关于家长给老师的感谢信 篇1
李老师：
您好!
我是您的学生明明的家长。我在写这封信之前，想了很久，是不是就应给您写这封信。因为作为中学的班主任老师一般收到很多来自学习成绩好的家长的来信，很少收到学习成绩差的家长的来信。但作为家长，小孩成绩差，并不代表我们家长就不望子成龙，差生也有差生的优势。我小孩此刻已经是初二了，在贵班成绩是中等偏下，也就是老师心中所谓的差生。
在很多老师心中，我小孩可能是升学无望，很可能与大学无缘了。我小孩虽然平时学习成绩差，分数上不来，经过我分析主因就是我小孩不够聪明，也就是理解潜力差，如对一篇新文章，其他的学生读10遍就能完整的背诵下来，他读30遍不必须能记得完整。所以在所有学生花同样多的时间内，我小孩的成绩就会掉在后面。同时他也有点偏科，他喜欢数理化，对语文和英文很少顾及，学习在这两科就花的时间少，所以平时考试语文和英语老是不及格，数理化却能打上优秀。这样语文和英语就把他的总分拉下来了，期中期末考试排行老是靠后。如果剔除语文和英语成绩，仅比数理化成绩，他在班上也是能排上前10名的。我小孩虽然平时考试成绩差，但有一点，他勤奋，平时学习很刻苦。放学回来吃了饭就读书，每一天读到晚上十点后才上床睡觉，早上六点半就起床了，还要读半个小时书才吃早餐，然后才去上学。平时周末，一天也要读差不多5个小时的书。所以我小孩考试成绩不好，与他是否勤奋关系不大，主要原因就是他笨一点，记心差。
可能是遗传的因素，我小时读书，也是反复记不住，考试不理想。但我最后勤奋学习，刻苦努力，经过高中的三年努力，考上了当地的重点大学，成为了当年初中班上第一个最先进入大学就读的学生，成为当时初中班主任的娇骄傲。我还依然记得，在我当年上初三时，我的班主任老师给我爸说，“如果我考上大学了，他会帮我提鞋。”所以我的小孩目前成绩虽然差，但他的勤奋和执着的精神，注定他将来是必须会干出成绩的。所以我肯求老师，多给我小孩一些机会，如在课堂上当我小孩举手时，给他主动发言的机会。如英语和语文成绩不好，多找我小孩谈谈心，要他不要偏科，一个好学生应当是各科全面发展的，同时要给一些表扬的话语，以上他正确的对待自己的学习，以便更早的树立正确的人生观和价值观。最后，我相信在您的教育下孩子会更加进步，也期望以后我们经常联系，共同努力，将孩子培养成为对社会有用的人。
谢谢您，老师，真的很感谢您，谢谢您帮忙我家孩子
关于家长给老师的感谢信 篇2
这天是女儿校园的家长开放日，我很高兴参加这样的活动，让我更多的了解女儿在校园的表现和各科老师代课的方式以及女儿的理解潜力，此行让我感受颇深。
上午，数学刘老师精心组织的课堂教学，将孩子们的思路和您的授课资料紧紧联系起来，一只只高举的小手让整个课堂氛围一下子活跃起来，这种寓教于学的教学方式让孩子们在快乐的学习中成长，在成长的过程中吸取知识的营养。整堂课程刘老师面带微笑，让孩子们感受不到老师的严肃，随着您的思路快乐的、不知不觉地从不懂到懂，从不明白到明白;英语王老师的精彩一课也同样是令人难忘，她的专业与激情感染着孩子们，让他们快乐地学习ABC，丰富的表情，语调的变化无时不在吸引着孩子们随着您的思路享受学习外语的快乐，这种曾在电视上才能感受到课堂上的氛围，这天才明白我们的孩子们也在这种全英文教学的环境里简单地学习英语。几十分钟的时间里，老师们的教学方式生动，新颖令人叹服，互动教学让孩子们学习兴趣浓厚，持续高度的集中注意力，用心参与，效果个性好。老师的教学资料对我启发也很大，让我深深体会到，每一个同学的进步和优秀表现都饱含了老师辛勤的汗水、爱心、耐心和职责心，在此向您们道声“您辛苦了!”
下午，丰富多彩的大课堂更是让我们在惊喜之余，体会到了老师的良苦用心，看到了每个孩子自己的选取和渴望。而上课方式已经完全不是我年少时的记忆，真为我的孩子能有这样一种快乐的学习环境而感到欣慰，中国的教育改革真是卓有成效。各位老师你们辛苦了，每一天陪育着这些顽皮天真的孩子们让他们快乐地成长、成才确属不易。
作为母亲我对孩子的家庭教育是有所欠妥。孩子的陋习----懒惰，是我这个母亲没有引导好。因为爱她，只是想保护她，让她养成了每一件事对我的依靠，离开我她似乎连怎样样生活都不会了。我会及时的更正自己的错误，期望她能够健康地成长走好自己的每一步。孩子是天真的，她也想表现好自已得到你我的认可，有些事是我忽略了，看到孩子那期盼的眼神，我内心深处的触动您能理解吗我们都是父母、我们都有孩子他们就是我们的期望。孩子他对每一件事的认知是一个零的起点，他们需要你我的引导和指点，就像一块无暇的美玉需要你我细心的雕琢才更加完美。
一天的活动，倾注了老师们的心血和汗水，以及校园的精心安排和组织。除了看到孩子们在校园的进步和成长，我更深切的感到在那里上学的孩子是多么幸福。作为母亲我会尽最大潜力地配合老师来完成对孩子的教育。在那里真诚地感谢老师，谢谢你们!也拜托老师们，用你们爱托起明天的太阳。
家长:纪
关于家长给老师的感谢信 篇3
尊敬的全体老师：
在这个秋风送爽的金秋，我们迎来了又一个教师节，我们家长志愿者代表全校的学生家长给您道一声问候：祝您教师节快乐!
老师之爱，让我们享受到了无私关爱的博大。在*中学，名师荟萃，济济一堂，给学生启迪智慧，拓展视野。在这里的课堂上，有最包容的教师，课堂的民主体现着学生的主体作用;在这个舞台上，学生尽显才能。
在这里，有为了学生忘记自己幼小的孩子还关在宿舍的老师;有为了学生，把自己煮好的鸡蛋说成学校配发的老师;有为了学生，顾不上有病的年迈父母和生病的孩子，仍然坚持在课堂上的老师;有为了学生，已是满头白发还在不断学习的老师……正因为全校老师爱岗敬业、无私奉献，才有了我们全体同学身心健康，学业持续进步、捷报频传……
正是有你们辛勤的付出，对教育事业的热爱，才有了学校辉煌的发展.在王校长的带领下，无数老师把自己的一生献给了塑造人的崇高事业，你们日复一日的辛勤工作，费尽心血，面对叛逆期的青春期学生，难免有很多棘手的问题，但你们终能克服困难，将火热的感情和冷静的理智融为一体，用充满智慧的心灵为学生们的青春导航。
老师们，是你们用爱的雨露滋润着每一个学生的心，在初中这个人生最关键的时期，用自己的聪明才智和忘我的工作让学生在爱中成长，充满自信和希望，健康、快乐的走好人生这重要的一步，是你们把爱的种子播种在孩子们的心里，是你们用父亲般的胸怀、母亲般的慈祥，感化着一个个青涩的少年。
面对青春期骚动的问题学生，你们千方百计地关爱他们，努力寻找他们身上的闪光点，想办法表扬学生，追寻问题的根源，教家长采用正确的家庭教育方法，让他们改简单粗暴为交流对话，为孩子们改善成长环境，帮助他们找回可贵的自尊和自信，用爱心慢慢地让他们领悟成长，真诚地关注每一位学生，根据学生的特点因材施教，不用成绩的高低评价学生的好坏，重新燃起孩子们心中的火把，你们用大爱感动、挽救、唤醒、激励他们前行，用大爱弥补他们爱和管教的缺失，在你们的引领和耐心劝导下，他们经历了蜕变的痛苦，化蛹为蝶，成为友善、自强、自信的人，相信他们长大以后，会成为对社会有贡献的人。是你们一次次体悟到教育所承载的那无以伦比的生命之重，调查学生内心的困惑，策划各类主题班会，浇灌滋养学生的心灵;了解家长的困惑，请专家做教育报告、策划家长亲子沟通沙龙，促进教育教学。尽管高强度的工作导致身心疲惫，但是你们离不开你们所爱的孩子们，离不开你们所爱的教育事业，多少次废寝忘食的工作，累并快乐着，每次考试后，你们总会仔细分析学生成绩、交流、研究成功的经验和失败的教训，不断把高新一中初中部的教学质量推向新高。
学校因为你们，变成一块金子招牌;学生因为你们，改变一生的航向;家长因为你们，被人羡慕，无比幸福。是你们关爱每一个孩子一生的成长，实现了无数家庭的梦想。感恩有你们。敬爱的老师们，你们辛苦了。在教师节这个特别的日子里，洋溢的是我们浓浓的敬意，铭记的是你们熟悉的名字，留下的是我们深深的祝福!衷心祝愿全体老师节日快乐、身体安康、工作顺利、阖家幸福!是你们关爱每一个孩子一生的成长，实现了无数家庭的梦想。感恩有你们。
敬爱的老师们，你们辛苦了。在教师节这个特别的日子里，洋溢的是我们浓浓的敬意，铭记的是你们熟悉的名字，留下的是我们深深的祝福!衷心祝愿全体老师节日快乐、身体安康、工作顺利、阖家幸福!
此致
敬礼!
*年**月**日
关于家长给老师的感谢信 篇4
尊敬的范老师:
您好!我们家孩子有您这样认真、上心、负职责的班主任老师是我们家长和孩子的福气。能透过涵涵的上学让我们相识很是荣幸。
对于孩子上学，让我们这些离开小学二、三十年的家长对孩子的教育无所适从。对于什么是素质教育更不知所以。在您这五个月的引导、教育下，孩子的变化是很大的：对于涵涵来说从对跨入校园的期盼，到第一天踏进校门的紧张，再到之后的从容自如。这么大的变化，且在短时间内有好的表现，是我们做家长难以预料到的。
一是认字方面，我感到很惭愧。在上学之前很少教她，没想到刚入学这短短的不足五个月的时间就能读文章。有一次她在读《绿野仙踪》的时候，我看她还拿着笔在上面圈圈画画。虽然她圈、画的不是很标准，甚至不是个词语。因为他不明白句子的意思，但这一举动让我感到惊讶。因为她很认真、很像一回事的在做。
二是从最初拼音的学习，(之前曾在幼儿园学过)范老师曾让涵涵当过“小老师”这无不增加了他对学习的信心和自信。在家里还经常模仿范老师上课的样貌，教我们读拼音，给我们上课。俨然一副小老师的样貌。
三是关于阅读。以前都是我们和她一齐读的，有：《磨练孩子意志的108个好故事》、《睡前365夜童话》、《格林童话》、《小时候就在想的事》、《绿野仙踪》、《365个好故事》、《成语故事》等。还读过一些绘本，如《马可的故事》等。时间长了名字我都记不住了。背诵的经典主要是在校园学的《沁园春·雪》、《卜算子·咏梅》、《七律长征》、《陋室铭》、《木兰辞》、《弟子规》、《蝶恋花·答李淑一》、《大鱼小鱼说》、《大学》背到第二节，《70首必背古诗》已背过65首。孩子这惊人的记忆力被范老师挖掘出来了。
四是作业问题。记得刚开始的时候，涵涵放学回家我们就开始不厌其烦的重复一句话：“涵涵赶快写作业”。但这句话仿佛与她没关系一样，照样磨磨蹭蹭，作业总做到晚上九点多，第二天早上起床又成问题了。有一天我实在受不了了，不让她写了，但她却不同意非要写完。我原本想她做不完的话，第二天让范老师教育她一次也许要比我们说她强百倍。为了写作业我们煞费苦心。最后，让涵涵定了个学习计划，问题最后解决了。她每做一个作业都看着表，中间休息几分钟，其实作业并没我们想的那么多。书面作业四、五十分钟就完成了。当她第一次用这么短时间写完作业时，梓涵无比的高兴，说:“妈妈我太简单了”。这个计划一向坚持到此刻。值得庆幸的是，作业从最初的拖拉，到此刻的按部就班(除了不认识的字之外)都是她独立完成。到此刻为止涵涵的语文、数学作业一个本子也没用完，刚开始上学时买的那三十多个本子只能留做作纪念了。梓涵此刻很喜欢学习，有一次感冒在家呆了几天就够了，说还不如上学好呢。对于考试也不惧怕。有一次，有位家长发信息，问是否订往年的试题。我和老公有些犹豫，怕孩子吃不消。当问涵涵时，她竟高兴地蹦跳起来，说：“太好了，我最喜欢做试卷了。”当时我和老公说好，给你买。心里也为孩子
的这一表现而高兴。
再一个重要的变化是在学习了《弟子规》和弟子规力行表后，(弟子规力行表很是必要，很是及时)在家的表现好多了，对人、对事的态度变化很好，不高兴时，不那么爱生气、爱烦躁了。
我想作为家长在对孩子的教育上，还得多和您学习和交流。因为我们的水平和潜力都显滞后。孩子天天成长、天天变化，我们深怕督导不上，而对于注重素质教育的这天更不敢掉以轻心。
至此新春来临之际，祝您和张老师春节快乐，合家幸福、安康!
爸妈
关于家长给老师的感谢信 篇5
亲爱的张老师、赵老师、马老师：
在六一儿童节到来之际，请允许我们家长代表薇薇，向三位老师道一声：辛苦了!感谢您们为孩子付出的一切!
入园一年来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心她、爱护她，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里，现如今，每天去幼儿园成为她最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合能力也有了明显提高。
我们看到，孩子的鞋子在一天天的变小，衣服一天天的变短。我们看到，孩子会流利的背诵好多儿歌，会跳很多舞蹈。我们还看到，孩子会扳起小指头，用英语连贯的表述出一个个简单的数字，“one，two，three，four……”，会跟爸爸妈妈讲幼儿园小朋友的趣事，会讨论每天幼儿园的饭菜，会对将要离开的小朋友依依不舍。一切的一切，数不胜数……记得有一次，问孩子，你们小小手做不到的事情怎么办呢?孩子说，可以找张妈妈，赵妈妈，马妈妈啊。妈妈，多么亲切的称呼啊，是几位“好妈妈”无微不至的关怀、无私的奉献让孩子感觉到了像妈妈一样的爱。孩子交到您们的手里，我们很放心。
感谢宽严并济的张老师，谢谢您经常同我们保持良好的联系沟通，及时告诉我们孩子的变化，并给予我们和孩子正确的引导。谢谢您组织的丰富多彩的校内校外活动，让孩子们多了和小朋友接触交流和接近大自然的机会。
感谢多才多艺的赵老师，谢谢您每天给予孩子的灿烂微笑，温暖了孩子也温暖了我们。谢谢您的一曲《你让我感动》，让孩子喜欢了很久，模仿了很久。
感谢和蔼可亲的马老师，谢谢您总是兢兢业业，勤勤恳恳的负责着孩子们的吃喝拉撒，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候。
我们衷心感谢幼儿园的三位老师及教育过、关心过、帮助过薇薇的所有老师。祝福老师们工作顺利、家庭幸福、万事如意!
关于家长给老师的感谢信 篇6
家长给老师的回信
老师您好：
孩子入学一学期了。在这段时间里，孩子的变化很大，从一个玩乐的幼儿转成了一个认真学习的学生，其每一步的成长我们家长都有目共睹。在家里能认真完成老师布置的作业，就是有些粗心，可其认真对待学习的态度进步很大，此刻自己能读课外书、写日记，时常念给我们听，并时常提起老师讲的“写二行是二年级水平、写三行是三年级水平”挂在嘴边。
孩子此刻经常读的书有《365夜故事》、动物故事、伊索寓言、成语接龙等书。作为家长来说，此刻的孩子都象温室中成长的花朵，每一天都生活在大家关爱的世界里，经历的太少，缺了待人处事的礼貌。但是经过一学期的学习，透过学习弟子规的含义，让她明白了许多事情，起码能主动帮大人干一些力所能及的事情，虽然干的不太出色。待人有礼貌，尊老爱幼，认识到自身的一些缺点，这让我们感动很高兴。在那里我们再次对老师们说一声“谢谢”，因为这些与你们的悉心教导是分不开的!
家长：
关于家长给老师的感谢信 篇7
尊敬的罗老师、陶老师、家长朋友、亲爱的孩子们：
您们好!
在此，我怀着无比感动的心对您们说声“谢谢”。家委会组织的每一次活动都得到了老师、热心的家长朋友、可爱的孩子们的大力支持和踊跃参与，这次也不例外。
罗老师虽然在生病，但仍然坚持组织开展活动。整队、给孩子们讲解活动主题、带着孩子们游览„„一直坚持到活动结束，雨也越下越大，天也越来越冷，直到孩子们都走了，她才拖着沉重的步伐一步一梯的向公园后山的家走去„„老师苍白的脸一直浮现在我的眼前，让人心痛不已!
家长朋友们一大早带着自己的孩子赶到集合的地方，精心地帮孩子们准备宣传标语、帮着拉横幅、帮着孩子们排练节目„„场面是多么的温馨!真像幸福的大家庭!
孩子们像快乐的小鸟奔向大自然，放飞着自己的心情、放飞着自己的梦想、认真的表演准备的节目、虽然准备的时间很短，但每一个孩子都像表演家一样，表演的节目有模有样、绘声绘色„„
听着围观群众的赞叹，我感慨万分，老师的心血没有白费、家长们的爱心换来了孩子们的成长、孩子们的快乐，孩子们的优秀表现也为学校、为班级挣得了荣誉、也让家长们见证了他们的成长!
感谢敬爱的老师、感谢热心的家长、感谢可爱的孩子们!
衷心的祝福老师健康快乐!祝福家长们家庭幸福美满!祝福孩子们学习进步!
X年XX月XX日
关于家长给老师的感谢信 篇8
爸爸妈妈写给老师的回信
谢谢薛老师及刘老师对孩子的关心与照顾。由于孩子较小，小便、大便都需要老师帮忙，吃饭也需要在老师的帮忙下完成，这些都将比其他孩子处理起来复杂的多。孩子饭量比较大，吃饭比较拖拉，浪费时间比较长。因此老师能够如此耐心的对待，我们家长十分的感激，万分的感谢!
这两天的观察，孩子变化很大，确有进步。孩子较听老师的话，期望老师在帮忙完成的过程中，尽快教他学会独立吃饭、大小便等。回到家里我们家长也会教他这些的。
薛老师你们辛苦啦!碰到你们两位负职责的老师是高翊耕的福气与运气，相信在你们两位优秀老师的启蒙教育下，孩子定会健健康康、快快乐乐度过他完美的幼童年时光!
如有需要我们家长配合之处，您请直接与我们家长讲：不胜感激!
关于家长给老师的感谢信 篇9
尊敬的领导：
我是贵校332班学生父亲，今天我要把我藏心已久的、不吐不快的对贵校及贵校332班班主任谢丹丹老师的感激之情表述出来。
7月6日晚，启东突发呕吐、腹胀、腹痛等症状，是谢老师及时把他送到了xx市第二人民医院，并垫资进行检查、输液等治疗……，就像对亲生儿子一样，一直守护到7月7日凌晨3点，直到我到衡后，才恋恋不舍地返校，因为她早5点半还要带全班学生进行早操及正常上课。我带启东连夜到省二院急诊部检查确诊为慢性阑尾炎后，医师和我都坚持让启东进行输液治疗，但启东被谢老师的精神所感动，执意只拿点消炎药并要求返校上课，因为当日虽是学校放假日，但上午尚有五门主课，他不想缺上一门课。我只好依了他。
从此，启东更加发奋努力，在贵校近期的二调考试中，他的学习成绩在班内由54名上升到28名，年级跃进236名。我认为他的学习进步，只能说明他已经开始努力，但更深的背景和寓意是“关爱是激励，关爱是鼓舞，关爱是鞭策，关爱是动力……”。
谢老师的所作所为，也是一大批优秀教师们“把学校当作家，把家当旅馆，把学生当孩子，把家人当仆人”的真实写照。
我庆幸孩子遇到了好领导、好学校、好教师，把孩子送往贵校我们家长一百个放心……。
最后，我谨代表我们全家向贵校及谢老师等一大批优秀的教师们致以衷心的感谢!
此致
敬礼!
x年xx月xx日
关于家长给老师的感谢信 篇10
尊敬的校长：您好!
我是贵校学生赵伊琳的家长。今天我怀着无比激动的心情连夜给您写了这封信，恳请您耐心看完。这封信的目的只有一个：感谢学校领导，感谢初一四班班主任刘爽老师!
20xx年10月22日，上午早自习期间，赵伊琳同学由于最近身体不适，突然流鼻血，晕倒了。学生们乱做一团，并及时通知班主任刘爽老师。刘老师知道后，第一时间赶到现场。在通知家长的同时，她没有一丝耽搁，自己掏钱打车把孩子送往医院治疗。在现今物欲横流、金钱至上的社会，刘老师不怕担责任、对学生视为己出、甘愿奉献的精神深深地打动了我们!
等我们学生家长赶到医院后，刘老师并没有丢下一切不管，而是及时与我们沟通、介绍孩子情况并安慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫，作为孩子的家长，见到如此负责、如此无私的老师，我们又一次被深深的感动。
。”教师，被喻为太阳底下最光荣的职业。她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个教育系统的形象。虽然今天赵伊琳同学并不是病的很重，只是贫血晕倒，但刘爽老师这种关键时刻勇于奉献、勇于担当的精神和做法，再一次向我们学生家长生动的阐述了教师的伟大和荣誉!
我相信刘老师在危机时刻能做出如此感人的举动，与她平时对学生悉心呵护、耐心负责的风格是分不开的，“幼吾幼以及人之幼”刘爽老师再一次用实际行动捍卫了教师的荣誉，她真不愧为人民教师的光荣称号!
为此，我特地写一封感谢信来表达我们父母对贵校的老师一份由衷的感谢。我们只是普普通通的学生家长，孩子在关键时刻能得到贵校刘爽老师这样负责、无私奉献的照顾、爱护，是我们全家的幸运，作为家长感到非常高兴和自豪。“传道授业解惑”刘老师对学生的精心照顾与关注，今天给学生和我们学生家长上了生动的一课，我也有理由相信此刻她已经在学生的心里播下了一颗希望。
最后，我们全家非常感谢贵校刘爽老师对赵伊琳同学在校生病期间的关心、照顾，同时，也感谢校长领导能培育出如此出色的教师，对贵校为教育事业做出的贡献表示由衷的感谢!
学生家长：
关于家长给老师的感谢信 篇11
老师、同学们：
我是贵校初三第十三班学生陈家长。就在清明节放假期间，我的孩子在打篮球时不留意右脚内外踝骨骨折，不得不打上石膏静养。但初三的最后半学期又临近中考了，我们做家长的只有干着急。此时，孩子的班主任魏德菊老师打来电话，要求我们将孩子送到学校，她安排学生帮助上下楼，中午专人送饭进教室就地就餐，座位安排专座。要知道，初三第十三班教室在最顶楼的五楼啊，上学时要扶着上楼，放学时要扶着下楼，何况中午还要上下楼两次吃饭，而且不是一天两天，也不是十天半个月，去掉石膏至少要两个月，还要看恢复情况，这要的是毅力，要的是坚持，要的是老师、同学间耐心的、无微不至的长久关心、帮助啊！但是一个半月过去了，老师坚持下来了，同学们坚持下来了。特别是在本次的考试中，孩子成绩不但没有因脚受伤而下降，反而成绩还略有上进，这使我心里更加惴惴不安，不知用何种方式来表达我的感激之情。
在此，我要感谢学校、感谢老师，感谢十三班的同学们，特别要感谢长期坚持的主力军杨、刘、马这三位同学，上下楼搀扶、提书包、拿拐杖。感谢十三班的授课老师们给陈佳豪提供的各种生活上无微不至的关心、关怀、爱戴和同学们亲密无间、毫无怨言的帮助，使我这个当家长的万分感动。
谁说现在的学校雷锋不再？谁说现在的学生互帮互助精神丧失？谁说现在中学生友善、团结、和睦不再？
我的孩子在xx初中已经学习生活了三个年头了。三年来，孩子一点一滴的进步，给我们带来太多太多的的快乐，孩子的健康成长让我们感到无比的欣慰。是泾洋初中点燃了孩子心中那把火炬，浇灌着孩子心中那棵生命之树，是老师们教会孩子更好地学习知识、认识世界、感受生命。我为我的孩子能够在泾洋初中求学而感到由衷的庆幸，我为他能遇到这样的老师以及同学们而感到由衷的欣慰。在此，我感谢xx初中、感谢贵校，感谢贵校有这么好的一支教师队伍和团结、和睦的教育、教学环境。谢谢！
每当我骑车送孩子到校门口的时候，孩子们看到裹着纱布拿着拐杖的我们父子时，校门口的门卫主动提供方便，同学们主动让道，和着那满眼的爱怜神色，我心中总升腾着一股再来该校体验的强烈欲望；每当在教学楼一楼停下准备上楼时，都有我不知名陌生而又亲切的孩子们“叔叔，我来吧”和伸手接过书包、扶着我孩子上楼，那种亲密无间的帮助，总令我欣慰和激动。这不是一天两天，不是十天半个月，是已经过去了的近两个月时间了。看来，当今社会的不良风气在学校这块净土还没有完全被污浊，雷锋精神在贵校还在继续发扬光大。
耳闻的还有，中午吃饭的时候，是杨x同学上下五层楼跑上至少四次帮助孩子打饭，而其他的同学则是全部到一楼就餐。上下五层楼，每天中午要多跑出二百余级台阶，两个月下来要多跑出至少一万三千多级台阶，相当于一次负重万米跑；教室内，每周一次的座位调换，同学们都毫无怨言地让出自己的好座位提供给我的孩子，而且还要一人坐两个座位。
我为我的孩子能遇上像魏老师这样的老师和十三班的同学们而感到由衷地庆辛。
自从脚受伤后，在初中阶段的最后一学期，作为孩子家长的我，心中的担忧可想而知，既担心孩子不注意对受伤脚的保护以致再度受损，更担心因此而影响学业。昨天，孩子告诉我，这次统考成绩又有所上升时，我简直不敢相信。感谢泾洋初中的良好校风、教风、学风和团结互助的同学情、师生情。
这些年来，我和孩子一起感受着泾洋初中。在xx初中，学校重视的不仅仅是孩子的学习成绩，孩子学到的也不仅仅是课本知识，重要的，是学校、是老师教会孩子做人。我们深知，一所好的学校、一个好的老师对一个人一生的影响有多大。我很庆幸我儿子来到了泾洋初中，选择你们这所既重视知识学习，更重视情感教育和人格教育的学校。
谢谢xx初中及教职员工，谢谢初三第十三班的同学们，谢谢了！！
初三第十三班学生陈家长
20xx年xx月xx日
关于家长给老师的感谢信 篇12
我是__的家长，孩子来到咱们幼儿园到现在已经有一个学期了，看着孩子一天天的变化，一点一滴的进步，我这个当妈妈的有说不出来的感激和喜悦。我知道这里面中包含了咱中二班老师们辛苦的工作和辛勤的汗水。
象所有的独生子女一样我的孩子__也是家里的掌上明珠，从小娇生惯养，说一不二。想当初，刚上幼儿园那会儿，我每天最头痛的事儿就是早上送他去幼儿园，每天的那个时候他总是哭闹的最厉害的一个，听着儿子的哭声我嘴上训斥，可是心里总会有说不出的难受，往往忍不下心来，把他又抱回家。即使勉强送进去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在门外偷偷地抹眼泪。经过几次反复，中二班的王老师跟我们耐心地做思想工作，说要消除孩子的这种状况，首先家长应该先端正认识。孩子一开始哭闹是正常的，不要让孩子的哭闹成为了将来要挟家长不上幼儿园的武器。而且老师还给我们介绍了许多幼儿园的课程安排和孩子们的状况，让我们对幼儿园的情况有了解，打消了我们的顾虑，在老师的指导下孩子由一开始用不起床，不穿衣服，或者哭闹的方式拒绝去幼儿园，到现在不再哭闹，每天高高兴兴地拉着手走进幼儿园，我感觉仅三个月的时间孩子上学不再费劲儿了。而且让我最感动的是：有一个星期天孩子问我：“妈妈，是不是明天我就可以上幼儿园了?”我回答是的，他竟然高兴地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以见到w老师、y老师、h老师和小朋友们啦!”看来孩子已经深深地爱上了他的老师和他的幼儿园了。
平时在家里的时候我们也会教孩子写字和画画，也许是不得法，不是孩子学不会，就是激不起他学习的兴趣，我们为此也很苦恼，自从__上了幼儿园我们的这个苦恼就解除了。因为他每天下学回家都会给我们一个惊喜。他会跟我们唱老师新教的儿歌，跳老师编的小舞蹈，偶尔还会说两句英文逗得我们开怀大笑。儿子的这些进步和变化我们和周围的邻居都是耳闻目睹的了。最让我们感到欣慰的是现在我的儿子__画了一手的好画，看那构图，那着色，那意境……让我想起了一句话，那就是“名师出高徒”。我把他所有的绘画作品都搜集在了一个本子里，希望他将来长大了翻开这个本子的时候，看到的不仅仅是他童年的点滴记忆，还有培养过他的老师和给他一个良好成长环境的幼儿园。
看着儿子一天天懂事，一天天的进步我要感谢这些辛勤工作的幼教老师们，现在人们不是常说“不要让孩子输在起跑线上”嘛!我很庆幸为儿子选对了幼儿园，遇到了这么好的老师，我的孩子在你们的帮助和培育下有了一个非常出色的起跑。相信他会在将来越走越好!
在这里对中二班的全体老师说声“谢谢”
祝工作顺利!
此致
敬礼
小一班__家长
_年_月
关于家长给老师的感谢信 篇13
尊敬的范老师：
您好!
说起来很惭愧，我们收到了您写的21封信，而我们却只给您回了6封，说忙可能是托辞，没有恒心是主要的，请见谅!
勇旭入学已近5个月了，进步与成绩日渐明显，得益于您的悉心教诲，简要向您谈一下陶勇旭入学154天以来的基本表现：
一是在家待人接物状况。入学以后，孩子越来越懂事，生活规律逐渐养成，见人能主动问好，能够体谅家长，主动帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的事情，与在幼儿园期间相比变化颇大，作为家长，我们是看在眼里、喜在心里。
二是在家读书状况。除了老师布置的经典阅读外，我们陪勇旭阅读了《格林童话》、《安徒生童话》、《十万个为什么》、《三国演义》、《西游记》、《鲁宾逊漂流高》等。这些书全部带着拼音，有些书已全部读完，有些正在阅读之中，其中《三国演义》、《西游记》等我们即让孩子自己看，也作为每晚睡前小故事读给孩子听。孩子最喜欢的一本书叫《看图学成语》，他能坚持自己阅读，我们启发他慢慢理解成语所寓含的好处，这可能和您在课堂让孩子们讲成语故事有关的，总之孩子很喜欢学成语，《小学生必背古诗词》孩子背的效果不太好，有时一天能背好几首，但第二天就忘记了一部分，不太熟练。截止目前，他掌握了32首。
三是博客状况。博客基本是我们写的，但是孩子道是喜欢看同学的博客，浏览后让我们读给他听，然后再让妈妈给同学写留言。此刻他的博客已有17篇日志了。
四是在家学习状况。刚入学不久，孩子写作业的用心性空前高涨，可能是新鲜感使然吧，之后一段时间写作业没有耐心，效率很低，我们也想了很多方法来纠正，总算又步入安心学习的正轨了。此刻回到家能主动拿出书和本子写，当然偶尔也会疲沓，需要妈妈提醒。就应说勇旭对待学习的自学性越来越强。此刻透过做测试卷，我们感到孩子知识点已基本掌握，就是缺乏耐心和细心，有“眼高手低”之嫌，我们今后会加强孩子这方面的锻炼，让孩子尽快克服这一毛病。
五是家长与老师的配合与交流状况。我们从孩子入学伊始，就给自己定下目标，必须要用心配合老师做好工作，因为孩子的教育是全过程的进行时，环环相扣，来不得半点懈怠和马虎，这方面我们自我感觉做得还算不错，个性是勇旭出“状况”的那段时间，我们很理智地处理，配合老师做好引导工作，感觉效果还不错。
以上五点是我们和孩子入学以来的基本状况，最后谈一下我和孩子妈妈的切身体会。勇旭到祥瑞园小学上学能够说是几费周折，从开始的随遇而安，到之后的顺其自然，到最后的迫切要求到祥瑞园就读，过程自不必讲，勇旭开学第一天的家长见面会，您的精气神儿给我们留下了深刻的印象，我和孩子妈妈想，勇旭能分到这个老师的班真幸运，之后的几个月证明，我们选取祥瑞园小学就读是决策的正确，因为这是一所由高素质、高水平老师团队任教的校园;孩子能分到您的班里是孩子和我们的幸运，因为您高尚的职业道德，出色的教学潜力，丰富的教学经验必将为孩子今后的学习之路奠定坚实的基础，我们说这些绝没有阿谀吹捧之意，所有的一切从孩子点滴的进步得到了验证，我们只想说一句：谢谢您!您辛苦了!
寒假即将到来，我们会让孩子在快乐地度过假期的同时抓好孩子的学习，一曝十寒的做法绝不可取，不能因一个寒假让您辛苦给孩子养成的好学习习惯荒废了，这一点请您放心。
传统的节日——春节即将来临，在此，我谨代表我们全家向您及您的家人送上最真挚的祝福：祝新春快乐，阖家幸福，身体健康，万事如意!
您的学生爸爸：
妈妈：
20xx年1月31日
关于家长给老师的感谢信 篇14
尊敬的罗老师、陶老师、家长朋友、亲爱的孩子们：
您们好!在此，我怀着无比感动的心对您们说声“谢谢”。家委会组织的每一次活动都得到了老师、热心的家长朋友、可爱的孩子们的大力支持和踊跃参与，这次也不例外。罗老师虽然在生病，但仍然坚持组织开展活动。整队、给孩子们讲解活动主题、带着孩子们游览……
一向坚持到活动结束，雨也越下越大，天也越来越冷，直到孩子们都走了，她才拖着沉重的步伐一步一梯的向公园后山的家走去……老师苍白的脸一向浮此刻我的眼前，让人心痛不已!家长朋友们一大早带着自己的孩子赶到集合的地方，精心地帮孩子们准备宣传标语、帮着拉横幅、帮着孩子们排练节目……场面是多么的温馨!真像幸福的大家庭!孩子们像快乐的小鸟奔向大自然，放飞着自己的情绪、放飞着自己的梦想、认真的表演准备的节目、虽然准备的时间很短，但每一个孩子都像表演家一样，表演的节目有模有样、绘声绘色……
听着围观群众的赞叹，我感慨万分，老师的心血没有白费、家长们的爱心换来了孩子们的成长、孩子们的快乐，孩子们的优秀表现也为校园、为班级挣得了荣誉、也让家长们见证了他们的成长!感谢敬爱的老师、感谢热心的家长、感谢可爱的孩子们!衷心的祝福老师健康快乐!祝福家长们家庭幸福美满!祝福孩子们学习进步!
妈妈
关于家长给老师的感谢信 篇15
尊敬的x校长:
您好!
我是x年x班家长，很冒昧的给您写信,就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任王老师、数学陈老师、语文李老师的感激之情。
孩子在今年暑假腿部受伤，不能来上学，王老师在百忙之中每天给孩子捎作业，告之学习进度，及时传递学校各方面信息，孩子虽然呆在家里，但并没有感到脱离学校，离开班级。
由于王老师不断和孩子沟通，使孩子返校后很快投入到学习中。王老师更是放弃自己的休息时间，每天为孩子补课，使孩子的学习成绩才没有被落下。由于孩子的腿还没有完全恢复，起初孩子回校上课，我很不放心，王老师在生活上无微不至的照顾和关怀，让我完全打消了这种顾虑。语文老师本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老师不顾自身安危将孩子背下楼，这种忘我的精神深深的打动着一个平凡母亲的心。对老师的感激之情，我很难用语言来形容。
在您的领导下，我们的老师不仅是教书的楷模，更是育人的典范，我的孩子在这样师德高尚的老师的教导下，定会成为一名品学兼优的学生。
祝愿校长及三位老师在今后的工作中事事顺利，万事如意!
祝我们学校取得更大的成绩!
家长
关于家长给老师的感谢信 篇16
尊敬的老师：
您好!
我是__家长，转眼之间毕业了，高三年是非常珍贵的，在这几年来的学习当中我一直都相信还是应该主动去做好这些，过去三年来的学习当中还是认真的去思考这些，在这方面我也一直在认真的做好这些细节的，做好后勤工作，保证好孩子能够没有这方面的顾虑，三年来我也一直感激您能够跟我保持好沟通，我也是非常在乎孩子在学校的情况，这几年来您操心了，包括学习和生活上面都是一直早操心着，孩子是在学校住宿的，这让我一直都是不太放心，是您一直以来都是无微不至的照顾，三年的高中生涯，您是操心了，对于这几年来孩子在学校的情况我真的是是非常的感谢您。
三年的时间确实是非常快的，在这几年来的学习当中我一直都是非常关注孩子的学习成绩，在家里的时候我也是管的比较严格，孩子还是比较争气的，这几年来每次考试还是比较好的，在班上的成绩也是偏上，作为家长我还是非常欣慰的，对于孩子在学校的情况我时刻关注着，在学习上面保持一个不错的成绩，这几年来我也就一直在想着去教导孩子，经常和您沟通，每一次您都是非常耐心，也是很负责任，在这几年来我也是看到了孩子的进步，在您的管理下，是有着明显的变化的，三年的高中学习已经要结束了，在这方面我一直都是要求他端正自己的心态，我感激您这几年对孩子的教导。
虽然要毕业了，但是我认为您在他的学业生涯当中是非常关键的一位老师，这几年的学习点点滴滴我都是看在眼里，有些事情还是应该认真去思考才是，这些都是需要一个好的状态，对于这几年来的学习我也是非常的认真在思考，现在我愿意去发挥好自己的能力，我感激这几年的您的培养，我作为家长也是看在眼里，毕业之际或许会有很多感想，但是有些事情还是应该要端正好心态，这段时间我也是比较重视这些，我也希望老师您能够在以后工作顺利，在这里也替我们家孩子感谢您的教导，未来一定继续保持联系，你是孩子的学业生涯当中非常重要的一位老师，很多事情我们都是看在眼里，您对孩子们确实很上心，不管是在什么方面都是非常关注，愿您保持好心情，有一个好的状态，您是无私的，祝您工作顺利。
写信人：___
20__年_月_日
关于家长给老师的感谢信 篇17
我是您一位忠实的家长，同时也是一位内心非常迷茫的母亲。为此，我非常骄傲，并且想着在我的教育下儿子会成为同龄人中的佼佼者。然而，我错了，可能作为一名老师来说我比较优秀;但是作为一个母亲，我却遇到一生中的难题，为此我苦恼不已。但是也许是我教学的成功感动了上苍，一次偶然的机会他让我看到您的学校，看到您对教育孩子的独到见解和科学的方法。
xx老师，首先感谢您，感谢您为我们这些在孩子面前无能为力的家长们提供了法宝;其次，抱怨您，抱怨您学校开的的太晚，如果您早日让我们看到您的学校，我们这些家长将早日摆脱内心的痛苦，我们的孩子将早日回归自我。总之，白老师，我对您有的不止是感谢，而是感激。下面我想浪费一点您宝贵的时间向您简单的讲述一下我家儿子的情况。
两年前，儿子上初三，压力比较大，为了让他能够适当的放松心情以便有更高的学习效率，在他生日时我为他买了一台电脑。本想着利用这台电脑一方面他可以搜集更多的学习方法，另一方面可以看一些欧美原著片以提高他的英语听说能力。然而好景不长，没过几天我们就发现他迷恋上了网络游戏。家里很少出现他拿着习题让妈妈讲解的情景，慢慢地我们甚至很少看见他的身影，他完全把自己封闭在哪个狭小的房间里，确切地说应该是网络游戏里面。为了让他不深陷其中，我们对他进行了阻止——没收了电脑。我们以为这样他就可以专心学习，可是适得其反，我们这一举措不但没能达到目的，反而滋生了他从未有的坏习惯。他走进网吧，为了上网他学会了撒谎，学会了逃课，学会了对抗父母。面对孩子一天天的堕落下去，我们看在眼里急在心里，可就是束手无策，无能为力。为了孩子，我们甚至带他去做过心理辅导，心理治疗，可还是无济于事。然而就在我们打算放弃的时候，我看到您的学校，一开始报着试试看的态度将孩子送到你的学校，经过你们封闭、军事化管理、心理辅导、亲子教育、孩子们的打小工、走贫访苦等体验式教育，在7天的时间里使孩子有了人生的一个新目标，回家后就像换了个人似的，孩子懂的了感恩，理解了亲情，就是生活上也学会自立，我做为父母的真不知该如何感激你。孩子的老师说孩子变化很大，就是成绩还跟不上，不过我相信我儿子在不长时间就会赶上。白老师，如果有时间一定来我家做客，你可比我们的救命恩人。/zl
另外，你学校的联系方式是不是换了，我打几回都不通，望在回信中祥写，还有张教官的电话也写上。
xx老师，在您的指导下我儿子一定会找回自我，并真正成为同龄人中的佼佼者。xx老师，再次谢谢您。采纳您的家教建议，希望您的学校能为更多的问题学生照明前景，以便让天下所有有过我这种经历的父母和问题孩子都能早日得到解脱。
谢谢您，xx老师，我们永远支持您!
关于家长给老师的感谢信 篇18
尊敬的老师：
您好!
本人是您的学生__同学的家长，写这封信给老师是想要向老师表示最衷心的感谢，如果没有老师对我们家孩子的关心和照顾，想必我们家孩子现在还是一个爱逃课爱打游戏的“坏”孩子。都是因为您，我们家孩子才逐渐走上了正途。
不瞒您说，在老师您对我们家孩子进行“拯救”之前，我们这两个孩子的家长，早就被我们家那孩子给折磨得没招了。我俩虽是他的亲生父母，却因为我们在他很小的时候出发打工，将他一直寄放在爷爷奶奶和外公外婆家轮流着生活，既疏于对他的管教，也疏于给他足够的陪伴，使得等我们不再外出打工，开始陪伴在他身边时，已经不知道该如何让他听我们的话，甚至于不知道该如何让他认可我们这对想着他好的父母了。
我和孩子他爸，两人都没读过什么书，要在给孩子指导功课上影响孩子是不太可能的，于是我们只好在生活上对他进行管教，可毕竟小时候对他疏于管教，现在突然一管，只能是让一个青春期的孩子产生严重的逆反心理，于是他开始逃课去打游戏，如果不是有一次被他爸给撞见了，我们都还以为他在学校认真读书呢!
好在这时候老师您对他有了关注，将这只迷途的羔羊拯救了回来。当然，在您对拯救他采取措施之前，我们俩口子也对他的逃课行为进行了管教，但他爸是个粗人，除了对他棍棒教育之外，别无他法，他在这棍棒底下没有成人，反倒是成了一只逃学的可怜虫，现在我这个做妈妈的想想，这不能怪孩子，该怪就得怪我们俩口子，如果我们能够自己给他好正确的示范，让他在一个更加上进的环境，更加有爱的环境里长大，想必他一定不是这个样子的。
老师，谢谢您在发现他频繁逃课的时候找他进行了谈话，更加感谢您在与他谈话的过程中，不是像我们俩口子似的责备他，您的教育方式让我们家那孩子感受到了什么是真正的爱。的确，现在回想起来，我们俩口子的“为你好”，根本算不上是什么爱他，不过是为了让自己觉得省事，让他变成一个听话的乖孩子和让他变成一个健康快乐的孩子，这实际上是完全不同的。谢谢老师您教会了我家孩子什么是爱，也谢谢老师您教会了我们做家长的应该如何去爱孩子。
在这教师节即将来临之际，本人代表我们全家向您表示最衷心的感谢，感谢老师对我们的帮助，也想对老师说上一句“老师，您辛苦了!”
__同学的家长
20__年_月_日