语文课前的演讲稿件 篇1
“雪，一片一片一片一片，拼出你我的缘份……”伫立窗前，听着范晓萱空灵唯美的歌声，瞩望外面纷扬的雪花，心如蜜甜。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。德州终于迎来了20xx年以来的一场大范围的降雪。尚未做好迎接她的心理准备，她便无声无息、轻舞着衣袂翩翩而来，着实给我带来不小的惊喜，也让我心中惊起了微波涟漪。这场雪好大，缤纷的雪花把北方的这座小城装扮成了美丽新娘，披上洁白的婚纱，就等她的心上人迎娶，融化。放眼望去，树上，屋顶，街道，田野……到处白茫茫一片。白得耀眼，白得晕眩。恰逢今天是周日，在如此一个白雪皑皑的世界，喜雪的人们在屋里是呆不住的。我当然也不例外，穿上棉衣走出家门……
庭院里，大树下，新湖旁，随处可见三五成群的身影。有蹒跚学步的小孩子，有朝气蓬勃的年轻人，有精神矍铄的老年人。有的在雪地上或坐、或卧，摆出各种姿势，用手中的相机或手机定格下这美丽的瞬间。有的堆起了雪人，打起了雪仗，驱逐着春寒，蔓延着童真;有几位习惯晨练的老人丝毫未被这场大雪侵扰，安静地在雪地上专注地练着太极拳，他们的一招一式，举手投足，让我油然敬佩。还有喜欢冬泳的老年人，赤身裸膊，畅游凛冽的湖中，我惊讶的同时，亦被他们的顽强精神所震撼!
望着这一派宁静致远，其乐融融的雪中即景，冻得发抖的我倏然神情舒朗。仰望大片的雪花悠悠从空中飞舞，轻灵，飘逸。似鹅毛，似花瓣儿。飘落发梢，栖居肩头，驻于睫毛。喜欢雪中漫步，聆听脚下跳跃出的“沙沙”细细的音符，舒缓绵长。喜欢回望雪中遗留的足迹，多么像我们的人生之路啊，有直路，有弯路，无论平坦，抑或崎岖，都需要我们一步一个脚印踏实地去走。让人心动的雪精灵，伸出舌尖轻轻舔舐，一股清新爽意沁入心脾，呼吸即可畅通。享受这雪中的洗礼，心情自然豁然澄明。
记得一位文人说过：雪是圣洁的女神。非常赞同!女子如雪，雪如女子。纯净，澄净，纯洁，圣洁，洁白等等是雪的代名词，这些词也经常用于女子。雪的性情亦如女子，是感性与理性的结合体，是刚柔并济的统一体。遇“风寒”性愈烈，遇“暖阳”心柔软。雪，亦曾被无数古诗人吟诵。“落尽琼花天不惜，封它梅蕊玉无香”“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”“已讶裘枕冷，忽见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”雪的性情似梅花，梅花性情似白雪，似和不似皆奇艳。古辞文或喜悦或伤感，但皆是以雪抒胸，借雪释怀。这些旷世的名诗佳句充分彰显出了古诗人内心或粗犷或细腻的思想情感。
雪，不仅给我带来了感官的享受，也给我带来了心灵的触动!在一个白雪悠悠的天气，你不妨走出去，去感受雪的清凉，洁净。去体验雪的沐浴，触摸。你不妨去踏雪寻梅，欣赏梅花绽放时的欣喜。你不妨雪中寻梦，因为唯有雪中的梦境最具浪漫与温馨。
雪，你真是鬼精灵，不仅涤荡了心灵的阴霾，还归还我一个清新脱俗的世界。若上帝允许，就让我痛快地在你怀里来个一醉方休、不醉不归吧!
雪，你这个让人痴狂的小天使，你就是我一生圣洁的神。
语文课前的演讲稿件 篇2
听迷信的人说：灵魂升天后便要在第七天洗净身。不知道是否跟这个浴室有关。
工作人员安排游客在浴室门口排成长长一条“弓“字形队伍，看来想参观浴室的人还真不少。可能考虑到仿真效果别出心裁吧，每次只放10个人进去。
这是个地下浴室，外面两边的芭蕉叶被冷风吹得吱吱响，绿色的小灯映照着浴室门，门口一张桌子上放着恐怖录像，声音效果也很好。里面一片漆黑，冒出滚滚烟雾，如一口热气腾腾的水池，有一种说不出的神秘。越是神秘，就越让我想去看个究竟，心里像揣只青蛙。
走下几个台阶，进入黑洞洞的浴室，里面阴风阵阵，黑布飘摇，烟雾弥漫，不时传出尖叫的声音。一边扶着墙面，一边左顾右盼寻找着什么。拐角处亮着一盏微弱的绿灯，只能照亮1米远，下面是个储物柜，柜上挂着几个鲜血淋淋的手臂。正要向前去看时，突然柜门自动开了，伸出一只头，脖子上滴着血，然后很快又缩回去了。我抖了一下，来不及思考，另外一个柜门又开了伸出一只手，修长的手指乱抓，差一点就抓到我了。更可怕的是下面又同时弹开一只柜门，伸出一个手一样的东西，勾住我的右脚，我下意识一摸，“哇哇!”是骨头，冰凉的骨头，吓得触电一般跳了起来。闪到对面死死拉住黑幔布，像找到救命草一般。背对着柜门里面的鬼怪，慢慢往前移动。里面传出水滴落池的咕噜声音，每一清脆婉转，和着一些怪叫声音盘旋室内，感觉房子大了许多。侧身进入一个灰白色的大房间，脚下被什么绊了了下，低头一看是无数血迹斑斑的衣服。这是一个大浴实，四周无数个小浴房，房门紧闭，门缝里冒着白烟，寒气逼人。中间一张长凳，上面有白色浴巾，白色衣服，拖鞋，上面坐着一个长发女子，裹着浴巾，头发湿漉漉的，脸色死灰，冷若冰霜，拨开烟雾，脸上一朵黑色花朵栩栩如生，眼睛一动不动。我好奇一问“小姐，你还不走?”她纹丝不动，心里一想：“不对劲，这里坐着不冷吗?”，仔细一看，跟大家不一样呵，没有脚啊，“哇!我的妈啊，女鬼啊……啊!”我吓了一跳。快步走开，房顶上滴着水，水滴掉到我脖子上，像冰块一样，禁不住一颤。我裹紧衣服，沿着一个指示牌找到出口，离开地下浴室。
走到外面的路上，整理了一下潮湿的衣服和头发，天上的月亮正微微红着脸。远山近水模糊可辨，晚风吹动绿色路灯的微光，倾泻在浓密的灌木丛里，给园子里的秋夜增添了几份寒意。
语文课前的演讲稿件 篇3
前面一条石板桥，桥上的三三两两的人都朝一个方向走去，不时还有人说：“这里的鬼不恐怖，不过瘾，要是有鬼吃人就好玩了……”刚说完，就可以看到桥头一个屋子，不知道有多长的屋子，门口亮着几个字：食人731医院。白灯下一把明晃晃的刀子插在门框上，下面就是排队的游客和介绍短片录像。
731医院的门很小，需要低着头，侧身方能进入，穿过一行黑布帷幕缝，钻入白色房间，里面是白色的世界白色的暗暗小灯，地面漆黑一片。第一个房间是诊断室，一个白衣白帽的女医生端详坐在桌边，带一副眼镜，脖子上挂一个听诊器，一动不动。桌面上一本，一杯红色的水。走近一看：医生嘴唇苍白，眼睛木纳无神，表情冷漠，身后居然是腾空而坐，天啊!没有凳子?杯子里红色的，不是水，是血!我简直不敢相信自己：还是鬼医生吔!正要掉头走人，忽然身后闪出一个白衣护士，白色天使服饰，白色口罩，一手拿着病历，一手拿着巨型注射器。贴近我的脸，我差点碰着她的鼻子，我分明感到：她没有呼吸声。她说：“你要打针吗?”“哎呀，鬼啊!还是活的，活的……”我想喊，但是没有喊出来，眼睁睁瞪着她，只见她慢慢举起针筒就要往我身上扎，我大叫一声拔腿就跑，怕跑慢了丢了命。刚刚跑进下一个房间，就去一个黑发白衣女子装了个满怀。随着扑的一声什么东西落地，她顺势倒下。我刚要去搀扶和道歉，却看到她慢慢起身，拾起一个断掉的手臂，还滴着鲜血，低着头毫无痛感，抓起手臂就啃，满嘴的鲜血流在白色衣领上，清晰可见。我惊呆了：这就是吃人?她看着我停下嘴“你也来一口吧!“说完递来血肉模糊的手臂，甩一下凌乱的黑发。我浑身毛骨悚然，差点要跳起来了。正要逃去，却被她用脚勾住，挣扎了一阵，冲向下一个房间：实验室。
实验室里空空荡荡，只有一张桌子上盖着白布，上面三个密封圆形玻璃缸，里面是药水浸泡的器官标本，第一个玻璃瓶装的是心脏，拳头那么大。第二个玻璃瓶是装的是肝脏，褐色的肝脏，染红了水。第三个玻璃瓶装的是大脑，大脑上血管分明。如果猜得没错：这些都是人体器官，但是苦于无人对证。一会儿冒出两条蜈蚣爬上来由爬下去，看到这个千脚怪物，便不敢去触碰这些玻璃瓶。忽然听到隔壁有金属碰撞的声音，像是剪刀和镊子掉落在盘子里。我走向下个房间，门上亮着三个红色：解剖室。
解剖室是个红色灯光的房间，里面一张床上躺着一个赤裸上身的“病人”，床前是一个身穿绿色衣服，头带绿帽，脸系白口罩的主刀医生在忙着给病人动手术——开腔剖肚。见他一手拿着白霍霍的手术刀，一刀朝胸口扎下，病人发出“啊!”凄厉的呐喊声，顿时血流如注，然后往下一拖刀把。即见心肝、脾、肠肾混着鲜血冒着热气，病人的嘴还在一张一合，艰难呼吸呻吟着，眼睛微闭。似乎闻到阵阵血腥味。曾以为这种血腥暴力的惨绝人寰场面只有电影里才会出现，谁知道今天会让我亲眼看到这无比残忍的肢解现场直播。由不得我一阵反胃恶心，肚里随即翻腾倒海般难受。当医生剪下心脏，提起来要入嘴食用时，我蹲在地上捂着肚子“哇啊……”呕吐起来，晚上吃的食物，甚至中午吃的米饭也好像吐个精光，真是难受，眼泪都流了出来。好像鬼医生就听到了我的存在，慢慢转过身，丢掉手中鲜血淋漓的心脏，举起明晃晃的手术刀朝我捅来“轮到你了……哈哈!”。我眼前一片黑暗，像一股强电流从头到脚流过，感觉头发都根梗竖起，浑身起鸡皮疙瘩。“完了，劫数难逃了!”我想，慌乱中，我紧紧抓住医生手上冰凉的刀，不记得是软的还是硬的。感觉自己连滚带爬丢了魂一般逃离手术室。我想“又是两个活生生的鬼，好恐怖……”，站在包扎室门口捂着胸口，不记得自己有多么狼狈。
走进白色的包扎室，我低头看了又看胸口，完好无损，才松了一口气。巡视房间四周，青烟弥漫，一个大金属箱，中间一个抽屉敞开着，微微露出紫红色的光，里面横七竖八放着几个手臂和脚掌。墙角立着一个男医生，足有2米高，身穿超长白大褂，带白口罩，一手拿着大剪刀，一手拿着线走近金属箱，开始跟里面的手脚缝线。看这个专心致志的医生，没有留意我，我便蹑手蹑脚朝后面走出。刚踏出一步，不小心踩到一个老鼠，“吱”的一声跳到我膝盖上，跑了。我突然一阵心跳剧烈，身冒冷汗，哆嗦一下，发现自己想叫都没有胆量了。就这么一个老鼠的声响，便把里面的医生惊动了，转过身，舞着大剪刀，发出咔嚓咔嚓的声音。“你总算来了……”他开口说话了，声音沉重悠长。我发现他竟然没有耳朵，直觉告诉我这肯定又是鬼了。他一步一步逼近我，我正视着他，将眼睛睁得大大的，背着双手贴着墙壁退出后门，以为外面就是太平盛世了。刚好踏出一只脚，只见这个牛高马大的医生一跃，扑了过来，我双腿一软，“啊!”的一声，发出竭斯底里的呼喊，一屁股坐在地上。高个子医生四处张望了一下，可能太高了没有发现我的影子，我慢慢起身。就在这时，突然闯出几个惊慌的黑影，我以为又是医生来了，飞也似得仓惶而逃。
一直到大路上，才发现后面的黑影是三个逃出的女孩子游客，现在的我如惊弓之鸟，草木皆兵，那么美丽的女孩子也把我吓坏了。
外面天宽地大，幽蓝的夜空如茫茫大海，几枚星点有气无力地眨着眼，月亮露出半边脸，冷冷的月光倾洒一地，落地无声。低头看着自己修长的影子，如一片竹叶，没有重量，轻轻一阵风就将我吹向前面的大树林，树林底下一个木门，门上面一盏灯一块黄色的匾：丰都鬼城。
语文课前的演讲稿件 篇4
当太阳从海平面升起时，您早已匆匆赶到学校;当明月与银河共舞时，您仍拖着疲惫忙碌在灯下。这是我的老师的身影……
——题记
风吹开飘零得泛黄的日记本，思绪纷飞，悠悠岁月，历历往事，依旧纷飞在我的心中。记忆的闸门不由自主的打开了，它就像一部影片，在我的脑海里播放……
【片段一】记得第一次迈进校园，我哭闹着要回家，妈妈也陪着我落泪。您——王老师，以你那温暖的臂膀紧紧的搂着我，那和蔼的面容，慈祥的目光，温和的声音，使我紧张的情绪一下子烟消云散。宁轻轻的抚摩着我的头，温柔的对我笑，我深深的爱上了这座学校。课堂上，我们一起翱翔在知识的蓝天下——白云是您谱下的乐章，雨水是您播撒下的希望;下课后，您与我们一同遨游在心灵的海洋里——贝壳是您的真诚，鱼儿是您的热情。老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
【片段二】还记得第一次戴上了红领巾，您——高老师，用你那清脆悦耳的声音严肃地说：“孩子，红领巾是革命先烈的鲜血染成的，革命前辈的血不能白流啊!”您给了我生活的尺，让我天天去丈量，您给了我一面模范的镜子，让我处处学习的榜样。我用稚嫩的目光望着您，心里暗暗坚定信心：“学会做人，学会学习，学会创新。”老师，如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?
【片段三】转眼初中生活即将结束，坐在教室里，看着雪白的粉笔随蔡老师苍劲的臂膀一跌一扬，与黑板摩擦着发出优美的曲调。敬爱的蔡老师潇洒的把身子一转，一颗颗闪耀的星星挂上了黑色的夜幕中。星星点点的粉笔灰在空中弥漫飘扬，知识也散布到我们的脑海中。晨曦透过玻璃，轻扬飘落在老师的发丝上。霎时，老师想尘封已久去又发出光辉的雕像，眼神里穿越了古老文明，历史长河……您巴不得将您说知道的知识都传送给我们，望着同学们作业上那一个个鲜红的叉，您的心跌入谷底。放着病情不管，只为我们多学一点：放着生病的孩子不管，只为我们考好一点。那天，无意间瞥见您疲惫的神态。啊!老师!丝丝皱纹，见证了您多年的付出，缕缕白发，目睹了您辛勤的哺育，粒粒药片，倾听了您永恒的期盼。老师，相信：“今朝辛勤无人晓，来日遍地桃李天下知!”我们将飞往更蓝的天空，留下朵朵白云来寄托我们的寸草心。
回忆过去的一幕幕，从幼儿园到初中，给予我爱与关怀的老师不计其数，在此我要向所有的老师说声感谢。此时我想起了一首歌：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流在心中激荡……”
语文课前的演讲稿件 篇5
我妈妈她现在也很好的，有一份工作，比较清闲。有时间的话，让我阿姨去找我妈妈聊聊天，老人们在一起，会有很多共同话题的，她们的幸福是对生活的洞彻，经历了太多的沧桑，他们会有很多有趣的话题的。不是吗?现在的问题是，我想知道你是否幸福，不然我不会10几年牵肠挂肚的想你。如果你更幸福，那麽我此生会更幸福的!亲爱的朋友!我会告诉你我的QQ号，你到我的空间看我给你写的这封信，好吗?希望以后我们常联系，共同分享我们的人生幸福，好吗?
幸福是一个多姿多彩的词，“幸福”是大家常挂在嘴边的一个词。“幸福”的含义有很多种，但对某人来说含义是完全不同的，警察抓到一个坏人，这对他来说是一种幸福;收废品的人多捡一个瓶子，这对他来说是一种幸福;雷锋叔叔多做一件好事，这对他来说是一种幸福。幸福是什么?什么才是幸福?是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，是与家人平安快乐地在一起，是受人注目的地位，是在书海中自由自在地游戏，还是把自己的足迹踏遍中华民族的每一寸土地……幸福其实就是人们的渴求在被得到满足或部分被得到满足时的感觉，是一种精神上的愉悦。
一个星期天早上，我打着哈欠拉开了窗帘，只见天上还不断飘落下鹅毛般的大雪，可奇怪的是，楼前小路却十分干净。是谁啊?我穿好衣服，出门一探究竟。一出门我才发现，不仅仅是楼前的一段路干净了，连旁边的一些小道也是铲得干干净净。我不禁也扛起铁锹去寻找那位好心人。走了一会儿，就发现一位阿姨与一个小女孩正在空旷的路上认真地铲雪呢。她们的脸红红的，鼻尖上顶着汗珠。“让我和你们一起铲吧!”我说，那个阿姨高兴地说：“好啊!欢迎你加入”。我们一边干活，一边哼歌，不知不觉竟铲完了三、四条街。看着清清爽爽的街道，看着大家脸上开心的笑容，我好象被一缕阳光温暖着，心底里有种说不出的幸福感。
“蔼—累死了!”我一屁股坐在了路沿石上。唉，没想到哇，铲雪可真够累人的。我这才发现时间已近中午了，路上来往的车辆行人也多了起来，每当人们从我们面前经过都会夸赞上几句，我心里甜滋滋的。这时，从路的另一头走来了一位步履蹒跚的老奶奶。不好，要出事!果然，她正走在那头还没铲过的路上，结果拐杖一滑，重重地摔在了地上。我和那个小女孩冲了上去，一人一边把老奶奶架了起来，那位阿姨也赶紧跑过来给老奶奶捡起来拐杖。老奶奶过了好一会儿才缓过神来，不住地朝我们点头道谢，“好人啊，太谢谢你们啦……”。当我们把她搀到已铲的干干净净的路上时，老人家激动地说：“你们在做好事，是有奉献精神呐，现在我们国家就是需要这种有这种精神的人啊!”。看着老奶奶的背影和来来往往的行人，我心里充满了自豪感，原来，劳动与奉献真的可以得到幸福啊!
予人玫瑰，手留余香;奉献爱心，得到阳光。幸福如一股暖流，时刻温暖着我的心。
语文课前的演讲稿件 篇6
“人不独亲其亲，不独子其子”描述的是一个大爱社会，但这个千古以来人们的共同理想似乎已被过快发展的社会远远抛在后面了。
听长辈回忆往事说得最多的就是在旧时家家户户都是大门敞开的，哪位路人累了就进来喝口水歇歇，与主人家拉拉家常;这家的大娘要去干活，邻家的大妈就帮忙带带孩子;哪家要办酒席，邻里都赶来帮忙张罗。大伙互帮互助，社会好不温暖。
而现在钢筋水泥构筑的城市森林冷森森，厚厚的防盗门不仅把贼挡在门外，把人们之间的情也斩断了。住了几十年，连邻家是谁也弄不清楚。即使偶尔碰面，大家面无表情，你继续打电话谈你的生意，我继续带着耳机听我的音乐。人与人之间冷冰冰，似乎用金刚罩把心封得严严实实，不愿向外发出一丝友善，也不愿接受别人的爱。
人间的温情似乎销声匿迹了。
社会的变性是无情社会的成因。以往大伙都是农民兄弟，家徒四壁，没有什么好贪恋的，有的就只是一颗淳朴的心。现在，经济飞速发展，社会充斥着物质金钱。许多人的贪心应声而起，千方百计地想着如何图谋别人的钱财，如何才能发大财。在这种物欲横流的氛围下，人们只能选择封闭来守护自己的血汗钱。猜忌、不信任已控制了人们的心，怎还能要求他们无私地向不熟悉的人奉献爱心呢?没有爱何来温情?
人间温情并没有就此泯灭。始终有一群人，他们相信爱，相信真诚。温州动车事故最后一位幸存者小伊伊就是一个有力的证明。各大医院，各大教授千方百计地医治小伊伊，希望能保住她的左腿，给她一个美好的人生。这些医生与小伊伊素未谋面，为了一个陌生人，废寝忘食争分夺秒地抢救，这就是人与人之间的爱。各媒体及时更新小伊伊的情况，呼吁社会各界献爱心。这不仅是行使职责，更是一种无私的帮助。帮助的目的就只是想温暖彼此的心。社会各界捐钱捐物，广大网民为小伊伊祈祷，多少人为这位与自己毫无瓜葛的孩子流泪。这折射出来的就是一种怜悯，一种爱心，一种互帮互助的精神。钢筋水泥尚未筑进心中，心中仍流淌着热血。只是有时心被喧闹的城市、繁忙的工作、耀眼的珠宝所迷惑、所麻木，但仍未变质。只要触及心底最敏感的神经，无私的大爱便爆发出来。这些爱会给社会加温，是每个人心感温暖。
审视自己，守护温情。既然温情还在，如何守护温情便是关键了。温情怎样失去的就应怎样守住。每个人要像曾子“三省吾身”一样常常问问自己的心是否被名利束缚，时刻警戒自己不能丢失爱，多为社会作贡献，守护住人间的温情。
人间的温情仍存。一份关心，一份坚守，都在为大同社会添砖加瓦。
语文课前的演讲稿件 篇7
从前，有个打鱼的，名叫张公平。他有个老母亲，八十岁了。他一天不打鱼，母子一天没饭吃。
一天，张公平在河边打鱼，网里打着一根金簪子。他把金簪子拿回家告诉妈妈："我今天打鱼打到一根金簪子，两头都有字，一头公平，另一头交易，我叫公平，交易这个人在哪里，不晓得。我要找到他，跟他分，我不能独吞!"他妈妈说："你走了，我日子怎么过?"门口邻居说："老太由我们照应，等你回来还我们饭钱就是了!”
公平离开家乡，一边打听，一边要饭，要了三年饭，跑了万里路，就是找不到交易这个人。
一天，公平要饭要到一家门口，那家人说："要饭的，你不会要饭。我们这地方，有个李员外，家财万贯，为人心善，喜欢周济穷人。你怎么不去要!”
"不知这员外叫什么名字?”
"你要你的饭，问人家名字干什么?”
"不瞒你说，我不是要饭，为了找一个名字叫交易的人，腿都跑粗了!”
"你这个人好大胆，敢直呼李员外的名字!”
"请问李员外家住在哪里?”
"你看那边青艳艳的一片瓦房，就是他家!”
公平到那里，眼前高影壁墙，八字大门很气派。他上前打听看门的："老伯，请问这里老爷名字是不是叫交易?”
"大胆!你敢叫李员外的名讳!”
"老伯，小人不敢，可怜我跑遍了州县，找了三年，才找到你家主人，请老伯代我进去通报一下，小人有要事面禀!”
"你是要饭的，要钱，还是要东西?”
"我一不要钱，二不要东西，我只求见你家主人一面!”
家人只好禀报。主人答应让公平进去，问道："你找我有什么事?"公平拿了金簪子："我打鱼打到这根金簪子，你看这上面，一头写着公平，一头写着交易，我的名字叫公平，应该和你平分!”
"你为了找我，吃尽了辛苦，我家大业大不在乎这半截金簪子，你全拿去吧，就算你心尽到了!”
"不行，我何能一个人拿，员外呀，无论如何请你用錾子把簪子錾开来，一家一半!”
员外蛮不过他，叫人把簪子錾开来，公平又请员外用戥子来戥戥，用戥子一戥，有半截高些，员外说："半截高些，你拿去吧!那半截低些的，我拿行了吧!”
"不行，一定要一样重!”
员外又蛮不过他，就用錾子把重些的半截錾了些。一錾蹦飞了，厅房里找遍了，找不着，下决心把罗地砖挖开来找，哪晓得这一挖啦，每块砖下面的都有个坛子，坛子里不是金子，就是银子，坛口封皮上都写着公平和交易四个字。
员外感动地说："你心太直了，感动了天地，我愿意和你结拜为兄弟，我家的财产和你平分。你把母亲接来一块过吧!”
从此以后，公平交易成了做生意人的本分，一直传到现在。
语文课前的演讲稿件 篇8
无数个深夜中默默醒来，靠在冰凉的墙壁上，满心的孤独。室友们轻微的呼吸声此起彼伏，而我却正用无助的眼神，在这夜的迷漫中搜寻，搜寻那坚实的依靠，用清醒的头脑，在这夜的深邃中回忆，回忆那温暖的怀抱。城市那头的母亲，是否早已安睡，梦中是否还有我的存在。整个城市的距离，我的心已然飞回。
逐渐遗失的记忆中，家里总是充满着母亲滔滔不绝的唠叨和喋喋不休的指责，如潮水般，蔓延，上涨，直至吞噬掉整个家，同时也将我推向了室息的边缘。没有硝烟的战争往往一触即发，谩骂、拉扯、厮打，以至于摔门而出。第一次奋然离家，内心的狂躁已让我失去了理智，满腔的愤怒亦让我不再犹豫，年少的执傲摧动着我叛逆的脚步，就这样跑，跑，不辨方向，毫无目的，像一头发了疯的小狮子，又仿佛是正在逃离黑暗地狱的囚徒。耳边的风呼呼作响，四周的建筑迅速后退，街上的灯光怪陆离，让我眼花了乱，我猛地停下，一时竟不知该何去何从了。在街头无力地坐下，无视于路人的诧异，脑子里一片空白。母亲急急地喘着粗气跑来，拉了我回家。转身之间，看见母亲红着眼圈，心最先感到的竟是一丝疼痛。
初中功课不好，老师请过母亲座谈。看着老师眉飞色舞的演讲和母亲唯唯喏喏的点头，心里着实愤恨到了极点，却又不知是为了什么，也许是老师的斥责，也许是母亲表面的懦弱，也许是自己的无能。于是，与生俱来的骄傲在遭遇挫败后陡然显现，我决心用功。可每每到了晚上12：00母亲就准时地拉掉电闸。为此，我们常常在半夜里大吵大闹，我歇斯底里地命令，她歇斯底里地拒绝，如忠实的骑士，坚决地扞卫着这最后的堡垒。父亲劝她，她仍旧固执，一丝一毫也不肯退让，一日，我在复习，母亲静静地走进来在我身后坐下。一阵低低的吟诵声传来：“世界上最远的距离，不足生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。”桌上的镜子里，母亲手捧着《泰戈尔诗集》，正用期待而又夹杂着些许失落的眼神盯着我的背影。我的心咯地一动，整个后背似乎裸露于阳光之下，是温暖，亦是炎热。
高中住读，我与母亲便相隔了这座城市的距离，她在东，我在西，只有周末才能够见上一面，而我自始自终就是一个不恋家的孩子，紧紧抓住这期盼已久的自由，尽力地释放着青春的活力，享受着独立的生活。总是要隔上一两个星期才回家。每次在公交站台下车，就看见母亲拉着小妹笑盈盈地走过来，“真巧，我刚过来你就下车了”。一次，小妹趴在我背上，附在我身边说：“姐姐，你下次早点回来吧，我和妈妈等得腿都软了。”我暗暗取笑小妹的调皮，眼睛却紧盯着母亲，只见她尴尬一笑，并未作声，兀自别过了头去，似在掩饰什么，又似在身避什么。我看不见她的表情，她亦没有看见我眼底的泪光。
语文课前的演讲稿件 篇9
唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大!
语文课前的演讲稿件 篇10
一枝山花烂漫，岁月深深，任湮过眉心的淡墨，泼出一纸清欢。寂寂流年，勾兑一盅醉意熏染的锦瑟长安。年华一季，许我们擦肩后两相忘，那么陌路里注定无你踟蹰的背影，我又有何留恋不已? 清风付了窗前的青竹，摇婆娑叶，织旖旎声——倏然一丝凉意，是你昨日泣下的微干泪珠，我以此蘸笔，书暖洇寒，一如梦中的你。红尘是最深的相逢，我只梦中邂逅你，却未曾眸里映出你。走在这最深的季节之尾，我伴着红尘缱绻的最后一场落叶，最盛皓的流亡，而依旧没有遇见你。 或许是我认不出，经年来你的轮廓有改。禅意深不语，我唯浅笑矣。素心竭处，有花开成海，疏缺的每个角落，都是深深红尘翩跹萎去，凋尽来时的路，迷途无返。远近的云，一朵一朵，泊在莫名渡口，若你此刻重现，定然找不到我。我也有过等待，不问你是否归来，云天歌吹还在，昨日的泪滴无载，唯有你隔我千里之外。阑黯风痕往，暮色天合长，霜期无尽时，凭窗有愁阳。一袭是你遗留的青衣，道出曾经的悲喜，我叹你为过客施妆，却忘了你那夜独舞的落寞。 红尘深如禅，一切放下自然。无有一物，何与咸埃有染?于雨中失落的街角点一盏暖茶，淡淡地牵挂，浅浅的思念，我提笔落处一笺，滴滴答答，定格成苍凉吹过的痕迹。我只写给你，漫笺都是心情，可是唯独不写给你，因为不书离殇。许久不闻雁书，黯淡的日子娓娓来往，渐渐遗失我们走过的每寸风景，我一纸荒凄，仍找不到彼岸的落款，唯有待续的结局成纸背乱。或许你离开了，我不去挽留，徒我轸念当初，是我不抓住，不紧握，丢了你亦无处话戚殇。悲时人流里，每个人都陌生如你，喜时人流里，每个人又熟稔如你…… 习惯了一个人流浪，摘去复杂的面具，追着那枝头的青叶——我莫名一股欣喜，不意把它捻下。我想必是要不离不弃了，此后静待它在墨香缱绻之中枯若蝶翼。可是，施施然走过一剪石桥，桥下微澜绿漪，漠漠似轻岚，笼了我心，我彳亍间却抛落了那枚青叶。我既许不了它青意如初，莫若付诸静水。旋踵之间，仿佛是望我珍爱的人一个一个渐行渐远渐无书，我却无能为力，伤感里，我明白自己在变，却不知变化在哪里，或许是变得漠然，变得不言语，成了孤单的今日。 就这样，一枚青叶，是我自己撷来，因忧虞它的凋零，却生生放逐它去。我不离不弃的诺言潮湿了，散了，洇开的终是我的泪水。暮光染得我也憔悴，我无力走出了，谁在嘤嘤哭泣?不曾歇斯底里，已然绞绞我心。随红尘一半封起，我涉足一仄云淡风轻，何料一夕冷雨换走清风，余西风残斜，斜了天涯浮云，斜了眉边青丝，斜了霎走笔端，斜了我凝望的眸子。 可否，我今夜宿留于此。开口的刹那欲言又止，我不谙，我的来去，在你心湖可泛过涟漪?因为我对每个陌路人的擦身错过，都有无声的叹息，长短不一。有时候，你在我身边，薄薄形如空气，有时沉得窒息。难言，我交付所有的心力，思索依旧不得解。或许我是隐藏了，遁匿地不自觉，遇深掘的人，我愈隐藏。影子，是无处可藏，翩翩于身后起舞，衔了一地褶皱，吻着走向不明的裂痕——我藏不住，一笔书暖洇寒，只因红尘深如禅。 书暖洇寒。我的红尘简简单单。无论我牵向何方，回首都是一针织起的悲喜。既许墨染流年，莫若书暖洇寒——漫漫红尘深如禅。
语文课前的演讲稿件 篇11
在这个有着五千年灿烂文明的礼仪之邦，在这个有着足以与古伊拉克两河文明相媲美的古老文明历史的国度里，诚信却在逐渐消失。奶粉中的三聚氰胺，是对爱幼的讽刺;食品中的地沟油，是对健康的嘲笑;月饼中的陈馅，是对“嫦娥奔月”的亵渎。于是，我们在这纷繁喧嚣的世界学会了提心吊胆地生活，学会了人人自危的忐忑。
诚信是安国立邦之本。春秋战国时期，秦国有一商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。百姓不相信这轻而易举的事能得到如此高的赏赐以致没人肯出手尝试。于是，商鞅将赏金提升至50金。常言道：重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅的举动，在百姓心中树立起了威信，成功地使他的变法在秦国很快推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，明白这是君王为博妻一笑后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于会心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘。
一个“立木取信”，一言九鼎;一个为得美人一笑，戏玩“狼来了”的游戏。前者变法成功，国富民强;后者自食其果，国破人亡。可见，谁对命运不诚，命运就将对他不信。
海涅说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”的确，没有眼泪的眼睛是干涸的，没有光亮的夜晚是黑暗的，没有诚信的人生是苍白的。
诚信是安身立命之根。秦末的季布极讲信义。只要是他答应过的事，无论有多困难，一定要想方设法完成。当时流传着一句话："得黄金百，不如得季布一诺"。因季布曾是项羽的得力干将，故刘邦下令，只要谁能将季布送至官府，就赏以他一千两黄金。但季布凭重信义，深得人心。一姓周之人冒着诛九族的危险将季布送到朱家、竭力保护季布。夏侯婴为刘邦建立汉王朝立下了汉马功劳。他在刘邦面前为季布说情，终于使刘邦赦免了季布。不久刘邦还任命他做了河东太守。
“若要人不知，除非己莫为”，传说宋代奸臣秦桧与妻子王氏在东窗下密谋杀害忠臣岳飞。秦桧死后，王氏叫道士招魂，看见秦桧在阴间受审。秦桧对道士说：“可否代为通传我的妻子，东窗的事已被发现了。”可见纸包不住火，便是这个道理。
如歌的年龄，如花的岁月，我倾尽所有，使诚信为我做人之本。缺少了这个年龄本该拥有的不羁，但她却使我多了一份淡雅，多了一份安然。让我在左岸的流年中，欣赏彼岸花朵的含苞待放。
西塞罗说：“没有诚实何来尊严。”于是，我们在纷繁喧嚷的世界里学会了胆战心惊，学会了人人自危。重视诚信，大多会功成名就，但若小看诚信，则注定失败。
语文课前的演讲稿件 篇12
老李是一位农民，离开家乡到一家工厂做工。这天，他又接到正上大学的儿子打来的电话。儿子在电话中告诉老李，他在学校找了个女朋友。老李一听，很是高兴：“儿子，这是好事，你看着好就行，不用和我商量……”
电话那头儿子乐了，说：“我哪是跟你商量这事嘛!是这样的，再过几天就是她的生日了，商场里有套衣服很漂亮，我准备作为生日礼物送给她，可这钱——”
老李总算明白是咋回事了，结结巴巴地问：“原来还是钱啊!要多少?”
儿子说：“我挑的是名牌里最便宜的，而且还在便宜的基础上打了折，只要一千块!可我没钱，只好找你了，谁让你是我爹呢?”
老李吓得张大了嘴巴，我的爹呀，张口就是一千块，我一个月不吃不喝才六百块，赚的一点钱早就一五一十给他了，现在手头上一点积攒都没有。可是，这钱不能不给呀!要是不给，不光要得罪了儿子，还要得罪未来的媳妇，问题相当严重啊!
老李想啊想，头都快想破了，还是没想出辙来，只得感叹，这当儿子的，咋就当得那么理直气壮啊!突然，他脑子灵光一闪：有办法了!
时间不等人，老李连夜往家赶，一到家就直奔他爹的房间，拿起他爹放在床头的那个玛瑙嘴烟杆就往外奔。他爹一把抓住老李，问：“我就这烟杆能值俩钱儿，你这是要拿到哪里去?”
老李说：“爹呀，我儿子遇上了难事，他办不到，找了他爹，我也办不到，可我也有爹!你说，我不找你，还能找谁啊?”
语文课前的演讲稿件 篇13
这天，哈里经过一家商店时，看见橱窗上贴着一则广告，上面写着：“招聘世界上最优秀的推销员，待遇丰厚。”
这则广告引起了哈里的极大兴趣，因为他就是做推销工作的，并且他认为自己是一名了不起的推销员。
哈里走进商店，找到了经理，自信地说：“我就是世界上最优秀的推销员，没有我卖不出去的东西，把这工作给我吧。”
经理微笑道：“很高兴你来应聘，但你拿什么来证明你是最优秀的呢?”
哈里回答：“我愿意接受你们的任何考验。”
“好极了!”经理说着，从货架上取下一箱糖果，“上星期我进了一千箱这种糖果，如果你能在三天之内把这一千箱糖果全部卖出去，这份工作就是你的了。”
哈里拍拍胸脯，说：“这太容易了!”然后，他带着一箱糖果样品离开了商店。
回到家，哈里拟好了一个推销线路图，然后信心十足地走出了家门。他按照线路，从这家商店走到那家商店，从这个社区跑到另一个社区，想尽了一切办法来推销那些糖果。
然而，一天下来，他一箱也没卖出去，因为糖果质量太差，白送都没人要。第二天如此，第三天还是如此。
第四天早上，哈里回去见经理。
哈里说：“很抱歉，先生，我必须得承认，我不是世界上最优秀的推销员。但是，我知道谁是。”
“哦，是谁?”经理睁大眼睛，问道。
哈里说：“把这一千箱糖果推销给你的人。”
语文课前的演讲稿件 篇14
有人说：人的一生有三天：昨天、今天和明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生只是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。乐观的人，喜欢描述明天的美好前景;悲观的人，总担心明天会发生什么不测。但生命的内涵只在于今天，生命是宝贵的，它是由一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命。
昨天已是过眼云烟，再也无法挽留。如果在昨天，你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么你就永远陷进了昨天的泥潭里。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景，趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。
我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想。
期中考试已经结束，已经成为历史，成为了不能改变的事情，你可能受挫了，也可能失败了，但是，“不经历风雨怎么见彩虹。”失败并不可怕，可怕的是认输。远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”我们的青春是炽烈的，我们的目标是明确的
聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，悲叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
同学们，让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧!
语文课前的演讲稿件 篇15
青春是什么难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是，我要问：难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以是远大的志向和崇高的理想;青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。
青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。
青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵……他们在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命!演绎了一幕幕惊天动地的话剧!谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!
作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。
国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人，创业能造人。青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜!
生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!
同学们：少年强则国强，少年独立则国之独立，振兴国家，匹夫有责，赶快行动起来吧!
语文课前的演讲稿件 篇16
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我要演讲的是，“祖国在我心”。
站在这里，我想起上次爸爸问我，在我心中什么最伟大?我毫不犹豫的告诉爸爸“祖国”。我想你们的回答一定也和我一样，是祖国。
爸爸告诉我许多历史，其中圆明园等……我们从圆明园知道了祖国的屈辱;在长城上，我们知道了祖国的雄伟和美丽的山水画;在大漠里，我们看到了祖国的广东和辽阔，在丝绸大道上，我们知道了祖国的自豪和历史的悠久渊博……
当看到书本里描写祖国那段被强行侵略的岁月时，我们悲伤，我们悲愤，因为祖国在我心。当香港回归祖国时，我们激动，我们骄傲，因为祖国在我心。当迎接20__年的奥运会时，我们燃烧，我们热烈，这也是因为祖国在我心中。
祖国，她是我们中国人共同、伟大的母亲、是在我们心中无法割舍的灵魂之根，进百年来，许许多多的中华儿女，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是一“祖国”为目标而努力、奋斗呢?周恩来之所以能成为人民敬仰的一代伟人，就因为他从小以“为为中华之崛起而读书”的目标鼓舞自己。
“自古英雄出少年”。穿越祖国历史的长河，在这段悠久的记忆里，出现了许许多多的少年英雄，王二小、张嘎等……英雄他们为了中华民族的兴旺和强盛，以弱小的生命进行了不不屈不饶的奋斗与拼搏，直至献出自己年轻又宝贵的生命，他们的坚持不懈精神永远鼓舞着我们奋发向上。
我的演讲完毕，谢谢大家!
敬礼!
语文课前的演讲稿件 篇17
培根曾经说过：“身体有缺陷者往往有一种遭人轻蔑的自卑，但这种自卑也可以是一种奋勇向上的激励。”是啊，其实“缺陷”也是一笔财富，关键在于你如何看待这笔财富，是逃避它，还是迎面接受它?
人无完人，自古以来有多少名人也是身体上有缺陷的。
古希腊的伟大哲学家苏格拉底因外貌丑陋被人看不起，但他没有因此而气馁，而是刻苦求学，用自己的智慧赢得别人的尊重。海伦·凯勒在一岁半时，由于一场大病，双目失明，双耳失聪，但她并没有放弃，而是顽强地生活着、学习着、工作着，最终成为一名伟大的作家，并获得了总统颁发的“自由勋章”。中国的残疾指挥家舟舟，残疾作家张海迪、史铁生，无不是在残疾中获得了人生的完美。可见，缺陷并不可怕，残疾也没有必要有所畏惧，关键在于你如何看待这笔财富，只要你善待自己，燃烧自己，不要让自己在残缺中迷失甚至毁灭，就能成就一项事业，对社会作出贡献。
在现实生活中，这样的例子也比比皆是。他，是我的一个同学，自小就被病魔无情地折磨着。他也因此被同学排斥，甚至是在他病情发作的时候也只有少数的同学愿意过去帮助他。可是他却不在乎，他每天都过得很快乐，他以平常的心态淡看世间万物，因此在别人为挫折伤心、难过的时候，他依旧能够过得开开心心。也许有人会认为这不过是“阿q精神”罢了，不足以挂齿，但对于一个时刻在被病魔吞噬的人来说这又是多么难能可贵啊!而他并不是不害怕，而是他决定接受这一缺陷，或许正是因为这个缺陷才能使他“坐看云起”，而此刻这一缺陷毫无疑问成为了他生命中一笔重要的财富了。
“缺陷”是一笔让人讨厌却又无法舍弃的财富。所以不必掩饰自己的缺陷，因为只要正视自身的缺陷，更加自觉努力地充实和提高自己，将能心无旁骛地专注于心中所求，最终取得成功!
语文课前的演讲稿件 篇18
这一段人生絮语再次向人们提示了痛苦之中蕴含的巨大内涵与价值——痛苦是一笔财富。
痛苦是什么?实在难以给它下一个全面的定义。几十年工龄的老工人目睹工厂破产倒闭，老师看见学生的失败，学生面对黑色的7月……不能说不是痛苦;被机器绞断双手，被车轮轧断了双腿，被大火烧伤面容……这又是一种痛苦。因此概括而言：痛苦就是无情肆虐折磨人的肉体和精神的一切有形的无形的东西。
痛苦是怎样产生的呢?究其根源，有这内外交替的因素，即外在的给予和内在的感受相结合，于精神于肉体的痛苦就产生了。不是所有的人都能面对痛苦而活个畅明白痛苦的到来和失落同样令人不悦。有人在痛苦的煎熬中哀叹颓废消极之亡，更有人于痛苦之中昂起了不屈的，笑迎沉甸甸的逆境。痛苦也许可以使一个口若悬河的人从此沉没寡言，但不能使一个人停止思维的活动，使一个有志者寻觅的脚步!
痛苦是一种不可多得的财富。
痛苦和孤独往往能使一个人日臻成熟和伟大。它让一个人的思想日趋高洁和完善，生命永远不会麻木。张海迪于痛苦之中成为跨世纪的一代先锋，成洁在失掉双腿的痛苦之中成为“全国十佳”之一，更有曹雪芹失意著“红楼，”司马迁宫刑写《史记》……凡此种种，他们都是伟大的，因为他们驾驭了痛苦，并于痛苦之中建立了不朽!
痛苦是一笔财富。
痛苦的经历并不能把一切人都引向真理。北大一学生发誓“不能流芳百世，也要遗臭万年，”痛苦驾驭了他为实践“誓言”而遗臭万年;留美博士生卢刚于痛苦之中将罪恶的枪口指向了同学、导师，又指向了自己，哀哉可叹!人的坚强只有在于生活挑战的抗争中驾驭痛苦才能得以真正的经验。当发现人生的最大乐趣是“生活需要我”时，人就战胜了痛苦。就会明白：痛苦是一笔财富!
想起昔日的欢乐，我感到痛苦，因为欢乐已成为过去;想起昔日的痛苦，我感到欢乐，因为我已战胜了痛苦，并悄悄地发现：痛苦是一笔不可多得的财富!
在很多人看来，金钱是财富，股票是财富，房子是财富;还有许多人认为，知识是财富，时间是财富，亲情、友情是财富;然而，是否有人这样想过：苦难和挫折，其实也是一笔财富?
法国作家巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是万丈深渊。”就像月有阴晴圆缺一样，人的一生不可能全都在鲜花和掌声中度过，痛苦和磨难有时也与人生相依相伴。当痛苦降临时，有的人自怨自艾，意志消沉，一蹶不振;有的人则不屈不挠，在与痛苦相搏中，感悟人生的真谛。
苏联作家奥斯特洛夫斯基为了创造新生活，忍受了一般人难以想象的痛苦，他说：“对我来说，活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦作斗争，但你们看到的我脸上的微笑，再也没有比战胜这痛苦使人感到幸福和快乐的事情了。”
有道是：“艰难困苦，玉汝于成。”痛苦是幸福的前奏，欢乐在痛苦中孕育。没有河蚌与沙子的苦苦拼搏，就不会有晶莹璀璨的珍珠;没有“一把辛酸泪”，就不会有石破天惊的《红楼梦》;没有处江湖之远的厄运，就不会有千古流传的《岳阳楼记》;司马迁身受宫刑，却撰写出一部“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》;邓小平几起几落，却成为“障百川而东之，回狂澜于既倒”的一代伟人……苦难和挫折没有将他们压倒，却成为他们通往成功路上一张可贵的“通行证”苦难是人生最好的大学。卢梭在《埃米尔》一书中说：我的一生中曾有过短暂的得意，幸运的时刻，它们几乎都没有给我留下持久的回忆，相反，在那些艰苦的岁月里，我却总是满怀温馨、甜美的感情为受伤的心灵抹上香膏，将痛苦化为欢乐，而把当时的苦和累忘得一干二净。
有人问中国内地首富刘永好：你成功的秘诀在哪里?你成功给仍在最底层奋斗的芸芸众生什么启示?刘永好伸出两个指头：“就两个字：吃苦。我在20岁以前的经历，感受最深的就是吃苦教育，这是人生最大的教育。有人说我读了mba(即工商管理硕士)，念过博士，但是，假如没有吃苦，人生就不算完整，从某种意义上说，吃苦的历程绝不亚于读mba和博士学位。这些苦难给了我信心、力量，同时也赋予了我雄视天下困难和坎坷的毅力与勇气。”
是的，艰苦和磨难是人生一笔宝贵的财富。当苦难不期而至是时，我们要勇于向命运挑战，与磨难抗争。这样，当你成功地征服了它们之后，就能真切地感受生活的甘甜，世界的美好。
在一次聚会上，那些堪称成功的实业家、明星谈笑风生，其中就有著名的汽车商约翰.艾顿。艾顿向他的朋友、后来成为英国首相的丘吉尔回忆起他的过去——他出生在一个偏远的小镇，父母早逝，是姐姐帮人洗衣服、干家务，辛苦挣钱将他抚育成人。但姐姐出嫁后，姐夫将他撵到舅舅家;而舅妈更是刻薄，在他读书时，规定每天只能吃一顿饭，还得收拾马厩和剪草坪。刚工作当学徒时，他根本租不起房子，有将近一年多时间躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉……
丘吉尔惊讶地问：“以前怎么没有听你说过这些?”艾顿笑道：“有什么好说的呢?正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。”这位曾经在生活中失意、痛苦很久的汽车商又说：“苦难变成财富是有条件的，这个条件就是——你战胜了苦难并且远离苦难，不再受苦。只有在这时，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富;别人听着你的苦难时，也不觉得你是在念苦经了，才觉得你的意志坚强，值得敬重，但如果你还在甘难之中或没有摆脱苦难的纠缠，你说什么呢?在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨……这个时候你能说你正在享受苦难、在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧?别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉吧!”
艾顿的一席话，使丘吉尔重新修订了他“热爱苦难”的信条。他在自转中这样写道——苦难，是财富还是屈辱，当你战胜了苦难时，它就是你的财富;可当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱。
多一份苦难，就多一份对生命内涵的体验和理解，就多一份对生命内涵的体验和理解，就多一份对人生的发现和顿悟，就多一份巨大的精神财富。
语文课前的演讲稿件 篇19
暮春的夜晚，明月高悬，皎洁的月光下，各种花香沁人心脾，加上一片蛙鸣，更给这群山环绕的小村庄增添了一份温柔，一份安谧，一份令人陶醉欲痴的感觉。美丽的春夜，又一次使我回想起那段难忘的往事。
那年我七岁，正逢小姨高考落榜。小姨的心情一直很坏，经常一个人在河边流泪。
一个醉人的春夜，我偷偷地跟着小姨来到小河边。夜幕像透明的纱，把大地罩在里面。如水的月光泻在花草的叶子上，晶莹的露珠变成了珍珠，河岸两旁的垂柳被风吹得轻轻摆着，像是正在翩翩起舞的少女。明月在河面上洒下一层银光。晚风吹动河面，河中轻轻荡起粼粼波光。我喊道：“小姨，你看，多美呀!”却未听到小姨应声。我转过头去，发现小姨正愣愣地望着远方连绵起伏的群山，如一尊凄美的雕像。
“小姨，你在看什么?你怎么了?”小姨见我看着她，便扶我坐在她身旁。
我仰着头怔怔地望着小姨，她也望着我，目光是那么柔和。
“小宇，你见过山外的世界吗?那里高楼林立，街道宽阔，还有一所所高等学府。而我们这里却是又偏僻又落后、就是因为我们没有知识，没有技术。所以，小宇，你一定要好好学习，将来还要到山外的高等学府中去学更多的知识，把我们这个群山环绕的小山村变得更加美丽，好吗?”
七岁的我，还不能完全明白小姨的话，但知道她是对的。于是，我使劲儿地点了点头，并把这些话铭记在心中。
她笑了，眼睛在月光下显得更美了。她把脸紧贴着我的头说：“如果小姨走了，你会想小姨吗?”
“小姨，你真的要走吗?我不想让你走。”我哭着说。
“不要哭，小宇，小姨还会回来的，小姨只是到山外的世界中去学习先进技术和更多的知识，然后把它们带回小山村，好吗?”小姨一面为我擦眼泪，一面说。
突然，我感到有什么落在我的脸上，顺着脸颊流进我的嘴里——好苦!好涩!啊，小姨哭了，眼中满是晶莹的泪水，在惨淡的月光下散射着凄茫的色彩。我不知道小姨为什么这么伤心，我也陪着小姨哭。于是，小姨把我搂得更紧了，滴滴苦涩的泪水落在我脸上，落在小河中。
不知过了多久，小姨突然擦干泪，略带几分激动地对我说：“小宇，让青山流水作证，不管前面的路有多么坎坷艰辛，我们都要为心中的追求坚持走下去，总有一天，我们也会把这个小村庄建设得如同山外的世界一样美丽。好吗?”我使劲儿地点了点头。此时，小姨的目光显得那么坚定。第二天，我未见到小姨，听大人们说，小姨走了，到山外边去了。
从此，我便经常到小河边，望着崎岖的山路、连绵起伏的群山，希望小姨能够早日回来。我向青山流水诉说着我对小姨的思念，希望它们能够转告给正在异地他乡为那个春夜的承诺努力拼搏的小姨。
日复一日，年复一年，我从小学升入中学，已不知多少次孤零零一个人从小河边走回家，但我始终相信小姨会回来的，也从未忘记过那个春夜的承诺。
夜已深了，月亮也升高了。一颗流星划过，留下一条银色的光带。常听人说，在流星出现时许下的愿望将会实现，于是，我在心中默默地许下了一个美好的愿望……
语文课前的演讲稿件 篇20
各位老师，各位同学：
大家好!
今天我演讲的题目是《构建和谐校园，共创美好明天》。
和谐是我国传统文化的精髓，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐校园正是构建和谐社会的一个重要组成部分，也是一个永恒的主题。
和谐的校园，是社会与学校的和谐，人与环境的和谐，学生与老师的和谐，同学之间的和谐。构建和谐校园，需要我们每个人有一颗善良的心和一个积极主动的心态。
生活在学校中，我们首先要做到的就是保护学校干净、整洁的环境，维护学校的良好形象。这不仅需要值日生每天按时打扫卫生，每个同学自觉做起，不随地吐痰，不乱扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校园中代表班集体、在校外代表学校的道理。所以我们要注意自己的形象，做到语言文明，举止端庄，讲礼貌，懂礼仪。在社会树立良好的养正形象，从而打造学校与社会的和谐。
学校中，建立和谐的同学关系，对于我们的学校生活和学习来说，也是非常重要的。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
和谐，是一个永恒的话题。如果校园是一棵绿树，那么和谐便是树上的枝枝叶叶;如果校园是一片蔚蓝的天空，那么和谐便是空中一排排成群结队的飞鸟;如果校园是一泓清泉，那么和谐便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。
只要我们每一位同学都为此而努力，因自己的力量而使校园更加和谐，我们的养正小学就会拥有更加美好的明天!