高三教师发言稿 篇1
尊敬的各位、老师，亲爱的同学们:
大家早上好。在这个距离高考仅有100天的庄严时刻，我们高三全体师生齐聚一堂，举行盛大的誓师大会。
亲爱的同学们，看看前面这鲜艳的横幅，置身这庄严的会场，你们有什么感受呢?我想，的心情一样的，激情满怀，热血沸腾。
在这70天里，大家要听课、做题、测验、排名生活难免单调枯燥，学习必然繁重艰苦，考试必然有喜有忧。也许你们会倍感疲惫，也许你们会迷茫失落，但是，同学们，想想你们跨入二中时的意气风发，想想电话那头父母温暖的声音，想想许多年以后，你回望现在时那坦荡无悔的笑容，请你们大声地告诉我，不管前面有多少困难，你们都能坚持下去吗?你们能更努力一些吗?你们能竭尽全力吗?
作为导师，我们将与你们风雨同行，相信有你们的`地方，就会有我们老师的身影，我们一定会为你们在冲刺的跑道上鼓劲加油！也许会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评。但请相信，这一切都是为了你们，为了你们能更快发展、为了你们能更出类拔萃、为了你们能有更加辉煌灿烂的明天。在这关键的冲刺阶段，我们全体老师将忠于职守，以校为家；精诚团结，通力合作；我们将笑对全体学生的提问和质疑；将刻苦钻研，用心备课；我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息总之，我们高三全体老师将携手并肩，奋力耕耘，竭尽全力为你们服务。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”相信通过我们的共同努力，一定能铸就辉煌灿烂的明天。我们同心同德，决胜高考。
同学们，你们是国家的栋梁，民族振兴的希望，你们书写着人类的美好未来！你们正在创造二中的历史。命运全在搏击，奋斗就是希望！我们相信，你们是无畏的勇者，你们所向披靡，你们豪情万丈！
同学们，二中是创造奇迹的地方，今年的6月，你们一定会创造一个新的奇迹！
谢谢大家。
高三教师发言稿 篇2
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好！
很荣幸今天能有这样的机会和大家一起共商20xx届的高考大计。在这里，我仅代表织金一中20xx届所有的班主任老师谈谈我自己的一点做法和我们共同的感受。
众所周知，高三年级是中学生学习，生活的终点，也是学生跨入新生活的起点，，作为高三年级班主任的我们，所担负的工作既繁琐又复杂，它除了是日复一日的班级常规管理工作的延续，在高三学生这一人生的抉择时期，我们更扮演了太多的角色，我们是师长，是家长，我们还更应该是每一位学生的心理辅导者。
三年来，在班风和学风的培养中，我们已尝试了太多的方法，我们也在每一次尝试后收获了喜悦或是更多的无奈。作为织金一中20xx届高三（4）班的班主任，在高二年级分班不是非常理想的状况下，我选择了面对现实，接受挑战。我相信无论我们的学生来自于什么样的班级，无论他们有什么样的起点，重要的是后期整个班级的共同努力。狠抓班风，扭转不良习气是树立良好学风的基础，思想工作的细致入微是走进每一个学生心灵的关键，我认为两年来这个班集体的不断进步得益于班级学习小组的建立。高二分班以来，我建立了以小组为单位的学习制度，每个小组由六个学生组成，每一个学生分管不同的学科，实行学科小组长负责制，每一学科的组长要履行作业检查，督促学习，帮助差生的职责。高二以来的半期，学期考试中，在没有班费的情况下，我尽自己的能力对学生进行奖励，奖励包括全班前十名、各学科第一名和小组学习奖（算小组成员总平均分），其中让学生们尤为关注的是小组学习奖，它包括了小组第一名和小组进步奖。在这一奖励制度的激励下，在小组学习中，学生们真正做到了互相帮助，取长补短，以助带学，从而推动了整个班级团队的共同进步。
而今面对高考只有四十天时间，每一位学生都要面临高考的严峻挑战。在此期间，学习的紧张，压力的增大，竞争的激烈都可能会阻止他们前进的脚步。这个时期，我认为最重要的是当好学生的心理辅导教师。
我们知道，作战需要士气，进考场亦如此，高考不仅是成绩的较量，更是心
理素质和身体素质的较量。适应性考试结束后，我就要求学生每天早上七点到校进行十分钟晨跑，七点二十回教室早读，目的在于自我调节和放松。同时，我利用了每天早读的时间与2~3名同学进行交流，从谈话中，了解学生的高考定位，近期的心理状态，以及目前的困难，通过谈话，首先要让学生知道在这一非常时期，有压力，有竞争是常态，逃避不是办法，退却不是出路，真正的勇者要善于在逆境中成长和成才。再者，帮助每一个学生正确认识自己，既不能目中无人，好高骛远；也不能悲观丧气，自暴自弃，重要的是要善于挖掘自身的潜能。最后，还要教会学生自我矫正的办法，从学习的重压下适当解脱，调整好心态，从而能满怀信心迎接高考。
各位班主任老师，在最后短暂的四十天，让我们都坚持做好自己的常规工作，确保自己的班级学习环境的优化，及时对我们的学生进行必要的学习、复习方法指导，适时加强思想疏导。做好细致的、有用的各项考前工作，并用心关爱我们的每一位学生，确保他们轻松、平和地走向考场，走向他们人生新的起点，我相信，只要努力过，奋斗过，不管成败，我们都要让自己问心无愧。
高三教师发言稿 篇3
老师们、亲爱的同学们：
大家好！
高考冲刺的号角已经吹响，人生面临的选择已不可避免。面对高考，同学们伏案苦读，挑灯夜战；老师们激情满怀，苦心教研。放眼未来，我们志在必得；着眼现实，我们信心百倍。
我们高三全体教师：视奉献为诗，当拼搏是歌！“铁肩担道义，妙手著文章”，我们就是以生命做笔，以热血为墨，写出你们辉煌人生的第一个篇章。
命运之神从来就不会垂青消极坐待者，我们必须主动出击，狠下决心向课堂四十五分钟要效率，要质量。我们的老师将尽情施展点石成金、化腐朽为神奇的教学艺术，演绎生命中最精彩的华章。
我们会精诚团结，通力合作，齐抓共管，为同学们营造出安静祥和的学习环境。我们将更加关心同学的身心健康，更加关注你们学习上的每一个小让飞翔的梦在六月张开翅膀。奋斗一百天，让雄心与智慧在六月闪光。我们将带着从容的微笑，去赢得志在必得的辉煌。
老师们，同学们，一万年太久，只争朝夕。让我们一起见证朝阳，沐浴风雨，那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方！
我的发言完毕，谢谢大家！
高三教师发言稿 篇4
尊敬的、老师，亲爱的同学们：
在今天的毕业典礼暨高考动员大会上，我很荣幸代表高三全体老师为即将走向考场的你们加油助威。
三年来,我们朝夕相伴,一同走过了生命中最珍贵的时光。不知不觉之间，高中生活匆匆而过。那么多生动的细节、那么的瞬间早已深深铭刻在我们彼此的心头。是你们用青春与热情挥洒出十八岁的绚烂和辉煌，是你们用勤奋与智慧编织了高中生活的多彩和丰富。三年高中生活，我们不会忘记，你们认真听讲的那份专注，你们刻苦钻研的那份认真，你们不甘落后，奋起直追的'那份执着，还有你们几经挫折走出泥沼的那份坚强……而这一切的一切，终将在明后两天这一关键时刻得到检验和回报。
同学们，高考是严肃的，甚至从x种程度上来讲，是决定我们人生的分水岭。作为强者，你们一定要紧紧抓住这次难得的机遇，勇敢面对，并为之尽自己的最大努力，这样，才能真正无愧于自己十几年的寒窗之苦，无愧于父母的养育之恩，无愧于老师的谆谆教诲。
三年来，大家在五中从严，求实，严谨的校风熏陶下成长，人人朴素，踏实，乐观而又积极向上，我们有良好的学习品质，我们有过硬的心理素质，所以我们在高考面前是绝对自信的。
面对高考的到来，我们应该兴奋激动，因为我们的希望之帆就要张开，我们的既定目标就要实现。调整好心态，做到心静如水吧；先在气势上压过对方，考试过程中要做到有条不紊；看清题意，答全答准；防止粗心大意；小题目志在必得，大题目周密严谨，减少失分；题目做完，要统观全局，严防错位和漏题。
打好高考这一仗,是所有你们爱和爱你们的人的希望。五中的腾飞将寄托在你们身上，收获我们梦想的时刻来临了。勇敢的冲上去吧，我相信有学校的亲切关怀、老师们的辛勤耕耘、再加上同学们的刻苦努力，胜利一定是我们的!
最后我代表所有任课老师衷心祝福同学们高考大捷，前程远大，人生幸福！
高三教师发言稿 篇5
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！非常荣幸在本学年的x活动上作为徒弟代表进行发言。首先，向校领导们为我们提供这次宝贵的学习机会表示特别的感谢，向在以后工作中指导我们的师傅们致以崇高的敬意。
陶行知先生曾说：“要想做好老师，最好的是和好教师做朋友”。x活动是一项有高度、有温度、有力度，高站位、高效率、高要求的帮扶举措，为我们这些初出茅庐的新教师搭建了一个学台。师傅的指导，定会为我们站稳讲台、胜任教育教学工作提供一臂之力。非常幸运在教育生涯起步的时候，将有这么优秀专业的师傅关心和指导我们，为我们指点迷津，让我们少走弯路、岔路，加速成长。
开学以来，五天的军训开启了我们在体力上的第一次课，我们陪伴初一新生体验纪律、快节奏和紧张感。两场专家的讲座激发我们在教学上有所感悟和思考。讲座告诉我们理想的课堂文化需要六种教育智慧，主任的报告启迪我们作业设计要明确意图才能更有效。有六位优秀班主任的分享向我们展示如何把握学生个体、班级、学校、家校沟通四方面的全面发展。校领导们对新学期学校发展的规划和布置让我们对教师承担的责任和重担有了了解。有了专家和老师们的分享让我们自觉向高站位、深思考的教学和管理标准看齐。
正式开学后，我们初登讲台，带着紧张和兴奋，为人师为人表。通过军训、课程培训、开学典礼等一系列活动，我们已经深切体会到学校的“文化”，感受到对教师的高标准严要求，专业的人做卓越的事。我们新手上路，离要求还有一定距离。而是给我们的“及时雨”。我们定将把握机会，严格要求自己，缩短适应期，尽快站稳讲台，尽早成为规范型教师。在接下来的日子我们会做到：
一虚心学习，踏实工作。在专业上，我们会向师傅多请教多询问，做到勤学博学。在工作中，我们会尽快转换角色，适应环境。踏实勤奋，心中有大方向，眼里有小细节。在历练中提升技能，磨炼品质。
二站稳课堂，提升能力。在教学上，我们会尽力课前备好每一节课，课中上好每一节课，课后及时复盘每一节课。通过每一节课的磨炼和反思，落实教学常规，积累教学经验，提升专业技能。
三把握机遇，展示自我。一方面，我们会抓牢有师傅带的机会。师傅们有多年的教学经验，是我们前进路上的榜样，我们定会多问多学。另一方面，在竞争中求生存，在比赛中求发展，我们会自我加压，变压力为动力，把握加速成长的机会，展示自我，展示新生力量的蓬勃和朝气。
目光所及、心之所仰的人就是我们想成为的人。这里我想特别感谢下x老师收我为徒。我定会虚心请教，多听课多反思，主动询问，努力提升专业技能。争取早日站稳讲台，形成风格，为英语组发展、为学校发展献出自己的力量。
新教师成长的过程中，有沉甸甸的压力和无法预料的挫折。但有领导们的关怀、有师傅的指导，我们充满了力量和决心。我们定全身心投入、付出，把教育当作事业、梦想去追求、创造和实现。不辜负这个伟大的时代，不辜负这个神圣的职业。
最后，再次感谢学校提供平台，感谢各位师傅愿意搭把手扶我们一把，我们定将不负众望，在专业上敦品励学，在工作中严谨求实，追求卓越。与这艘大船一起顺势而为，劈风斩浪，扬帆远航。
谢谢各位老师的聆听！我的发言到此结束！
高三教师发言稿 篇6
各位、老师们，亲爱的同学们：
大家好!
硝烟散去，年高考的帷幕缓缓降下，天道酬勤，在县委、县政府的正确下，在一中校委会的辛勤带领下，在毕业班全体教师的勤奋努力下，我们滑县一中在年的高考中整体成绩取得了历史性的突破!更为可喜的是，我校两个孩子万明超、张帅宁顺利地被清华、北大录取!作为一中人，我们感到由衷的喜悦和自豪。在此，我谨代表滑县一中毕业班全体教师，向给予我们大力支持、关怀鼓励的和社会各届人士表示深深的敬意!
今天，在这个庆祝收获的日子里，回首走过的路，有着太多难忘的记忆!
难忘集体备课时的“百家争鸣”，难忘讨论问题时的坦诚相见，难忘办公室内那早早亮起却又很晚才熄的灯光，难忘那一个个披星而来却又戴月而归的疲惫身影，难忘那语数外理化生政史地各科老师的出谋献策、精诚团结，难忘学校的一次次嘘寒问暖，难忘送水师傅的一趟趟来来去去……
俗话说：“人心齐，泰山移。”众擎易举，众志成城。正是有了全体一中人的'合力托举，精诚团结，努力拼搏，才有了滑县一中高考的佳绩!
“落其实者思其树，饮其流者怀其源”，如果没有的关心支持和正确引导，我们不会走到今天;如果没有全体老师的精诚团结、倾力协作，我们不会走到今天;如果没有后勤的有力保障、热心服务，我们不会走到今天……
，我们虽然取得了一定的成绩，但是，与周围县市的先进高中相比，我们尚有很大差距，成绩只能说明过去，新的学年正向我们走来，向年高考冲锋的号角已经吹响!站在新的起点，我们一定会以此为契机，振奋，鼓足干劲，以更高的热情，更加团结的，投入到新学年更为艰巨、更富有挑战性的教育教学工作中去，投入到新课程改革中去，全面提高学生素质，谱写滑县高中教育的新章，尽我们的绵薄之力，推动滑县教育的新跨越!
屈子说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我们所有一中人将以此自励!
谢谢大家!
高三教师发言稿 篇7
各位老师，领导：
大家好！
八月的天气，秋老虎依然气势汹汹，居高不下的气温就好像今天聚在这里的各位的热情。高三的冲锋号已经隆重吹响，三年的持久战已经进入最后的战略阶段，不久我们就会攻下属于我们的战略高地。再为巴蜀的高考历史添上闪耀的一笔。
当然摆在我们面前的战略任务是具体而艰巨的！—xx级有自己的优势和特点，但确有很多困难之处，但我始终相信咱们xx级是个光荣而又战斗力的优秀集体，10个月后一定不辱使命，为巴蜀再添光。今天我非常荣幸能够就代表我们年级的所有年轻人表态，立下我们的军令状！
第一，要特别关爱学生。在这一场残酷的高考战役中，学生就是我们亲密无间的战友！他们直接关系这场战争的最后胜利。关心关爱他们就是关心关爱我们自己。考高是一座炼狱，对学生而言不仅是智力和学业的博弈，更是心理状态的比拼。所以非常时期我们要更加贴近学生，关注学生的心理状况，多泡班，多对话，把关心普及每一个学生，不抛弃不放弃，与学生形成真正的战友关系。
第二，要特别团结抗战。“众人拾柴火焰高”，团结奋战一直是我泱泱巴蜀的优秀传统。我们也会高举这面大旗，老中青三代教师并肩作战，各科教师协调配合，一定能够实现战略资源的优化配置，打造出精良的巴蜀战队，在高考战场上所向披靡！
第三，要特别有信心和毅力。本着“敌弱我强，敌强我更强；敌进我也进，敌退我还进”的宗旨，一定要在这场战争中树立信心，不因过程中一点点挫折而气馁，不因奋战中一点点成绩而骄傲。要有最后战胜所有兄弟学校的信心和毅力，在这张持久战里比勇气，比耐心！要稳扎稳打，步步为营，打好一诊二诊三诊的阵地战，稳妥推进巴蜀战舰的战斗水平，为最后一战充分准备！
第四，要特别注意落实。备课充分，讲解透彻，批改细致，有针对性的检测，有目的性的辅导是落实；经常到班，经常谈心，联系家长，也是落实；关注学生的思想状况，关注学生的课堂表现，关注学生的知识误区，反应及时，措施得当，还是落实。落实落实再落实。总之，落实是根本。是巴蜀军团的秘密武器！
第五，要特别激情备考。高三苦，但我们不是苦行僧。我们始终要以饱满的热情，持久的激情备考，感染学生，感染家长。全身心的投入到教学中来。要始终处于亢奋状态，在一级战备的状态下，大练兵！
相信，明年盛夏的果实，一定属于—xx级。
我不是文科老师不懂得煽情，最后以一副对联与各位战友共勉！
三年磨剑，昂首向天，敢问千军哪家敌手？
试锋六月，扬眉出鞘，勇除万难我辈威风！
这是我帮我一个好朋友写的
借给你用啦！
看在你离重庆这么远的份上，应该不会和他撞稿的！
高三教师发言稿 篇8
在北大清华尖子生培养，重点生、本科生绝对人数连续三年获得突破，二中取得的骄人成绩令我们全校师生精神为之一振，令社会各界瞩目,也让学生和家长见证了我们二中教师学高为师,德高为范,执著追求,无私奉献的高尚情操与风骨。我谨代表XX届全体老师向全校教师表示由衷的敬佩和诚挚的祝贺！
面对XX年我校高考取得如此重大成绩，面对新课程、新规范、新挑战，我们XX届全体老师深感压力巨大。但面对现实我们必须而且只能做出一种选择，那就是继续发扬XX届毕业班教师团结拼搏、乐于奉献、敢于挑战的精神，实现跨越。
教学方向。以提高教育教学质量为目标 ,面向全体同学，突出尖子培养，在学生原有的基础上提升各科成绩，实现复习一年获得跨越式突破。
课堂效率。课堂以新课标为理念，以自主合作探究的教学模式实施教学，突出新教材的主干知识，发挥教师的引导作用，突出学生的梳理总结能力，课堂效果落实到具体的学生身上。
教学要求。教学要求教师研究新课标，研究新考卷，研究学生特点和基础；抓好常规教学，课前摸底、课堂提升、课后拓展，把握学生基础、把握高考方向，兢兢业业 , 全心教学，精心落实复习计划,科学细化教学环节,用心拓展学科内容，向课堂四十分钟要效率，要质量，不断提高教师复习备考的教学教研水平,让学生学得扎实，考出成绩！
管理模式。每位教师会精诚团结，通力合作，齐抓共管，实行无缝衔接，为学生营造出安静祥和的学习环境。关心学生的身心健康，充分调动全体学生学习积极性、主动性，尤其要挖掘尖子学生的学习潜能，提高他们的学习能力和心理品质，让教师的关爱之心，犹如春风化雨，润物无声。
尖子生培养。尖子生培养是教学工作的一项极为重要的内容。尖子生培养强调基础上的熟透、细节上的规范、知识面上的拓展、心态上的矫正、能力上的提升，在注重常规学习的基础上，面向高校的自主招生，努力完成尖子生的培养工作。
我们明白：我们肩上承载的不仅仅是个人得失，而是承载着我们二中的生存与发展。在通往高考的路上，我们秉承二中的光荣传统“无论遇到什么困难都不改初衷，无论遇到什么挫折都矢志不渝”，让学生成才，让家长放心，让社会满意，让六月的辉煌在XX年继续延续。
高三教师发言稿 篇9
同学们：
大家晚上好。今晚大家齐聚在一起主要是交流。接下来我谈谈学习方面的。如何更好的复习才能提高成绩？首先要做到四环学习法：
一、上课听讲
即使是高三总复习时期，上课听讲也是非常重要的，一个人聚精会神听讲也只能够吸收20%的内容，但是上课的内容，要点一定要记下来。
二、下课总结
因为上课听讲吸收内容有限，下课后一定要对今天所吸收的内容进行归纳总结，巩固知识点，整理笔记，一定要将知识点记牢。
三、做题
做题的目的是检验你的知识点是否牢固，是否不扎实，通过做题你可以发现自己的漏洞。
四、再次看笔记巩固知识点
通过做题检验出了知识点，就再回头看笔记，将漏洞补上，四环环环相扣，每天坚持，我认为这是学习的基本。
其次 高三，怎样的复习最有效呢？ 当我思考“高三，这样复习最有效”这个问题时，心里不免忐忑和不安。在长期的教育生涯中，我们都意识到这样一个问题，方法没有好和坏之分，只有适合与不适合。是的，没有哪一种方法适合于所有学生，就好像没有一种灵丹妙药能医治所有疾病一样。
高三的学习，有它的特殊性。这样的特殊性使它不同于高一、高二新课的学习。它更加侧重的是学科问题的解决。从某种意义上讲，高三复习的过程，就是不断发现问题与解决问题的过程。高考，就是这样一种检阅，学科问题解决了多少，学科问题解决的如何，但这一切的主体都是学生。所以，学科问题解决的好和坏，直接影响高考的分数的高和低。
这里就涉及这样一个问题，如何进行学科的问题解决呢？ 这时，我讲一个事例，20xx届文科甘玉芬同学数学差（每次考试40分左右），每天要求她问我（后来就问同学）三个问题或不同题型的题目，坚持到高考，高考数学考了117分，录取江西师大英语系。
这个故事说明，高三的学习应该立足于发现问题和解决问题，而问题的产生，并不是我们所能左右，而且是随时都可发生，应该这样认为，学习本身是一件很复杂的事情，影响的因素相当之多。学生只能先将眼门前的事情（问题）先解决，这样的事情（问题）对于学生而言，是最为紧迫的，也最为现实的，而且又是学生自己的，这样的事情（问题）解决，不是最好的复习过程吗？
说到这里，也许有人会问，学生到哪里发现问题呢？或者，对后进学生而言，我处处是问题，又该如何解决呢？
对于前一个问题，在哪里发现问题并不重要，重要的是你在哪里遇到了困难和挑战，这些困难和挑战都是你的问题，随时将他们记录在自己的问题本中，今后的任务就是解决这些问题。以此类推，当你每天都在解决一个或两个问题的时侯，长期下来，我们会解决若干个问题。此时，我们再想一想，高中又有多少个问题呢？其实也没有多少个问题啊！还有一个小窍门，每天晚上睡觉前，先想一想，今天我解决了哪些问题？打勾！今天我又发现了哪些问题？记录！这就是我明天及以后我要解决的问题！
对于后一个问题，当一个学生在学科学习中感到处处是漏洞的时侯，比较简单的办法，现将简单的、基础的问题记录下来，将这些简单的问题加以解决，此时需要一定的记忆和背诵，哪怕是死记硬背。有些时候，技能或者作业，必须要一定的重复和巩固，“重复是学习的母亲”，只有这样才能熟能生巧。
高三的学习，不复杂。高三的学习，很简单。高三的学习，就是发现问题和解决问题。当我们立足于发现问题、解决问题的时侯，这样的高三复习最有效！
再次 ，回答2个问题和复习心态的建议
1问：如何对待每一次的模拟考试？
答：模拟考试的目的相信大家都知道，而且考试的重要性老师都已经强调过多遍，但还是有很多学生不能正确利用每一次的模拟考试。我认为，应该从以下几个方面去坚持做：第一，要正确对待学校组织的模拟考试。什么是正确对待？一是认真答卷，就当真的高考一样。二是把心态放平和，别紧张。这样做了，最后分数出来，无论高低，都值得庆幸。分数高了，说明这一段时间的复习有成果，当然值得高兴。分数低了，说明有漏洞。赶紧补上！第二，要精心对待模拟考试。由于高三以来的考试很多，可能有的同学对考试产生了倦怠情绪，觉得做卷子都把人给做疲沓了，其实模拟考试无论是在难度、广度，还是在试题形式和数量上都与高考相当接近，把每次模拟考试都当做高考一样来对待，可以得到难得的演练机会。
2问：自从升入高三以来，考试就多了起来，模拟考试之后应该怎样分析总结？
答：模拟考试无论是在难度、广度，还是在试题形式和数量上都与高考相当接近，是高考的很好演练，应该珍惜，马虎不得。要认真分析总结每次模拟考试。考试之后，有的学生拿到考卷，一般看看分数，看看哪里扣了分就弃置不顾了。
正确的做法是在拿到卷子之后，把主要的精力放在对考卷的总结分析上。怎样分析总结呢？先把错题改正过来，把正确的答案用彩色笔抄录在旁边，要把出错处明显标出来，以便复习时查看。然后分析丢分的原因，要进行分类统计，各扣了多少分，找出自己学习上的主要问题。这样，既可以避免盲目乐观，又可以避免灰心丧气。经过如此分析，再制定改进措施也比较容易，比较切合实际。
3关于复习时的心里状态：
1.让优势学科更有优势，争取所有的学科不拉腿。
2.不要和别人盲目攀比，每个人有每个人的情况，超越了自己，也就超越了别人。
3.善待别人，帮助别人也是帮助自己。
4.审题要认真，答题要表达准确，书写整洁。
5.考试时不要看别人做到哪里了，只管认真做自己的。
最后，说六句话，请大家做笔记
Ⅰ高考比的除了脑子，还有手熟，课本一定要细看，研究透课本可以考满分！
Ⅱ最简单的是最有份量的，最基础的是最有用的！
Ⅲ直接做高考题，一定要反复做五遍以上，总结解题技巧，就能保证高分。
Ⅳ高考考察的是最基础的知识。对基础的部分我们有能力把握，所以我们队高考就有信心。
Ⅴ时间是挤出来的，只要想节约时间一定能节约到！
Ⅵ课堂的效率最高，上课一定要认真听讲！
祝各位身体健康，越挫越勇，梦想成真。
高三教师发言稿 篇10
尊敬的各位、老师：
上午好！作为班主任和科任老师代表，深感荣幸。下面我就对今后的工作谈谈我的一些看法。
秋意正浓，我们齐聚在“秀甲天下”的佛教名山—峨眉山。高三的冲锋号已经吹响，三年的持久战已经到了最后的攻坚阶段，此刻摆在我们面前的任务是艰巨的。顺江学校高20xx级有自己的特点，确实有很多难处，但我始终相信咱们高20xx级教师团队是一个光荣而又有战斗力的优秀团体，8个月后一定不辱使命，为顺江学校添光。在张校长提出的“更高的要求、更新的面貌、更好的质量”的要求下，我代表高20xx级所有班主任和老师表态，立下我们的教育誓言。 第一，要营造中高考的氛围。利用倒计时、宣誓会和主题班会等让学生切身感受高考，在此氛围下发自内心为自己心中理想的大学奋斗。
第二，要特别关爱学生。在这场没有硝烟的高考战役中，学生就是我们亲密无间的战友！他们直接关系到这场战役的最后胜利。关爱他们就是关爱我们自己。高考是一座炼狱，对学生而言不仅是智力和学业的博弈，更是心理状态的比拼。所以在非常时期我们要更加贴近学生，关注学生的心理状态，多泡班，多对话，关心每一个学生，不抛弃、不放弃，与学生形成真正的战友关系。
第三，要特别团结抗战。“众人拾柴火焰高”，团结奋斗是一项优良的传统。我们也会高举这面大旗，各科教师协调配合，并肩作战，一定能够实现战略资源的优化配置，打造出精良的战队，在高考场上所向披靡。
第四，要特别有信心和毅力。本着“敌弱我强，敌强我更强；敌退我也进，敌退我还进”的宗旨，一定要在这场战争中树立信心，不因过程中的一点点挫折而气馁，不因奋战中的一点点成绩而骄傲。要有最后战胜所有兄弟学校的信心和毅力，在这场持久战里比勇气，比耐心！要稳扎稳打，步步为营，打好一诊二诊三诊的阵地战，稳妥提高教师团队战斗力水平，为高考做充分准备。
第五，要特别注重落实。充分备课，讲解透彻，精心选题，及时批阅并反馈。经常到班，经常谈心，联系家长，也是落实。时刻关注学生的心理状态，关注学生的课堂表现，关注学生的知识误区，充分利用好“天天清”和“今日事，今日毕”，也是落实。正如张校长所说的“要落实落实再落实”。总之，落实是根本。
第六，要充满激情备考。高三苦，但我们不是苦行僧。我们始终要以饱满的热情，持久的激情备考，去感染学生、感染家长。要全身心投入到教学中来。要始终处于亢奋状态，在一级备战的状态下， 大练兵！
有理由相信，明年盛夏的果实，一定属于我们！