资助贫困小学生倡议书(通用3篇)

资助贫困小学生倡议书 篇1

资助贫困学生倡议书

资助贫困小学生倡议书(通用3篇)

亲爱的朋友、善良的人们:

当我们享受苏州改革开放所带来的现代生活的时候,当我们满怀豪情全面建设小康社会并率先向现代化迈进的时候,我们不会忘记与我们生活在同一蓝天下,同一城市的残疾人群。目前,仅在苏州市区就有3500多户残疾人特困家庭在最低生活保障线以下,常年靠政府救济和社会资助。他们是我们社会大家庭的成员,帮助和扶慰他们,是我们每个人应尽的义务,是全社会的共同责任。 时值盛夏,我们特别关心这些贫困家庭的学生,他们的暑假生活好吗?开学时的学费解决了吗? 孩子是父母的宝贝,是家庭的最大希望。贫困残疾家庭的学生,一样有良好生存发展的愿望,一样有享受良好教育的权利。为此,我们倡议社会各界人士,献出您的一份爱心帮助这些贫困残疾家庭的孩子更好的完成学业。 众人拾柴火焰高,能力不分大小,捐款不分多少,善举不分先后,让我们用殷殷的爱心,热情的双手,为这些孩子撑起别样的天空!

也希望这些贫困残疾家庭的孩子能克服困难,好好学习,学有所成,报答父母、回报社会。

倡议人:

时间:X年XX月XX日

资助贫困小学生倡议书 篇2

为贫困地区小学生捐款的倡议书

亲爱的工程学院获奖、助学金的同学们:

你们好!

学校生活是一段美好而充实的时光,高校教育是对一个人全面素质的提升。你们沐浴着知识的阳光,享受着文明的陶冶,走在大学校园中踌躇满志,对未来充满希望。你们通过自己的努力正一步步靠近自己的人生梦想,而学校和社会也对你们给予了充分的支持与肯定,向你们发放了奖学金和助学金,我想,你们应该是对学校充满感激之情,对社会洋溢着感动之意,并深深触动于人间之爱吧!

可知否,还有一群渴望知识、热爱学习的孩子,他们贫困,但他们坚守着自己的愿望。这群小学生随时就有可能因生活的压力而辍学,但他们渴望通过书籍掌握科学技术以改变现今窘迫的生活状态,渴望通过与书本知识的对话丰富自身的精神世界。也许你们有些人曾有过于他们相似的经历,幸福的在学校及社会爱心人士的关怀资助下走进了大学的殿堂,而这群孩子同样有你曾经的渴望啊。你们成绩优异,得到了班级和学院的肯定,正享受着学校和国家的奖励与资助,那么,请你们用小小的实际行动给他们一个和你一样走向光明未来的机会吧,我相信这绝对是你们乐于见到的。

爱心需要传承,爱心需要接力,爱心需要奉献。“施”比“受”更容易得到快乐,洒下的是点滴温情,成就的却是高尚人生。

“明德风”爱心助学团秉持着“助学帮困 奉献爱心”的传统美德在此向大家发出倡议,“伸出你的双手,奉献一片爱心”,也许你的点滴付出汇集于爱心之流中却能改变一群孩子的命运,让可能就此暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉,让希望的光芒映在他们稚嫩的脸上,照亮他们的前程。赠人玫瑰,手有余香,我们在真情呼唤,贫困小学生们在殷切期盼,愿你们捧着一份爱心,加入到崇高的捐赠行列中来,一起为别人也为自己创造一个更加辉煌的明天。

点亮爱心之光,燃起希望之火,让同一片蓝天下的孩子们都能拥有一个平等的享受知识的机会,让支持与鼓励的火炬从你的手中传递到下一个接力者,让爱蔓延到我们共筑的幸福和谐的明天!

捐款可以个人或班级交到我们。即日起每天12:00——13:30,我们在办公室期待你的爱心奉献。

倡议人:

时间:X年XX月XX日

资助贫困小学生倡议书 篇3

资助贫困学生倡议书

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学:

在我们身边有这么一位学生,活泼可爱、天真无邪的生活着,在我们生活中有他的影子,有他的欢笑声,有他和我们分享的种种欢乐。他叫郑周永、男、今年11岁,在峰岭完小四(二)班。在学校里,他热爱集体、团结同学、勤奋学习。而正当他需要父爱呵护的时候;正当他为理想而奋发学习的时候,上天给了他一个不公平的决择,他的父亲被病魔带走了,永远的离开了。

在父亲被病魔折磨的两年多里,家中几乎没有劳动收入,还要开支巨额的医药费。从而花了家里所有的积蓄,还欠下了大笔债务。现在他与他姐姐的生活及所欠巨债都要由一个没有固定收入的母亲负担。 见到这样的悲惨事实,我们没有理由不为之心痛;我们没有理由不为之呼唤,为了小周永在受到失去父亲的打击时不要再受到经济上太大的压力,请献出你的一份爱心,伸出你我的手,帮助他实现那或许很简单的梦想、

爱心是一团火焰,点燃颗颗冰冷的心扉,捐款不分多少,一分、一角、一元、十元、百元、万元,每一分都体现着人道慈善,都凝聚着无私的爱和奉献,金钱并不能决定一切,但它却是小周永完成学业的基本保证。你的爱心像蜡烛,只要燃烧起来就会温暖人心,赠人玫瑰、手有余香。男人少抽几包烟会因少伤害身体而健康,女的少买点化妆品会因心怀快乐而更养皮肤,学生们少买点零食会因少吃不健康食品而更阳光。

谨请大家发扬“一方有难,八方声援”的精神。立即动起来吧!

倡议人:

时间:X年XX月XX日