教室黑板乱涂乱画检讨书(精选3篇)

教室黑板乱涂乱画检讨书 篇1

尊敬的老师:

教室黑板乱涂乱画检讨书(精选3篇)

您好!

老师,对不起,我知道自己错在哪了,您要是要惩罚我,我愿意接受您的惩罚,我也向您保证,以后我不会再在教室黑板上乱涂乱画了!我保证再也不了!

老师,您或许不知道,我在家里也是这么乱涂乱画的。我的卧室有一面特别大的墙,是爸爸妈妈专门为我打造的涂鸦墙,他们也不规定让我画什么,就让我拿着专门的笔直接往墙上去涂。我最开始还多次问过我的爸爸妈妈,我问我这么随便涂真的没有关系吗?会不会画的太乱了之类的。他们总是在我还没问完之后就叫我不要想这些问题,只管按照自己所想的去画就可以了。后来我慢慢的就养成了这样的习惯,只要想画画的时候,就拿起那只笔去墙上涂我想画的内容,不去管自己画的是什么别人理解或不理解的东西。

没想到这个习惯已经让我带到了学校。那天我忽然特别想画一下了,我就拿着粉笔在黑板上涂涂画画了,完全没想到在教室黑板上涂涂画画会影响老师您的课堂,更没想到这些涂涂画画会导致同学们上课的注意力分散……老师您跟我谈完话后,我知道我的这一行为在学校进行有多么不合适了,我这些涂涂画画,在学校这一场合下便不再是随心所欲的涂涂画画,在教室黑板上画这些只能被当成是乱涂乱画了,不是老师对我画的指责,而是场合问题。若是我继续在家里那么画,或者在画纸上这么涂画,都或许能够成为我的作品呈现在那里,可是画在教室黑板上就不合适了。嗯,老师,我知道这是场合的问题了。我再也不会再教室黑板上“乱涂乱画”了!

老师,您还跟我说,让我如果喜欢画画的话去投稿,我想了想这个问题,我觉得现在我的画还不足以我拿去投稿,我打算在我画到一定程度,有了自己更多的想法之后,我再画了去投稿,一是不想鲁莽去投稿,二是也不想自己没有很满意便去给别人欣赏,若是真被选中稿件了,我又不觉得怎么样的话,那给我收下的稿费,我都会觉得是一种资源浪费的。我印象中的画家可都是有真材实料的大师,他们可并不会随便发发骗钱,他们都是会认真对待发表出来的画作的。

这些在检讨书里面跟您说,有些扯太远了,不过为了让老师原谅我“乱涂乱画”的行为,我也只好跟老师认真探讨画画这件事情了。希望老师原谅我这一次的不分场合,不会有下次了。

此致

敬礼!

姓名:

日期: 年 月 日

教室黑板乱涂乱画检讨书 篇2

尊敬的老师:

您好!

今天中午的时候,我们都吃完了饭在教室里休息,当时我很想练一练自己的粉笔字,所以我就去讲台上拿了一根粉笔开始写粉笔字了。同学们看到我在黑板上写字,感觉很好玩。然后他们也都上来拿粉笔开始写字,慢慢的大家开始乱花乱写,把黑板弄的乱七八糟,我开始还制止他们,我说到时候老师看见了会很生气的。

后来班长走了进来看到后非常生气,他说这是他刚刚擦干净的黑板,现在却被我们乱写乱画弄的乱七八糟,他叫我们别画了。我们没有停,还在嘻嘻哈哈的乱写。他受不了了就班主任那里报告了这件事情。后来班主任您来了之后问我们在干什么,画的是什么。我们都不说话了,都停了下来。老师一看,黑板上写了很多同学的名字,还在旁边写了诋毁人的字眼,比如“猪”等。老师看见之后很生气,问我们是谁先带头来黑板上画画的,他们通通指向我,我当时也百口莫辩,毕竟是我第一个在黑板上写字的人。

最后我们被老师教育了之后要求写一封检讨书,这是我第一次写检讨,这让我感到很羞耻。我不知道自己的一个行为竟然会造成这样的后果,原本我是想写一写黑板字,把自己的黑板字练的更好看一些,但是我没有想到我给同学们示范的这个行为,会让他们犯错。我真的感到很抱歉,我没有好好的管理自己的行为,成为了这件事情的一个领头人。

黑板是提供给老师板书的一个工具,班长擦黑板是他的职责,而我们却破坏了他的劳动成果,也给班内的环境带来了不好的影响,这是我这次犯错最大的一个缺点。我很遗憾自己做了这样的事情,但是往后我想自己也不会再去黑板上写字了,我也不会再做一些能够带动同学们犯错的事情。作为班上的一员,我有责任管理好自己的行为和形象。毕竟这是一个集体,一种行为是可以传染的。因此,透过这件事情,我也真正的知道自己的责任是什么了。好好的爱我们的班级,好好的做好一个学生的样子,好好的学习,好好的做个让老师放心的孩子。只有当我去实践了这些时,我的未来才不会被乌云笼罩,同学们也可以更加顺利健康的成长。在这里我作为这次错误的领头人,郑重向大家致歉,我很抱歉,请相信我可以改正自己,也请相信我今后不会再犯!

此致

敬礼!

检讨人:

20xx年x月x日

教室黑板乱涂乱画检讨书 篇3

亲爱的老师:

关于这次的事件,结束之后,我感到后悔。

首先说说缘由,因为自己还未发育成熟的心理,也就是好奇心吧觉得好玩吧,就写了一些东西在桌子上。还有点从众的心理,因为看到别人也画了,然后就随波逐流地干了这件蠢事。

我首先想说说在桌子上乱涂乱画这个不好的行为带来的后果。首先桌子是学校的公共产品,我没有任何权利对它进行残暴的行为,它的上面多了几道字,影响了它整洁的表面。作为一个学生,一个接受了好的思想的学生,确实不应该这样做。第二,如果每个都和我一样地在桌子上画东西,伤害桌子的话,那么这个桌子必定会从原来的干干净净变得惨不忍睹了。何况这只是一张桌子,如果是很多张桌子,我们的班级,我们的学校便不会有一张干净的桌子了。这样的话,我们的学校就会变脏,不文明的现在随处可见,这太不影响美观了。从大的角度上说,城市里,每个人随心所欲地拿着笔在街上乱涂,那城市就成什么样拉!

现在我认为,除了后悔之外就是改正错误了。我已经认识到了我错误的根源——我没有一个行为习惯。我觉得在以后的生活中,我需要不断发现这些不好的习惯,并不断改正他们。我会从小事做起,比如自我暗示,运用所学的道德,督促自己,或者让别人纠正。毕竟,旁观者清当局者迷。当我不自觉地要损害公共财产的时候,我自己就会想,这是公共财产我没有权利对它进行什么。

最后我想说的是,我不是那种光说不做的人,有后悔,就会有改正。我不会说的好听,但是不做。这也是我成熟的一个过程吧。我相信希望自己可以在这次时间中得教训,然后下次不犯。

检讨人:

20xx年XX月XX日