“立德树人”教师心得体会600字 篇1
一、一位老人语重心长的批评令人汗颜
去年冬季，有一位老人对我们语文教学的批评令人汗颜。
他是某街道办事处的退休干部丁吉元先生。他多年痴迷于写字教育研究，独创了“杠杆式运笔法”，当他走进校园调查学生写字的情况后说，“我没想到这么多孩子执笔的方法不正确！”着实让我这名小学语文教研员如芒在背，恨不能找个地缝钻进去。
学生的写字，不讲笔顺，没有笔画，汉字的美感荡然无存。但在此之前，大家竟然视而不见，充耳不闻，若无其事，心安理得！语文教育最基础的东西就这样被遗忘了，丢弃了！
二、貌似强大的教学质量监控存在严重缺失
我们都知道，眼下中小学师生的工作学习负担已到了无以复加的地步。学生学得苦，老师教得苦，原因就出自于强大的教学质量监控。我们的学生为考试而学，老师为考试而教，一天到晚都紧绷着“追分”这根弦。
为什么在如此强大的教学质量监控之下，我们的小学语文教学会出现上述老人所批评的情形呢？这是因为貌似强大的教学质量监控其实漏洞百出，其最为严重的缺失在于：它不是出自教育教学的“双主体”——教师和学生，而是自上而下，强调管理者的他控而忽视教育主体的自控，最终导致教师和学生迷失自我，沦为跋涉在应试教育泥沼之中的“追分一族”。
三、加强校本教学质量监控刻不容缓
校本监控的实质是师本监控和生本监控。学校、教师和学生应该在教学质量监控中当家作主。只有这样，他们才能摆脱麻木不仁，皈依民族，放眼世界，走出“小我”，书写“大我”。这才是新课程的宗旨。
比如回到写字这项现行考试的盲点上来：以“课程标准”为指导，致力学生语文素养的形成，强化目标意识与质量意识，从重视学生执笔方法入手，书写示范，严格要求，及时纠错，防微杜渐，长善救失，把个语文教育做得堂堂正正，纯纯正正，问心无愧，啸傲天下！
“立德树人”教师心得体会600字 篇2
我班有个叫翟某的小女孩，长的白白净净，干净漂亮，而且能说会道，给人的感觉是乖巧、聪明、惹人喜爱。
开学第二周的星期一，我刚进教室，翟某就赶紧凑到我身边说：“老师，我生病了，周六周日发烧了，还在医院输了两瓶液，所以没写作业。”看到小女孩楚楚可怜的样子，我不禁有些心疼，况且因为生病没写作业，也是有情可原的，所以我就告诉她抽时间把作业补上就行了。这天早晨正好是翟某他们组做清洁区值日，她说自己的病还没全好，下午放学还要去输液，可不可以不去做值日。我当然痛快地答应了她。
中午，与办公室老师聊天时，无意中提到翟某，教过她的老师说：“翟某可是个瞎话篓子。”这句话触动了我，突然想到，早晨我想看看她手上输液的针眼时，她却闪烁其辞，故意用别的话引开了话题。当时我并没有在意，可现在，我给翟某的妈妈打了电话，证明她根本没有生病，而是只顾着玩儿，而忘了写作业。
真没想到这么漂亮可爱的小女孩竟然说谎，而且编得如此圆满，以至差一点就瞒天过海了。怎样对待这个聪明的小女孩呢？我在思索着。
中午翟某回家时，肯定是挨了妈妈的批评，因为我的办公桌上放着她的一封道歉信。放学后，我找翟某谈了话，告诉她，一个人最可贵的品质是诚实，如果总是说谎，永远也不会得到别人的信任。而且，知错就改的孩子老师最喜欢。翟某听了，两行眼泪顺着腮边流下。她向我保证，以后再也不说谎了，而且按时完成作业。
处理这件事的过程，其他同学并不知道。翟某是个自尊心强的孩子，所以，我没有当众揭穿她的谎言，让她的面子得以保全。而且这么聪明可爱的孩子，我认为也没有必要大张旗鼓地批评一顿。倾心的交谈，真诚的鼓励，还有老师无私的信任，都让她觉得：在老师心目中，我是一个好学生，我以后还会做得更好！
翟某以后的表现证明了这一点，她积极主动地帮老师做好班中的各项工作（注：她是我们班的卫生委员），学习上更加努力，每次作业都能按时认真完成。看着这个漂亮可爱的小女孩，我更是由衷地高兴。
“立德树人”教师心得体会600字 篇3
作为新时期的人民教师，我认为应养成良好的师德师风，爱岗敬业，勤奋好学，严谨治学，坚持言传身教，思想育人，榜样带人。
有一句谚语说得好：“决定你成就如何的不是你的能力，而是你的态度。”因此，培养学生良好的生活习惯、生活态度是关键环节，我们人民教师作为学生的良师益友，应开展丰富多彩的活动，培养学生务实的态度。
树木易，树人难。德育为先，把立德做人作为教育的根本任务，作为“传道”的师者来说，必须树立现代德育理念，以尊重、理解、信任的强大精神力量，去感化学生、昭示学生、熏陶学生、诱导学生、影响学生。
我深知，要培养学生务实的生活态度，朴实的品质、扎实的知识，就必须在今后的工作中努力实践名师们所提出的理念，甘为人梯，乐于奉献，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。
在以后的工作中我要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。从自身做起，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表，当好学生的榜样，在学生的思想政治教育工作中作出贡献。
“立德树人”教师心得体会600字 篇4
海河幼儿园认真贯彻落实市委组织部、教育局文件，积极响应市委、市政府和教育局的号召充分发挥全省“十佳”幼儿园的优势，围绕缩小城乡教育差别，实现优质教育资源共享，扎扎实实做好支教工作，为促进城乡学前教育的均衡发展做出了积极贡献。
海河幼儿园通过支教工作人员汇报实地考察乡镇的学前教育现状等，多次召开调度会，会诊工作思路，讨论教育教学方案，将全新的教育理念和科学的管理方法带到乡村，带到园长和老师们之中，使龙居镇托幼工作水平得到了提高。为了让支教人员更好、更安心做好的支援农村基础教育建设，幼儿园不但为她解除了家庭后顾之忧，今年9月份还特派去山东师范大学学习。物质上的支持与帮助，使龙居镇中心幼儿园办学条件有了很大的改善。今年6月份为其送去了电脑、图书，教师节送去慰问金3000元，龙居镇中心幼儿园开园在即，给其配置了桌、椅、床300多套，蒸车、炉灶、冰箱，大型玩具3件等物品总计15万元之多。龙居镇委、镇政府在艰苦条件下重视为农村幼儿创设优质的教育环境的精神，也同时感染着海河幼儿园的师生员工们，更加激发了贡献自己的力量的决心。
下一步海河幼儿园将一如既往地在硬件建设和软件建设上为农村幼儿园的发展、提高做积极有效的工作，依托城市园优质的教育资源，培训乡镇园幼儿教师，在教育教研上给予指导、帮助等。
如：进行大型玩具捐赠活动；对结对园幼儿教师进行培训；帮助结对园进行针对农村学前教育特点的课程研究、开发活动；继续开展送教下乡活动等。尽心尽力为姐妹园的管理机制，丰富我园的课程体系，实现综合性的课程设置、发展性的环境创设，全方位的教师素质，多样化的教育形式、个性化的办园模式，逐步达到园舍设施现代化，行政管理科学化，队伍素质专业化，保教质量优质化，同姐妹园所一道，共同为我市学前教育发展做出贡献。
支教工作是一项利在当今，功在千秋的政治工作，一方面扶持了农村教育的发展，另一方面锻炼了自己的队伍。这是一个双赢的措施，我们会一如既往地做好支教工作，为全市学前教育发展做出积极贡献，让我们携手并肩共创佳绩，实现双赢发展。
“立德树人”教师心得体会600字 篇5
教师是一份很神圣的职业，它关系着祖国下一代的发展，影响着一个人乃至一群人的成长，故教师工作不是随随便便就能应付的。因此，虽然学了四年师范，但毕业后未曾涉足过教育领域，如今竟要重操旧业站上三尺讲台授课，心中不免惶恐万分，自己是否有足够的能力站上讲台去为学生们“传道、授业、解惑”？
几天培训下来，我渐渐明白，多余的担心是没用的，与其浪费时间去焦虑，不如多用点时间去学习古圣先贤以提升自我。林荣辉老师说：“人生就像马拉松，起跑快慢无关紧要，成功属于一直在奔跑的人。”从现在开始，多向古圣先贤学习，多向优秀的前辈们学习，就不会晚。
其实，最开始报考教师专业不过图的是一份安稳而已，没有多伟大的想法，只是因为自己喜欢文字又刚好学的是师范，专业对口就这么报了。然，听了几位老师的课后，心态变了，懂得了一位人民教师的责任和使命。陈勇谋告诉我们，知识分子最高的使命和担当是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”现在的我虽然还不具备相应的能力，没有这么高尚的情操，但仍会谨记圣人训，学为人师，行为世范，身在哪个岗就应该尽全心去做好它，完成它。
正所谓“工欲善其事，必先利其器。”为人师者，首先要立德修身，做好自己，方能教好学生。《论语》有云：温故而知新，可以为师矣。教师立德修身的最佳途径就是学习，通过学习古圣先贤、学习优秀传统文化，并将时代文化内涵与之融合，让自己的“德行”配得上自己的“位”，方不误人子弟。
《孝经》曰“夫孝，德之本也。”王春来老师说，“忠孝可以两全，你学会怎么尽孝，也就懂得怎样教书育人。”教育做人最重要的就是学孝道、尽孝心、践孝行，这也是今后我在工作中要努力的一个方向，将孝道融入教学中。只有先教会学生怎么做人，才能更好地传授学生知识，才能培养出真正有利于国家、有利于社会的下一代。
五天的培训学习，不仅让我明白了教育的真谛，也教会了我怎样去做一名合格的人民教师。
“立德树人”教师心得体会600字 篇6
很荣幸参加了第二次“立德修身”培训课程，在短短几天的学习中，感受颇深，升华了自己的道德情操。
通过几天的课程，每天颂读《弟子规》、《孝经》等以及义工以身体力行的感染，知道老祖宗留下的宝贵财富弥足珍贵，在几千年的传承中看出了古人的智慧。
然而现在我们生活中已忽略了民族的传统文化，也正是因为我们摒弃了优秀的传统文化又没有建立起新的理想和信念，以至于现今社会不断出现各种失信失礼的问题。在这样一个社会环境下，我们应让优良传统重新回归。
“入则孝，出则悌”孝敬父母，尊敬兄长，对幼儿园的孩子来说是首先应该具备的品质。身为一名幼儿教师，我们的一言一行对幼儿都有潜移默化的作用。言传身教对于我们来说很重要，从自身做起，做到“礼、孝”并将这些传统文化传承于孩子，对他们进行爱心、孝心的教育。让孩子懂得尊敬父母长辈，关心体贴父母，做力所能及的劳动，让孩子在接受传统文化知识的同时，形成良好的行为习惯及个性品质。
古为今用，是我们学习文化传统的唯一目的，并将文化传承给下一代，用真诚坦荡的心照亮孩子也照亮自己。让孩子成长，也让自己成长。
“立德树人”教师心得体会600字 篇7
汉代学者杨雄说：“师才，人之模范”。教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”那么，作为教师的我们如何做好教育者，当好学生的生活导师和道德的引路人呢？
我认为，教师首先要树立自己良好的德行。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要培养高素质的综合人才，教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。只有这样，才能给学生做好榜样。
其次，要懂得关爱学生。冰心老师曾说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”是啊，师爱就是一种教育的艺术，就是一种宽容，一份鼓励，一句点燃与唤醒。是啊，师爱就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声，”哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心，从而改变他的一生。是啊，师爱能点燃激情唤醒希望，师爱能使一个个冻僵的灵魂沐浴春风，它是以满腔热血和赤诚去撞击学生心灵的火花。
不管什么样的学生，只要我们付出真爱，倾注真情，总能使枯木逢春，铁树开花。我们无权放纵每一个学生，因为放纵就等于放弃；我们更无权放弃每一个学生，因为放弃就等于毁灭。师爱像甘泉，它能滋润学生干涸的心田；师爱像暖暖春风，它能苏醒学生枯萎的心灵。师爱像暖流，它能融化学生心灵深处的坚冰。师爱是无私的，师爱是无悔的，师爱是纯粹的，师爱更是神圣的。
在我身边，我不时被我的同事深深的感动着，学校实行教改，全体领导和老师都拧成一股绳，为了教改的成功而努力，更是为了提高学生各方面的素质而努力。看！这边教室里班主任在给初一学生做小组培训，那边初二教室又在开展学习小组推进会。在初三教室里，我们看到了学生大胆的展示自我，听到了学生流畅的语言表达，全体学生用他们的自信、阳光相互感染着，使得整个校园呈现出团结、合作、积极向上的校园氛围。
在始丰，正是因为有着许多平凡却又伟大的老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润！才有了始丰的今天。他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生！用无私的奉献谱写幸福的人生！用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！
记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就一定能拓展我们生命的宽度！铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！
“立德树人”教师心得体会600字 篇8
一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一支军队有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一个国家有了崇高的价值追求，就拥有了利于不败之地的精神支柱。
师之德乃教之魂，教师的师德价值观潜移默化地影响着学生，对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用。广大教师践行社会主义核心价值观，争做四有好教师应做到以下。
坚定理想信念，增强教书育人的荣誉感。
教师践行社会主义核心价值观，首先要坚定理想信念。理想信念源自现实，又高于现实，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫测的存在，而总是与一定的社会物质条件相联系，并通过具体的社会实践最终实现。广大教师只有增强教书育人的责任感，通过教书育人为社会发展贡献力量，才能得到他人和社会的认可，才能有成就感、幸福感和荣誉感，才能使自己的人生绽放出绚丽的色彩，才能实现自己的人生理想。
坚守职业操守，增强立德树人的责任感。
育人先育己。教师要不断提升自己的职业操守。教师的职业操守既是教师在教学过程中必须遵守的行为规范，又是教育行业对社会所负的道德责任和义务。作为人类文明的创造者和传播者，教师队伍职业操守的水准关系到国家和民族的未来。因此，教师要坚守良好的职业操守。
坚持修身立德，增强为人师表的使命感。
教师的修身立德，是指广大教师通过修养自己的身心，努力提高自身的思想道德修养水平。教师带头践行社会主义核心价值观，其前提和基础就是教师首先要不断提升自己的个人修养，不断提高自己的综合素质，不断提升自己教书育人的水平。
学为人师，行为世范。教师践行社会主义核心价值观，还必须坚持为人师表，把做学生健康成长的指导者和引路人作为自己的毕生使命。
“立德树人”教师心得体会600字 篇9
曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生根发芽。今天，它终于结出果实，我也成为一个人类灵魂的工程师。
常言说：立人先立德，树人先树品。立德树人，首先要立师德，是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为规范。教师在课堂内的谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽。“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润每一位学生。
记得六年前，初登讲台，学校安排我任四年级英语和班主任工作。对于当时的孩子来说，英语是一门副科，不被家长和孩子重视，课堂上，对英语的积极性一点也不高。面对这种情况，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差，但效果一点也比之前好。这时，我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时，老教师送来了他们的经验之谈：与学生用心去沟通，用心去爱他们。
慢慢地在以后的运动会、拔河比赛、主题班会…班级和学校组织的大小活动我都会成为与学生交流和沟通的主阵地。在学校组织的拔河比赛中，在选拔选手之余，我会与学生也来场拔河比赛；在主题班会上，我会让学生尽情的去发挥他们想说的话，这样更好地让我了解每一个同学的心灵深处。班上有一个叫黎文孩子，双手有点残缺，同学们对他都有些排斥，而这个孩子个性又十分要强，在一次课余之时，我发现这个孩子居然唱歌唱的很好听，于是，在一次班会上，我让他来展示一下他的才能，那时起，其他同学对他也都刮目相看。我尽量在每个学生身上寻找闪光点，让每个学生树立起自信心，他们对英语的学习兴趣也提升了很多。将心比心，以心换心。很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生，又是朋友的双重关系。
爱是教育的基石。只有当教师真心实意地关爱每一个学生的时候，才能像吸铁石一样把学生吸引到自己的周围。爱的深切，学生才会敞开自己的心扉，乐意听从教师的建议和教诲，这时候，教育才会收到良好的效果。
面对着一张张纯真质朴的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。老师们，让我们一同播下这颗种子吧，我相信不久的将来，等待我们的将会是丰硕的果实。