五个能否专题学习讨论会发言稿 篇1
在新的历史条件下，加强思想道德建设是抵御各种侵蚀和诱惑的良药。在种种不良事物的冲击和影响下，这就给我们提出了新的更高的要求，我们只有不断地加强党性修养和锻炼，才能始终保持高尚的思想道德情操，才能经得起各种诱惑和考验，永葆共产党人的本色。如何才能保持高尚的道德情操和健康生活情趣呢?我有以下几点感想：
第一、努力践行“三严三实”，加强党性修养。
推进事业发展，关键在党，关键在人，开展“三严三实”专题教育，是推进全面从严治党的重大举措。“三严三实”是一个有机的整体，“三严”是内在要求，有了“三严”、“三实”就有了基础，“三实”是行为取向，有了“三实”，“三严”的实际价值，才能得以体现。
3月9日，在安徽代表团参加审议时说：各级领导干部都要树立发扬好的作风，即严以修身、严以用权、严以律己又谋事要实、创业要实、做人要实。
严以修身就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
严以用权就是坚持用权为民，按规则使用，按制度行驶权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权，以权谋私。
严以律己，就是心存敬畏，手握戒尺，慎独慎微，勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况，符合客观规律，符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
创业要实，就是要脚踏实地真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话，干老实事，襟怀坦白，公道正派，要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终，善做善成，不断取得作风建设新成就。
3月18日，在河南兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调《作风问题本质上是党性问题》，抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念，践行根本宗旨，加强道德修养。
他为此提出4点要求：
一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移的维护人民利益。
二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电，消化政策，多下基层调查研究，掌握第一手材料，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。
三是实实在在的做人做事，即“三严三实”堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。
四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕慎独、慎初、慎微，做到防微杜渐。
10月8日，同志在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话。“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则，领导干部都是人民公仆，自当在其位，谋其政既廉又勤，既廉又勤，既干净又干事，如果组织上管的严一点，群众监督多一点就感到受不了，就要“为官不易”，那是境界不高、不负责任的表现。我们做人一世、为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对“为官不为”感到羞耻，应当予以严肃批评。
“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。
在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，一条重要要求，就是坚持问题导向，真正把自己摆进去，着力解决“不严不实”的问题，开展这次专题教育，彰显我们党全面从严治党的鲜明态度，体现了党增强“四自”能力的高度自觉，以专题教育为契机，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，是全党的共同任务，也是每个党员干部的终身课题。
我们党员干部该如何践行“三严三实”呢?我认为每一名党员干部都要学会适应并习惯按照“三严三实”标准规划自己的言行，努力做到“严”字当头，“实”字为要。
《实实在在做人》古人云：君子为政之道，以修身之本，要处处严以律己，自觉做到慎言、慎行、慎独、慎微，坚持从小事严起，从细微做起，从点滴入手，确保在工作圈、生活圈和交友圈中干干净净，真正做到筑起腐拒防变的大堤。
《脚踏实地做事》只有做到谋事要“实”，始终把人民放在心中最高位置，把群众疾苦放在心上，把党的事业扛在肩上，干工作从实际出发，实实在在为群众做事，才能得到群众的支持和拥护，只有做到创业“实”健全和完善科学民主决策，多听取群众意见，不拍脑袋上项目，不关起门来做规划，不搞低水平重复建设，远离“面子工程、形象工程、政绩工程”，有“功成不必在我”的豪情和气度，努力践行，踏石留印，抓铁有痕，低调务实，少说多干的作风，才能真正为群众办实事、谋福利，只有做到做人“实”，做老实人，说老实话，干老实事，遇到困难不推诿，接到重任敢担当，关键时刻站得出来，危急关头豁得出去，干工作坚持原则，不当老好人，不怕得罪人，敢于同各种错误行为作斗争，才是一名领导干部应有的工作作风和处世之道。
《在学习中提高能力》实是一种责任，也是一种能力。工作不实，作风漂浮，固然与领导干部的思想境界不高有关系，但也与能力不足有密切联系。许多“不实”的背后，其实是“不能”的问题。面对人民群众新期待，深化改革新要求，领导干部要勤于学习、善于学习，才能不断积攒做事的功力和底气，才会有发展能力，才能干事有想法、处事有章法、遇事有担当。
第二、提升道德品行，要有鲜明的价值取向。
品行主要依靠个人的道德修养和锤炼,只要重品行才会让人佩服和尊敬，因为他们自觉地把自己放在一个令人钦佩和折服的高度，对党员领导干部而言,重品行就是重视培养高尚纯洁的道德和操守;在道德问题上，党员领导干部无疑应该比普通群众有更高的标准和要求，小胜靠智，大胜靠德，德才兼备，以德为先是党选人用人的首要标准，要培养高尚的道德情操，身为党员领导干部更要重德、修德、立德，做到以德服人、以德赢人、以德聚人，要自觉加强道德修养，坚持自重、自省、自警、自励，言行一致，表里如一，时时刻刻坚守高尚的道德操守，要模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，讲操守、重品行，坚持吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献，做到志向高远、为人坦荡;办事磊落、对上不媚、对下不欺、对外不横;谦虚谨慎、平等待人。
道德问题是做人的首要基本问题，古人说“百行以德为首”，大量情况说明，道德情操与生活情趣是密切联系在一起的，许多腐败分子走上犯罪道路，大多是操守不严，品行不端，道德败坏开始的。
因此要大力加强思想道德建设，引导党员和广大干部自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚的道德情操和健康的生活情趣，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，用自己的模范行为和高尚人格去感召身边的人们，引领社会风尚。
理想信念是思想和行动的“总开关”，生活情趣是理想信念在生活中的具体表现。人们常说，共产党员是用特殊材料制成的。当然，这种特殊材料不是钢铁、大理石，它特指的是一种精神，这就是坚定的共产主义理想信念。党员干部要坚守理想信念，强化事业追求，培养健康、向上的生活情趣，始终保持先进性和纯洁性，才能更好地投身于中国特色社会主义伟大事业。
人生的价值在于对社会的奉献，奉献是人生的最高境界。党员干部担负着重要的职责，工作比较繁忙，很容易被“文山文海”和一般性事务缠身，也经常面对各种形式的考验和诱惑。在这种情况下，要时刻保持清醒头脑，注重学习思考，把握好事物发展变化的特点规律，把干事创业、服务人民作为根本价值取向，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。我们要注重道德修养，自觉砥砺人格，做人有品位，做事有原则。加强道德修养是党员干部的终身课题，是成事创业的基础。一个人的岗位越重要，手中权力越大，越要加强道德修养，越要守住道德底线，否则就会“一失足成千古恨”。
第三、勤奋好学、学以致用。
同志讲话指出，好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感，都要一刻不停地增强本领。要坚持把理论学习作为首要任务。理论成熟是政治上成熟的基础和前提，各级共产党员必须把掌握马克思主义理论作为安身立命之本，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，特别是要把提出的一系列重大战略思想作为理论学习的重要内容，真正做到学懂弄通，掌握精神实质。同时要结合自身岗位的需要，不断加强相关专业知识和政策的学习，不断加快知识更新，优化知识结构，提高科学文化素养，努力成为胜任本职工作的行家里手。“读万卷书，行万里路”。多读书、读好书、善读书，积极推动学习型政党、学习型社会建设。
除了向书本学习，还要向实践学习，我们要不断深化对党中央及局党组提出的一系列重大战略思想和政策措施的认识，要深入实际调查研究，及时总结本单位在发展中创造的新鲜经验和成功做法，及时总结工作中出现的失误和教训，在实践的风浪和考验中砥砺品格，在创造性地贯彻执行党的路线方针政策中深化认识，在破解影响工作的重点难点问题中增强能力，努力使自己的综合素质在实践中不断得到提高。
第四、艰苦奋斗，勤俭节约，自觉接受群众监督。
党中央提出“建设节约型社会”的战略决策，并把加快建设节约型社会，提到“事关现代化建设进程和国家安全，事关人民群众福祉和根本利益，事关中华民族生存和长远发展”的高度。为什么要坚持艰苦朴素、勤俭节约呢?家无俭不旺，党无俭必亡。从传统道德看，艰苦朴素、勤俭节约是一种民族精神，是中华民族的优良传统。毛泽东同志早在革命年代就提出了党员干部务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风;务必保持艰苦奋斗的作风。两个务必在今天依然是每个党员干部的立身之本，做人之基;改革开放以来，厉行勤俭节约，党和国家几代领导人不仅竭力倡导，更是身体力行。这一切都在昭示我们：如果不能再厉行勤俭节约方面作出表率，一味安于享乐，锦衣玉食，骄奢淫逸，最终必然背离人民群众，从而动摇执政根基。
我们要坚决贯彻落实重要批示精神，坚决执行中央和省委关于改进工作作风、密切联系群众的相关规定，并以贯彻落实中央精神、执行相关规定为抓手、为动力、为载体，大力改进工作作风。进一步强化群众观念，坚持党的群众路线，密切联系群众，全心全意为职工群众服务，要切实履行职责，进一步提高工作效率，以良好的精神状态、优良的工作作风确保各项工作取得实际效果和优异成绩，要严格做到有章必遵、有规必守，确保落实规定不走样、不含糊、不流于形式，继承和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，努力使厉行节约、反对浪费蔚然成风。
党员干部要培养健康的生活情趣，固然要靠自律，但也离不开他律。健康生活情趣的形成，还要靠制度、靠监督。《党政领导干部选拔任用工作条例》第五章第二十七条规定：“强化廉政情况考察，深入了解遵守廉洁自律有关规定，保持高尚情操和健康情趣，慎独慎微，秉公用权，清正廉洁，不谋私利，严格要求亲属和身边工作人员等情况。”对领导干部来说，生活情趣不仅是个人的事，也和工作、事业紧密相连，必须高度重视，自觉接受组织的监督、群众的监督和舆论的监督。
总之，广大党员干部一定要严格要求自己，一步一个脚印脚踏实地、求真务实，消除心浮气躁、急功近利的成长大敌，只有这样才能够真正的实现自身价值，才能真正赢得有理想有价值的人生。
五个能否专题学习讨论会发言稿 篇2
自“讲法治、防渗透、促团结”教育活动开展以来，通过集中学习、专题讲座、谈心谈话、签订责任书、答题等一系列活动，思想认识得到了进一步提升，对党的民族宗教政策、民族风俗习惯有了深一步了解。
一、对照“十个能否”自身存在的问题
1、本人能牢固树立维护稳定人人有责的思想，自觉贯彻执行中央、自治区党委、市委和市教育工委有关维护社会稳定的各项决策部署。但在参与维稳过程中，有时有懈怠的思想，比如在值守车站时不能完全做到开包检查。
2、本人能保持清醒的头脑，做到在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明、认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇。从严规范自己的言行，不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做，但本人对于民族理论及风俗了解不够深入，容易造成自身判断不够坚决。
3、本人能严格遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业、为人师表，做一名合格的教育工作者。本人能严格贯彻落实教育与宗教相分离的原则，遵守“两个不得、五个严禁”的要求，自觉做到不信教、不封斋、不穿戴宗教服饰、不参加宗教活动、不传播宗教思想。
4、本人能坚决抵制宗教和宗教极端思想渗透，自觉做到不听、不看、不传、不信、不存储网络、微信等新兴媒体上传播的暴恐音视频、宗教极端思想及其他不良信息。本人能牢固树立责任意识和担当精神，主动对教职工进行抵御宗教和宗教极端思想渗透的教育。
5、本人能做到敢于批驳、敢于发声亮剑，自觉同破坏祖国统一、社会稳定和民族团结的言行作斗争。但本人对于平时社会或者是群众中不利于社会稳定和民族团结的言行，批驳劝阻的较少，今后要加强责任与担当意识，从我做起，从自身做起。
6、本人能积极宣传党的民族宗教政策和惠民政策，理直气壮讲党的恩情，自觉践行新疆精神。能用先进的文化武装头脑，崇尚健康科学的生活方式，自觉破除陋习、反对封建迷信。但本人对于党的民族宗教政策和惠民政策学习了解的不够深入，今后要加强学习，积极做好宣传、践行工作。
二、问题存在的根源
一是工作中存在懒惰思想，面对长期维稳工作，思想上有所懈怠，难以保持始终如一的工作热情。
二是放松了对理论知识的学习，特别是放松了对党的民族宗教政策、惠民政策及新疆地区民风民俗的学习。
三、今后努力的方向
要牢固树立维护稳定人人有责的思想，自觉贯彻执行各级党委有关维护社会稳定的各项决策部署;始终保持清醒的头脑，做到在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明、认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇;从严规范自己的言行，做到不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做，做民族团结的表率;坚决抵制宗教和宗教极端思想渗透，自觉做到不听、不看、不传、不信、不存储网络、微信等新兴媒体上传播的暴恐音视频、宗教极端思想及其他不良信息; 认真学习并积极宣传党的民族宗教政策和惠民政策，用先进的文化武装头脑，崇尚健康科学的生活方式，自觉破除陋习、反对封建迷信。
深刻认识新疆稳定“三期叠加”的严峻形势，深刻认识意识形态领域反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性和尖锐性，深刻认识到当前“三股势力”的分裂渗透不断加剧，他们污蔑“双语教育”、攻击党的民族宗教政策，混淆民族风俗，否认传统文化，大肆传播宗教极端思想。宗教极端思想向教育系统渗透更趋隐蔽化、手段多样化。学校防范和抵御渗透工作机制的实效性和预警性还需加强，思想政治教育的方法手段仍需改进;学校党组织凝聚力和战斗力还需强化。为此我们要认真落实自治区党委、市委、区委有关维护社会稳定、加强民族团结的一系列决策部署，始终保持清醒的头脑，保持高度的政治警觉，牢固树立没有与稳定无关的地方、无关的部门、无关的人的观念，坚持底线思维，强化责任担当，以对党、对国家、对各族人民高度负责的崇高使命感，积极主动地参与到活动中去。
五个能否专题学习讨论会发言稿 篇3
牢牢把握重大意义，切实增强“讲看齐、见行动”学习讨论的使命感责任感。开展“讲看齐、见行动”学习讨论，是始终坚持党中央集中统一领导的重要要求，是深入学习贯彻xx届六中全会精神的重要抓手，是持续深化“两学一做”学习教育的重要步骤，是大力推进教育事业又好又快发展的重要保障。一定要充分认识开展学习讨论的极端重要性，深入学习、深刻领会，切实把思想和行动统一到省委、市委的决策部署上来。
牢牢把握主要内容，坚决把“讲看齐、见行动”学习讨论各项部署落到实处。开展“讲看齐、见行动”学习讨论，主要内容就是“四围绕”“四查找”“四确保”，做到“四个坚定不移”。归纳起来，就是“一个树牢、三个看齐”:坚定不移树牢核心意识，坚定不移向党中央看齐，坚定不移向党的理论和路线方针政策看齐，坚定不移向党中央决策部署看齐。
牢牢把握关键要求，确保“讲看齐、见行动”学习讨论取得实实在在成效。“讲看齐、见行动”是一项需要长期坚持的重要任务。市委实施方案要求，集中性、分层次的学习讨论从现在开始，到20xx年春节前基本告一段落，分三个关键步骤来进行。我们要严格按照方案要求，把三个步骤衔接起来、互相贯穿，准确把握、精准发力，在规定的时间内抓好、抓实、抓到位。深入学习研讨，强化问题导向，坚持边查边改，突出领导带头。
牢牢把握职责定位，推动“讲看齐、见行动”学习讨论扎实有序开展。开展“讲看齐、见行动”学习讨论，是当前的一项重要政治任务。要坚持高标杆定位、高标准开展、高质量推进，做到“规定动作做到位、自选动作有创新”。狠抓责任落实，加强督查指导，加大宣传力度，搞好统筹结合。把全面从严治党决策部署变为推进教育事业发展的实际行动，以优异的成绩迎接党的胜利召开!