组织党员学习什么

组织党员学习什么呢?通过学习，继续挖掘我在思想、政治、工作、生活中存在的问题，坚定信心、振奋精神，革弊立新、激浊扬清，重塑教师形象。下面是本站小编为大家收集整理的组织党员学习什么，欢迎大家阅读。

我们开拓段党支部在井党总支的领导下，积极响应矿党委的号召，组织带领全段党员从7月25日开始了学习党章活动的第一阶段即学习阶段，在这一阶段中党支部召开了支委会，支部党员大会，进行了广泛的宣传发动，及时的传达了学习了“梅河矿党委关于开展学习党章活动方案”，通过宣传发动，使全段党员充分认识到了这次开展学习党章活动的重大意义及具体时间、方法、步骤，在此基础上，段党支部结合实际制定了“决议”学习“规划”全体党员都写了决心书，进行了讨论，统一了思想，提高了认识，迅速兴起了新一轮学习、贯彻党章的热潮。 我做为段党支部书记，在组织全体党员在学习的过程中，自己也深受教育和启发，有如下心得体会：

一、充分认识学习党章的重大意义。

通过近一段时间的学习，使我进一步认识到《党章》是立党、管党、治党的总章程，是每名党员把握正确政治方向的根本准则，是坚持从严治党方针的根本依据，是党员加强党性修养的根本标准，能不能有效地学习贯彻党章关系到增强党的创造力，凝聚力，战斗力，关系不到巩固党的执政地位和保持党的先进性，关系到党的事业兴衰战败和党的生死存亡。

在新的历史条件下强调学习、贯彻党章，是我们党在总结自身建设经验科学分析党组织和党员队伍现状基础上提出的重大举措，是巩固党的执政地位，保持党的先进性的必然要求，是维护党的团结统一，完成党的各项任务坚强保证，是适应新形势、新任务发展的需要，是提高党员队伍素质、氷葆先进性的需要，也是创建千万吨集团公司的需要，因此，我做为一名党支部书记在这次活动中，要做学习、贯彻党章的带头人，做践行党章、维护党章权威的带头人。

二、党章是党的根本大法

我们党十分重视党章的地们和作用，把党章看做为党的整体意志的体现，党章的内容包括了党的活动和党的建设的基本规定，代表了全党的最高利益和最大利益，集中了全党的信息和愿望，是统一全党思想和行动的武器。

党章也是党内的普通行为规范，是保证党员的行动的标尺。是指导全党思想和行为的规范。所以，我做为一名党支部书记，要教育和带领全段党员不断强化《党章》意识，在社会生活和具体工作中，时时处处以一名党员的身份出现，用党章来规范自己的一言一行，做到不利于党和国家利益的话不说，不利于国家和集体的事情坚决不做，还要敢于同违反《党章》的行为作斗争，用自己的实际行动来维护党章的权威，自觉遵守党的大法。

三 、牢固树立党章权威意识，不断提高严格依照党章办事的能力。 学习的目的全在于应用，学好党章的目的是贯彻好党章，就是要求我们每名党员、干部在集体活动和个人的生活中，要按照党的整体意志和整体利益来行动，每名党员在思想和行动中都要做自己的个人利益安全一致，依照党章来处理工作和生活问题，始终将自己置于党章的制约和监督之下，努力提调高严桥依照党章办事的能力。

党章总纲部分明确指出。“党的最高理想和最终目标是实现共产主义”我们的党把实现共产主义的社会制度作为自己的最高理想和奋斗目标，充分全责了无产阶级和广大劳动人民的最高利益，又表明了共产党人所从事的来烽是人类历史上最伟大、最壮丽的事业，所以，我们每名共产党员都要深刻认识共产主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程，坚持马克思列宁主义的基本原理同中国的实践相结合，满怀信心地走自己的路，建设中国特色的社会主义。

党章指出：跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新发展阶级，这是对我国经济和社会发展战略目标的规定，实际上也是对我们党的具体工作纲领的规定，全面建设小康社会，是中国共产党人今后20xx年内的一个努力方向，是惠及十几亿人口的一件大好事，是执政兴国执政为民的具体举措、实现这个战略目标，是我们共产党人的伟大历史使命，也为我们党与时俱进加强先进性建设指明了方向，我做为一名党员干部，要从政治上、思想上、行动上和党中央保持高度一致性，组织和带领全段党员和职工立足本岗位，胸怀大目标，牢固树立共产主义的理想信念，在工作中要处处为职工群众作出表率，带头执行党章，维护党章的权威，按党章的要求努力工作，用自己遵章守纪，按时完成各项工作任务的实际行动，为全面建设小康社会，做出新的贡献。

我做为一名生产一线的党员干部，要认真组织全段党员，立足本岗位，学好党章、贯彻好党章，紧密联系自己的思想和工作的实际认真的对照党章找差距，本着党的利益高于一切的原则，根据这个原则，在每个党员的思想和行动中，都要使自己的个人利益和党的利益完全一致，在个人利益和党的利益不一致的时候，能够毫不踌躇、毫不勉强地服从党的利益，牺牲个人利益。从而不断的提高全段的党员的党性观念、组织观念，不能认为一个党员刚刚入党就会天然地遵守党章、履行义务、按照党章来处理工作和生活问题，必须通过学习、深刻认识党章是我们党全部活动的总章程，是党员和党员干部必须遵守的基本准则，在党的生活中具有最高效力，牢固树立党章的权威意识，始终做到在深意允许的范围内活动，始终将自己置于党章的制约和监督之下，从根本上增强对党章的责任心，并把遵守、执行和捍卫党章看作是自己的神圣的天职，灵活地创造性地把党章的要求落实到行动中，把学习党章的成果体现在入井实现安全生产，体现到搞好质量达标工作上，体现到不违章指挥、不违章作业、不违反劳动纪律上，体现在吃苦在前，关键时在前，体现在为职工办好事办实事上，用自己学好 党章，贯彻好党章，扎实工作的实际行动，这实现集团公司提出的创新发展和有谐年的目标做出新的贡献。

1月11日下午，响应上级号召，我校党支部组织召开了学习讨论落实活动动员大会。之后，党组织快速启动，层层落实，围绕主题，精心组织，迅速掀起了学习讨论落实活动高潮。在自主学习的基础上，支部组织了三次专题学习会。其中包括专题报告,分组讨论、小组交流发言、提交学习心得等内容。学习讨论落实活动是省委开展群众路线教育活动的深入和继续，我们一定要真正把这项活动放在心上、抓在手上, 通过学习讨论,进一步统一思想,凝聚共识,落实行动，取得成效。 此次活动，感悟颇深，以下是我的几点体会：

1、深刻领会,贯彻落实

全省各级党组织和广大党员干部中开展以“深入学习系列重要讲话精神，净化政治生态、实现弊革风清，重塑山西形象、促进富民强省”为主题的学习讨论落实活动，是省委着眼于长远发展、治晋兴晋强晋、实现富民强省作出的重大决策部署，意义重大、影响深远。我们要进一步提高开展好活动的自觉性和积极性，全身心投入到学习讨论落实中，对自己的主观世界进行深入反思剖析，一定要努力做到以上率下，做到学习先一步、剖析深一层、实践胜一筹，推动学习讨论落实活动取得实效。通过学习，继续挖掘我在思想、政治、工作、生活中存在的问题。努力扫清自己思想上和前进道路上的羁绊和障碍，坚定信心、振奋精神，革弊立新、激浊扬清，重塑教师形象。

2、开拓创新，谋求发展

以本次活动为契机，狠抓学校教学常规工作，在保持工作连续性的基础上，进一步深化和完善发展思路，把创新观念同解放思想、实事求是结合起来，冲破传统观念的桎梏和陈规陋习的束缚，强化创新发展的理念，大胆进行课堂教学改革。要结合自身实际，认真研究和把握教育发展趋势，拿出科学、有效、切实可行的工作计划，指导教师不断改进课堂教学行为，帮助教师探寻解决教学过程中不当教学的策略与方法，善于用改革的思维解决课改过程在的重大矛盾和难点问题。切实做到真学真用、真抓真改，为做好今后的工作奠定坚实的基础。

3、廉洁自律，守住底线

在xx届中央纪委二次全会上强调：“干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值”。

作为一个领导干部，要廉洁自律，心存敬畏，始终做到自重、自省、自警、自励，坚守四条底线：一是坚守政治底线。作为一个领导干部首先应该坚持正确的政治方向，在大是大非面前保持清醒的头脑，坚决抵制损害党的利益的行为，始终以党和人民的利益为出发点。二是坚守纪律底线。要带头遵守纪律。包括政治纪律、组织纪律。严格上下班，请销假制度，积极参加学校的教研教改活动等其他活动，不迟到、不无故缺席。决不在上班期间干与工作无关的事情。

以大局出发，不计小集体和个人利益。三是坚守做人底线作为一名领导干部要以身作则，以德服人。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，己所不欲，勿施于人。四是坚守诚信底线。在当前诚信缺失的现状下，这一条非常重要。诚信包含着对组织的忠诚和对同志的坦诚。让同志们在一个愉快的氛围中工作，团结全体同志共同完成任务。只有这样，才能正确履行自己的职责，才能不辱使命。 总之，我们一定要在政治上高度清醒，工作上勇于担当，心往一处想、劲往一处使，率先垂范、主动作为，解决好目前工作中存在的问题，把学习讨论落实活动高标准、严要求、大力度地推进好，才能确保各项工作任务圆满完成!

党员身份的价值

最近收到这样一封信：

请问，党员的政治身份，对于哪些人来说有价值，而对于哪些人来说没有价值，哪些人来说还有负价值?价值又几何呢?

——一位大学在读学生

对于来信者回复如下：

首先，价值是主观的。而在来信中，你未对此详加说明，所以，我只能通过揣测你对价值的主观来尝试回答你的问题。我的揣测是：你在来信中提到的价值是指党员身份可以帮助你在社会上获得的综合利益多少，并且最终折算成经济利益衡量。

我们知道，付出与获得总是以某种微妙的关系在平衡着。高福利的英国公民享有免费的公共医疗服务，但此项政策常为人诟病的地方恰恰是“免费不免费”：有些病人为了获得免费的公共医疗服务甚至需要排号等上好几年。我想，能够分清钱和身体孰轻孰重的大多数理性的病人的解决方法是自掏腰包。你的问题与此类似(也许你正面临是否要入党的抉择?)：通过观察和调研，了解你的同学中有多大比例与你同样有资格写入党申请书、参加党校学习，有多大比例能够通过党校学习的结业考试，而按照惯例其中又有多大比例能够在未来几年内顺利地加入党组织等等情况，我想你大致可以估计出为获得党员身份所要付出的成本是几何。党员身份能带给你的价值大小将直接与你付出的成本大小相关。另外，必须提醒你的是，这里提到的价值与成本都是比较而言的，即哪怕你觉得付出的成本不小，但有许多人也这么做了(或很可能这么做)，那么恐怕你也很难获得(期望的)比别人更多的价值了。

鉴于党员身份本身就是区别党员与非党员的标准的原因，对于它对哪些人存在什么性质之价值(正、负、0)的问题，我想已经没有赘述的必要了。最后，有几点相关的认识附上供你做参考：

* 历年来涌现的大量优秀党员代表得到的这许多赞誉，决不是因为他们的党员身份，而是因为他们踏踏实实的付出。

* 中国的93学社组织成员不多，但似乎每位成员都拥有显赫的头衔和地位;与此相应的是，加入某个公益组织似乎没什么门槛，当然这也意味着该组织身份很难带给你什么通常意义下的利益。