尊敬的白山市人大田慧臣副主任、市政府孙焕华副市长、市政协王学志副主席：
尊敬的二十一中校长丁秀琴女士：
尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师，亲爱的同学们：
值此群贤毕至、嘉宾如云、精英荟萃共贺白山市第二十一中学五十周年华诞之际，首先请允许我代表曾经在二十一中工作过的老同志，向尊敬的全校教职员工、向亲爱的同学们和历届毕业生校友们致以热烈而诚挚地祝贺！同时也以个人名义，向曾经奋战在二十一中教育工作第一线——我的师长和同仁们致以真诚而友好地问候和祝福！对丁秀琴校长亲自邀请我参加校庆盛典并给予我致词的礼遇表达由衷地谢意！
二十一中学是白山市乃至我省基础教育战线上的一所教育文化底蕴厚重的中学大校。半个世纪来，学校亲历并见证了新中国社会主义学校教育发生、发展，特别是改革开放三十年教育的全过程。建校以来，她孜孜以求办学真谛，不懈地探索育人规律，以包容的大气和开放的胸襟，革陈规与时俱进，扬国学薪火相传，成为魅力四射、声名远播并深受广大群众欢迎的全市乃至全省名校。几十年的实践证明：二十一中堪称基础教育改革与发展的一面旗帜，基础教育课程改革的排头兵和教育科研工作的楷模。
忆往昔，名校培育两万多名莘莘学子，如今已桃李满园、群星荟萃；半个世纪回眸，教育实践也砥砺教育名家，人才迭出、争香斗艳。曾记否？德高望重的马德林、指挥若定的高德政等老一辈师长身体力行、从严治校彰显教育家风范；淡定从容的陈淑兰、德艺双馨的毕士英、锐意进取的高洁等中年教育行家勇于探索、大胆实践、屡建奇功；以治校严谨著称的朱穆成和以果敢创新闻名的王继臣等卓越校长为代表历届领导班子，惨淡经营、书写辉煌；再到于开义、杨涧荣、丁秀琴等青年教学骨干、教育精英继往开来、开拓进取，实现从传统教育到改革创新的历史转变。他们自强不息、耕耘不辍、代代传承、熠熠生辉，几代教育名家及其丰功伟绩将永远镌刻在白山市第二十一中学发展史册上。
沐浴着党的十一届三中全会的拂煦春风，在恢复高考制度，推翻两个“基本估计”大背景下——这样一个不可多得的历史拐点，我来到二十一中学，从1979年3月初到1984年3月底，整整工作五年。当时学校确定的指导思想是以“教学为中心”。并断然决定：上午，授课、听课、评课、备课，开展教研活动，一般情况下关闭学校大门不对外；下午，才可以开展各种活动，包括领导班子会议。可以说，此时的二十一中有一种浓烈的氛围，仿佛就是一个电磁学上讲的“场”，在无形地吸引着党政工青，包括后勤、工厂在内的全校教职员工心系教学、关注教改。五年中，我共听课1500节，特别是听过数十节陈淑兰老师托着病体的课，依稀是深深烙在我脑海中的印记，今天仍十分清晰，在她举手投足之间让我感到教育大家的风范，她的一招一式蕴含着一种内在的修炼、扎实的功底而产生的自信和洒脱，令人难忘。也不能忘记的，马德林老校长颤抖的手攥着一沓手写讲稿，站在语文组作学术报告的动人情景，那时我第一次从教育学体系中听到“感知”一词，在我脑海中立刻架起一座从认识论到心理学的桥梁。更不能忘记的，与徐檄文求教学术论文写作之方，与张德良切磋教学管理之道，与郑敏探究学校育人之法。在教育改革实践中，我们在一步一步地摸索教学教育规律。
经过五年的淬火与磨练，我人生第一项个人成长规划《五年变内行规划十年成专家设想》，出台于来二十一中工作的当月，仅仅是全党对三中全会精神的初步学习阶段；尔后，我撰写的第一篇带有学术品位的文章《试论教学规律、教学原则及其关系》，在市教育学会成立大会暨首次学术研讨会上宣读并荣获优秀教育科研成果一等奖；我总结的第一个教学管理经验《我们是怎样通过听课来指导教学的？》，在市教学工作会议上作经验介绍，学校也荣获了市教学工作先进单位；我主持的第一个教改实验班的科研项目，是在北师大教学论专家王策三教授“教为主导学为主体”的思想指导下设计的，由于诸多原因，试验半年不幸流产，等等，都是我在二十一中——教育改革实验校的尝试。三十年过去，今天我们可以骄傲并负责任地说，彼时的二十一中已经自动自觉地开展真正意义上本真本色的校本教研、校本科研和自然而然、毫无雕琢的校本培训工作了。
我在二十一中的五年，也正值废止文革后期的省编教材，开始执行教育部新编《教学大纲》，使用全国统编教材之际。我上午参加教学活动，下午安排各项行政工作，晚饭后还要学习新教材、演练理科习题，老伴也辅导高考，两人争时间，只好放弃指导孩子学习。二十一中的五年，仅占我从教四十年时间的八分之一，然而没有这弥足珍贵的五年，没有师长的教诲与引领，同仁的协助与帮扶，没有二十一中教学民主、学术自由的氛围，便没有我的教育文化积淀和新鲜经验的汲取，便没有我从一名村小、乡中教师成长为区、省教育行政部门公务员和专职教育科研人员的人生历程。
我和我们这些老教师的成长与二十一中学的发展同步。今天，我们应邀参加二十一中学五十周年生日庆典，既要表达祝贺之情，又要表示感激之意。借此喜庆之日，谨以近二十年来我的一部教育专著《跬步集—张少华教育文稿》和主编的《南关区教育管理与改革》、《责任教育研究》、《新时期学会工作指南》等八部编著作为不成熟的教育科研成果向学校五十周年华诞敬献绵薄之礼，也实现了一名老教育工作者多年的夙愿。
如同人类社会历史发展一样，教育的发展道路也不可能是笔直的。近些年来，由于教育市场化、商业化倾向的影响加剧，应试教育产生的恶性竞争愈演愈烈，加之各级有些领导干部受名利思想的驱使和其自觉不自觉短视行为，致使教育公益性原则的根基动摇，教育异化所产生诸多见怪不怪现象已使人熟视无睹，同三十年前改革开放之初一样，教育精英和有识之士又一次追问教育本质，再一次正本清源，教育要发展，我们必需面对现实，教育必将出现又一个拐点。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的调研工作方案早已下达，其中重点问题有：义务教育均衡发展的重大项目和举措，促进教育公平与教育协调发展本届政府要达到的阶段性目标，以农村教师队伍建设为重点的教师队伍建设重大政策举措，实施素质教育的效果分析及改进的重点政策举措以及教育体制和制度改革与创新等。明年国家还将召开全国教育工作会议，开始着手解决这些问题。作为教育改革先锋的二十一中更要正视这些问题、回答这些问题。
新世纪以来，二十一中学认真贯彻、落实科学发展观，以“一切为了学生健康发展”全新教育理念为统领，“以主题教研为突破口构建生命化课堂”为办学特色，以教育科研为先导、高素质教师团队建设为保证，又走出了一条既具有传统文化特色，又洋溢着时代气息的可持续发展之路。我们坚信：白山市第二十一中学在丁秀琴校长的带领下将进一步解放思想，高奏改革凯歌，书写开放绚丽华章，天命之年更进一步，大家携手，再创辉煌！
最后，预祝校庆大会暨秋季田径运动大会圆满成功！预祝大家国庆节快乐！
谢谢！
张少华