编者按：堂堂正正做人是老师的基本要求，作者认为是榜样的作用，下面我们来看看作者的教育思考吧!
人活着不易，堂堂正正地站直活着，更不容易。老师——人类灵魂的守望者，一定要有站起来顶天立地，躺下去横贯中西的气度。
站在学生面前要有垂范之心。学生的心里都有一杆称，把你的轻重掂得清楚明白。教师要站在学生心中，首先要身正，所谓“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从”是也。教育学生读书先做人，我们自己得会做人，而且得做给学生看;要是自己整天带着耳机改作业看书，那么就别去勒令学生写作业不准听音乐;要求学生不迟到，你务必要早到……只有这样，你在学生面前说话才底气十足。其次业务要过硬。一个数学老师如果总是算错题或者解答不出学生的疑难问题的话，赶紧买几本习题集回家狂做;语文教师如果觉得自己写作水平尚可，大可以 “下水” 与学生同游，要是有文章发表在报刊杂志上最好，这样学生跟你学也更有信心;英语教师如果说一口流利标准的英语，那基本上就高枕无忧了，学生会跟别的班的学生吹，我们英语老师，那英语说的，比美国人还标准!
站在同行面前要虚心。一位物理特级教师，在公开场合说：“物理是济世经国的科目，所有的科目都是为物理服务的。”一位数学教师当着师生的面说：“说个其他老师不多心的话，有些科目课后不需要做练习，数学不做就不行。”这样的教师只能让同行产生厌恶。在应试教育的大环境下，尽量不给学生留课外作业，而且学生成绩不是太坏，同行谈起你就会翘大拇指;那些靠时间加汗水，向学生的睡眠要高分的老师，学生厌烦，同行也不会钦佩。为了蝇头小利，拉帮结派，时而合纵，时而联横，如跳梁小丑，那你的形象就会如同阴沟里的蛆，决不可能挺立在同事心中。当然，如果你大气一点，宽容一点，和蔼一点，那就没得说了。
站在领导面前要有责任心。说实话，领导也喜欢顶天立地的汉子，因为他跟你我一样，也讨厌不负责任的人。工作还没开始分配，便喊得惊天动地，只是因为上次你多扫了两笤帚地;工作还没开始干，便讨价还价，要报酬，要名份;过了规定的期限，工作不仅没有下文，而且鬼影子都没见一个，那么，领导肯定不会欣赏你。“领导，你亲自上厕所”之类的话，开玩笑说说调节一下气氛，到也未尝不可，如果没有原则，只会溜须拍马，领导也不会赞赏你的。其实，所有领导都需要一帮子干事业的人，哪怕再腐败，总得有人给他撑门面吧。
站在家长面前要有自尊心。“同学们，明天老师过生日，欢迎小朋友到我家来玩!”这样的老师，家长咋能不鄙视?我教了20xx年书，最后悔的一件事是在不明真相的情况下，到学生家长开的食堂里吃了一顿便饭。几个弟兄闹着要请客，沿街闲逛，选中了一个虽小却比较洁净的饭馆坐定。吃到中途，学生出来，我们才搞清楚双方的关系。结账时，家长死活不收钱，整得我下不了台。后来，我让学生把钱捎回去，学生不捎;我给学生垫交费用，学生却把钱还了。直到今天，心里还十分愧疚，为了百十块钱，搭进了我的人格，太不值了。
站在社会面前要有自信心。跟妻子转商场，在减价专柜里，我看中了一套西服，虎豹牌，原价1900元，现价880。我觉得挺实惠，虽然样子过时了，便顺口问了一句：“800块卖不卖?”售货员瞪着熊猫一样的眼睛，说：“你是老师吧?” 我想说“我是你爹”，但我是老师，不能这么说，不文明。于是，我改口道：“我是上帝，因为我有钱。”说着从身上掏出万里马牌钱夹，让她看了一叠大钞，再拿出银联卡，扔在柜台上：“这上面有我每月的工资，看买那套西服不够?”售货员漂亮的脸蛋青一块紫一块，我收起钱，昂首阔步地走出商场。我要站在社会大众面前，塑造一个全新的教师形象。一次，在信用社取钱，营业员递过一叠一元面额的钞票，我客气地说：“请给我换几张整的，好不好?”营业员回敬道：“咋教师都这么自私?你没看我数了半天吗?”我怒发冲冠，直接冲到主任办公室，把零钞往桌上一扔，喊到：“给我换成整钱!”主任了解事情原委后，批评了那个营业员，很快给我换了。回收零币、残币是他们的业务，真要投诉他，他吃不了兜着。
教师是个榜样型的职业，人们的潜意识里总会给教师赋予很多责任。教师如果没有站直了，全社会恐怕都会缺钙。站着教书，站着生存，如你，如我!
作者|金乾波