敬业之星推荐理由

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杨新红，女，汉族，1968年12月出生，本科学历，中共党员。1990年9月至1997年4月在郾城县党史办工作，1997年4月至今在漯河市史志档案局党史科工作，现任党史科科长。多年来，认真学习领会政治理论，刻苦钻研党史业务技能，勤奋努力，不计名利，在党史研究和党史宣传教育等方面有较强的业务能力和较高的学术水平，先后参与20余部、数百万字党史书稿的编辑出版工作，和报纸、广播电视、网络等媒体联合开展的多种党史宣传教育活动成果显著，先后多次被评为党史先进工作者、优秀共产党员，为漯河市党史工作出了突出贡献。

注重理论学习领会，增强政治素养和修为 该同志注重理论学习领会，认真学习领会党的会议和国家xx系列重要讲话精神，深入贯彻执行党的路线、方针和政策，坚持党史工作政治性和科学性的统一，具有较高的政治理论素养和良好的综合素质。在日常工作、生活和学习领会中，严格要求自己，为人正派，勤勉踏实，不计名利和得失，恪守工作职责和道德操守，积极参加单位各项公益活动，受到领导和同志们的一致好评。

刻苦钻研业务，提高业务水平和能力 党史编研工作是一项政治性、专业性极强的研究工作。为了更好的适应工作的需要，该同志坚持不懈的进行业务知识的学习领会和更新，学习领会党史专业理论书籍和文章，关注党史研究新动态，与时俱进，不断学习领会和探索党史工作的新方法、新途径，拓宽工作思路，业务水平和能力不断提高，分析问题和解决问题的能力不断增强，从一个党史工作的门外汉逐步成为漯河党史工作的中坚和骨干力量。

深入编写研究，取得丰硕编研成果 参加党史工作以来，该同志一直工作在地方党史资料征集、整理和编研的第一线。2019年以来，先后参与了《中共漯河党史大事记》(2019--2019)征集、整理和出版;参与反映漯河市主要建设成就的《辉煌漯河》的编辑出版，该书获河南省优秀党史成果著作类三等奖;主持、指导各县区完成了漯河市革命遗址普查，全市共普查出革命遗址69处，撰写了漯河市革命遗址普查报告，形成了全面、系统的漯河革命遗址档案，在此基础上主编出版了《漯河市革命遗址通览》，并创新思路，在书中增设“相关链接”部分，介绍革命遗址的相关资料; 在纪念抗日战争胜利70周年之际，主编出版了《漯河市抗日战争时期人口伤亡和财产损失》;承担《中共漯河历史》二卷前两章的编写、修订任务，2019年该书征求意见稿打印成书并广泛征求意见后，正在进行一步的修订和完善。参与《中共漯河历史资料简编》的编写，整理沈东平等漯河党史人物生平及事迹简介40余篇发放至各单位;完成2019--2019年部分党史大事记资料的征集和整理;撰写的《试论小平同志对毛主席对外开放思想的继承和发展》入选河南省党史界庆祝建党90周年学术研讨会并被收录论文集，并获河南省优秀党史成果论文类三等奖。

创新工作思路，宣传教育活动成效显著 在清明节期间到烈士陵园为学生做党史报告，向青年学生宣传漯河党史和英烈事迹。2019年参与40集电视系列片《红色记忆》的拍摄，在漯河电视台黄金栏目播出，该节目获河南省优秀党史成果影视音像类二等奖。2019年配合漯河城市建设，对沙澧河风景区建设的“历史文化长廊”提出修改意见;为纪念抗日战争胜利67周年，联合漯河晚报推出《不能忘却的纪念》系列报道，追寻漯河抗战亲历者和他们的后人，缅怀漯河抗战先烈。2019年配合单位群众路线教育实践活动，在群众路线教育活动报告会上作《从中共党史看群众路线教育活动的开展》报告，宣传党的光辉历程;参加全市党的群众路线教育实践征文活动，撰写《用党的历史经验为现实服务》一文在《漯河日报》上发表;在漯河电视台、漯河广播电台介绍民政部公布的300名著名抗日英烈名录中漯河籍烈士沈东平的英雄事迹;与漯河市沙南广播电视中心立体声广播电台联合推出反映日军侵略暴行的节目; 审看开源集团筹建的抗战纪念馆布展文字资料，参加其研讨会，提出布展意见和建议。配合市烈士陵园改造，为革命纪念馆拟写出布展大纲(草稿)。2019年，为纪念抗日战争胜利70周年，主持开展了各项纪念活动：联合市电视台拍摄的21集系列专题片《抗日烽火 漯河记忆》，于黄金时段先后在《漯河新闻联播》《直播漯河》两档栏目中播出，同时，该片还在漯河电视台官方的网站、微信公众平台同步上传，被众多网友点击和转发;配合央视网、中国能源网络电视台、漯河经济电视台拍摄反映漯河抗战历史的专题片;配合、帮助漯河报社，在《漯河晚报》连续刊发反映漯河人民抗战历程的文章，和《大河报》联合刊发漯河受降情况;和市委组织部联合，在“沙澧先锋手机报”开设漯河革命先烈、漯河革命先驱栏目，每周一期，使互联网等新媒体成为宣传先进党史文化的新阵地，将党史宣教工作提升到一个新水平。

作为一名平凡而普通的小学教师，三十多年的工作中，他能够严格要求自己，努力提高自身的思想政治素质，扎实提高自身业务水平，踏踏实实干好本职工作。几度风雨，几度春秋，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着他的生命历程，以实际行动诠释着教师的光辉形象。

一、 献身教育，努力提高师德修养

作为一名老教师， 他恪守教师职业道德，认真学习领会科学发展观，自觉学习领会《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。勇挑重担，遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。 二、服从领导的分配，积极参加活动

在日常生活中，他能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，他都能够愉快接受，并按时完成任务。在学校组织的各项活动，他都能够积极参加，如教师的业务学习领会、政治学习领会、教师集会、撰写论文、上报材料等他都能积极参与。特别是在贯彻学习领会锦涛书记提出的“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远。”几点希望中，他更深有体会，并能够按着去做。在平时的工作中他时刻要求自己在平凡的岗位上，少说空话、多做实事。由于长期超负荷工作，严重影响了他的健康，到医院检查出心脏病，医生多次通知他住院治疗。但他为了不耽误学校的教育教学工作，将医院发出的住院手术通知一推再推。直到病重时，才躺在病床上接受手术。手术过后几个月后，一开学，他又拖着虚弱的身体站在讲台上用最饱满的精神为学生上课。因为他明白学生需要他。

三、教书育人、爱岗敬业 作为一名人民教师，三十余年来，他坚持不懈地投身于教育事业，努力树立了人民教师的光辉形象。

从工作第一天起，他就立志要做一名优秀的人民教师。在工作态度上，他时刻严格要求自己，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，二十多年来，没有一次无故迟到或者缺课，学生跟他开玩笑说：“叶老师真的比学校的铃声还准时。”在业务上，更是时刻严格要求自己，因为他深深地体会到，自己的一言一行可能要影响学生的一生。所以，他的教案是认真的，认真到每个课堂细节的预设，认真到找不到一个错字。他的课堂是开放的，欢迎领导和老师随时听课，同事们在听完他的课后都有一个体会：听完他的课后自己简直不用备课就可以直接去讲。课堂的设计，语言的表达，板书的设计，都是非常精炼的。另外，他还不断学习领会现代教育理论，绝不放弃每一个学习领会的机会，不断用先进的教育理论来武装自己。新课程改革以来，他更是认真地深入研究《新课程标准》，认真参加每一次的新课程培训和继续教育培训，记下了数万字的学习领会笔记。工作之余还把自己的一些想法和观点撰写成论文，并见诸报端。

他还有一个习惯，就是写反思。每节课后，他总是及时地反思这堂课的优点与不足，认真地记录下来。在听完其他老师的课后也是及时总结，集众家之所长为他所用。工作至今，他的反思笔记足足一尺多厚。

他热爱教育事业，更爱他的孩子们，他是个爱生如子的老师。在他教过的学生中对他的评价总有这四个字：和蔼、耐心。他一直担任班主任工作，从不对学生发脾气，在学生面前更是一个很耐心的老师。十多年前，有位学生因为家庭原因有了辍学的想法，学习领会成绩直线下降，对任课老师也产生了抵触情绪。这些情况都被他看在眼里，便主动找该生谈话。在一次假期之后这名学生没来报名，他骑自行车10多里地，找到学生家里，耐心劝导，并做家长工作。当得知该学生是因为家庭贫困的原因后，他从自己微薄的工资中拿出钱来资助这名学生。每个教师节，他都会给这位父亲般的老师一个祝福。在他的一封信中曾经这样写到：老师，您不仅仅是我的老师，更是我的父亲，是您重新燃起了我对学习领会的渴望，是您改变了我的人生。

功夫不负有心人，由于他在工作上的勤勤恳恳、兢兢业业，也收获了丰硕的果实。连续多年，学生的成绩都名列前茅，学生德智体美劳全面发展，班风班规在校表现最突出，多次受到学校领导的表扬，同时也受到了镇级的多次表彰。

四、注重教学实践，提高科研能力

在教育科研的道路上，他不断学习领会，勇于探索。在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建民主、合作、探究的学习领会模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自主探索独立思考，带着思考与学习领会的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在实际工作中，他充分发挥模范带头作用，无论在教育教学还是在课程改革中，他都努力学习领会别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识。