植树节是国家以法律形式规定的以宣传森林效益、并动员群众参加义务造林活动的节日。以下是由小编为大家整理出来的植树节主题策划活动，仅供参考。
植树节主题策划活动(1)
一 活动主题：许下春天的承诺，留住春天的绿色。
二 活动背景：为了维护我国的林业资源，美化环境，保持生态平衡;1979年2月，中国五届人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节。现阶段，全球变暖已成为世界各国关注的焦点。作为新世纪的大学生，我们更应以身作则，为改善温室效应做一些力所能及的事，倡导大家保护环境。所以，我系将在3月12日组织学生开展‘‘许下春天的承诺’’。
三 活动目的：①通过此次活动，增强大家对绿化环境保护的意识，提高大家对植物的爱护意识，增强大家的绿色责任心。从而给我们学校的绿色做贡献，使我们的学习生活环境更加美丽健康。②通过此次活动，提高成员能力，使他们在活动中学会团结协作，互相帮助。③提高我系在学校的影响力。
四 活动意义：①展现了当代大学生的动手实践能力，也可以使他们养成植树绿化观念。②增加了学校的绿化面积，为学校的绿化面积作出了一定贡献。
五 活动时间：20xx年3月12日
六 活动地点：四川商务职业学院一二教空地
七 活动分工：负责人 经营管理系团总支学生会主席团
主要参与者 经营管理系团总支学生会全体成员 办公室 做好图片采集工作及活动报告。
宣传部 负责本次活动的展板、横幅、标语的制作。
学习部 负责本次活动的整体把握。
组织部 负责各部工作安排及监督。
生活部 负责铁锹、水桶、横幅、签字笔、标语牌的
准备。
体育部 负责活动中桌椅的摆放及提水。
实践部 向院团委提出申请空地，并 购买树苗。
女工部 发放相关宣传资料，呼吁大家关心热爱自然。
青年志愿者服务队 安排活动场地，维持现场秩序安
全。
八 活动流程 ：
【一】前期阶段
① 召开系部学生会会议，讨论并拟定活动计划，明确活动内
容和活动分工。
② 取得学院团委的批准。
③ 准备活动设备。
【二】实施阶段
①12;40—1;00 在振华广场集合，各部请点人员完毕后，报主席团，
主席团审核后，举行简单的活动启动仪式，由主席***讲话并交代
细节。
②1;00—1:20开展植树活动1、主席团3位植树。2、体育部负责
提水。3、青服队负责维持秩序。4、实践部负责挂横幅。5、宣传
部负责立标语牌。(在植树完成后)
③1;20—1;40进行签名项目。先由主席团3位签下第一笔，象征
我系植树活动光辉一笔。再由其他成员签。(签完的人员负责清理
下现场)
④1;40—1;50签名完毕后，安排人员摄影留念。
【三】后期阶段
① 征求同学们的意见和建议，总结活动的得失。
② 做好本次活动的总结汇报工作，活动资料存档。
九 注意事项：
①活动实施过程中，注意安全。
②在植树过程中，注意合理利用工具，节约用水。
③ 遇到各种突发情况，有关方面本着相互理解的原则，有好协商
解决。
④ 活动当日相关人员须带上相应工作证。
⑤ 如果活动中出现突发状况，应及时联系相关负责人。
十 预计经费：
两条15米横幅 50元 一个 标语牌30x20 10元 铁锹
两把30元 树苗一株10元 签字笔十支10元
总计：110元
经营管理系团总支学生会
青年志愿者服务队 xxx
二Oxx年三月八日
植树节主题策划活动(2)
活动的由来：
3月2日是我国第30个植树节，以三月份植树节为契机，开展形式多样的护绿行动和植树实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径是多样的，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。激发学生从小热爱绿化、热爱科学的情感，培养他们团结协作的精神。
学情分析：高年级学生整体基础较好，活泼、机灵，爱好动手动脑，自我控制能力差些。平时很少干重活，要努力设法让活动更生动，更有趣，符合他们的认知特点，激发他们积极参与意识。 活动时间：三个周
本活动分四个阶段，每个阶段的侧重点有所不同。第一阶段主要是准备、确定研究主题，指导学生分课题组并列出课题计划;第二阶段主要是指导学生通过实地调查、上网、到图书馆查阅资料、向老师、有关专家请教等多种途径了解有关植树节、植树等知识，开展调查研究与实践，包括集中指导与分散指导;第三阶段主要是研究成果整理，学生将搜集到的相关资料进行分类、汇总等，并进行交流与展示;第四阶段主要是总结评价与反思。
活动目标
1、让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径是多样的。
2、通过各种渠道，培养学生主动发现问题并解决问题的态度和能力。
3、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关知识，让学生初步养成良好的环境保护意识，明白植树造林的意义，培养社会责任心和责任感。
4、利用各种学科资源，实现多种知识的整合，培养学生的科学素质和合作精神。
5、形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识。
活动准备：教师收集植树节的相关资料。活动方法指导。
活动重点：
1、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关知识，让学生初步养成良好的环境保护意识，明白植树造林的意义，培养社会责任心和责任感。
2、在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识。
活动过程：
第一阶段：确定研究主题，指导学生分课题组并列出课题计划。
一、谈话导入主题
同学们知道3月12日是什么节日吗?今年的3月12日是我国第30个植树节，在植树节即将到来之际我们来开展一次以“争做护绿小使者”为主题的综合实践活动。
2、谈话明确活动内容。 围绕着“争做护绿小使者”这样一个活动，你们想了解些什么呢?你们想开展些什么活动呢?
学生根据自己的兴趣各抒己见提出自己感兴趣的话题和研究内容，老师将这些话题写到黑板上。
3、自由分组，制定小组活动计划。
学生自由分组，民主选定组长，一共分为四个小组：
小小资料员—资料组、
校园树木知多少——实地考察组、
争做护绿小使者——绿色行动组、
我为植树做宣传——宣传推广组。
二、各组讨论研究制定活动计划，教师适当指导。
资料组：收集有关植树节的有关知识，比如：植树节的来历、植树节的故事、国外的植树节、植树的方法等。
实地考察组：考察周围树生长的情况，树林覆盖面积。
绿色行动组：开展植树行动，记录下植树的情况，体验植树的感受,增强环保意识等。
宣传推广组：自制宣传单到街道进行宣传、利用电脑制作电子小报在学校橱窗进行宣传。
三、按照计划分工，明确要求。
四、提醒注意事项和安全提示。
第二阶段：活动实施阶段。
1.各个小组对照活动计划开展活动。
2.本阶段主要是指导学生通过实地调查、上网、到图书馆查阅资料、向老师、有关专家请教等多种途径了解有关植树节、植树等知识，开展调查研究与实践，包括集中指导与分散指导。
第三阶段：汇报交流，成果展示。
本阶段首先将研究成果整理，学生将搜集到的相关资料进行分类、汇总等，并进行交流与展示;其次，设计宣传植树节、植树造林的宣传画、标语等。
1. 小组交流展示资料。按照分组有顺序地进行汇报。
如：资料组的同学你们查到了哪些资料?
学生展示所查阅到的资料。
2.汇报参加植树实践活动及收获。
3.设计宣传植树节、植树造林的宣传画、标语等。
第四阶段：总结评价与反思
第四阶段主要是总结评价学生参与活动情况与反思。
师生交流在这次活动中的感受，重点是在这次活动中的收获。
1、在查阅资料的过程中遇到了什么困难问题?
2、这次植树活动中绿色行动小组的组员们表现得很积极，有的同学在家里进行植树，也有的同学在学校参与了植树。给大家介绍介绍植树的情况?植树的感受?展示植树当时的一些照片。 对在活动中遇到了问题指导学生解决问题，努力把活动顺利开展下去。
3、全班评选护绿小使者