学段 | 名称 | 主要教学内容 | 教学要求 | 段考时间 |
一、2005.2.21|2005.3.31(1—6周) | 讲授新课 | 完成初三全年各科教学内容,按照教材或整合全年教材内容组织教学。 | 1合教材内容,结合中考考点、题型,进行讲练式课堂教学。2定一种练习全批全改;确定一种练习部分批改。3制好单元训练题和检测题穿插新题型。单元测验全批全改。4倡集体备课、集编写教案。5相交流、研讨课堂效率,检查知识点的落实情况。 | 1、第6周(三月底):四校联考 |
二、2005.4.1|2005.4.30(7—10周) | 系统复习 | 以教材为顺序,整合成若干单元进行复习 | 1梳理教材材料,整理教材知识体系,把书读薄。2建议集体编写单元教案,紧扣《中考说明》,讲明考点,示范题型,传授答题技巧。3选好训练辅导材料。4划分若干单元,编制单元训练和检测题。 | 2、第10周(四月底):与双十(一中)联考 “一模” |
综合训练(Ⅰ) | 整合教材内容和各学科知识体系,分成不同的能力层次进行综合训练。 | 1各科认真研究《中考说明》,摸准命题方向。2分层次(由难到易),有针对性的编两套试卷,每2周利用课堂教学时间,做、讲、评一套试题。参考《2004年各地中考试题汇编》3选定一定量的资料做课外联系。 | ||
三、2005.5.1|2005.5.31(11—15周) | 专题复习 | 查漏补缺:经“一模”后各科将带有普遍性的问题归类,分成若干个问题单元组织教学。 | 1综合中考信息,在认真进行“一模”分析的基础上,提炼若干专题单元。2引导学生进行专题反思,进行错误归类。3教师编写典型错误分析及训练题。4其他补充训练。 | 4、第15周(五月底):“二模” |
综合训练 (Ⅱ) | 模拟训练 | 1综合各方信息由针对性,分层次(由难到易)选编若干套试题。(参考各区各校的“一模”题)2以训练答题方法,答题技巧,答题规范性的重点。 | ||
四、2005.6.1|2005.6.20(15—18) | 迎考 | 回归基础:各科根据常考点,热点问题,编若干套基础题,组织教学。 | 1回归课本,回归基础,巩固记忆。2进行考前指导,主要做好考试技巧和心理调节的指导。 | 5、第18周(6月21-23号)中考 |