教师自荐书合集(精选3篇)

教师自荐书合集 篇1

尊敬的校长先生:

教师自荐书合集(精选3篇)

您好!

我是化学学院xx年好范文,我的`性格比较开朗,为人直爽,平时爱说爱笑爱玩爱闹,但做起事来认真投入,责任感强,思维比较活跃,具有较强的创新意识和能力。

在校期间,主修了与化学及化学教学相关的课程与实验,选修了教育学、心理学、哲学、法律基础等课程,学习认真努力,成绩优良。我对自己的能力颇有信心,曾自编自导并主演小品《青春梦里飞》,话剧《记忆青春》、还组织同学一起排演过舞蹈《快乐老家》、《茶山情歌》、《红梅赞》等,还参加过样校舞蹈大赛的演出;我积极参加学校社团的活动锻炼,自己还曾到《长春晚报》做兼职业务员,深入社会,感受颇多;大三的时候,曾创建“飞扬工作室”,为同学联系家教工作,做一优秀的教师是我一直以来的理想;我所崇高的教育是以人为本,因人施教。教育、教师、学校应该是为学生服务的。为一切学生,为学生的一切,我愿用我毕生精力,精心培育满园桃李!

最后,感谢您百忙之中阅读我的自荐书。

教师自荐书合集 篇2

尊敬的领导:

您好!

感谢您抽空垂阅我的自荐书!我叫,来自于,20xx年6月毕业于xx学院的英语教育专业,获得了初级教师资格证。从大三起,我就在邵阳云水中心小学担任英语代课老师直至毕业。由于机缘,我嫁到了常州成了半个常州人。

由于从小就对教师十分向往,希望自己也能成为一名光荣的教师,所以在高考填写志愿时我毫不犹豫地选择了师范院校。在校期间,我努力学好专业知识,取得了英语专业四级证书及初级教师资格证。带课老师的工作经历使我明白,从事教育工作是光荣神圣的,尤其现在我成为了一名母亲,更加希望能通过自己的所学知识帮助更多的孩子获得有益的教育,让他们健康快乐地成长。

我活泼开朗,善于与人交流,具有良好的亲和力,我很平凡很普通,不是佼佼者,但我实在,能吃苦耐劳,有强烈的责任心与爱心,具备了教师应有的.基本素质。我对自己有信心,相信只要通过努力就能成为一名称职的、优秀的教师。

虽然我对幼儿教育不是很专业,但是我对幼儿教育事业充满着无限的向往,时时刻刻想成为一名光荣的幼儿老师。我相信我的专业教育知识、丰富的教学经历,对幼师工作的热忱,对孩子的喜爱及较强的沟通能力可以使我很快适应新的环境。我喜欢小孩,,我觉得自己能给他们带来帮助和快乐,和孩子一起成长是我最期待的事,所以我怀着满腔的热情与信心去挑战这份新的工作。因此,我渴望得到这份工作,相信自己能在幼儿教育事业上,创造自己的人生价值。非常希望贵园能提供一次这样的机会,让彼此能有更深的了解,与贵园一起创造一个美好的明天。

希望通过我的这封自荐信,能使您对我能有一个全面的了解,也希望您能给我一次机会,我愿意以极大的热情与责任心投入到幼师这平凡而又不简单的事业中去。您的选择是我的期望,期待您的选择。

最后衷心的希望能得到您的赏识,成为贵园的一分子!

此致

敬礼!

自荐人:

xx年xx月xx日

教师自荐书合集 篇3

尊敬的领导:

您好。十分感谢您在繁忙的工作之余,看我写的这份自荐材料,了解一下我的情况,不管事情能不能得到解决,我都对您表示衷心的感谢。

我叫,女,20xx年2月出生于岳村乡东北庄村,20xx年从华龙区高中考入安阳师范学院数学系,20xx年取得大专文凭并以优异的成绩毕业,从毕业至今一直在华龙区岳村乡代课。看着包括我同学在内的其他人一个个走向各自的工作岗位,甚至比自己低一届、两届的,文凭没自己高的学弟、学妹们,都通过各种途径进入了正规的教师队伍,九八年和我一块高中毕业,考入濮阳电大或教育学院的同学,她们学制为两年都正式分配了,而我这个考入安阳师院的,学习了三年,却失去了分配的机会,现在仍是一名代课教师,这真是太不公平了,难道这就是自己的命吗?自己真的要代课一辈子吗?我心里真的是非常迷茫、难过。

我是一名农民的子弟,父母祖辈都是地道的农民,父母辛辛苦苦供给自己十年寒窗苦读,金榜题名,为的是让自己出人头地,可自己毕业之时竞也成了自己的失业之日。毕业的第二年,一场大病夺去了父亲的生命,更让本就贫苦的家庭失去了赖以生存的支柱,从此家庭失去了往日的温暖和欢乐。带着父亲临终时嘱托和期望,我坚持着、等待着、期望着.....

在以前,华龙区凡是师范院校毕业的学生都是统一分配,随着人员的增多,不知从几时许开始了拖后分配,但不管拖几年都能给安排个工作岗位,好不容易20xx年毕业的学生分过了,马上开始分20xx年的毕业生了,20xx年全区却又实行了公开考试。我去年参加了考试,笔试成绩是73分,排在全区前5名,可等到面试却因自身压力大和某些不可抗因素,未被录取。

在代课的几年里,我先后在东北庄、翟庄、寨里、瓦岗村小学工作过,我十分热爱教师这个职业,一心扑在工作上,把教书育人作为自己生命中的一部分,我在东北庄小学带的四年级学生,参加全乡数学竞赛取得一等奖;在翟庄小学带的五年级学生,毕业考试总成绩位居全乡第一;在瓦岗小学带的四年级学生,年终考试总成绩也是全乡第一,有两名学生在全乡数学竞赛中取得二等奖。无论在哪个工作岗位,可以说都取得了很好的成绩,可作为代课老师,每月只有200元的代课费,同样是出一样的力,教一样的学生,就因为自己没有正式的身份,就不能享受一个大学毕业生、一个热爱教育事业的青年教师所应得到的待遇。

有时,我自己经常扪心自问,同样是十年寒窗、同样是大学毕业,甚至有的人是中专毕业,可为什么社会对自己是如此不公呢?他们能参加工作,能够拿高工资、享受教师待遇,自己干了近六年,为何还是一名代课教师呢?

作为一名农村大学生,作为一名乡村代课教师,我是多么渴望能够加入正式教师队伍的行列呀,我是多么渴望享受到自己本该享受也应该享受的待遇啊。难道农民子弟大学毕业就应该无工作吗?难道有门路的人就应该搭上顺风车实现早就业,而没门路的我就应该苦苦等待吗?

希望领导在百忙之中,能够把我反映的事给于考虑,能够或者呼吁落实政策,好让迷茫中的我早日找到方向。

此致,急盼

自荐人:

xx年x月x日