老师调动申请书 篇1
尊敬的教育局领导：
本人于xx年由xx学校调入xx小学，这几年间，我服从学校的安排，认真工作，尽职尽责，一心一意扑在工作上。只因本人工作的学校离家较远，导致夫妻长期分居，加之年幼的孩子无法照顾等实际困难，特向领导提出调动申请。
家住我去学校乘车要转车，加上xx大桥每一天路阻，家校往返十分不便。再则夫妻长期分居导致诸多矛盾，影响感情。一周岁多的孩子暂时由六十多岁的母亲照顾，但毕竟母亲年事已高，身体状况欠佳，孩子急需本人照顾。由于交通不便，长期在家校间奔波，真是费神劳心啊!
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好地投身工作，我期望调入离家较近的学校，衷心地恳请上级组织予以批准!
此致
敬礼!
申请人：
申请日期：
老师调动申请书 篇2
尊敬的领导:
我叫，家住本市燕头镇，目前任教于xx镇初级中学。xx年7月于师专毕业后，被分配到xx镇初级中学，后工作需要调至xx镇初级中学从事数学教学工作至今。工作七年以来，我一方面严于律己，勤恳教学，已经连续三年任教初三两个班级的数学教学并担任班主任工作，所教班级在历次考核当中都名列前茅，我本人也多次被评为“先进教育工作者”;另一方面我也用心要求上进。20xx年我参加了全国本科函授考试，并于今年年初拿到了xx大学数学教育专业本科毕业证书。多年的教育教学工作让我获益匪浅，使我饱尝了为人师的幸福，坚定了献身教育的信念!于此同时，七年来，我也饱尝了许多影响工作和生活的难以克服的艰辛!我家在燕头镇镇北，孩子年幼，正在城南幼儿园上学，距家很远，每一天早晚，不管刮风下雨都要接送;我的父母又年迈并且体弱多病，他们自己都需要人照顾。
但是，由于我工作于，两地相距较远;再加上妻子在卫生院工作，离家也个性远，我们根本无暇顾及家庭。所以每一天我的孩子都由年迈的双亲辛苦接送，两位老人年龄大，只敢骑三轮车，每次接送都耗时费力，让我们无比心疼和愧疚。一旦遇到父母身体不佳，天气恶劣，我和妻子都提心吊胆，百般牵挂，但又只能无可奈何!长期以来，我既要搞好教学，又要担心家庭，一向在学校与家庭间奔波，并且随着时间的推移，家庭的负担越来越重，各种事务越来越多，我的压力也越来越大，越发感到难以支撑。所以，为了解决家庭的实际困难，免除教育教学和学习生活的后顾之忧，更好的投身工作，我期望就近调入宣堡初级中学工作。肯请局领导理解并批准我的工作调动申请，不胜感激!此致敬礼!
此致
敬礼!
申请人：
老师调动申请书 篇3
尊敬的院长：
您好!
我是儿科的一名普通的护士，现在工作于儿童医院，首先感谢您在百忙之中看我的邮件，我是03年7月毕业于山东大学。
来我院工作至今，在这七年里我从一个刚刚跨出校门的毕业生，成长为一个儿科的优秀护士，由衷的感谢领导和同事们对我的培养和帮助，在这7年里我严格要求自己，向身边的每个老师学习，苦练基本功，不仅将课堂里学到的知识应用到临床，练就了过硬穿刺技能，更是学到了如何能够更好与患者及家长的沟通，也取得了一定的成绩。在儿童医院工作的两年中我接触到儿科康复保健，就被这门学科吸引，看到那里的小患者，更是怜爱，想为他们做点什么，从而也产生许多想法，在医院儿科保健康复中心将扩大病房增设护理岗位之际，我恳请能到儿科康复中心工作，我想开展特色护理查房及适合儿科神经康复的特色护理，我虽然只是一名普通的护士，但我会在工作中，不断努力，积极进取，我有能力也会尽职尽责把儿科神经康复特色护理做好。肯请领导给我一次机会，为那些小患者，为科室的发展尽点力。
20xx年9月10日
老师调动申请书 篇4
院党组：
辛卯年春，草长莺飞，田姓小生，利箭一枚，生于甲子，苗家汉子，松桃人氏，学在贵警，科班出身，才疏学浅，时运眷顾，公考中第，幸入瓮法，求职谋生，背井离乡，时光荏苒，五年已去。
回望这五年，在成长中成熟。从铜仁到黔南，从松桃到瓮安，从珠藏法庭到执行局，从学生到职业人，从书记员到助审员，从审判员到副庭长，从民商事审判到强制执行……地域的变化、岗位的调整、角色的转换，都是一种经历。
回望这五年，在成熟中收获。思想上，领导和同事谆谆教诲，让我成为进步青年，光荣入了党；工作上，在院领导的关心勉励及庭室小伙伴的鼎力支持下，顺利通过司考，对民商事案件的审判执行业务水平大幅提升；生活上，大家有如兄长般的关怀备至，如积极争取老法院宿舍、实施以案定补等……
回望这五年，在收获中感悟。自从选择了这个职业，就注定要与各种矛盾纠缠不清，自然会对人间冷暖、功名利禄、爱恨情仇有独特认识，着实弄明白了什么是职业担当；自从娶妻生子、初为人父后，对生命和生活有了深刻体会，透彻理解了什么是家庭责任。
回望这五年，在感悟中感恩。在这里的一千多个日日夜夜，我无时不刻不在感念，感谢遇到体贴的领导，创造了优越的工作条件；感谢遇到志同道合的同仁，建立了深厚的同志友谊；感谢这里的山山水水，让我留下了美好记忆，在这工作的五年时光，累并快乐着，在我生命中书写了浓墨重彩的一笔。行将别离，难舍的脱下法袍，难忘的是真情厚谊。
而今当下，父母年迈，犬子孤长，爱妻独伴，两地相思，隔周往返，长途跋涉，困难重重，内心矛盾，去留无意，难以启齿。面对父母的挂牵，妻儿的眷恋，亲友的召唤，家庭的责任，职业的担当，迫于现实，经深思熟虑，再三权衡，慎重决定，于丙申三月、春暖花开、适逢五载知己，正式向组织表露心迹，拟调入松桃司法，恳请组织批准，是为谢！
同时郑重承诺：不管去留，必将坚守岗位，认真履职！
若去，带走优良作风，保持品质，恪尽职守，不断为司法事业添砖加瓦；
若留，坚持司法为民、公正司法，一如既往，继续谱写昨天的法治故事。
也许离去，只为更好的相聚！
老师调动申请书 篇5
1.实行教师职称证书和教师资格证书与现工作岗位相适应管理制度。积极鼓励教师到与本人职称证书和教师资格证书相一致的学校任教。
2.凡中学教师申请到小学任教的，中学应予以同意，小学原则上应予以接收，并根据需要妥善安排其工作，申请教师应服从学校安排。
3.本校同意调进人员原则上应是学校急需专业，应与学校上报需求专业顺序相符;本校同意调出的人员原则上应是学校不急需或经过调剂可以解决专业的人员。
4.教师在同一单位连续工作不满3年的，原则上不予调整。各校根据暑后事业发展规模及教师需求情况从严控制教师调进调出(调整比例严格控制在3%左右)。
5.以考促学成绩为本校后5%者，不予调进调出。
6.有关学校对申请调入或公开选聘的教师进行师德和师能考核，凡师德考核为基本合格、不合格或调入单位认为不符合本单位工作要求或教师“以考代训”成绩在本校后5%之列的，一律退回原单位。同时对转岗教师进行考核，不能胜任的，学校要安排其任教原专业。
7. 学校新提任教干、推荐评选省特级教师、市级骨干教师，晋升高一级教师专业技术职务，必须有在师资薄弱学校挂职锻炼一年的经历;
8.在我县民办学校工作的原县内学校公办教师(以教育局、人事局审核确定的名册为准)，达到法定退休年龄，参照公办教师的标准依法缴齐各种保险(个人和集体部分)后，经本人申请，由教育、人事部门审核，符合退休政策的，可根据本人意愿安排到原公办学校办理退休手续，享受公办学校教师退休待遇。
9.公办学校到民办学校和民办学校之间教师的调整，必须经调出公民办学校签章同意调出后，调入民办学校才可签章同意接收。凡没有调出学校签章同意的《东海县20__年调动申请表》，不允许任何学校予以聘用，否则不予办理调动手续。
10.民办学校不允许私自到其它民办学校聘用教师，要公平竞争，不允许哄抬待遇争聘教师，扰乱正常教学秩序。如确实需要，要经所在民办学校同意，报教育局统一研究后办理手续，否则不予办理。同时要及时到县人事部门所属的'人才服务中心为所聘用的合格教师办理档案工资、保险等调整手续，并报教育局备案。
11. 县直学校公开选聘教师具体岗位、数量、条件等以公布的县直学校招聘简章为准。
12.秉公办事，廉洁奉公，严格执行人事工作纪律和工作程序。做到办事政策公开，办事过程公开，办事结果公开。自觉抵制不正之风，接受纪检部门和社会监督，对营私舞弊者将追究有关当事人的责任。
13.凡乡镇间调整的，必须在8月20日前由调出学校将调出单位和调入单位均签章同意的《东海县20__年调动申请表》报县教育局人事科，否则不予研究。