小学生学习雷锋精神心得体会 篇1
雷锋参加革命后，很快认识到学习革命理论的重要性。他把革命的理论当作“粮食、武器、方向盘”。他说：“人不吃饭不行，开车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席著作不行!”在学习上，他不仅有明确的目的，而且还非常善于学习。当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。
时间对任何人来说都是公正、平等的，只是每个人在利用上有所不同。对善于科学利用时间的人来说，一天可当成两天用。雷锋就是这样。在鞍钢工作时，他制定了早晨学一小时，晚上学到10点至11点的自学计划。到部队后工作更忙，没有更多的学习时间，于是，他把学习的书本放在挎包里，人到哪里书到哪里，有空就看上一点，出车回来，他总是要挤出时间来学习。熄灯号响后为了不影响其他同志休息，他就到工棚、车场、厨房、司务长的宿舍去读书，并且一读就是大半夜。雷锋有时把灯拉到自己的枕头边，用报纸遮盖起来看书，正由于雷锋有这种挤劲，他读的书越来越多，知识越来越丰富。
在学习上，雷锋的确有一股“钻”劲。不管遇到什么困难，他都要千方百计把它搞懂。如，他在学习毛主席著作中，总结了五步学习法：一是分析每篇文章对当时革命运动起什么作用;二是主席为什么分析这个问题;三是主席在文章中提出几个什么观点;四是主席的方法论是什么;五是联系个人写心得体会。翻开雷锋读过的《毛泽东选集》，几乎每一篇每一页都画了一些学习重点，边边角角上写着一些阅读心得或眉批。在阅读《纪念白求恩》一文时，他在书上的批注达7处之多。据统计，他在短暂的一生中，共写了9本近20万字的学习心得笔记。这些是他刻苦钻研革命理论的真实记录。
雷锋坚持用马列主义、毛泽东思想武装自己的头脑，更注意理论联系实际，来指导自己的行动。他学习革命理论不是走形式、做样子，简单地背诵一些词句，而是努力掌握立场、观点、方法，改造主观世界和客观世界。他在日记中深有体会地写道：“我是在1958年夏天开始学习毛主席著作的，经过学习，提高了阶级觉悟，武装了头脑，增强了本领”，“我学习了《毛泽东选集》一、二、三、四卷以后，感受最深的是，懂得了怎样做人，为谁活着……”雷锋给自己订了个学习公式：问题——学习——实践——总结。由于他注意联系实际，学以致用，对党的路线、方针、政策理解得深刻，对党的纪律执行的自觉，对自己政治上要求严格，有力地加强了思想锻炼和改造，逐步成为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。
科学的理论，是行动的指南。多次强调一定要善于学习，努力学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论。在新的历史时期，我们学习雷锋，发扬雷锋精神，就是要像他那样明确学习目的，坚持理论联系实际，特别是发扬“钉子”精神，善于挤和钻，真正掀起学习邓小平理论的新高潮，落实好用邓小平理论武装全党全军的战略任务。
小学生学习雷锋精神心得体会 篇2
三月，是春姑娘到来的时候 ; 三月，是播种的季节 ;三月还是雷锋学习月。说起雷锋叔叔，大家都很熟悉吧!雷锋叔叔是我们好榜样。毛主席曾说过：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”下面我来给大家讲一个关于雷锋叔叔的故事。
有一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。
有人看完后会哈哈大笑,这真有点可笑名字叫“解放军”是家在“中国”。可是这也表现出了雷锋叔叔做好事不留名的好榜样。
虽然雷锋叔叔已经牺牲了，但是他乐于助人的精神需要我们弘扬。我们要争当小小活雷锋。有句话说得好：“一方有难，八方支援”
马路上，扶老奶奶过马路。生活上，帮助一些家境平穷的人。学习上，帮助那些学习上有困难的同学。
只要人人献出一点爱，世界将变成美好的明天。让我们共同努力，争当活雷锋。从身边的小事开始。加油吧 ! !
小学生学习雷锋精神心得体会 篇3
提起雷锋同志，我想大家都会略知一二，有人可能会想起小时候张口就来的“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”有人可能会想起雷锋日记上的名句“如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位?”有人可能会想起那句俗语“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”有人也可能会想起今年的三月就是毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”的第42年。
伴随着溢人的暖风，又吹来了雷锋三月，大家都争先恐后的去传承雷锋精神，这时敬老院就成了人气最旺的地方了。在老师的提议和催促下，同学们帮老人扫地，洗衣服，洗头……，这些当然都是在做好事，可我想说：每年的三月，敬老院的老人们衣服每天可能要被洗过多少次，头发又会洗过多次，这样想想我们传承发扬的真是雷锋精神吗?而我们所知道的雷锋的事迹就真的了解了雷锋精神吗?
不，不是的，这种理解是片面的，而“学习雷锋好榜样”也不是一句空号。
学习雷锋精神要从身边的小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。就从日常生活中来说，帮助邻里，善待他人，孝顺长辈，也是在传承雷锋精神。在学习上：关爱同学，尊敬师长，努力学习，尽职尽责。在社会上：保护公物，爱护花草，在公共场合举止交谈文明有礼，经常帮助那些需要帮助的人，这些都是在传承发扬雷锋精神。
现在社会上涌现出越来越多的感动中原人物，他们用他们的人生来诠释着雷精神。他们都是我们学习的榜样。当然，我们不是一定要做出惊动社会的大事，就从我们身边的小事做起，做一个善良，坦诚的人。
同学们，让我们行动起来吧。一起来学习传承雷锋精神，不光是在雷锋月去做好事，而是在每个月，每一天都做好事，养成一个帮助他人，快乐自己的好习惯，因为，在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。
小学生学习雷锋精神心得体会 篇4
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”在这样的日子里，学校组织我们雷锋学员到雷锋纪念馆去参观。
清明节，是祭奠亲人的日子，我带着复杂的心情去“看望”雷锋，这个家喻户晓的伟大同志，这个我们共同的亲人。
细雨绵绵，仿佛是上天知晓我们的心情，那种对已逝亲人的怀念以及不舍的心情，在流着悲伤的泪水。雷锋的塑像伫立在雨中，就像当初他活着的时候那样给人一种不畏惧一切，奋不顾身的感觉。我也如他一样站在雨中，如他默默注视前方一切那样默默注视着他，亲爱的雷锋同志，虽然你已经离我们远去，虽然现在已不是雷锋月，但你就想我们身体中某个必不可少的器官一般，将永远活跃在我们身体里。你助人为乐、热爱生活、尊重他人等种种精神也将一直在我们生活中体现。
纪念馆里有你穿过的衣物，有你用过的东西，有你写过的日记，有讲述你的故事等等。我看着看着，一种敬佩之感油然而生，就是在如此艰难的时代，面对如此艰苦的生活，你依旧毅然决然地做着你自己，依旧坚持着自己的理念，依旧默默的默默的帮助着人民群众，你就像是人民群众的守护神一般，发挥着你无穷的力量。你愿意舍弃自己一月的酬劳，去帮助一个素不相识的人;你宁愿自己在风雨里瑟瑟发抖，也要去送那妇女和孩子们回家。
看看你，想想自己，再想想我们这些先进时代的孩子们，我自叹不如，我惭愧不已。你可以如此对待素不相识的人，但我们连最基本的孝顺父母都不曾做到。我们和父母反目为敌，父母说一，我们做二，我们让我们的至亲为我们流下了痛苦伤心的泪水……我对过去的种种感到后悔自责，同时也对未来充满着自信与向往，我在春雷转变着，在春雷发扬着雷锋精神，我想，等我回到家里，一定会让父母亲人刮目相看，也一定会继续发扬雷锋的种种精神。或许，我没有能力做出轰天震地的大事，但我会默默地默默地从身边的小事做起，从自己做起，让雷锋精神从我内心散发出来，温暖每一个人的心。同时我也希望同学们可以将雷锋精神用到极致，让世界充满爱。
小学生学习雷锋精神心得体会 篇5
在这个阳光明媚的三月，我们又迎来了一个学雷锋的节日。我们学校当然也举行了“学雷锋活动”，这使我们学校的卫生有了很大的改变。
自从开展了“学雷锋活动”，第一项便是“弯弯腰，捡起一片纸”的校园清洁活动。从这个活动开展以来，我发现了一件事情。以前学校的里的纸屑很少有人去捡，但自从开展了这个活动以后，学校的卫生有了新的变化。现在，只要有人看见了纸屑，马上会自愿去捡起来。这不正是体现了雷锋精神的“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的精神吗?
还有，这几天，流行感冒很严重，一些学生都病倒了。一年级的三个班的班主任也都病倒了。三个班的卫生无人管理，老师号召大家一起帮助小同学，全班竟无一人落后，全部自愿为一年级小同学打扫卫生。这不正体现了雷锋的助人为乐的精神吗。
还有一位小同学更是积极，他自愿帮助一个残疾儿童。他从不放弃，坚持帮助他的学习生活。虽然那位小同学是个残疾儿童，但他也不嘲笑他，反而更加努力地帮助他，使那位小同学从阴影中走了出来，这是我们身边的活雷锋呀!
现在，同学们在课堂上团结友爱，课下里共同游戏。同学们对雷锋的理解便是无畏的付出。
在人们心中，雷锋已经成为好人好事的标志。我们要以他为榜样。虽然不能日行一善，但当我们遇到需要帮助的人，我们要尽最大的努力，去帮助他。用自己最大的力量，去帮助别人解决困难。不管事情大小，无论困难容易，只要自己能做的，便要尽力去做。
总之，雷锋精神无所不在，在生活的小事中，在学习的帮助中，在捡纸的动作中，更在助人为乐的过程中。帮助别人，别人快乐，你也就快乐了。这样，雷锋永远活在我们的心中。
小学生学习雷锋精神心得体会 篇6
雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢?我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。
在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗;他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。身处美丽的校园，望着我们可爱的学生，同学们，让我们再一次重温雷锋精神吧：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位?
小学生学习雷锋精神心得体会 篇7
雷锋个名字如雷贯耳。从牙牙学语的孩童到垂暮的老人，他们都知道“雷锋”这个响亮的名字。这个名字早已成为了善良、正义、助人为乐，无私奉献的代称。
雷锋的一生极其短暂，但他的道德品质和感动世人的人格魅力让人印象深刻。帮施工大楼运砖;替丢掉车票的妇女买车票;帮忙打扫候车室;接济生活困难的同志……雷锋乐于助人的良好品质在这些小事中展现得淋漓尽致。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”这句话说的就是雷锋的品质。
雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋是高尚的，尽管他已经离开我们很多年了，但是他的精神传承了下来。无数人沿着雷锋的脚印，继续走着雷锋走过的道路，尽自己的力量为社会，为人民服务。就比如我，昨天还有一位奶奶夸我是当代小雷锋呢，现在我心里还美滋滋的。事情是这样的：昨天我和妈妈要去市里的新华书店看书，一大早就来到了公交车站，不一会车就来了，车上的人也不多，我和妈妈找了一个双人座坐了下来，渐渐地车上的人多了，这时上来一位年过六旬的老奶奶，挤在人群中，显然有些吃不消，我看见了就跑过去把老奶奶拉到我的座位上，让老奶奶坐，老奶奶高兴的夸我：“真是个懂事的好孩子，当代的小雷锋啊!”听了这句话我的心里想吃了蜜一样甜。这时我才懂得“帮助他人，快乐自己”的含义。
同学们我们是祖国的未来、社会主义的接班人。党和人民对我们给予了无限的希望，我们要学习贯彻雷锋的崇高理想和信念，学习他无私奉献、帮助他人、勤俭节约的好品质。让雷锋精神代代相传。