一、指导思想
坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，以深入实施素质教育，促进学生的全面发展为根本宗旨，以 “精品化、集约型、高质量”为工作目标，以提高教育教学质量为中心，以进一步强化师资队伍建设，深化教育教学常规管理，深化管理机制的创新，加强班风校风建设为重点，内强素质，外塑形象，努力把我校打造成为人民满意的窗口学校、品牌学校。
二、工作目标
1.注重队伍建设，提高师资水平。①开展师德教育，在全体教师中大力弘扬敬业爱岗、热爱学生、教书育人、循循善诱的精神，激发全校老师多一份热心、多一点奉献并展现自己的才能，凸显人生的价值。②加强教师继续教育，⑴高一层次学历达95%以上，⑵积极参加教育部门组织的各类培训，⑶认真组织教师开展读书活动。⑷加快青年教师培养，深入开展“春蕾工程”，工作满三年的教师均要达到“八项全能”。
2.坚持“优质均衡”，提高发展水平。⑴高标准巩固我校教育成果，“四率”保持100%。⑵认真实施《义务教育法》，按照“办好每个班级，关注每个学生”的工作要求，坚持做好“四个都能够”：每个班都能够精心设计、布置班级环境，做到班容班貌好，有个性、有创意。每个班都能够为每个学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯提供必要的指导，每个班都能够营造一个“团结、活泼、积极、向上” 有较强的集体荣誉感的班级氛围，每一位教师都能够为每一个学生提供最优质的教育。
3.坚持依法治校，强化流程管理。⑴教学方面：狠抓集体备课，强化随堂听课、严格规范作业，深化校本教研，切实维护好质量生命线，确保我校在教学质量方面的领军地位和良好信誉。⑵德育方面：继续加强学生良好行为习惯的养成教育，大力倡导班队工作的精细化，推进班风、校风的建设。深入开展“好习惯伴我成长”系列活动，扎实开展“卫生”、“路队”、“两操”等常规评比，切实抓好“班主任工作百分考核”。⑶教科方面：制定课题研究计划，合理安排时间，落实研究方案，通过扎实有效的研究，总结出研究成果。⑷教技方面：严格按照规范管理，切实搞好教育技术装备的管理和使用。⑸特色建设：抓主题、抓活动、抓普及，积极组织学生参加全国、省市科技创新活动。以优异的成绩争创省科技特色学校。⑹安全方面：认真实施教师岗位安全责任制，强化教师值日制度，落实责任追究制。⑺后勤方面：建立损坏公物赔偿制度，完善后勤人员考评机制，不断提高工作效率。
4.开展体育、
艺术活动，丰富办学内涵。篮球、乒乓、田径、游泳、毽绳、围棋等体育项目在市比赛中，努力实现新的突破；合唱、舞蹈、鼓号队、课本剧、书画等艺术项目在市比赛中，保持第一。精心策划和组织 “未来之星艺术节”特色活动，注重活动实效。
5.加强制度建设，实施依法治校。⑴全面落实《河南省中小学管理规范》，在明确《管理规范》内容、特点和基本要求的基础上，增强执行《管理规范》的自觉性。⑵修订完善学校的规章制度，强化学校考核制度的执行。实行校务公开，建设法制校园。
三、工作措施
(一)、构筑教师成长平台，全面推进教师队伍建设
培养一支师德高尚，具有精湛教育教学艺术的师资队伍，是学校发展的根本，也是增强学校创新活力和综合竞争能力的必然选择。教师素质是学校可持续发展的关键因素。在这一学期里，要继续创造有利条件，促进教师的专业成长。
1.开展教育活动，提升师德水准。我们要充分发挥党支部、工会、妇代会、团支部的作用，开展形式多样的教育活动，切实将师德建设放在教师队伍建设的首位。⑴、加强法制教育。我们将组织全校教师认真学习新颁布的《义务教育法》，解读《学生伤害事故处理条例》，帮助教师增强法制观念，强化法律意识，提高依法执教的自觉性和责任感。⑵、开展“四教承诺”活动。我们要继续重温河南省《中小学教师职业道德规范》，在此基础上，每一位教师要向社会作出：“爱生乐教，文明执教，优质施教，廉洁从教”的承诺。坚决杜绝体罚或变相体罚等有悖师德的行为。⑶、开展学习榜样活动。我校在近五十年发展史中，涌现出一大批师德楷模，我们要深入发掘这些宝贵资源，颂扬实小教师的光荣传统，传承奉献精神，同时，要及时发现和宣传校园内新涌现出来的优秀的人和事，大力弘扬“学为人师、行为规范”的职业道德。⑷、完善表彰奖励机制。加大对优秀教师的表彰奖励力度，结合教师节，重点奖励一线工作的有突出贡献的教师。
2.推进两大工程，搭建成长平台。一是“春蕾工程”，青年教师要注重内在素质的提升，要制订好个人专业发展的计划，一步一个脚印地去实现奋斗目标。每一位导师要发挥传、帮、带的作用，引领青年教师在本职岗位上挥洒青春，建功立业。二是“名师工程”， 本学期，我们将开展“每周一课”活动，展示名优教师风采。同时要进一步完善校内名师的评选机制，鼓励骨干教师申报校级名师，通过听汇报，看资料，比业绩的方式，命名首批校级名优教师。学校为名优教师外出听课、进修、参与教育科研、发表教学论文创造条件，使更多的教师成长为“校级名优教师”， 成为濮阳市学科带头人，形成更加合理的人才梯队。
3.扎实开展读书活动，提升教师的文化素养。我校已经启动了教师读书工程，本学期，我们一方面要引领教师品读教育专著，领略中外教育的精髓。另一方面，倡导教师利用业余时间博览群书，并通过写读书笔记、组织读书沙龙等，加强教师间的横向交流与互动，使读书卓有成效，从而达到“学习工作化，工作学习化”的境界。
(二)、加强教学流程管理，切实维护好质量生命线
教学质量是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。根据局工作意见，一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面也要善于抓住质量发展中的主要矛盾，合力打造学校的质量品牌。
1.明确“六认真”要求，强化过程督查。本学期，各备课组要进一步学习课程标准，把握学科教学的要求、重点和难点，进一步明确备课的要求，重视教学重点、难点的突破以及分层次作业的设计。一要坚持和完善集体备课制度。学期初，各备课组明确分工，每次集体备课必须建立在个体充分预备的基础之上，备课组教师之间要深入切磋，努力放大集体备课的学术性和实用性，通过集体备课积聚群体的智慧，提升同轨班级的整体教学水平。在深入探究的基础上达到“四个统一”，即：统一教学目标、教学要求、教学进度和作业训练量。二要上有准备之课，向四十分钟要质量，要注重学法指导，注重创新精神和良好学习习惯的培养，优化课堂教学，实施有效教学。。三要作业要规范。以“精当”为标准，要求各学科教师精心设计课内外作业，并做到认真批改、及时反馈。坚决杜绝平时奇少，考前奇多或多布置少批改等不规范现象，坚决杜绝评价方式不一致、书写潦草等现象。四要狠抓学困生的辅导工作。语数外学科的教师要合理分配早读以及午间自习的时间，课后辅导工作要做到“四落实”，即：人员落实、时间落实、内容落实和措施落实，使补差工作贯穿于教学的全过程。针对我校班级多，学额足的特点，教学的常规检查必须常态化。教导处、备课组要
把“六认真”的常规检查与不定期抽查结合起来。保证“三表”的落实和“常规”的贯彻，发现问题及时通报、及时整改。确保教学质量的全面提高。
2.增强全员质量意识，注重学生全面发展。一要抓好音乐、体育、美术、科学、信息技术等学科的教学。音乐、体育、美术、科学、信息技术等学科是学校素质教育的重要组成部分，各任课教师要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究。上好每一节课。二要积极实施《国家学生体质健康标准》，要有计划地开展合唱队、舞蹈队、鼓号队、田径队、篮球队、乒乓队、游泳队、围棋组、书画组、航模队、机器人等组的专业训练和比赛。
3.深化校本教研。新学期要大力倡导务实求进的作风，把“开展自己的教研，解决自己的问题，发表自己的见解，改进自己的教学”作为校本教研的根本目的，一是继续开展校级、年级学科组、课改组为单位的三级教研活动。二是年级学科组要开展“一人一课” “上同题课”等教研活动。预先确定好中心发言人，通过较为深入的思考，引发大家争鸣和参与，切实活跃研究风气。三是课改组要专家引领下，总结实践得失，课堂教学充分体现课改理念。四是全校教师要通过“引、读、练、评”活动，多管齐下，促进教师课堂教学水平的提高。引——专家引领。鼓励教师与市内外的教育专家、特级教师、名师攀亲结对，使自己的专业发展步入快车道。同时要发挥“校内名师”的优势，互帮互学，形成浓郁的教研之风。读——理论指导。要求每一位教师制定个性化的读书计划，在完成学校推荐书目阅读的基础上，自选理论专著进行研读，并写好“摘记卡片”和读书笔记，引发自我反思。练——课堂实践。通过“研究课”、“观摩课”、“同题比较课”，“送教下乡”等多种形式，促进理论与实践的结合，改进自己的课堂教学。评——成果鉴定。以课堂教学为主体，结合“优秀教案”、“最佳读书笔记”、“精彩教学论文”的评比使广大教师的教研成果得到认定和奖励，引领更多的教师在新课改中脱颖而出。
4.深入开展教育科研活动。本学期，教科室要按照“xxx”课题的研究方案，进一步加强课题研究的管理，开展“教学研究课”、“理论调研”、“新理念新实践论坛”等活动，组织广大教师撰写教学案例、科研论文，通过教科研活动提升教师的专业水平，提高教育教学的质量。
(三)、遵循少年儿童成长规律，大力推进思想道德建设
随着时代的变迁，当今的学校德育面临着诸多的新情况，新问题和新挑战，因此，我们要针对少年儿童的特点，多形式、多渠道地推进学生思想道德建设。
1.进一步完善德育工作管理机制，加强“三结合”教育，形成全员、全过程、全方位育人的格局。
积极推进校园文化建设。校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节。一要全面开展校风、班风、学风建设，营造充满正气的文化氛围；二开展形式多样的校园文化活动。充分利用“教师节”、“国庆节”、“建队日”等节日开展教育活动，要精心组织“首届红领巾创造节”、“第三届校园英语节”活动；三是重视校园绿化、美化和人文环境建设，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。继续办好“红领巾电视台”等有形化的宣传阵地，吸引少年儿童的广泛参与，让他们在自我管理的实践中，体验成长的快乐。2.进一步加强德育工作队伍建设，重点抓好青年班主任的培训和培养。
提高班主任队伍管理水平。针对我校在班级管理方面出现的不平衡现象。本学期，德育处一要加以分析和总结，找出原因，制定对策。在此基础上，形成“我校班级管理现状及其对策”的调查报告。二要举办青年班主任工作培训班，帮助青年班主任从理论和实践两个层面上提高班级管理能力。三是青年班主任要有强烈的专业心和责任感，要虚心向身边优秀班主任学习，掌握科学管理班级的方法，把报带的班级建成优秀班集体。四德育处要不定期地召开班队工作研讨会和经验交流会，互相启
发、经验共享，努力提高班队工作的整体水平。五少先队要把推行《少先队辅导员工作纲要》作为班队工作的新的增长点，进一步明确每个年级的具体任务，进一步指导和规范少先队辅导员的工作，促进班队工作的规范化和科学化。
3.扎实开展好“三大主题活动”。
第一项活动是“爱我学校，塑我形象”主题教育活动，要利用晨会、班会、队会广泛宣传校史，通过“杰出校友故事会”、 “美丽的校园绘画比赛”等形式，激发同学们的爱校热情，在此基础上，以“流动红旗竞赛”、“争做文明班级”为抓手，帮助学生养成良好的习惯，树立文明的形象。第二项活动是“好习惯伴我成长”主题系列活动。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理。教会学生正确分辨是与非、美与丑，要让学生通过“小岗位”、“小实践”，将道德认识转化为道德行为。德育处要进一步完善“星级班级评比”方案，落实评比人员，形成较为科学合理的竞赛机制，使之成为养成教育的重要抓手。学期结束前，学校将评比、表彰一批“文明习惯小标兵”来推进“好习惯伴我成长”活动。第三项活动是进一步强化学生法制教育，深入开展“五五”普法教育活动，广泛开展“精彩人生、与法同行”系列活动，完善和落实后进生联系帮教责任制度。
(四)、全面落实《管理规范》，提高全员管理水平。
一要开展校级培训，落实工作措施。学校要采取多种形式，组织全体教职工认真学习《河南省中小学管理规范》，明确《管理规范》的内容、特点和基本要求，提高对做好学校管理工作重要性和必要性认识。增强执行《管理规范》的自觉性。10月份，学校制订实施方案，细化目标要求，落实各项措施。切实将《管理规范》的各项规范落到实处。二要组织检查。
（五）、以信息技术的普及和提升为着力点，推进我校的教育现代化
本学期，一是加强基础设施建设。定期维护电脑房、普通教室、专用教室的电教设备，及时添置和更新教育教学设备，确保电教设备的正常运行。二是继续开展信息技术培训工作。学校教技室要充分发挥技术优势，以集体授课、个别交流的形式，把更多的教师带进信息技术发展的快车道。三是完善班级主页。督促和指导各班及时更新、增加网页内容，使班级主页成为学生展示才华的窗口，班主任管理班级的平台。四是继续组织“小学生电脑绘画”、“教师课件比赛”等活动，不断推进“数字化校园”的建设步伐。
(六)、牢固树立服务意识，进一步提高后勤工作质量
“让师生满意”是后勤部门的服务标准，而要达到这一标准要在两个方面寻求突破，一是服务质量，二是工作效率。本学期，一要继续强化后勤常规管理，进一步明确后勤人员的工作职责，定时拉闸断电，关闭水阀，防止夜晚、节假日水电流失。各班级也要明确专人管理饮水机、电灯、电风扇以及教室附近的自来水龙头，引导学生从点滴做起，养成节约资源的好习惯。二后勤工作人员要经常深入到各年级组、各室，发现并解决问题，及时搞好日常教学的后勤服务。图书室、档案室、，要不断提高服务质量。三严格财务制度，控减不必要的开支，严格校产教具登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。四高度重视校园卫生，重点抓好校舍设施安全，用餐卫生安全和路队交通安全，及时消除隐患，巩固“平安校园”的创建成果。五全面实施《濮阳市小学公物损坏赔偿制度》。今后，学生损坏了学校的玻璃、桌椅、图书、花木等公物都要采取原物赔偿或原价赔偿的方法，以此促进学生爱护公物良好品质的形成。
我们始终坚信，机遇蕴含精彩，忠诚铸就伟业，只要我们全体员工满怀理想与激情，进一步增强目标意识、危机意识、竞争意识和责任意识，凝心聚力、扎实工作、奋发有为，庆南小学的未来就一定会更加美好！