10月迎新晚会领导致辞 篇1
各位老师们、亲爱的同学们：
大家晚上好!
今天，我们在这里隆重举行20xx迎新晚会，盛情迎接四千多名青春学子加入华立大家庭。在此，我谨代表全院师生员工向各位新同学的到来，表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝贺!
今晚，月色灿烂，景色迷人，同学们更是容光焕发，满脸笑容。因为你们已经是华立大家庭中的一员了，因为你们已经开始适应华立的学习和生活了，因为你们已经把广州华立科技职业学院作为自己开始独立生活、融入社会的新起点;作为增长知识、追求人生真谛的新平台;作为启迪智慧、锤炼意志、实现人生理想的摇篮。今天，你们怀着崇高的理想，带着成功的喜悦，在亲友们的叮咛和祝福中，开始了新的生活和学习。华立科技职业学院作为你们人生中的重要驿站，同学们将从这里乘风破浪为梦想远航。在这里，我要告诉同学们，华立的含义是什么。青春好年华，一切从头立!这就是华立!华年当勤学，立德立功业!这就是华立!
同学们，经过军训的洗礼，面对着你们，我已经感受到了你们飞扬的青春、蓬勃的朝气。今后，你们更要显现出内涵品质和精神状态。厚德、务实、强能、创新，这些都是美妙的音符。一个人努力的目标越高，他的才能就发展得越快。一个人只有在社会发挥作用，他才能够显现出社会价值。在广州华立科技职业学院，同学们可以尽情施展自己的才华，追求成功的喜悦;舞动青春的旋律，谱写人生最美的篇章。璀璨华立梦，相约再起航!
预祝今晚的迎新晚会圆满成功!
谢谢大家!
10月迎新晚会领导致辞 篇2
各位教官、同志们、老师们、同学们：
今天，我们怀着无比喜悦的心情，隆重举行20xx级新生开学典礼。共同欢迎来自五湖四海的5000多名莘莘学子。同学们，让我们共同记住这不平凡的一天吧!你们的到来让我们的校园更具活力、更有激情，让学校的未来更多期待!在此，我谨代表学校领导班子和全校师生员工，向你们表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!向辛勤培育你们的老师和家长们致以诚挚的谢意!向在第一时间陪伴你们的军训教官们致以崇高的敬意!
同学们，今天的开学典礼意味着你们的人生已经翻开了新的一页，踏入了新的征程。在这里我作为你们的老师，一个过来人，想提三点希望，与大家共勉：
一是要开好头，起好步。经过军训的洗礼，充满激情、意气风发的你们又将开始新的征途。大学是人生的重要阶段，也是人生的美好阶段，特有的校园文化，会使你们从幼稚走向成熟，从幻想走向理想。我想这也是每位同学所期待和追求的。但是，面对新的环境、新的生活，你们准备好了吗?千里之行，始于足下。大学生活的顺利与否，学习成功与否，关键在于如何开好头，起好步。入学伊始，我们要做的第一件事，就是要尽快调整心态，树立必胜的信心，适应新的环境，做好人生的第一个自我设计，确定大学时代的目标，为自己的大学生活规划出完美的蓝图，瞄准目标锲而不舍追求成功。
二是要想大事，做小事。“想大事”是俯仰天下的境界、悲天悯人的情怀，心怀宇宙、世界、社会、他人。“做小事”则是脚踏实地，不好高骛远，不急功近利。我们的古人就提倡“天下大事，必作于细;天下难事，必成于易”，要想成就大事，必先把小事做细做实。无论做人、做事，都要注重细节，从小事做起。其实，大学生活看似都是小事，但任何小事又都是大事。上课认真听讲，积极参与师生互动，不做“低头族”、不做“触屏族”，不带早餐进教室;同学间相互友爱，互相帮助;弯腰捡起校园内的一张纸屑，保持环境清洁卫生;校园内碰到老师问声好，做到尊重老师;等等，事情都很小，但做的好坏将直接影响到每个同学今后人生的成败，因为这些都关系到同学们良好行为习惯的养成。有句话叫：习惯是人的第二生命。请记住良好道德的培养，是从尊敬老师和关爱同学开始的，是从小事开始的。小事做到极致者必成就大事!
三是要勤学习，勤思考。学生以学为主，学习是大学生活的主要任务。学习不仅在书本知识，也在技术技能。这将是我们今后工作生活的基础。学习还在于先进文化，更在于思想的修为。这将决定我们今后人生的高度。在数字化、虚拟化的今天，网络论坛、微信聊天和手机游戏，正使越来越多的人低下了头、玩下了腰，空洞、虚无和不良思潮正使越来越多的人迷失了正确的方向。如何从碎片化的真伪共存的海量信息中求得真知，如何从泥沙俱下的公众舆论中明辨是非，是我们每个人的必修课，也是同学们所应掌握的能力。你们应当不冲动、不盲从，你们要通过勤奋的学习和思考，不断提高分析问题和解决问题的能力，始终保持清醒头脑，坚持思辨精神，做一个有独立人格、有独立思维和执行能力的人。
同学们!今天既是你们步入大学校园的开学典礼，也是开启大学生涯的誓师大会!今天的你们，恰同学少年，风华正茂，当是梦想扬帆起航之日。在此，我衷心希望大家珍惜宝贵的大学时光，把大学生活这最为关键的一步踩踏实，以奠定未来长足发展的基石，让我们在这生生不息、蓬勃向上的热土上揽万卷文集，汲文明精华，踏踏实实地走好每一步，携手共创美好、灿烂的明天!
最后，在此中秋国庆佳节之际，祝大家节日快乐!幸福安康!
10月迎新晚会领导致辞 篇3
今天很高兴来参加斯坦福中国学生会的迎新晚会。同学们今年刚进斯坦福, 而我在校教学己有整整20xx年了! 既然与小伙伴们聚在一起, 总想多找一些共同点。对了， 20xx年前我来到斯坦福任教, 正是93年，原来我也能算是个90后呢!
今天看到同学们刚入学的兴奋，也使我想起自己首次入学的那天,至今仍然记忆忧新。那年我作为少年大学生， 考上了复旦大学。入学的那天, 感到一切都那么新鲜, 但最使我好奇的是复旦这校名的由来。那天我才知道校名取自”日月光华, 旦复旦兮” 的美丽诗词。20xx年我来到清华大学，成为特聘访问教授。刚走进校园的东门，便醒目地看到清华的校训，取自 “天行健，君子以自强不息” 的诗句。看来名校的校名与校训往往都取自于古诗的浪漫与哲理。
今天的迎新晚会是精英的会聚。同学们经历了千辛万苦，终于考上了这所最难进的世界名校。 在正式开学之前, 我想考考在座的新生，斯坦福的校训是什么呢?
我们来看看斯坦福的红色校徽，最为醒目的是一棵高大的松树。 十年树木，百年树人，体现了教育深远的意义。 圆环上写着斯坦福的全称，Leland Stanford Junior University，建校于1891年。当我们把校徽放大再放大, 便可以看到围绕着松树的一段小字， “Die Luft der Freiheitweht”，这就是斯坦福大学的校训, “自由的空气在飘扬”。
这句名诗出自德国诗人 Ulrich von Hutten。 他是印刷术发明家Johannes Gutenberg 的同乡与同代人。 印刷术的发明，广泛传播了人类的知识，把欧洲带出了黑暗的中世纪。文艺复兴, 宗教改革, 使自由的空气漂扬在整个欧洲大陆。同学们还是会感到好奇，为什么一所美国著名大学，却用德语的诗句定为校训? 今天美国的大学大约可以分为两类，研究型的大学 Research University与纯教育型的大学 Liberal Arts College。Stanford、Harvard、 MIT、 Princeton等名校都是研究型大学。将教育与研究紧密结合是德国著名教育家William von Humboldt首先提出的办学原则。斯坦福大学成立时，今天的世界名校当时还默默无名，当时的世界名校都在德国。斯坦福的首任校长推崇德式的办学精神，为了给师生创造自由探索的校风，便将这句不朽的德语诗词定为斯坦福校训。短短的百年之后，也正是这自由与创意的校风，使Stanford成为举世瞩目的世界名校，创造了人类教育史上的奇迹!
什么才是真正斯坦福的空气?同学们刚离开家乡，漂洋过海来到斯坦福，可能第一反应会说这可是不含pm2.5的空气!的确，Stanford的空气含着一种天真的自由。要理解这点，我们可以先去看一个Stanford的幼儿园，就在我们今天聚会会所的隔壁，名叫Bing Nursery School。走进那所幼儿园，仿佛步入了伊甸园。那里的孩子没有任何课程表，在园子里无忧无虑地尽情玩耍。老师与学生的比率高达1:3—1:2左右。有的老师在园里画图，有的在玩魔方，有的在讲童话故事，有的在拼几何图形。孩子们玩累了，便会产生了好奇心，有些聚在老师旁边听故事，有些开始学画画，这种好奇心驱动的学习方式，是自由选择的空气在校园里飘扬。Stanford大学本科教育的方式，也学习了Bing School幼儿教育的成功经验，引进了Freshman Introductory Seminar。资深的教授为大学一年级的本科生开课，学生人数限于18人以下。老师们开一些趣味性的课程，激发学生们的好奇心，有“摄影中的物理学”，有“分子美食学”，有“进化论与谈恋爱”，也有“古罗马时代的建筑”。同学们在国内比较灌输型的教育体制下学习，专业知识非常扎实，但缺少由好奇心驱动的学习，有些同学还没有发现自己真正的兴趣，纯真的热情。今天来到了Stanford，我劝大家尽情地呼吸这里选择自由的空气，多选几门与自己专业无关的课程, 开阔视野，找回童年时代的好奇, 找到你自己的火花，自己的灵感。
Stanford自由的空气也充分地体现在老师们研究方向选择的自由。大学的科研，需要政府的支持，但有时政府制定的科研计划，往往偏于功利主义，目光短浅，急于求成。由于Stanford是私立学校，能充分利用捐赠基金，给老师们的科研提供自由的气氛，能让他们的好奇心来决定他们的科研方向。我刚来到Stanford时，曾向多个政府科研机构申请研究经费，都被拒绝了。但Stanford在审批我终身教授的职位时，却毫不考虑到我没有一分科研经费的失败，并破格地在一年后将我提升为终身教授。这一点在公立大学是很少能做到的。目光长远, 才能真正创造自由的空气，这也是美国私立大学能够远超公立大学的原因。
同学们今天来到Stanford，能够有机会肩并肩地在大师们身边学习与工作，从他们身上到底要学什么?科学的真理是客观的，但求知的过程却往往是主观的。大师们往往是因求美而得知的!Einstein正是因为坚信宇宙的美妙，才找到了永恒的真理。Harvard大学的校训只有一个字，拉丁文“Veritas”，指的是真理。科学的客观真理，往往从书本上也能学到，而大师们的品味与风格，审美与选择，却只能在大师身边学习工作才能悟到。真善美的结合，我认为才是教育的最高理念。一些专业知识可能被遗忘，被取代。 但求知的激情，品味与风格却能伴随你一生!
上世纪三十年代，Stanford大学还默默无名，美国经济也正在大萧条。 Stanford工学院长Fred Terman看两位杰出的学生毕业后找不到工作，便写了一张5千美元的支票，鼓励他们创业。今天他们的公司是举世闻名的HP公司。长江后浪推前浪，相继涌出了Sun, Cisco, Yahoo, Google, VMware这些杰出的公司，都是由Stanford的师生们创办的。如果把Stanford创办的高科技公司组合起来，成为一个独立经济体，它的GDP占全球第十位左右。这惊人的数字是自由空气创造的奇迹。
19世纪末，William von Humboldt提出了科研与教学相结合的教育理念，今天，世界顶级的大学都是Research University。而Fred Terman在Stanford建立的是教育，科研，创业“三位一体”的办学模式，是Humboldt精神的发扬光大。科研把投入的财富转化为知识，创业又把知识转化为更大的财富，成功的师生们又将财富捐赠给学校的教育，在这自由空气的推动下，这雪球便越滚越大。同学们今天来到Stanford，是世界唯一能真正体验这“三位一体”的大学。大家可以去修一门讲创业的课程，去一家创业公司或投资公司实习，甚至可以与志同道合的同学合办一家创业公司，说不定下一个奇迹就在你们中间发生!
在美国独立战争最艰难的时刻，美国总统John Adams曾给夫人写信说，“我必须学习政治与战争，为了使我的儿子能学习数学与科学，为了他的儿子能学习艺术与文化。”今天与同学们在一起，我真正感到90后是中国历史上得天独厚的一代。你们父辈的辛劳，已创造了丰富的物质文明，才使你们这一代能无忧无虑地生活，真正做最自由的选择，追求自己的兴趣与梦想。回顾历史，科学与文化的蓬勃发展, 往往是紧跟着经济的飞速成长而产生的。Adams的第二句话重要，第三句话也重要，科学技术的发展，创造了物质文明，有时也带来了精神的空虚，有了艺术与文化，我们的生活才丰富多彩。每当我科研迷失方向的时候，常常散步到Stanford的艺术博物馆，那里有我最喜爱的Rodin雕塑，“思想家”。他的沉思给了我独立思考的信心，他的期待，仿佛看到了灵感女神的微笑!好多次散步回来的路上我便茅塞顿开了!科学与艺术的结合，真是神奇。 同学们既然来到了Stanford，也不妨试试!
“日月光华，旦复旦兮”，“天行健，君子以自强不息”，“Die Luft der Freiheitweht”，今天欢迎大家来到Stanford这美丽的校园，愿大家能在这自由的空气中成长，真正找到自己的激情与梦想。以自强不息的情怀，点燃与日月同辉的文明之光!