本站：教师节的那天我们要给老师送上祝福，不过我们可不能让老师提前知道哦！下面我们来看看这篇《节日那天送惊喜》。
马上就是教师节了，同学们都在默默地准备礼物。有时，还三个一伙、五个一群地议论着。看见老师进屋，他们便都出去了，因为这件事需要大家一起来保密。【评：教师节前夕，同学们都忙着给老师准备节日礼物。】
这时，一个同学拉着我走(到)进教室外，问道：“马上就是教师节了，你不送给老师什么礼物吗?”
“你们呢，准备什么了?”我反问道。
“我们想送给老师惊喜，不过现在经费不充足。”
我拿出10块钱说道：“微薄之力。”
“谢了，你过来，我跟你讲一个计划呀……”【评：从对话可见，准备送给老师的是惊喜”。】
不知不觉间，教师节到了。这天我早早地起床了，穿好衣服便向学校走去。到了教室门口，只听教室里十分吵闹。我看了看表才六点，同学们都来这么早呀!【评：同学来得早，说明积极性高。】
推开门，只听见一个男生叫道：“那个不是哪里的，再往上一点。谁去布置一下黑板呀?”
“黑板再等等吗，现在布置教室要紧。你们谁去看一下老师来没来啊?”
“我去吧!我去吧!”我们的“飞毛腿”自告奋勇。【评：对话可见，同学们背着老师正忙着布置教室。】
另一个男生跳到桌子上，手中拿着胶带和彩带，同一时间，又有一个男生跳上桌子。
“再往上一点，就这样，贴上吧!”
“走，贴窗户去吧，气球给我!”一个男生叫道。
我拿起一个气球送给他。
“谢谢!”
“还客气!大兄，dlei，胶带给。”【评：对话写出了布置教室时的具体做法。】
就这样，教室不一会儿就布置完了。【评：布置完的教室怎么样，应该描写一番。】
飞毛腿叫道：“报告长官，蛋糕来了!”
“知道，你继续看着吗。”
“yes sir !”
“黑板怎么办?”
班长说：“我来画一下吧……这不就好。”
“长官，长官，目标——安老师已到。我去拦一下安老师吗?目标……于老师也到。
“那就等着老师进来吧!”我们叫道。【评：布置完毕，老师即将到来。】
两位老师一进屋，我们就喊：“祝老师节日快乐!”老师笑了，我们也笑了，老师切开了蛋糕分给我们吃。【评：声响起。】
啊，(教师节)真是快乐的一天。
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