关于诵读比赛的开场白 篇1
男:尊敬的各位领导、
女:敬爱的各位老师,
男:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
男:今天,我们欢聚在大吉口小学,诵读千古美文,传承华夏文明。
女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
它又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。
男:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
女:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤,我们感受千年文字的力量
合:大吉口中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛
现在开始。
关于诵读比赛的开场白 篇2
《中华经典诵读比赛》主持词
(开场语)
女:各位尊敬的领导,
男:敬爱的老师、亲爱的同学们:
齐:大家好!
女:这是一片肥沃的土壤,勤劳的中华儿女在几千年的开拓 进取中,积淀着无穷的昂扬奋发的力量;
男:这是一块神奇的大地,顽强的炎黄子孙创造了绚丽的文 化,闪耀着思想和智慧的光芒;齐:这就是我们的中华!我们骄傲自豪,胸中激荡着远大的 志向。
女:泱泱华夏,历史厚重辉煌;男:辽远神州,文明优美璀璨。
女:诗经楚辞汉赋、唐诗宋词元曲!篇篇华彩,字字生香。男:屈原宋玉、李白杜甫、苏轼弃疾!人杰遍地,万古流芳。
女:中华经典浩瀚绚烂,流连其中,令我们沉醉舒畅,
男:它是一片永不枯竭的宝藏,取之不尽,永远将我们滋养。
齐:让我们再次诵读吟唱,让中华经典的魅力,永远传扬!
关于诵读比赛的开场白 篇3
今天学校举行了古诗朗诵比赛,我们班表演了池上和采莲曲,我们是朗诵的,还有一个班的采莲曲是唱出来的,我很担心比不过他们。早上我穿的针织外套掉毛,白衬衫看起来灰蒙蒙的,我也很担心因为这个扣分。
我最喜欢的节目是花木兰,古诗的内容我不记得了,是高年级的哥哥姐姐表演的。还有一个节目的姐姐们穿的衣服特别漂亮,像仙女一样。
关于诵读比赛的开场白 篇4
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家好!为贯彻落实我县教育局关于开展“学习传统文化,做有道德的人”的通知精神,巩固诵读《弟子规》的学习成果,我们槐阳实验学校今天隆重召开学习、践行《弟子规》动员大会。重要任务就是动员全体师生认真学习、身体力行《弟子规》。用《弟子规》来规范自己的言行,专心教书,精心育人,德才兼备,全面发展。参加今天会议的局领导有:教育局“学习中华传统文化、做有道德的人”教育活动领导小组办公室靳素恩主任,同时他代表教育局给我们学校带来1000册《弟子规》图书。我们对他的到来表示热烈的欢迎,对他的支持表示衷心的感谢。
大会主要有以下议程:
一是宣读我校活动安排。
二是教师和学生代表发言。
三是校长讲话。
首先大会进行第一项:
请师校长宣读本次活动安排(掌声有请)
刚才师校长对本次活动作了详细、具体的安排,希望我们全体师生按照师校长提出的活动要求认真诵读并践行《弟子规》切实落实好各阶段任务。
大会进行第二项:
请五年级三班学生殷晓宁作代表发言,大家欢迎。
下面请刘彩芳老师作代表发言,大家欢迎。
刚才殷晓宁同学和刘彩芳老师的代表发言道出了她们最近一段学习,践行《弟子规》的真情实感,她们的做法为大家学习《弟子规》起到了引领作用。希望我们以她们为榜样,学好《弟子规》更重要的是用《弟子规》的要求指导我们的日常行为。
下面大会进行第三项:请王校长作重要讲话,大家欢迎。
刚才王校长作了重要讲话,并对此次活动提出了明确要求,希望我们全体师生认真领会王校长的讲话精神,把学习、践行《弟子规》落实到我们每一位师生的实际行动中。
老师们、同学们,腹有诗书气自华,中华经典使我们充实,中华经典使我们明智。让我们每个人都走进经典国学的乐园,颂中华千古诗文,扬圣贤之贤明。让我们的校园充满朝气,让我们的心灵沐浴书香。谢谢大家!
关于诵读比赛的开场白 篇5
主持人:
甲:有一种时刻总让人热血沸腾,
乙:有一种时刻总让人泪花滚滚,
合:这就是奏国歌、升国旗时的情景。
甲:当我们仰望五星红旗,
乙:心中就有热血沸腾;
甲:人民的利益高于一切,
乙:用我们真诚的童心向国旗宣誓,
合:我们永远跟党走。
甲:请听四年级全体男同学的诗朗诵
第三篇章:勤奋学习、自强自立
主持人:
甲:当我们步履蹒跚地走入学校的大门,
乙:担心的父母总是用焦虑的目光等待;
甲:当我们用秩嫩的小手拿起铅笔,
乙:疑心的老师总是目光专注。
甲:放心吧,爸爸、妈妈!
乙:放心吧,老师!
合:我们会用我们的聪明才智,去描绘灿烂的蓝图。
甲:请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。
第四篇章:少先队员的足迹
主持人:
甲:一次次实践,我们学会了学习,迅速成长
乙:一回回体验,我们学会了自我完善,成长健康
甲:实践中有苦有甜,体验中有酸有辣
乙:然而——酸甜苦辣都是营养。
甲:请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。
第五篇章:为成长鼓掌
主持人:
甲:我们自豪,我们拥有未来,
乙:我们骄傲,我们拥有明天;
甲:明天的蓝天更瑰丽,明天的蓝天更灿烂,
乙:明天的梦儿更甜美,明天的生活更愉快!
甲:拥有明天,便拥有一块神奇的画板,
乙:让我们写下最美的文字,画下最美的图案,
合:留下光彩照人的成长足迹!
甲:请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。
主持人:
庆“六、一”我做合格小公民大型诗歌朗诵会到此结束,请爷爷、奶奶、叔叔、阿姨参观我校《中国画》《剪纸艺术》《书法》校本课程组同学的现场展示(此时,参加书法、绘画、剪纸现场表演的同学在领导观看后可将自己的作品送给各位领导。必须提前对学生进行礼仪训练),并参观我们美丽而可爱的学校,让我们再一次感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和我们一起度过这快乐的节日。