努力的演讲稿 篇1
各位老师，各位同学:
大家好！
我演讲的题目是：《努力工作，重塑人生》
人为什么要工作，你又在为谁工作？这个问题我问过许多人，有的人回答我：为了赚钱养家，为了保证有足够的银子去做喜欢做的事，比如旅游、购物、打麻将等等。的确，这是一个很现实的答案。人之所以要工作，首要的目的是为了解决基本的生活问题。但是，这就是我们工作的最终目的了吗？显然不是！
你在为谁工作？这是一个需要深思的问题，每个人都有自己心中的答案。在看完《你在为谁工作》这本书后，我感触很深，也有了自己的答案：我在为自己工作。只有努力地工作，才能重塑我的人生。正像书中所说，工作是带薪学习，在工作中你收获的不仅仅那份薪水，你收获更多的是工作中学到的宝贵知识和经验，这些都是让你受益终生的能力，也是你将来人生道路上成功的法宝。20xx年，踏出大学校门的我很幸运地成为了宜州市中医院大家庭中的一员。刚参加工作的我，虽然很努力地工作，但一个月只拿着450元的工资，住在房租50元的地下室，到了月底就开始操心吃饭的问题；而我的一位同学，干着十分轻松的工作，却每个月拿着一千多的工资，住着单位的宿舍。于是，他笑我说：读了5年大学，一个月就拿几百块，人家当保姆的一个月包吃包住还600呢，不如转行算了。听到这些话酸溜溜的话，我的心里有些不平衡，但我仍然坚持了下来，因为我坚信，付出总会有回报，总有一天我会通过努力的工作，改变我的人生境遇。于是我和许多新来的同事一起努力地工作，经常吃住在医院，成了名副其实的“住院医师”。转眼6年过去了，我在工作中收获了许许多多的宝贵知识经验，工作也得到了领导的肯定，逐渐走上了医院职能科的管理岗位，我也不在是当年那个操心吃饭问题的月光族。曾经一起努力的同事都成为了医院的中层干部和骨干力量，许多人还买了房买了车。而以前那位嘲笑我的同学现在仍然干着轻松的工作，依旧拿着一千多的工资，住着单位的宿舍。在今年的同学聚会上，他已不敢再取笑我，我通过自己的努力赢得了尊重。
不要抱怨自己的出生不好，不要抱怨自己的老爸不是李嘉诚。我们虽然无法改变自己的出生，但是却可以通过努力工作改变我们的人生；我们虽然不能延长生命的长度，但却可以通过努力工作增加我们生命的宽度；我们虽然不是“富二代”，但我们可以通过努力工作让自己的子女成为“富二代”。“三百六十行，行行出状元”，这句话富含哲理。今天我们站在哪个岗位并不重要，但我们下一步迈向哪却也很关键，既然我们选择了这个工作岗位，那就真诚、负责地干好它。
不要怕做多了会吃亏，多做一份工作，你就比别人多了一份成功的机会。学习过《新主人翁精神》的职工都知道“精”员工和“傻”员工的故事：“精”员工精于算计，给多少钱干多少事，不愿多干一份；而“傻”员工呢，虽然拿一样的钱，但他主动找事干。最后，“精”员工表面上精，总是在小事上占便宜，大事上没机会，还是拿着那点薪水，“精明反被精明误”；而“傻”员工总是小事上吃点亏，大事上被机会“缠住”，很快被老板重用和提拔，薪水涨得很快 ，“傻人有傻福”。这样的例子在我们的工作中太多了。我们的医院能取得今天的发展，正是因为我们有着许许多多努力工作的“傻”员工。医院发展了，他们也得到了更好的发展平台，同时还收获了更多的财富和名誉。因为，我们在为医院工作的同时，更是为自己工作！如果你做好了，你不用担心领导看不见，没人不认可你，如果你是金子，总会闪光。也许会付出比别人更多的时间更多的汗水，但我们也会收获比别人更丰硕更甜美的果实。
我们医院的职工大部分都是年轻人，其中以80后为主，近来，我在网上看到很多关于80后的话题，说我们是啃老族，不好好工作，只会跟父母要。我看后，心情很沉重，因为，我也是一名80后，难道我们这一代人非得靠父母吗。不是！我们有自己的理想和事业，要想实现它，那就得努力地工作。台下在座的80后们，请我们用实际行动向人们证明，我们不是啃老族！我们要努力地工作，重塑我们的人生！
谢谢大家！
努力的演讲稿 篇2
也许一幅名画的诞生，用了十几年之久。每一幅成名作品，都是作者用心绘画出来的。我的画，虽然只是千万幅作品中的一幅普普通通的图画罢了，但对于我来说，它就是我不断努力的成果。
星期六五点半，华山美校的上课铃响了，两个标准的石膏体摆在桌上，等待着我和同学对它进行素描。打好框，定好位，再用笔细细地勾一勾，一个简单的几何形就被我画在纸上了。开始，它还是一个不规则图形，渐渐又被我勾成了一个长方形;接着，我开始画细节，我用两点连线法将整个物体的轮廓用稍重的线勾了出来，再把投影部分和明暗交界线用重线勾好;然后，我又用同样的方法勾出了另一个石膏几何体，这样，两个近乎完美的几何体就被我给“创造”出来了;最后的上明暗我不太擅长，上了几次都感觉不太好，只好擦了又擦，把可塑橡皮都擦得漆黑了，但是还是有缺点。我不厌其烦地修改着，把一个个缺点慢慢改正。线条不直、颜色太深这些缺点都被我从纸上去除了。
我的每一张不起眼的画后，都有我坚持不懈的努力!
努力的演讲稿 篇3
各位老师，各位同学:
大家好！
光阴荏苒，转眼间我在前卫小学工作已经二十年了。回首这些年走过的路程，有被领导关心帮助的温暖;有与教师通力合作的温馨;有努力工作付出的辛劳;有收获成功获得的快乐……百般滋味在心头。我感到自己走得踏实而又沉稳，平凡而又实在。一路走来，带来无尽的思考和感悟。工作着是美丽的，追求着是幸福的，付出着是快乐的，收获着是喜悦的! 自从1988年工作踏上长兴这方热土开始，我的喜怒哀乐便紧紧地和孩子们联系在一起，有初为人师的那份喜悦激动，有为班级平均分名落孙山而潸然泪下，有为淘气学生不完成作业而生气……然而，教师的幸福是用知识的甘露去滋润一双双渴求知识的眼睛;教师的幸福是用自己的人格魅力去潜移默化地影响每一个孩子;教师的幸福是游刃有余地驾驭课堂，让学生在轻松愉悦的氛围中学到有用的知识……在教育的园地里只要辛勤地播种希望，快乐地播撒爱心，你就会收获一个教师人生的幸福。
每当看到学生拿着上一级学校的通知书那种满脸洋溢着青春的笑容与自豪时，你会作何感想?每当看到学生解决了一道道难题时的那种自信的表情，你有何感受?我的心情在同他们一起快乐，一起高兴。我想：我一定要付出百倍的努力让每一位孩子都能享受到这份快乐和自信。教学是一门艺术但更是一种无比的高级享受。在前卫小学，每个教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，每个教师的行为都能谱写成一首动人心魄的爱心史诗!我深深地被这个集体感动着感染着。有时为了备好一堂课，我们要认真钻研教材十几遍;有时为了准备一篇材料，我们要翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念;有时为了完成学校交给的紧急任务，我们要放弃休息天加班加点。记得上学期中心校要搞同课异构,分别由三位年轻教师执教《大海那边》,我们学校当然积极参与，隆重推出了姜芳老师。
为了设计这堂课，整个语文组群策群力，纷纷提出自己的设计思路。姜老师更是敬业，从研读整册教学目标入手到安排课时内容、教学设计到一次次试教。为了尊重年轻教师，我们教案让她自己定稿。她边听边认真地记着思索着修改着。夜幕降临，寒冷也侵袭着我们，但大家的热情丝毫不减，可谓雄心勃勃，仿佛每改一处地方，我们离成功就更近了一步。因为我们坚信好课是磨出来的,众人拾柴火焰高嘛!不知不觉快到二十二点了，我们这才收工。最累的当然是姜芳，我们只是动动嘴皮子，而她得手脑并用，回家还得熟悉新教案。听她室友说那几日晚上说的梦话也是和上课有关的呢!第二天早上六点半姜芳和邢校长的身影就出现在教导处了，他们还在精益求精呢!通过这次集体研修文本，引发了教师智慧的碰撞，长善救失，取长补短，实现了教育教学资源、智慧资源的共享，达到提高教育教学效果的目的。姜老师也领悟出一些低年级的识字和阅读教学原则和方法。像这样的例子在前卫小学不胜枚举，当我们在教学中不断探索、当我们在心田上不断耕耘，我们可能付出了很多很多，但收获的可能更多!每节课都是一次挑战、每节课就是一餐收获的盛宴!我们并不觉得自己是在付出，因为从中我们不断品味到了创新的快乐、收获的喜悦!一所学校中最重要的资源就是教师。教师在生活工作中会遇到种种困难，家里老人生病无人照料、孩子生病学习成绩下降、教师因学生有厌学情绪而身心憔悴等等。我利用课间休息和吃午饭时间与他们沟通，或者是在bbs里给他们回帖，与老师们真诚地交流。也许我帮不了他们什么，但是一句问候、一句关心的话语既拉近了彼此的距离，又使心与心靠得更近了。特别是每当老师生日的那天，我把贺卡和祝福送到老师手中时，我仿佛从他们的眼睛里读懂了什么。
这就是家，前卫小学就是我们共同的家，大家彼此相亲相爱，为了托起明天的太阳这一共同的目标走到一起，一起拼搏一起付出。教师，这不仅仅是一份养家糊口的工作，这是我们共同的事业! 这些年来我和校长一起研究学校工作，让我历练和成长;我和同事一起研修，不断提升教师队伍整体素质;我和学生一起努力学习，教学相长，倾听花开的声音。在这个过程中，我成长着，慢慢地体会自己的收获，也在体验着付出并收获着的快乐。
努力的演讲稿 篇4
尊敬的各位、各位来宾：
我的眼睛蒙上了一层白，沿着走廊走，好安静。一扇门静静地敞开着，明亮着。偶尔你会听到急促的脚步声，低沉而平静。也许空气中还剩下什么，也许你会听到滴答的声音。
有白天和黑夜，但只有这两种颜色。
试着打开一扇窗户，雨滴逐渐连成一条直线。深呼吸，空气很冷。它在石头路上变湿了，扰乱了平静的河流。吴鹏号船是空的，静静地停在河中央。毛毛雨从房间之间的缝隙直接飘进了房间，浅蓝色的窗帘湿漉漉的，在白色的床单上抚摸着。像天使在痛苦中为人们哭泣，浓浓的凉风冲进房间，却带走了一丝温柔。
一直往前走，左右两边都是百年老树，秋叶铺着金色的地毯。没有一丝光亮。左边和右边是一条黑色走廊。虽然旅程短暂，却像柏拉图一样永恒。这条走廊是悲伤，是解脱，是麻木，是隐隐的悲哀。
后面只有一扇小门，出口亮起一点阳光。
花儿正试图在那里开放。
努力的演讲稿 篇5
我叫付为伟，今年10岁，在杭州市育才教育集团第二实验学校三(4)班读书。今天，我是一名光荣的运动员，有幸地参加集团11届田径运动会。这是我读小学以来第一次参加运动会，心情特别激动而又紧张……
“参加三年级组100米比赛的运动员请到点名处点名”，喇叭里发出了叫声，我的心跳就加快了。由于是第一次，当裁判员老师叫到我的号码是我还没反映，呆呆地站在那儿。后来屈老师指点我：“付为伟，叫你呢，还不快去?”
我终于站在跑道线上，心跳得更厉害，脸都红了起来。老师看见了，安慰我说：“别紧张，相信自己是最棒的!”我听了点点头。
“各就位……预备……砰”的一声，我立刻拔腿就跑。眼看别人就要追上了，“付为伟加油!付为伟加油!”我奋力向前冲，得了小组第一名。班上的同学和老师为我祝贺，为我高兴!
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我会永远记住这句话的，我会继续努力的，争取在决赛中取得更好的成绩，为班级争光!
努力的演讲稿 篇6
各位老师，各位同学:
大家好！
社会就像一个严峻的高地。我们是弱小的雏鹰。我们正在学习在高地生存，比别人飞得更高更远。有时候会有暴风雪，会有捕食者。如果我们不小心，我们将失去飞行的命运。所以要努力训练自己，让爪子更锋利，翅膀更坚硬，才能成功。
我失败过很多次，每次都不会忘记，最不能忘记的是那一次。
“同学们，下周一是期中考试。希望同学们更加努力，考出最好的成绩。”当这句话在教室里回荡时，学生们开始讨论起来。有同学说：“最近没复习，肯定考不好。我父亲会说我的。我该怎么办？”有同学在说：“这次马嘉伟绝对是年级的明星，其他人都那么厉害。”我没说话。我暗自心想：“这次一定要好好努力。我不能辜负老师妈妈的期望，但也证明我的实力。”
回家后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈什么也没说，只是说：“没事，别太当真，妈妈没要求你做年级的明星。没有工作也没关系。不要气馁。还有很多机会……”我很生气，心想：“我还没考上，我妈就否定了我。它只是看不起我。我有那么坏吗？”但转念一想，我失败了多少次。我的信心下降了一半。
我开始尝试。早上到学校的时候，我正在背复习资料；上课的时候老师讲一点，我记录一点；等车的时候，我在复习老师的知识。我就坚持了一个星期，磨了这么久的刀，就是为了时间。
今天是考试日。我是本着12分的精神投入进去的，有时候会停下来想一想，有时候会在计算书里列出公式。当时的世界似乎都挺过来了，我脑子里只剩下之前背过的复习资料和答题方法。
几天后，英语老师手里拿着一叠试卷和一个笔记本。英语老师说：“很多人都问过自己的成绩。每个人都应该期待自己的成绩。”教室里充满了欢乐。英语老师开始看分数：“88.5，87， 73……”白色的试卷在老师和学生手中脱了下来，有的学生满脸笑容，有的低头。我的心脏在以一种“触摸”的方式跳动，我的呼吸变得急促。
突然，一句话在我耳边回响，“陈羽凡94”我茫然地走上讲台。试卷拿在手里的时候，心里有点苦。另一个声音也疲惫不堪。“马嘉伟97分！”我重重地低下了头。
回到家，我妈没有问我成绩，只是把菜放在圆桌上。当我匆匆吃完后，妈妈终于说：“于凡，这次的分数是多少？”我低声回答：“我考了。这次是94。”妈妈说：“没事，我妈已经说了，我不在乎你的成绩。就是你要知道你努力了多少，你会收获多少。这是成比例的。”我很高兴妈妈不在乎我的成绩，我也很想妈妈，所以我的心更强大了。
那次麻烦之后，我学到了很多。只有努力，我们才能成功。就算输了，心里也好过。将来，我会更加努力学习，以便飞得越来越高。
努力的演讲稿 篇7
各位老师，各位同学:
大家好！
我还记得有一首歌的歌词是这样说的：随风奔跑是方向，追逐雷电的力量，把浩瀚的海洋放在胸前，再小的帆也能远航，随风飞翔有梦想作翅膀，敢爱，敢闯。
我觉得我可以顺着自己内心的方向，做自己想做的事。即使有很多困难，我也会微笑着坚持下去。即使奇迹般的机会也伴随着奋斗，否则，人与人之间就不会有差异。
人与人在精神上是平等的，但生命有望在时间的轨道上同步向广度和深度延伸。由此可见，对知识的如饥似渴般的“贪婪”像哑剧一样慢慢拉大了人与人之间的差距。没有人告诉你你落后了，但是人们经常和你分享进步的快乐。
自省是一面镜子，让你透过表象看自己。西方哲学家苏格拉底说过这样一句发人深省的话：“没有自省的人生不值得活下去。”一个粗心的人，必然会被尘埃淹没，悄然回归尘埃，虽然这是每个人的宿命，而你只看一眼，就没有生命的希望。
要活下去，就要活得开心，活得彻底，为自己想要的东西而奋斗，为之奋斗。不要吝啬自己的努力，坚信自己决定背后的人生意义。坚持下去！
无论生活中发生什么，珍惜生命，走过人生的阴霾。乐观不是外在的，它有一种豁达安静的做事态度，除了那颗明亮的心。因为你的心大，你的世界就大。
不要做一个有梦想却看不到地平线在哪的人。巴比伦神秘的空中花园也在我们的视野之内。跳水龙门已经淘汰了，更别提比赛成功了。脚下是荆棘，坚韧有力的步伐会克服一切障碍。世界属于有心人。
努力的演讲稿 篇8
尊敬的各位、各位来宾：
光阴荏苒，转眼间我在前卫小学工作已经二十年了。回首这些年走过的路程，有被领导关心帮助的温暖;有与教师通力合作的温馨;有努力工作付出的辛劳;有收获成功获得的快乐……百般滋味在心头。我感到自己走得踏实而又沉稳，平凡而又实在。一路走来，带来无尽的思考和感悟。工作着是美丽的，追求着是幸福的，付出着是快乐的，收获着是喜悦的! 自从1988年工作踏上长兴这方热土开始，我的喜怒哀乐便紧紧地和孩子们联系在一起，有初为人师的那份喜悦激动，有为班级平均分名落孙山而潸然泪下，有为淘气学生不完成作业而生气……然而，教师的幸福是用知识的甘露去滋润一双双渴求知识的眼睛;教师的幸福是用自己的人格魅力去潜移默化地影响每一个孩子;教师的幸福是游刃有余地驾驭课堂，让学生在轻松愉悦的氛围中学到有用的知识……在教育的园地里只要辛勤地播种希望，快乐地播撒爱心，你就会收获一个教师人生的幸福。每当看到学生拿着上一级学校的通知书那种满脸洋溢着青春的笑容与自豪时，你会作何感想?每当看到学生解决了一道道难题时的那种自信的表情，你有何感受?我的心情在同他们一起快乐，一起高兴。我想：我一定要付出百倍的努力让每一位孩子都能享受到这份快乐和自信。教学是一门艺术但更是一种无比的高级享受。在前卫小学，每个教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，每个教师的行为都能谱写成一首动人心魄的爱心史诗!我深深地被这个集体感动着感染着。有时为了备好一堂课，我们要认真钻研教材十几遍;有时为了准备一篇材料，我们要翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念;有时为了完成学校交给的紧急任务，我们要放弃休息天加班加点。记得上学期中心校要搞同课异构,分别由三位年轻教师执教《大海那边》,我们学校当然积极参与，隆重推出了姜芳老师。为了设计这堂课，整个语文组群策群力，纷纷提出自己的设计思路。姜老师更是敬业，从研读整册教学目标入手到安排课时内容、教学设计到一次次试教。为了尊重年轻教师，我们教案让她自己定稿。她边听边认真地记着思索着修改着。夜幕降临，寒冷也侵袭着我们，但大家的热情丝毫不减，可谓雄心勃勃，仿佛每改一处地方，我们离成功就更近了一步。因为我们坚信好课是磨出来的,众人拾柴火焰高嘛!不知不觉快到二十二点了，我们这才收工。最累的当然是姜芳，我们只是动动嘴皮子，而她得手脑并用，回家还得
熟悉新教案。听她室友说那几日晚上说的梦话也是和上课有关的呢!第二天早上六点半姜芳和邢校长的身影就出现在教导处了，他们还在精益求精呢!通过这次集体研修文本，引发了教师智慧的碰撞，长善救失，取长补短，实现了教育教学资源、智慧资源的共享，达到提高教育教学效果的目的。姜老师也领悟出一些低年级的识字和阅读教学原则和方法。像这样的例子在前卫小学不胜枚举，当我们在教学中不断探索、当我们在心田上不断耕耘，我们可能付出了很多很多，但收获的可能更多!每节课都是一次挑战、每节课就是一餐收获的盛宴!我们并不觉得自己是在付出，因为从中我们不断品味到了创新的快乐、收获的喜悦!一所学校中最重要的资源就是教师。教师在生活工作中会遇到种种困难，家里老人生病无人照料、孩子生病学习成绩下降、教师因学生有厌学情绪而身心憔悴等等。我利用课间休息和吃午饭时间与他们沟通，或者是在bbs里给他们回帖，与老师们真诚地交流。也许我帮不了他们什么，但是一句问候、一句关心的话语既拉近了彼此的距离，又使心与心靠得更近了。特别是每当老师生日的那天，我把贺卡和祝福送到老师手中时，我仿佛从他们的眼睛里读懂了什么。这就是家，前卫小学就是我们共同的家，大家彼此相亲相爱，为了托起明天的太阳这一共同的目标走到一起，一起拼搏一起付出。教师，这不仅仅是一份养家糊口的工作，这是我们共同的事业! 这些年来我和校长一起研究学校工作，让我历练和成长;我和同事一起研修，不断提升教师队伍整体素质;我和学生一起努力学习，教学相长，倾听花开的声音。在这个过程中，我成长着，慢慢地体会自己的收获，也在体验着付出并收获着的快乐。
努力的演讲稿 篇9
各位老师，各位同学:
大家好！
有一个十分勤奋的青年，很想在各个方面都比身边的人强。经过多年的努力，仍然没有长进，他很苦恼，就向智者请教。智者叫来正在砍柴的3个弟子，嘱咐说：“你们带这个施主到五里山，打一担自己认为最满意的柴火。”年轻人和3个弟子沿着门前湍急的江水，直奔五里山。等到他们回到时，智者正在原地迎接他们———年轻人满头大汗、气喘吁吁地扛着两捆柴，蹒跚而来；两个弟子一前一后，前面的弟子用扁担左右各担4捆柴，后面的弟子简单地跟着。正在这时，从江面驶来一个木筏，载着小弟子和8捆柴火，停在智者的面前。年轻人和两个先到的弟子，你看看我，我看看你，沉默不语；唯独划木筏的小徒弟，与智者坦然相对。智者见状，问：“怎样啦，你们对自己的表现不满意？”“大师，让我们再砍一次吧！”那个年轻人请求说，“我一开始就砍了6捆，扛到半路，就扛不动了，扔了两捆；又走了一会儿，还是压得喘但是气，又扔掉两捆；最后，我就把这两捆扛回来了。但是，大师，我已经很努力了。”
“我和他恰恰相反，”那个大弟子说：“刚开始，我俩各砍两捆，将4捆柴一前一后挂在扁担上，跟着这个施主走。我和师弟轮换担柴，不但不觉得累，反倒觉得简单了很多。最后，又把施主丢弃的柴挑了回来。”
划木筏的小弟子接过话，说：“我个子矮，力气小，别说两捆，就是一捆，这么远的路也挑不回来，因此，我选择走水路……"智者用赞赏的目光看着弟子们，微微颔首，然后走到年轻人面前，拍着他的肩膀，语重心长地说：”一个人要走自己的路，本身没有错，关键是怎样走；走自己的路，让别人说，也没有借，关键是走的路是否正确。年轻人，你要永远记住：选择比努力更重要。
感悟
我一向都认为选择比努力更重要，但到底有谁能够深刻的明白，选择就应怎样去选，我们这天的结果，来自于你昨日的选择，同样，你这天的选择，也必将导致你明天的结果。
人生当中，不做任何选择本身也是一种选择，选择本身是一种潜质，为什么同样的选择，有的人结果很好，而有的人结果就不好。区别在于他们在选择的过程当中标准不一样，因此能够肯定一件事情，选择是一种潜质！
正确的选择来自于正确的决定。正确的决定来自于过去的经验。过去的经验来自于过去的经历。
因此，人分三种：
智慧的人，能够在别人的经历当中不断的经验。
聪明的人，能够在自己的经历当中不断的反省与经验。
愚蠢的人，他们从来都不知道也不懂得去经验。
因此，人生只要你不放下就没有绝对好处上的失败，只有经历。经历必会导致经验，经验必将导致最终的结果，因此，用用心的心态去应对你生命当中的每一次经历，正因它们都是财富！
努力的演讲稿 篇10
各位老师，各位同学:
大家好！
很荣幸能参加今天的演讲活动。
当读了《能力很重要,努力更重要》这本书后，感受很深。文章以八个章节精辟阐述了个人努力在成就人生事业中的极其重要性，提示了当能力与努力放在一个天平上时，努力往往比能力更重要。不管你的能力有多高有多强，也只有努力才能把工作做好。别以为你有能力，就放纵自己,那一样会做不好工作。要想成为永远的强者，只有坚持不懈地努力;要想获得更高的成就，只有加倍努力!
能力是努力的积累，努力让能力升华。设定工作目标，制定完整的工作计划，并不懈地去努力付诸实践的人，在我们身边大有人在，但有些人却将别人的成功归咎于“特有能力”，自己没有成功是因为不具备很高的能力。能力是努力的积累，努力是能力的基础，能力来源于努力，努力会增长能力，要学会善于积累，只有长期不懈地努力才能积累起很强的工作能力。要想不断增长自己的能力，就需要获取知识，需要不断地努力，需要用我们的耳朵、眼睛、大脑去听、去看、去想、去搏。未做任何努力就断定自己做不到，找出各种借口为自己推脱责任的人，不会有成功的人生。
能力有限，努力无限。能力不是与生俱来的东西，需要后天的养成。从这个意义上讲，努力比能力更重要，人没有生而知之，只有学而知之。人们要通过自我修养、自我觉悟、自我约束、自我完善，不断提升自己的能力。能力普通的人，若能清楚自己的弱点，并积极努力，表现一定会比资质过人却不努力的人好。人是不同的，能力有大小，但只要努力、加倍地努力，并且是用心去做，能力的差距就会缩小，甚至超过那些所谓有能力的人。
我认为，不管在哪个岗位上，只要认真努力地工作，做工作上的有心人，就一定能做好。有能力的人也许只要花一个小时处理好的事情，可能我要花两个小时的时间，也许是更多一点的时间，但只要积极去做，花时间用心去做，不耻下问，踏踏实实，兢兢业业，在实践中不断积累经验，一样可以收到事半功倍的效果。
曾经，很多次，工作困了，有一种想放弃的冲动，但我常用丘吉尔的话来警戒自己，决不放弃，决不决不放弃，决不决不决不放弃，也自然的，一路走了过来，纵使风雨兼程，我也依然信心十足，斗志昂扬，纵然一路走来，笑过，也有哭过，然而，无怨无悔，因为，人生的意义，就在这里，上，有报于社会，下，无愧于良心，我知道，在公司发展壮大的过程中，自然会有风有雨，然而，只要我们心中的火焰不灭，一切，终将不会停歇。
没有做不好的工作，只有不努力工作的人。不论工作有多难，只要你努力了,用心去做了，必定会有成就。只要你追求，你就有目标，你就有成功的希望。正所谓勤奋沉淀美丽，执着收获成功。所以，无论你的职位高低，一个努力、踏实、用心去工作的人才会给别人信任感。有了不断努力的精神，在平凡的岗位上，做出不平凡的成绩，你就是最优秀的。