯彻落实市“三次党代会”和中央、省、市有关文件精神，加强政治理论学习的同时，全身心投入社会主义新农村建设驻村帮扶工作，积极做好新农村建设帮扶和指导工作，取得了阶段性的成效。
我们在 局党组的大力支持下，从以下几个方面，切切实实地为帮扶村 村办了一些实事、好事：
1、建立健全新农村建设组织。今年，驻 村委会的驻村领导进行了调整，驻村工作组及时与他们联系沟通，在原来基础上，对新农村建设领导组和人员分工进行了调整，为新农村建设打下了坚实的基础。
2、帮助理清发展思路，促进全村经济发展。 村地处市区，地理位置优越，目前有华中变速、利丰纸业、钰阳化工等几个企业，又有奶牛场、养鹿场等特色养殖业，许多村民拥有建筑、运输技术，可依托这些资源优势，大力发展交通、运输、建筑、加工、服务等二、三产业。
3、督促、指导帮扶村搞好十项工程的建设，加快新农村建设步伐。目前，该村的规划工作已经展开，村容整洁工程、乡风文明工程、文化大院建设等工程都在积极开展当中。
4、XX局积极认真落实 区提出的新农村建设十项工程工作，在调研基础上出资3000元帮助帮扶村搞好新农村建设规划，为新农村建设奠定良好的基础。
5、重点搞好 路和 村的改造。今年，该村依靠刘庄村的示范作用，着重进行了对周庄村的规范化改造，目前村中道路已经修好，改造建设工作正在进行;该村还进行了华夏路的翻修，由原来的柏油路面改造成了水泥路面，同时还增加了供、排水设施。
6、为了把XX村的文化大院建设好， 局全体人员给帮扶村捐赠图书500多册，充实该村的图书室。
7、认真贯彻市委、市政府对口支援农村中小学精神，积极做好对XX小学的对口支援，帮助该校做好双基验收工程。
8、积极参与爱心助学。该村的 今年考取了 大学，由于他们家庭人口多，收入少，生活非常困难，几千块钱的学费更让这个家庭难以承受。我们了解到这个情况后，及时给领导进行了汇报，并很快给该同学捐助XX元钱，解决了她家的燃眉之急。
9、搞好城中村村民社会保险工作。为了从根本上解决城中村民的后顾之忧，今年主要在广大农民中宣传社会保险的有关政策。通过召开党员干部会议，请劳动部门同志进行专题讲座，提高农民参加社会保险的意识。
驻村蹲点干部工作总结 篇2
时光荏苒，日月如梭，转眼间在架山村任驻村干部已一年多了。回顾自己一年的驻村工作，感触颇深，启发很大。我就一年来主要做的工作总结如下：
一、 理论学习
自己通过党报党刊、网络电视及时了解学习党的各项规章制度、方针政策。深入学习实践科学发展观，以稳定促和谐，以和谐助发展，帮助和引导群众，因地制宜，稳步发展。在生产实践中不断提高自己的理论素养，也帮助周围的人共同提高。
二、 生产实践
(1) 春播 双垄沟播全膜玉米。架山村任务280亩。我与村上干部一道积极落实，镇上下发的地膜全部发放到农户。地膜洋芋 特色种植 早布局，上门入户，积极落实，建成沿316线100余亩的特色产业种植点，并对涉及农户登记造册，发放补助资金。
(2) 平地建设 两次平地建设，通过积极动员，上门入户，解决一些历史遗留问题，架山在上人上较为全面，工程质量在全镇各行政村中靠前。我个人也参加了梯田建设的前期规划，放线等工作。对其梯田建设前期工作有了初步的了解。
(3) 灾后重建 代表全镇接受市上农村灾后重建、维修检查验收。报以较为圆满的结果。
(4) 合作医疗 早动员，早部署，积极利用各种有利因素，使我村的合作医疗在征收过程中一直处于全镇靠前。最终完成任务98.34%。全镇排名第三。
(5) 农机站 积极配合田镇长平稳的将伏镇30万的农机补贴指标落实到位。5.12期间又对辖区的农机损失进行统计并上报。年终完成全镇农机年报。
(6) 架山征地 积极配合田镇长，利用一月有余的时间对架山四社料场征地与相关农户进行沟通，虽然结果不尽理想，但通过此时使我更为深刻的理解农村工作的复杂和多样性。
(7) 整修农路 结合平地建设，多方沟通，架山八社开通一条新路，架山七社拓宽改造一条道路。多方筹资，买涵管，拉沙，后续工作还在进行。
(8) 5.12洪灾 江落龙头新村告急，我开车与镇上干部一道赶扑现
场抢险至凌成。媳妇生完孩子回家后我就积极参加5.12洪灾抢险，大桥河堤值班。架山三社定为滑坡点，我与村上干部一起实地勘察，组织协调剁树，尽可能的排除安全隐患。并实际走访村上多个受损农户，积极开展各种形式的生产自救。
(9) 沼气建设
(10) 村委换届
(11) 人口普查
(12) 两项制度衔接
(13) 林权改革
总之各项常规工作，我都是以全镇较为靠前的速度和较高的质量完成。没有拖后腿。
三、 不足
回顾自己一年来的驻村工作，虽然取得点滴成绩，但是离领导的期望、群众的满意还有一定距离。存在学习不够刻苦、对驻村工作理解不够深刻，无创新。工作方法不够灵活多样等问题。
四、 今后方向
今后的工作中我将进一步结合架山村的实际情况，做好以下几个方面的工作：
1、全面加强理论学习并在生产实践中检验和总结。
2、提高村级班子成员领导组织协调能力，提高班子凝聚力，提高班子为群众服务的能力。
3、深入群众，进一步了解村情，民情，关注真正贫困的群众，关注切实关系群众利益的实事。
4、在积极开展常规工作的前提下，力争有所创新。对提高农民的收入，切实让广大群众得到真正的实惠上起到积极作用。
驻村蹲点干部工作总结 篇3
一周的学习，虽然对实小不能有很深入的了解，但收获也有不少，其中尤其值得我们借鉴的有以下几方面。
一、在抓教学质量方面。
1、抓集体备课和每单元的重点课。据汪主任介绍，抓准抓好了各单元的教学重、难点对提高整个单元的质量有很大的促进作用，所以实小各备课组每学期初都把各单元的重难点拿出来，让大家一齐研讨如何把握、分解，每单元的重点课在集体备课后，由组长承担先上，起示范带头作用，其他教师观摩后再结合自己班级实际来上。坚持每周一节集体备课，坚持抓好每单元的重点课，语、数、英一样，形成制度，常抓不懈，确保了课堂教学的有效开展,同时也促使了同一个级几个班的均衡发展。
2、对质量的监控。学校进行月考,每学期进行三次月考,交换监考,统一改卷。对在月考中成绩较差的班科，全部行政去听课，召开学生座谈会，检查其教案及学生作业，为其分析原因，或成立帮扶小组进行帮扶，或要求其每三天交一次作业到教导处检查。必要时校长还要亲自找相关教师谈话。由于学校措施针对性强，并且比较得力，所以促使学校整体质量能较均衡发展，不至于有些班科出现盲点;同时也促使教师们的质量意识及个人素质要不断强化和提升，最终促使学校的整体质量提高。
二、校园文化精心布置，充分发挥环境育人的功能。大良实小十分重视校园文化建设，校园文化显现出“润物细无声”的教育魅力，让学校真正成为陶冶学生情操的花园。
三、每月的主题活动落实到位。学校围绕年初的计划每月一主题,每月的主题活动落实体现在班会课、班队活动课及每周国旗下的讲话。每周的国旗下的讲话及班会课的内容都围绕本月的主题工作而展开。班队活动课先指定一个班上一节示范课(围绕当月主题)，全体班主任参加听课后各班参考来上，示范课的课件和教案都发上网，资源共享，其他教师在下一周指定的时间上，领导巡查。班队主题活动全部由学生组织、表演主持。内容结合校园内发生的事，所有学生都有机会参加，还邀家长来参加。反思我们当地各校，普遍存在每月主题不突出，哪怕是有主题，也是形式存在，没有对应有力措施落实。而大良实小，能结合实际，每月有主题，并有切实可行的措施落实，使得学校德育工作有效开展，对于形成良好的校风有了很大的保障。
四、注重发挥团队力量作用。为了鼓励先进，鞭策后进，很多学校都有建立奖励办法，但我们当地很多学校都是谁取得好成绩就奖励谁，这样做虽在激励个人方面有一定的促进作用，但同时也有很多不利之处，如有个别教师有妒忌心理，造成教师之间不和谐;另外会出现单打独斗的现象，毕竟个人的力量是很小的，集体的力量才大。而大良实小的奖励以体现集体为主，个人只有小小的体现，如那一级组有一教师在辅导竞赛中取得理想成绩，那么这个级组的教师都受到学校的奖励。这样做既能充分发挥集体力量的作用，也能很好培养团队精神，促进整个团队的发展，同时对建立和谐的人际关系也很有帮助。
驻村蹲点干部工作总结 篇4
一周的学习，虽然对实小不能有很深入的了解，但收获也有不少，其中尤其值得我们借鉴的有以下几方面。
一、在抓教学质量方面。
1、抓集体备课和每单元的重点课。据汪主任介绍，抓准抓好了各单元的教学重、难点对提高整个单元的质量有很大的促进作用，所以实小各备课组每学期初都把各单元的重难点拿出来，让大家一齐研讨如何把握、分解，每单元的重点课在集体备课后，由组长承担先上，起示范带头作用，其他教师观摩后再结合自己班级实际来上。坚持每周一节集体备课，坚持抓好每单元的重点课，语、数、英一样，形成制度，常抓不懈，确保了课堂教学的有效开展,同时也促使了同一个级几个班的均衡发展。
2、对质量的监控。学校进行月考,每学期进行三次月考,交换监考,统一改卷。对在月考中成绩较差的班科，全部行政去听课，召开学生座谈会，检查其教案及学生作业，为其分析原因，或成立帮扶小组进行帮扶，或要求其每三天交一次作业到教导处检查。必要时校长还要亲自找相关教师谈话。由于学校措施针对性强，并且比较得力，所以促使学校整体质量能较均衡发展，不至于有些班科出现盲点;同时也促使教师们的质量意识及个人素质要不断强化和提升，最终促使学校的整体质量提高。
二、校园文化精心布置，充分发挥环境育人的功能。大良实小十分重视校园文化建设，校园文化显现出“润物细无声”的教育魅力，让学校真正成为陶冶学生情操的花园。
三、每月的主题活动落实到位。学校围绕年初的计划每月一主题,每月的主题活动落实体现在班会课、班队活动课及每周国旗下的讲话。每周的国旗下的讲话及班会课的内容都围绕本月的主题工作而展开。班队活动课先指定一个班上一节示范课(围绕当月主题)，全体班主任参加听课后各班参考来上，示范课的课件和教案都发上网，资源共享，其他教师在下一周指定的时间上，领导巡查。班队主题活动全部由学生组织、表演主持。内容结合校园内发生的事，所有学生都有机会参加，还邀家长来参加。反思我们当地各校，普遍存在每月主题不突出，哪怕是有主题，也是形式存在，没有对应有力措施落实。而大良实小，能结合实际，每月有主题，并有切实可行的措施落实，使得学校德育工作有效开展，对于形成良好的校风有了很大的保障。
四、注重发挥团队力量作用。为了鼓励先进，鞭策后进，很多学校都有建立奖励办法，但我们当地很多学校都是谁取得好成绩就奖励谁，这样做虽在激励个人方面有一定的促进作用，但同时也有很多不利之处，如有个别教师有妒忌心理，造成教师之间不和谐;另外会出现单打独斗的现象，毕竟个人的力量是很小的，集体的力量才大。而大良实小的奖励以体现集体为主，个人只有小小的体现，如那一级组有一教师在辅导竞赛中取得理想成绩，那么这个级组的教师都受到学校的奖励。这样做既能充分发挥集体力量的作用，也能很好培养团队精神，促进整个团队的发展，同时对建立和谐的人际关系也很有帮助。
驻村蹲点干部工作总结 篇5
通过我市开展的组工干部“驻村蹲点”活动，我深入到向阳乡奋斗村,开展驻村蹲点工作，通过深入村屯我认识到，想要真正的走近农民;只有诚于行动,为群众办好力所能及的事情,才能真正的取信群众;只有诚于学习,虚心向群众学习取经,才能真正的成长自己。
一、只有深入基层、深入群众才能了解民生所需。通过驻村蹲点活动，不但为党员干部深入基层搭建一个沟通、学习、交流和施展才华的平台，而且也为密切党群关系，拉近干群距离，做好群众工作搭起了一座“无形桥”。我认为，有能力做好机关工作，不一定能做好基层群众工作，但是有能力做好基层群众工作就一定能做好任何一项工作。只有通过深入基层、深入群众才能真正了解到群众的需求，才能听到群众的心声，摸清他们的真实想法，掌握真实情况。
二、只有深入基层，走进群众才能感悟生活真谛。为了全面准确掌握奋斗村群众生产、生活状况，我与村里困难户结成“帮扶对子”，和他们一起拉家常，帮助消除他们心中的苦闷和疾虑。详细了解这些贫困户、在生产生活中存在的困难和问题，并详细进行记录，通过和这些困难群众的访谈交流使我深深体会到，这些贫困的群众不是因为他们不思进取，而是他们曾因各种各样的不幸原因致使生活陷入了困境，他们需要大家的关心来温暖，需要大家的帮助来鼓劲，只要用诚心和他们交流，他们才会敞开心扉接纳你。这次驻村蹲点活动，为我们深入基层，走进群众、融入百姓提供了难得的机遇和机会。
三、只有深入基层，放下自我才能体现自我价值。干部的工作能力大小和整体素质高低直接关系着党和政府的形象。现在，有的干部对基层情况掌握不深不透、对群众需求了解不及时、对群众呼声听得不真切，脱离基层群众的倾向还普遍存在。通过这次驻村蹲点工作我沉下身子，踏踏实实向群众学习，真真切切为群众服务，朴朴素素和群众交流，与农民群众打成一片，要求自己，从工作、生活中的每一件小事做起，养成良好习惯，培养优秀品质，展现良好形象，切实赢得群众的尊重和信赖。
四、只有深入基层、贴近群众才能密切党群关系。近年来，中央、省、市、县实行的新型农村合作医疗、新型农村养老保险、两免一补等各项强农惠农政策是得民心的好事，可为什么干群关系越拉越远呢?干部与群众之间好像有了一堵“无形墙”。我认为这就是因为我们各级干部深入基层的少了，和群众打成一片的少了，帮助群众解决实际困难的少了，群众听到党的声音少了。通过这次下驻村蹲点活动，使我明白农村工作包罗万象，再好的决策和部署得不到群众的认可就失去了价值和意义。群众工作是党和政府工作的核心，党的各项惠民政策需要我们各级干部来宣传，农业科技技术需要我们来推广，农民群众的忧愁需要我们来分担，生活困难群众的问题需要我们来解决，和谐社会需要我们共同来建设。我们的工作还不适应形势任务的要求，工作作风与人民群众要求还有一定的差距，工作能力还有待于进一步提高。只有，而且只有广大机关干部情况熟了，作风好了，素质高了，技术硬了，能力强了，工作实了，群众听到的声音多了，干部和群众之间的“无形墙”才会消失，干群关系才会更融洽。