给学校的文明倡议书 篇1
全校学生们:
讲文明、懂礼貌是小学生应有的品质。文明礼貌的行为会受到大家的欢迎,是拉近自己和他人的一座桥梁。
但是,近期在我们的校园里,在我们的学生中,出现了一些不文明、不礼貌的行为,为此我们对全体学生发出如下倡议:
1、不骂人,不讲粗话,不动作粗鲁。
2、尊重老师,遵守课堂纪律。
3、尊重同学,尊重他人的感受,不欺负他人。
4、接受别人的关心和帮助后说“谢谢”,犯了错误后要勇于说“对不起”。
让我们从点点滴滴的小事做起,成为一个个彬彬有礼的“小绅士”,受到尊敬,受到欢迎!
倡议人:
日期:20xx年XX月XX日
给学校的文明倡议书 篇2
全校学生们:
讲文明、懂礼貌是小学生应有的品质。文明礼貌的行为会受到大家的欢迎,是拉近自己和他人的一座桥梁。
但是,近期在我们的校园里,在我们的学生中,出现了一些不文明、不礼貌的行为,为此我们对全体学生发出如下倡议:
1、不骂人,不讲粗话,不动作粗鲁。
2、尊重老师,遵守课堂纪律。
3、尊重同学,尊重他人的感受,不欺负他人。
4、接受别人的关心和帮助后说“谢谢”,犯了错误后要勇于说“对不起”。
让我们从点点滴滴的小事做起,成为一个个彬彬有礼的“小绅士”,受到尊敬,受到欢迎!
倡议人:_
日期:20__年__月__日
给学校的文明倡议书 篇3
提到校园文化建设,不少人自然联想到优美,整洁的校园环境,独具特色的校园建筑,具有警示和激励作用的校风,校训,校歌,以及多姿多彩的文化娱乐活动。
我们都是八一中学的莘莘学子,肩负着爱护校园环境,保护公共设施,为校争光添彩的职业。因此,我提出以下倡议:
①搞好教室文化,教室内物品设置讲求实用性,装饰性,教室内要有设置展示学生作品或教育成果的特色园地或专栏
②突出校训,校风,教风等物质载体的宣传,是校园精神让师生耳濡目染,受到熏陶和激励,进一步提升师生对校园精神的认同感和自豪感,从而增强凝聚力和向心力。
③创办校园文学刊物,及各种交流活动,吸引师生积极参与,提供了一个相互学习和交流的平台。
学校精神文化,是学校全体教师共同认可并一致遵从的价值观念和行为规范,美丽的静态文化宛如无声的歌,无言的诗,使人不知不觉的收到熏陶和教育。
八一这位伟大的母亲犹如一棵博爱而自强的细小种子,出落而成一棵高插霄汉的参天大树,奠定了八一中学的基础,望“可爱”的八一不断成长与进步!
倡议人:_
日期:20__年__月__日
给学校的文明倡议书 篇4
提到校园文化建设,不少人自然联想到优美,整洁的校园环境,独具特色的校园建筑,具有警示和激励作用的校风,校训,校歌,以及多姿多彩的文化娱乐活动。
我们都是八一中学的莘莘学子,肩负着爱护校园环境,保护公共设施,为校争光添彩的职业。因此,我提出以下倡议:
①搞好教室文化,教室内物品设置讲求实用性,装饰性,教室内要有设置展示学生作品或教育成果的特色园地或专栏
②突出校训,校风,教风等物质载体的宣传,是校园精神让师生耳濡目染,受到熏陶和激励,进一步提升师生对校园精神的认同感和自豪感,从而增强凝聚力和向心力。
③创办校园文学刊物,及各种交流活动,吸引师生积极参与,提供了一个相互学习和交流的平台。
学校精神文化,是学校全体教师共同认可并一致遵从的价值观念和行为规范,美丽的静态文化宛如无声的歌,无言的诗,使人不知不觉的收到熏陶和教育。
八一这位伟大的母亲犹如一棵博爱而自强的细小种子,出落而成一棵高插霄汉的参天大树,奠定了八一中学的基础,望“可爱”的八一不断成长与进步!
倡议人:
日期:20xx年XX月XX日
给学校的文明倡议书 篇5
学校领导:
每周星期一上午8:00,全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。随着那雄壮的国歌声,鲜艳的五星红旗冉冉升起,我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪,这是我们接受爱国主义教育的最好时机。然而,少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范,步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。我们认为造成这种现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练,因而,我们向学校领导提如下建议:
一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育;
二、聘请驻滁官兵来校,严格训练升、护旗手,从而规范他们的步伐和动作。
三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育,让全校少先队员懂得国旗法。
尊敬的学校领导,为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃,为了使所有升、护旗手的动作更加规范,请考虑一下我们的建议和请求吧!
倡议人:_
日期:20__年__月__日