歌颂校园的朗诵稿 篇1
校园是我的家
这里有绿树也有红花
每一只小鸟安了窝
每一只蜜蜂嗡嗡唱着童话
校园是我的家
这有教室也有黑板擦
每一张桌椅藏了梦
每一支粉笔描绘着风景画
校园是我的家
这有课本也有书包呀
每一篇文章写着你我他
每一个小屋住着铅笔盒
作业本圆珠笔还有橡皮擦
校园是我的家
这里的一砖一瓦保护着我们
不怕风吹雨打
这里的一草一木陪伴着我们
健康快乐长大
在这里，很多 很多亲爱的老师
像围墙一样坚强不倒塌
像园丁一样辛勤培养花
校园是我的家
我们热爱这里的生活
生命拦不住追求的步伐
天天朗读好好学习文化
老师把知识传授给我们
我们努力进步不辜负她
不扔掉爸爸妈妈的牵挂
掌握本领走上社会报效国家
永远不忘我们幸福成长的家
歌颂校园的朗诵稿 篇2
暖风拂吹入校园，
春意黯然姿秀色。
樱花盛开如彩云，
紫鹃花艳石榴红。
沿路两旁樟树荫，
挺屹青翠似阳伞。
花园楠竹蔸丛绿，
洁白玉兰吐芳香。
石廊浮隐学子影，
朗读外语聚神奕。
远望石桌笑声欢，
学生叙谈谊手牵。
天色阴朦忽变化，
顷刻春雨落校园。
路上行人迅跑奔，
教学楼前去课上。
春雨淅淅渐收止，
每到下午球场喧。
诸多男士按时到，
篮球健儿身手显。
图书馆旁多球台，
女生爱打乒乓球，
课余锻炼球艺好，
校园活动都喜爱。
学生社团多项目，
棋类演讲自行车。
丰富生活多姿彩，
促进学习讲团队。
退休人员逢春季，
学养花卉与习画。
美声歌曲学教唱，
太极招式身影键。
满园春色关不住，
春到校园异彩添。
朝气蓬勃多活力，
校园春光洒遍地。
歌颂校园的朗诵稿 篇3
假如我在校园遇到你
课间目光穿过喧闹的人群
穿过孩子无邪的笑声
在成群的孩子中间
你的微笑，包容万千
假如我在教室遇见你
铃声过后的校园，喧嚣回声一片
我捕捉你走过的身影
我的世界里浅蓝无边
一双双清澈的眼睛，像海面跃动的精灵
假如我在校园遇见你
些许手足无措，语无伦次
我的紧张你假装不见
你的微笑依旧腼腆
你放下的骄傲我全看见
假如我在校园看到你
之前所有设想的遇见都暗淡
只用一秒，时间定格
我剔除所有的脑空间
满满装下看见你的那一秒
假如我在小城的校园遇到你
我回归成一道算术题
一辈子只有一个正确的答案
你长成课本上一首抒情诗
一生都在学生的嘴里念念有词
歌颂校园的朗诵稿 篇4
每晚散步是中年人最佳修行功课
而我又是多么喜欢傍晚在校园散步
邻近医科大学的操场满足了心愿
操场里夜灯朦胧云淡风轻
顺时针绕行十圈寓意着生命的轮回
每一步的行走都是在祈祷人生圆满
靓丽帅气身影时不时从身边越过
操场人似海涌起阵阵青春潮汐
身在其中也感到还是那样的年轻
忆当年当年青春岁月亦流光溢彩
不老的心可以抵御衰老侵袭的尘埃
在散步中享受内心喜乐和运动快感
歌颂校园的朗诵稿 篇5
每当夜深人静，
不眠辗转
总爱回味人生，
每个人都有
走过的坎坷，
那谷底的消沉
和巅峰的躁动。
回首难忘20xx年华，
一个锅炉房里的青工，
知识荒废的年代，
压抑着的理想萌动。
自学的倔强
遭人非议
书本上尝感
趣味无穷，
忘不了
朋友兄长的辅导，
周末孜孜不倦的
图书馆大厅。
终于考上啦，
学府高等，
幸运的末班车
驶在京城。
校园的熏陶还未尝够，
追赶的课业并不轻松。
而立之年才出校门，
考研之路只有在职之中，
踌躇满志的研究所设计，
只身独担的项目工程。
难脱 “大老粗”工人习气，
厌烦文人相轻的纷争。
抛却的“志愿书”
止步仕途中共，
仿佛民主人士
才适得要领。
变革的时代大潮
让人人在市场争雄，
冲桎梏，奔自由
到儒商海中学泳，
看到的是
尔虞我诈的商道险恶，
灯红酒绿的浊流涌动。
曾为马列经典的青年读者，
却拼争于“剩价”的金桶，
叹资本化的商道
使人格裂变，
返璞归真技术登攀
才是初衷，
执拗直率好胜
难易的本性，
不胜诈谋常败的
透明心胸。
自嘲“不会经商”
厌恶铜臭，
成败难孰
图个奋斗过程，
发财之道远离
无怨无悔，
哪怕沦为下岗底层
伴随清风，
难脱杞人忧天
庸人自扰，
“天生我才”还有其用。
校园招聘讲台唤我，
好为人师性情之人
乐在其中。
啊，回到校园的感觉真好，
恍如世外桃源般的清净。
一声声“老师，您好!”
仿佛回到
自己30年前音容，
面对张张
青春稚嫩的笑脸，
有种自己又年轻了的激动，
一句句：“老师，您辛苦了”
诲人不倦
再登高峰的勇气倍增，
带研究生
把亟需的社会课题攻克，
无论高职、本科、成人教育
都倾注心血感情。
我是老师吗?又是学生，
为人师表升华着、
净化着魂灵，
园丁的畅想
是小树成为栋梁可用，
为学生能有
让祖国和亲人满意的答卷，
我深感
人民赋予责任的沉重。
学生课后感：
“您像慈父般的亲切…”
辅导员教务评：
“您讲课很有感染激情…。”
最能振奋精神的，
与学生会艺术团同台歌咏。
啊，回到校园的感觉真好，
仿佛老翁注入
年轻的生命。
往返于食堂与宿舍，
漫步于校园小道
绿草花丛，
耳边飘来
小伙子球场的欢呼，
姑娘银铃般的笑声，
回味着
自己年轻的时候，
心中荡漾着
青春不老的春风。
啊，回到校园的感觉真好，
我在怀念
曾培育我的园丁，
学生在传承您的遗风，
对启迪我的恩师
再道声敬重。
我常叹人生苦短
碌碌无用，
祝福我的学生
放飞理想事业升腾。
当他们庆贺
辉煌成就时刻，
但愿还依稀记得
老师的笑容。
啊，回到校园的感觉真好，
远离人际间闹市里
浑浊的纷争。
我常想人生的归宿
应怎样度衡，
人生苦短
总有未了未尽情。
失意需坦然，
得意要淡定。
多少人在追求
高官厚禄
或亿万富翁，
轻狂年少时
也许曾自命不凡，
而今我却安于平民情结
是穷酸教书先生，
我没有
伟人博大的胸怀抱负，
更没有
那样的
“遥望星空”。
如今在三尺讲台上
站好位置，
在书本公式罗列中
求得安生
每当夜深人静，
不眠辗转
总爱梳理风雨历程，
浩瀚寰宇
人入大海仅如水珠，
或似微尘
飘在历史时空，
找到自身价值
安分守己，
活到六十仿佛才把
人生读懂。
也许大学讲台上
会定格我
晚年的事业，
愿校园春风永沐
我的夕阳余生
歌颂校园的朗诵稿 篇6
一首老歌流淌着舒心的暖流
像是与好友喝着陈年的酒
饮下一杯又一杯
我们的青春
我们的憧憬
还有我们深深爱过如诗的女孩
都在这酒中
我们早已酩酊大醉
说着只有自己听得懂的醉话
校园里的小径
还是那么的美丽
一阵银玲般的笑声
打破以往的宁静
永恒在我心底无人知晓的秘密
校园里的小径
还是以往的样子
在我的记忆深处
就像与你第一次的初见
歌颂校园的朗诵稿 篇7
比校园更高大的
有国旗，教学楼
也许还有别的
红旗总是替校园发声
旋律，庄严肃穆
也欣然接受
第一缕朝阳的献吻
教学楼每天都浸满书香
拥挤的词语里
紧挨着成长
还有细柳柔美的发丝
绿荫里轻梳
我迟钝的额头
有时也擦亮少女的懵懂
就像风，每天都无色无味
在校园里闲逛
或者对着花园目醉神迷
有时也去向阳的角落
瞄几眼读书女孩的裙摆
有时也着实可恶
为落英恩典凋零的命运
有秋蝉沙哑的喉咙为证
更有甚者
替某些懒孩子打开书页
吟诵过优美的诗章
竟没捡起谁的白眼
有几片纸屑便头重脚轻
跟在你屁股后面
肉麻地舞蹈
一路酒醉似的
途经校长门口
校园比校长年轻许多
也许是少不更事
也许是过于矫情
总喜欢看果皮纸屑
轻舞飞扬
从一楼以上平台
直达红旗脚下
每一次翩然坠落
都踩在校长心坎
举手之劳，尽显美德
便成了校长的年轻态
不知多少次美丽地下腰
举首，坦然地笑对苍穹
白云逝处，是更醉心的蓝
暮去朝来，岁月留痕
更多青丝，零落成霜
老师们大多年轻于校长
头顶蓝天，脚踏方土
在白与黑中垦荒
在红与蓝中耕耘
每天上课下课
燃在烛光里
毁在蛛网里
渲染着今天
编织着明天
歌颂校园的朗诵稿 篇8
宁静坐在棕榈树旁，
挺拔玉兰树荫遮顶。
初秋的明媚拂风吹，
茵茵绿草如似绒毯。
此刻教学楼无人影，
教室内早已空荡荡。
树林密处小花园里，
成双对男女生隐约。
坐在小石亭圆桌边，
窃窃话语相互交谈。
友好的气息初显露，
情调那么深那浓真。
大学的时光皆珍惜，
同窗的学友多感触。
学业上的博学渴求，
广造就技能与积淀。
午休时间短暂瞬刻，
都觉得很舒畅惬意。
校园紧张学习生活，
学海中游泳船舟漾。
晨曦中花园读外语，
课堂里把笔记抄写。
实验课围聚仪器前，
晚上自习在图书馆。
认真求学孜孜不倦，
细致答卷咨询老师。
听取答疑从不放过，
外语考级全力以赴。
同班寝室互帮互助，
胜过兄弟情谊深厚。
帮助打饭医院拿药，
参加社团丰富业余。
互学互教学长学弟，
一人困难全班相助。
班上女生美丽聪慧，
凝聚团结争创荣誉。
下午时间活动繁多，
篮球场上雄姿潇洒。
科技社团电子模型，
书法协会泼墨丹青。
歌颂校园的朗诵稿 篇9
飞扬在校园里的诗》 作者：国斌
总是在失去以后
才懂得拥有
就象校园里
每个遗落诗句的角落
那一株株带露的小草
我们曾一起在他叶尖拂摸
当那滴露珠无声掉落
有一个故事也随他化进了泥土
还有围墙根那朵莆公英
圆圆绒绒
晶莹透亮
你我同时伸出手指调皮一碰
放飞了一个个如莆公英的梦
最是老师们
午夜窗前
明亮的灯光
如一首首沉睡的诗篇
从来没有用心去把它读懂
时间总跟开着遗憾的玩笑
把少年时光象玻璃珠一样乱抛
走过了回头望
青春的草坪到处都散发出调皮的莹光
惹得我们梦里感伤
现实更惆怅
最无情是那年轻的时光
只让我们做了一个昙花样的梦
就从芳香的校园迎来了外面的阳光
校门边对你轻轻一挥手
青春就开始了各自远航
望着你的背影
那首诗从此散落在你回家的路上
最美是你那转角处的含笑回首
长长秀发轻萦如柳丝一样飞扬
撒落诗句一行行
远远的最后一次挥手
写下一首没有结束句的诗篇
你我从此没有回头望
歌颂校园的朗诵稿 篇10
夏日的清晨
紫薇温婉地开于
古老的西式教学楼前
光是清凉的
像婴儿来世见到的
第一缕阳光
夏日本是
有故事的夏日
像海边平静的日出
而我的校园
会有多少古今
世间的灵魂
手挽这温婉的紫薇花
盈盈于教学楼下
不为应试
只为对话
歌颂校园的朗诵稿 篇11
初开扉，
慈师培新蕾。
书作糒，
品味，
总不觉累。
莘莘学子美，
衣白如霏。
墨溢是非，
笔刻错对。
昔夜闻战火难寐，
时时观朏。
漫漫旗绯，
民族复兴归，
邓公陪。
逆风不曾微，
愿试翼高飞，
昼夜奋疾汗和泪。
岁月的文碑，
烟波里成灰;
青春不褪，
悲喜为谁。
歌颂校园的朗诵稿 篇12
不惑之年
带着满腹沧桑
回归校园
见到莘莘学子
那天真的模样
仿佛看到了
当年的我
一股激情
涌上喉头
当年那个我
对我呐喊
梦想
失落在远方
像迷失羔羊
四处奔波
枉度了青春
这个我
在撕心裂肺中
被惊醒
一个梦想
开始发酵
但愿白发垂悬时
那个我
不再为
今天的我而悲泣
歌颂校园的朗诵稿 篇13
校园后面有片小竹林
茂盛得插不下一根针
轻风悄悄地潜来
轻轻地触摸着竹尖
想试探竹林的动静
竹尖只轻轻地一扫
风消失得无影无踪
老竹讲述着抗击风雪的故事
新竹立着耳朵静静地收听
竹林藏着多少它们家族的秘密
小朋友打开书页
书页上滑过轻风的心声
大自然所以能枝繁叶茂
是靠了它们豁达虚心的胸襟
一片竹叶书写着竹林成长的历史
一片竹林是自然顽强抗争的缩影
竹节里有竹子刚劲的刻痕
深深扎根泥土
方可孕育生生不息的生命
生活原是一片肥沃的土壤
牢牢扎根生活
才能保持生命的繁荣
歌颂校园的朗诵稿 篇14
走近校园
我的脚步落叶般轻轻
一颗绿色的头颅用阳光的汁水润染、滋长
母乳喂养的土地上
搜寻一些澄澈的诗行、远去的光和花朵
此时，我们相对默默无语
相互观望却依旧用自己的方式幸福
你用最淳朴的方式
一口一口地，喂养
我逐渐长高的童年
我用目光将你，举过头顶
穿过村头那条
不停变更路途的河流
却永不迷路
你的涟漪，至今
依旧荡漾着
我绵亘不断的温暖
温暖桌椅
依旧是那些旧友
陌生而又熟悉
依旧是那些朴素的不能再朴素的
桌椅
儿时的小名，一些叫的土腥味很重的外号
乐颠颠地在桌面疯跑
跑着跑着，花儿就开了
叫着叫着，爱情就长大了
那块高挂不语的黑板
指指点点的教鞭
耳畔一些熟悉的声音传来
模糊又清晰
指点的文字返璞归真
停泊在细节深处
泊成光阴中抹不去的
生命之痂
我们的钟点
一枚穿过风雨的弹皮
把自己瘦瘦的岁月
伤成刻骨的
印记
高挂在我们的记忆里
不能忘记
也不敢忘记
只需轻轻敲击
经过钢铁锤炼的洗礼
一枚枚文字幻化成
浴火的精灵
抚慰我们整个
曾经受过伤的土地
半块橡皮
目光触及已够遥远
但依旧不够抵达
让一只归鸟攀爬老去的窗棂
和默不作声的桌椅
一片树叶为了表白自己
完成了回归的飘落
一群蝶
在季节变换之前
进行一场自我救赎的转移
半块小小的橡皮呢
可以擦亮从此明媚的生命
也可以装点，美丽如昨的
嫁衣
土地之上的感动
草的心事已经长到半腰
一些花朵也擦亮了阳光
由风指导
做着当年熟悉的广播体操
样子亭亭玉立
我们的姿态美好
一只母鸡
将一群鸡仔集合在草场
不厌其烦地唤叫
我们听不懂的语言
时光的镜头也被翻译的
时而聚焦
时而拉长
花朵的思考
窗台之上
你的身姿依旧葱绿娇美
发育的叶子虔诚的落坐
我的诗文每诵读一边
你的气质如花
是的，即使千里之外
一张玻璃也无法阻挡阳光
请打开这一扇窗
不要惧怕穿越而来的风雨
包括小小的忧伤
只要自己拥有
盛装阳光的心房
心灵举过头顶
微笑，只需微笑
阳光就会涤荡脸庞
歌颂校园的朗诵稿 篇15
校园里静悄悄
犹如梦幻般的童话王国
路灯熔开漆黑的夜色
小径两旁的花朵
拼命吐着芬芳
天上的星星也调皮地眨眼
似乎一不小心就要坠落
微风轻轻抚摸着
抚摸着姐姐的秀发
淡淡的幽香
惹得蝴蝶似乎要飞来
歌颂校园的朗诵稿 篇16
天微明
校园里一片宁静
布谷鸟一声啼叫
催醒了熟睡的学生
多少个青春的你我他
在校园里涌动
花坛前
缕缕清香扑鼻而来
心口像掠过一阵海风
太阳冉冉升起
红润的脸蛋
笑成了一朵花
胜过了天上的仙境
“青春多美好!”
你听
谁又在引吭高歌
赞美着这里的
一线风景
歌颂校园的朗诵稿 篇17
故乡的校园
坐落在崎岖的半山腰上
低矮的教室是用砖石泥灰黏合的
和它相伴一千多个日子后
被我狠心走出视线三十几年
岁月裹满沧桑的校园
也许早已荒芜，也许花香四溢
依稀记得
姹紫嫣红的春天
也曾将杂乱、陈旧的校园
铺满盛开的花朵
那里的一草一木
曾经被我们抽打得喊疼
那斑驳、透风的土城墙
常常记恨我们划伤它的脸，还在伤口上撒盐
依稀听见
喧哗的课堂上
老师仍然声情并茂的讲着
课文里的精彩
依稀看见
一群穷山沟的学生娃
在皱巴巴的书里迫不及待地寻找着明天
体育课把我们带到了童年
跳绳、拔河、弹珠......样样欢快
逗得校园四周
风在笑、树木在笑、花草在笑
逗得几十年后的今天
我还追着这些笑声
不远千里回故乡寻找
歌颂校园的朗诵稿 篇18
太多的话语让泪朦胧
太多的喜悦让心飞翔
只有让幸福插肩而过
不需要等待，要释放更多的热情
心不再朦胧，阳光已然灿烂
那就来吧，一群赤子们
光着脚丫也能把梦吵醒
是的，肯定了这一切
让我们又回到了逝去的二十年
这是怎样的二十年
难道星月能唤醒我们这些童男倩女的心
难道林间小道能泻满我们忧虑的目光
难道非要把童真让它失落又让它悄悄回来
难道非要把成熟的目光锁定……
一切已然来到，那就让它来到
我们尽情地歌唱，地动山摇，也毫不畏惧
听，电闪雷鸣，狂风大作
我们还需要什么，就让
一颗激荡的心，去扺抗
去烧灼它们
还等什么，一群赤子们
该爱就尽情地去爱
不留等待不留遗憾
多梦的季节唠唠一千次，一万次不回头
发誓将爱进行到底
让苦尽甘来笑比蜜甜
时光荏苒岁月匆匆
一颗不死的心灵在校园高歌
歌颂校园的朗诵稿 篇19
青春的校园
青春的大一本高挂天空，美丽如宁静夜晚中一轮明月
却被我沉重的脚步震踏，结果只剩一勾弯月在冷凝处低悬，片片浮萍碎成摇曳的翡翠
行走在月下的校园，望着故乡的明月，如此美丽，那样真实，犹如母亲的笑脸。一步一步，多么踏实
行走在斑驳的黑影间，冷冷清清。是夜深了，秋凉了?
捡起一片貌似家乡的叶子，温暖的笑了，闻一闻却是异乡的味道，如此冰凉
躺在床上回思，“既来之，则安之”，异乡的生活会苦，但也甜，哪怕一点点的温馨( 散文阅读： )
安心睡去，等待迎接崭新的明天。
歌颂校园的朗诵稿 篇20
五星红旗，飘扬在校园广场的上空
琅琅读书声，伴着花草舞蹈
整洁的校园，是我儿时的梦
现代化的教室，是社会进步的骄傲
国学经典，还在学校
祖国的花朵们，在沐浴先人的养料
弟子规，三字经
千字文，唐诗宋词
你听，全都在微笑
齐唱的稚嫩国歌声，震撼我麻木的爱国自豪
甜美的校歌声中，全是幸福的欢笑
孩子们单纯的世界，我们无法感召
回想儿时的我们，遥远得有些飘渺
老师们的辛劳，是无私奉献
也是使命的感召
好久没有嗅到，校园的味道
书香晕染，灵魂出窍
校园是灵魂洗礼的天桥
人啊!被铜臭味裹包
请自觉到校园洗礼
那里有回归初心的灵药
无知觉的迷恋上，校园的味道
歌颂校园的朗诵稿 篇21
得盛放多少安静
才能稍微冷却滚烫的心
安抚躁动的灵魂
风也抒情
天也抒情
校园上空响着久远的声音
诗经的呦呦鹿鸣
唐诗的汉家明月
鸦片战争流淌的白银
苍茫大地谁主沉浮的
叩寻
手执教鞭的人
替远古发声
为明天绸缪
风景叠着风景
而他们在风景之外
多少顽童后来执掌一方风云
蹒跚的身影只供跑道追忆
画跑道的人
也类似跑道
每刷新一次
就白一点
再白一点
故乡的芦花白
和校园的香樟一起
退成远天的模样
被不同的时光
一次次 擦亮
歌颂校园的朗诵稿 篇22
白天悄悄地来了
黑夜匆匆的走了
校园从睡梦中醒来
晨风给她揉着眼睛
阳光照在她的脸上显得格外漂亮
校门打开了
宁静的校园顿时热闹起来
同学们有说有笑地走进校园
不一会儿
动听的的早读铃响起来了
就像黄鹂在歌唱
老师在讲台上津津有味的讲解课文
同学们在座位上认认真真的听课
多么美好啊
新的一天开始了
歌颂校园的朗诵稿 篇23
在这星空下，
我独自走进小树林，
望着那弯弯的明月，
林中的鸟儿啊，
已经归巢入睡，
可那个路灯啊，
却照亮了———
整片的树林。
夜晚，
树林里是静悄悄的，
唯有那校园卫士，
打着手电巡逻着，
他不仅保护校园树林，
也保护整个校园安全。
在这夜晚的树林里，
不要惊扰鸟儿的休息，
让它们放松————
今天的歌喉，
明天再听它们的歌唱。
夜晚的树林上空，
群星璀璨在闪耀，
弯弯的月亮啊，
像是挂在树上啊，
映入到我的眼帘!
歌颂校园的朗诵稿 篇24
惠风和畅蕴新贤，
朗朗书声阵阵传。
旭日当空须早入，
花红欲艳勿迟宣。
修身立志诗文读，
报国扎根品德填。
岁月恰逢金色日，
丰收果实满山川。
歌颂校园的朗诵稿 篇25
春回大地暖风吹，正是校园苏醒时。
日照新苗张笑眼，雨滋枯柳舞娇姿。
学生掀起攻关热，园叟高吟教改诗。
万马齐鸣欲何往?险峰丹桂众人思。
歌颂校园的朗诵稿 篇26
记得校园那场小雨，
你我不经意相遇。
虽然我们没说话，
你肯定不知道，
你那莞尔一笑却留在我心里。
如今季节已过去，
可我始终不能记你，
记着你的娇羞，
记着你阿娜的身姿。
记着你莞尓一笑，就是记着你!