学习焦裕禄等先进典型事迹心得体会之一:
3月12日下午，我们邯山区实验小学的全体党员教师在党员活动室集中学习了《焦裕禄 谷文昌 杨善洲先进典型事迹》的学习资料，通过学习，深受教育。
通过学习先进典型事迹，提高了每一位共产党员的思想觉悟，所有党员表示要带头发扬典型事迹精神，以身作则，结合各项工作，深入推进，把学校的工作做到最好，最扎实，最有实效。
党的性质和宗旨，决定了共产党人必须永远保持清正廉洁的本色。做到清正廉洁，是广大党员干部特别是领导干部必须具备的政治品格，是新时期共产党员保持先进性的基本要求。如何坚守防线，无需深究，焦裕禄、 谷文昌、 杨善洲同志就是我们最好的老师，我们要严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，同党中央保持高度一致；要务实为民，不弄虚作假、与民争利。要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，永远保持清正廉洁，一身正气。
作为党员教师，通过认真学习先进典型事迹，使我深受教育，这次学习是对自己心灵的洗涤，灵魂的洗礼。我们要学习他们始终如一的坚守共产党员的高尚情操，学习他们一辈子淡泊名利、地位，一辈子公而忘私、廉洁奉公，学习他们艰苦朴素、勤俭节约的优良作风。就要从自己做起，从现在做起，从认真履行自己的岗位职责做起，切实维护人民群众的根本利益。甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师是我们工作的目标。我相信，只有我们认真贯彻落实国家领导人的精神，坚持群众路线，立足本职工作，就一定能办好令人满意的教育。
学习焦裕禄等先进典型事迹心得体会之二:
记得上师范时学校组织我们学生就看过电影《焦裕禄》，使我深受感动，近日通过进一步对焦裕禄事迹的学习，才真正从思想上了解焦裕禄同志确实是一位党的好干部，人民的好公仆。
“心里装着全体人民、唯独没有他自己”，这是焦裕禄同志公仆精神的写照，也是党的宗旨在他身上的具体体现。在同自然灾害的斗争中，焦裕禄同志不顾重病缠身，忍受着严重疾病的折磨，追沙,他一直追到沙落地，风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙；查水，他又是查到水归槽，大雨倾盆的时候，他带头趟着齐腰深的洪水察看洪水流势；干旱季节，他亲自用舌头辨别盐碱的种类和土的含碱量；风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款；哪里最艰苦哪里就有他的身影，他总是在群众最苦难的时候出现，在群众最需要帮助的时候伸出援手。在风里、雨里、沙窝里、激流里，长途跋涉，不知度过了多少个白天和黑夜……
作为一名教师就要像焦裕禄同志那样主动加强党性修养，不断用党的理论武装自己的头脑，我要对照焦裕禄同志，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定努力方向。努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果，关心爱护学生，树立科学的态度，提高教育教学业务水平，敬业、实干、无私奉献，为教育事业而奋斗终身。做人民满意的好党员，好教师。
学习焦裕禄等先进典型事迹心得体会之三:
通过看电视剧《焦裕禄》，我了解到焦裕禄同志确实是一位党的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作风廉洁，生活艰苦朴素，他的先进事迹使我很受感动和鼓舞，也深受教育。
他在入党申请书上这样写到：共产党是人民的救星，没有共产党，革命就不能胜利，穷人就不能翻身，我要听毛主席的话，跟共产党走，为推翻旧社会，为新中国实现共产主义而奋斗！
他在入党申请书中是这样说的，在工作中也是这样做的。他带领兰考人民战胜自然灾害，不顾个人身患肝病的痛苦，他多次用钢笔杆顶着腹部坚持工作。他常常说：“感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方越能锻炼人，请组织上放心，不改变兰考面貌，我绝不离开这里” 。焦裕禄同志坚定的革命意志和乐观主义精神，感染了我们多少党的干部和群众，更感染了我。
我认为学习焦裕禄，不能单纯说说、写写，脑子热热，要做三个结合：一是与保持共产党员先进性结合起来。要通过学习焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。二是与学习身边的先进典型结合起来。身边的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身实际，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己，学习那些优秀党员的做法，提高自己的业务水平。三是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄同志，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定努力方向。努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果，做人民满意的好党员。宋人欧阳修说过，圣贤者"虽死而不朽，逾远而弥存"。鲁迅也说过："死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。"焦裕禄同志就是一个虽死犹生，活在人心里，逾远而弥存的高尚的人。他的精神，他的形象，将逾远而弥存，历经时日而愈加光芒四射。