幼小衔接讲座主持词 篇1
各位家长
晚上好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次讲座，以往的讲座都是大同小异，但是这次的讲座相对来说是比较重要的，因为还有几个月我们当中大部分的幼儿就要上小学了，孩子从幼儿园进入到小学，是人生道路上的第一个转折点，小学和幼儿园对于孩子来说是两个不同的天地，也许也有不少的家长担心孩子能不能很快适应小学生活。因此，我们今天讲座的主要目的就是孩子的“幼小衔接”问题。
今天我们怀着能让我们的小孩自信、健康、快乐地进入小学阶段的学习生活，保持身心的和-谐发展这个共同的心愿召开这次讲座，并有幸邀请到陈老师给在座的家长做有关于幼小衔接方面的知识讲座。陈老师毕业于湖北师范大学，现在在塘下上金小学担任一年级的班主任，在幼小衔接方面由自己独到的见解和经验积累，今天他会对幼儿园孩子进入小学的一些表现及出现的问题，结合自己工作中的真实案例，有针对性的为我们解开一些困惑和担心的问题。下面让我们以热烈的掌声对陈老师的到来表示感谢。
下面就有情陈老师发言。
小结：家长朋友本来是希望我们的孩子能赢在起跑线上，但是小学化危害却是让我们的孩子还未上学便已厌学而且更不利于幼儿的身体发育，危害幼儿的身心健康，甚至还扰乱小学教学秩序。这都不是我们想看到的。孩子的天性是玩，在玩中学，在学中做，在做中学。小学前的任务就是快乐、健康成长。因此，我们不应该剥夺孩子玩的乐趣和玩的时间，违背孩子的成长规律错误施教。相信通过今天的报告我们每位家长都会留下很多思索，也将伴着我们在以后的教育过程中付诸实践我们再次以热烈的掌声对王老师为我们做的精彩报告表示感谢。
二.下面我们的园长张秀华老师也有一些话和家长朋友们说。张老师在幼教行业已经工作了很多年，拥有丰富的教学工作经验。相信她的话一定能带给我们大家很大的帮助和启发
刚才张老师向我们阐明了幼小衔接的重要性，介绍了幼儿园在这个阶段要开展的工作，并向我们家长提出了一些有建设性的意见和建议，希望通过两位老师的讲座，作为家长，我们应该要马上行动起来，积极配合幼儿园，齐心协力，步伐一致的对孩子进行有计划、有目的的培养，让我们的孩子不管在身体方面还是在心理方面都能顺利过渡。
三.最后感谢各位家长对我们工作的支持，相信再我们共同的努力下，孩子一定能顺利进入小学，适应小学生活，健康快乐的成长与学习。今天的讲座到此结束，谢谢每位家长的参与，请各位家长在回家的路上要注意安全，谢谢大家!
幼小衔接讲座主持词 篇2
各位家长、老师、朋友们：
大家晚上好，首先非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这个会议。时间过得很快，我们大班的孩子要进入小学了，在这关键的时刻，培养和激发孩子们入学学习的愿望和学习兴趣是非常重要的，它直接影响孩子们入学后的学习生活。因此，今天我们怀着能让我们的孩子自信、健康、快乐地进入小学阶段的学习生活，保持身心的和谐发展这个共同的心愿来到这里，聆听由嘉兴市学科带头人，东湖小学低年龄段王春燕老师给我们作的这个幼小衔接报告。让我们以热烈的掌声对王老师的到来表示感谢。
为了保证会议顺利进行，希望大家能把手机调至静音或会议模式，谢谢！
小结：王老师有着丰富的低年龄段孩子的教育教学经验，她较全面的给我们介绍孩子从幼儿园过渡到小学在心理、学习方面的转变，并结合小案例指导我们家长以正确的方法帮助孩子顺利过渡，为孩子在心理、学习、物质方面做好准备，相信通过今天的报告我们每位家长都会留下很多思索，也将伴着我们在以后的教育过程中付诸实践，最后让我们再次以热烈的掌声对王老师为我们做的精彩报告表示感谢。
接下去，请各位家长前往自己孩子的班级召开班级家长会，希望能增进我们老师家长之间的默契度，全面提升教育教学质量，让我们的每个孩子健康成长。
幼小衔接讲座主持词 篇3
尊敬的各位家长：
下午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小二班的首次家长会。我简单的自我介绍一下，我姓x，大家可以叫我x老师，是小班的班主任，另一位是我们的x老师和我们的保育员，我们三个老师会共同努力做好班级工作。
今天召开家长会的目的是让你们了解我们班的这学期的主要学习目标，以及家长需要配合的一些工作等，以便让宝宝更好的适应幼儿园的生活和学习。本学期主要有以下目标
介绍幼儿在园的情况
孩子已经在幼儿园度过了两个多月的集体生活，明显进步很大，这离不开家长对我们老师工作的支持。现在大部分幼儿情绪稳定，能开心入园，为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施
1、教给幼儿基本的生活自理能力
如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等。
2、对幼儿进行心理准备教育
你可以对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，千万不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定
幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
从个性品质上来看，小班的孩子都比较以自我为中心，任性，发脾气的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，这既和孩子的年龄特点有关，更和如今的家庭教育有关。在家里家长都是为着孩子转，孩子要什么就给他什么，样样都满足他，因而在第一个月里发生争执和动手的事情有过，有的孩子还挂了彩，家长看了很心痛。其实孩子有些举动是无意识的，他没有像大人的思想那么复杂，去欺负别人，不过是平时的习惯和孩子的好动心理所致，着需要一定的时间慢慢改过来。解决这些存在的问题，是我们小小班老师的工作目标，看到孩子被别人抓去、特别是咬人，我们也很心疼，希望家长能给我们时间，给那些喜欢打人、抓人和个别会咬人的孩子多一些时间慢慢改正，同时配合我们老师教育孩子相互谦让，友好相处的良好品德。
幼儿自己能做的事，家长一定要培养孩子自己做，也许刚开始会觉得很累，但一旦他养成了一个好习惯，就很轻松了，那么养成一个好的习惯就非常困难了，所以只有通过我们共同配合，共同努力，才能让我们的孩子更加健康全面的发展。
健康方面
是培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。
教育教学方面
我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为10分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。共划分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术”英语、幼儿口才、华文早读、弟子规、逻辑思维等课程
保教工作
保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子每天都会消毒，我们班的教室、，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，幼儿在幼儿园每天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱每季度的营养核算，家长想了解可以留意。
以下是需要家长配合的事
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中，并交代清楚。
2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。
4、宝宝的接送卡必须拿到位，才可以接孩子，如果是亲戚来接，请家长打电话给我们老师说清楚。
5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。
6、如果没什么事情，请不要来偷看孩子，以免影响孩子的情绪。如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以在电话里与我们交流。我们的电话就写在黑板上，请需要的家长们记一下。
另外，我们的工作需要您的支持、理解，如果宝宝请假还是您有什么问题或意见请您及时与我们联系，交流总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。
在将来的日子里，我无法保证我们可以做到，可是我们一定会尽自己的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。
今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小一班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。
谢谢大家！
幼小衔接讲座主持词 篇4
尊敬的各位园长、亲爱的家长朋友们：
大家下午好！我代表学校全体师生向关心支持我们发展的幼儿园及家长朋友们致以最热烈的欢迎！今天，我们欢聚在这里，共同交流一个大家非常感兴趣的话题——幼小衔接。
现在，活动进入第一阶段。
（一）学生风采展示
每个孩子都是一朵可爱的小浪花，每个孩子都能成为一名超级小明星。首先进行的学生风采展示。
让我们再次把掌声送给孩子们，他们的表现虽然稚嫩，但是我们可以感受到他们在校园学习生活中的无限乐趣。
（二）听教育讲座
每年，学校、班级都会成立家委会，吸纳热心教育，有责任心的家长朋友共同参与班级及学校的管理工作。在与家长的沟通交流中，我们发现很多家长都成为学校教育的好助手。下面就请一年级的优秀家长代表进行经验分享。
第一个上场的是一年级三班*同学的妈妈。掌声欢迎。
第二个上场的是一年级一班*同学的妈妈。掌声欢迎。
第三个上场的是一年级一班*同学的妈妈。掌声欢迎。
接下来，请大家聆听校长讲座。
我来介绍一下校长：
总结语：
亲爱的家长朋友们，相聚是短暂的。相信今天的活动，会给您一点启发。“孩子是我们共同的希望”，让我们心手相牵，一起关注孩子成长的足迹，做孩子的良师益友。也希望家长朋友们能一如既往地支持我校的工作，多提宝贵意见和建议！最后祝愿每一个家庭都幸福安康、梦想成真；祝愿我们的孙家疃小学扬帆远航，再创佳绩！
第二阶段：参观校园最后，请大家参观校园。请跟随解说员老师从两侧楼梯下，用心参观。
幼小衔接讲座主持词 篇5
尊敬的各位的领导、老师们：
大家下午好。首先让我们用热烈的掌声欢迎胡埭中心小学的领导以及一年级的语数老师们。今天我们胡幼和胡小相聚在这里，为了一个共同的心愿：让我们的孩子能“健康、快乐”地进入小学阶段学习生活，身心和-谐发展。今天的幼小衔接活动主要有两大内容：一是在多功能厅观摩我们胡埭中心幼儿园顾琦老师执教的大班数学活动《按数群数数》，二是在教工活动室就教学活动进行交流，并听取胡埭中心小学杭老师的专题讲座。
首先，请大家观摩胡埭幼儿园顾琦老师执教的大班数学活动《按数群数数》。
顾琦老师教学展示。
研讨交流：尊敬的唐校长、惠园长、各位老师，下面我们就顾琦老师的数学活动进行互动交流。
我们先请小顾老师就今天的活动谈谈自己的想法。
下面请中心小学的老师对我们幼儿园的数学教学提出宝贵意见和建议。
专题讲座：
下面，让我们以热烈的掌声有请胡埭中心小学一年级的蒋老师给我们作关于幼儿入学衔接的专题讲座。
蒋老师做讲座。
小结：蒋老师有着丰富的低年龄段孩子的教育教学经验，她较全面的给我们介绍孩子从幼儿园过渡到小学在心理、学习方面的转变，并结合小案例指导我们幼儿园老师以正确的方法为孩子在心理、学习等方面做好准备，相信通过今天的专题讲座我们在座的每位老师都会留下很多思索，也将伴着我们在以后的教育过程中付诸实践，最后让我们再次以热烈的掌声对蒋老师为我们做的精彩专题讲座表示感谢。
接下来，请我们幼儿园的老师就“幼小衔接”存在的一些实际困难和问题进行交流，希望能增进我们幼儿园和小学教师之间的默契度，全面提升教育教学质量，让我们的每个孩子健康成长。