四年级学生教师节作文 篇1
明天是教师节，可明天是周天，所以我们只能今天送礼物。我们今天送的全是贺卡，而且是亲手做的。
我做了一个里边是个正方形，上面贴着一张卡纸，上面写着祝福语，是粉红色和红色，黄色。为什么选这三种颜色呢？因为她代表着红红火火。
我给闫老师和张老师各做了一个。张老师是淡绿色和蓝色，意味着大海蓝天，闫老师是蓝色和绿色的，代表小草上的冰霜。
我为什么要给任老师送贺卡，因为有一件事情说明。
那天早晨，我来到学校，刚放下书包就被任老师叫走了。原来是让我重新写前一天的作文。到了中午睡觉时，任老师就开始给我讲怎么写这篇作文，起床了，我也写完了，而且也写的很生动。
从这件事种，我觉得任老师很负责任，所以我要送老师贺卡。
最后，祝老师节日快乐。
四年级学生教师节作文 篇2
今年的教师节，我们七彩花假日小队决定进行一次名为“老师的一天”的调查活动。平时我们总是认为老师很严肃，而且我们的作业太多了，老师却不用做作业，看起来很轻松。可是爸爸妈妈都说老师很辛苦，所以，我们就开始了这次调查。
我们一共收回了十张调查卷，每张调查卷我们设置了12个问题，有关于老师年龄的、工作的、家庭的内容。虽然老师不同，但选择的答案都差不多。其中有四个问题让我感触最深：一个问题是“每天要批多少本作业”，有七位老师选择了100本以上。这让我很吃惊：这要批到什么时候？另一个问题是“您每天几点睡觉？”，所有的老师都选择了10点以后，而且大都要看批作业及备课情况。原来老师晚上也要做“作业”！还有一个问题是“您感觉辛苦么？”，没有一个老师认为是不辛苦的，大部分老师都选了“学生听话就还好”。这让我很惭愧，平时里我也是那个不听话的学生之一啊。最后一个是关于“您喜欢怎样的学生”的问题，除了有一个老师选择了“课堂守纪律”之外，大多选了“思维活跃”，或是“成绩优秀”、“课堂守纪律”、“思维活跃”、“有个性”都选的。这让我小小安慰了一下，我还是有老师喜欢的！
通过这次调查，我们都觉得应该体会老师的辛苦，不要老是给老师添麻烦。我们要好好学习来报答老师！
四年级学生教师节作文 篇3
今天是一年一度的教师节芳和四3班林瑞杰日记——教师节，也是开学以来的第二周。芳和四3班林瑞杰日记——教师节
我一回来，都看见同学们手里拿着花，一见到老师就跑过去，说：“送给您，祝您教师节快乐！”我也不甘示弱，也送了花给老师。黄绮璇就更加积极了，第一节课是体育课，老师叫排队的时候，她把一盒巧克力和一张贺卡送给了老师。
芳和四3班林瑞杰日记——教师节下午，老师总结到：送给老师的礼物不仅仅芳和四3班林瑞杰日记——教师节是送花、贺卡等，的礼物还是你们不用老师操心，这个礼物是送给老师的礼物。我听了，觉得很有道理。
今天真开心啊！
四年级学生教师节作文 篇4
今天，是9月10日，是一年一度的教师节，也是从1984年创办人王梓坤校长由史以来第XX次的教师节。这是老师们自己的节日，也是我们感谢老师们得时机。我们可以送花给老师;送贺卡给老师;送精致的小礼物给老师;可以祝福老师……今天，我们班今天就过了一个愉快的教师节。
今天下午，我很早就来到了学校，我边走边想：“班长早上叫了一些同学吃完饭来学校部制教室，说是要给老师一个惊喜。”我走到教室的时候。我一看，“哇”，
真漂亮啊!一个中午休息的时间就被他们部制的这么漂亮，真是快。
接着，其他的同学也陆续的到了教室，等待着老师的到来。
“来了，来了!”有一个同学喊着。全班同学立刻紧张起来。3、2、1，哗啦啦!一些同学手拿着着五颜六色的彩带碎片来泼向老师，我们立刻站了起来。一起喊道：“老师节日快乐!”我看到了平时上课脸神非常严肃的徐老师，就在那一瞬间，徐老师笑得非常灿烂。接着许多同学想徐老师献花、献礼物和献贺卡。
接着，班主任刘老师也来了。刘老师一到门口，那一些同学又向老师泼彩带碎片。刘老师也很开心。唯独只有英语老师没有上当。
四年级学生教师节作文 篇5
今天，是个特别的日子，9月10日——教师节。
一大早，小静便背起书包往学校的后山走去。一路上，总有小鸟儿在天空中唧唧喳喳地叫着，好象在说：“快走，快走，山里的野菊花正等着你呢!”……就这样，小静来到了学校的后山。
哇，这里的野菊花真多呀!有黄的，蓝的，小静开心极了。她开始动手摘花，摘了这朵，又看中那朵……这些9月开的野菊花，虽然不够漂亮，但它却是教师节最好的礼物。小静摘了55朵花，代表着全班55个人的心意，这是同学们商量好的。看看天空，太阳已经升起来了，小静马上往学校走去。
悄悄来到刘老师办公室的窗前，窗打开了，里面却没人。好机会!小静开心地想。看着里面的办公桌，翻到9月10日的日历在对她微笑，语文书在向她招手，老花镜在向她点头。小静笑了，因为她知道老师看见这些花一定会很高兴。于是小静把花插在笔筒上后，就走了。
小静走后不久，刘老师就回来了。当刘老师坐下来时，看见了小静插在笔筒上的野菊花。那些野菊花在阳光和露珠的衬托下，显得更灿烂。刘老师笑了，笑得如刚盛开的野菊花般灿烂。
四年级学生教师节作文 篇6
教师，是一个普普通通的词语，可是，看起来平凡，但在我眼里是一个光荣的职业。她亲手教会刚入小学、什么都不懂的我们，把我们教会成一个个行为文明、博学多才、成熟的孩子。在这期间，老师得花多少汗水啊！一开始，我们个个调皮捣蛋、不懂规矩，可是老师却能耐心地教导我们，现在，我们变得乖巧懂事。为了我们得到智慧的果实，老师为我们准备了丰富的课堂，为我们找出错误，并纠正的差错，告诉我们正确的方法，使我们收集了无数筐的智慧果实。
老师像一位不辞辛苦的园丁，日日夜夜呵护着我们，让我们开出智慧之花；老师像一支蜡烛，燃烧自己，点亮我们；老师像一支粉笔，把自己的知识写在黑板上供我们学习；老师像……
9月10号要来临了，在这里，我要祝语文周老师节日快乐！我要祝数学袁老师节日快乐！我要祝科学程老师节日快乐！我要祝所有教我们四（2）班的老师节日快乐！最后，我要祝所有行知小学的老师们节日快乐！天天开心！
四年级学生教师节作文 篇7
九月十日是一年一度的教师节，可我却没有给以前教我的老师送贺卡、鲜花。
我现在很希望是老师教我们，老师以前教我的时候我老是会开小差，上课很不认真，但我现在很后悔。
在那天我每次看到别人不是拿着鲜花就是拿着贺卡，而我却是两手空空的来到了学校。我的同桌也拿来了两手满满的鲜花。我的同桌他是送教过他的老师，当只剩下一株鲜花要送给老师的时候我就跟这他了。我不敢进去，因为我没有什么要送给老师。我只在办公室门口看着，可以看见我的同桌黎俊峰把鲜花送给了老师。老师的脸变得苍白了，头上也多了几根白发。老师把黎峻峰送的花接了那株花，和蔼的向黎峻峰说了一声“哎”，黎峻峰说了一句老师您辛苦了。老师又说了一声哎。
以前老师教我的时候，我上课不听讲，老师也常常在评价手册里说她喜欢我，要我好好努力学习。她今天没看见我来一定很失望。我想到这里，我的眼睛模糊了。
四年级学生教师节作文 篇8
今天是个特别的日子——教师节。我准备送给老师我亲手做的礼物——不倒翁。中午放学回到家。我挑选了一枚鸡蛋，先把它洗得干干净净，再把鸡蛋的一端轻轻地敲出一个小洞，然后把蛋液倒出来，最后倒出黄沙。第一次把黄沙倒多了，没有做成功，经过我的反复试验，终于做成功了。我用胶带封上蛋壳上的小洞，用水彩笔来装扮它。正面画着一个笑脸，反面写着“祝老师节日快乐！”我希望老师每天都开开心心。下午我把它带倒学校，拿出来让同学欣赏，不小心掉到了地上，摔碎了。不能把礼物送给老师了。让我很伤心！
四年级学生教师节作文 篇9
在上幼儿园大班时，我们的班主任老师姓周，叫周梦涵，她的一次举动让我差点落泪。
那是一年的教师节，雨下得很大，由于特殊情况，我们三点半放学，可能是爸爸妈妈不知道，都忘了接我。周老师四点就下班了，我看见周老师已经在收拾包了，玩了！只要周老师一走，整个教室空落落的，丢下我一人。我又紧张又害怕。可没想到周老师温和地说：“没关系，我送你回家吧！”“我……我……”我激动地说不出话来。周老师那双温暖的手拉着我来到校门口，可是只有一把伞，怎么办呢？周老师搂着我，送我回家。雨下的越来越大，周老师把伞一点一点向我这边靠拢，她的大半身都被淋透了，时不时还问我：“淋着了吗？”每次我都轻轻摇了摇头。路上，我们碰见了妈妈，妈妈看见了老师连忙说：“谢谢你！周老师！”看了看我说：“对不起，静静，妈妈来晚了！”在回家的路上，我时不时望了望周老师在雨中远去的身影，泪水一直在眼眶打转。
四年级学生教师节作文 篇10
十多年前，我考入浙南山区的一所卫校求学。还记得一走下长途汽车，来车站迎接我们的一位老师说：“在我们这里，夏天不热，冬天不冷。”可惜，在随后的几年里，我却感到，山区的气候与他说的正好完全相反。
更是记得;当年，有一位教我们化学的老师，姓姚，五十多岁的年龄。个子矮小且瘦弱，驼着背，脸上早早地布满了皱纹，灰白色的头发显得稀拉拉的。一双微微咪起来的小眼睛非但没有什么神采，还总是让人觉得他老是没有睡醒。他的上身总是穿着一件颜色褪得发了白的蓝卡其布中山装，虽然扣着风纪扣，但领子还是显得皱巴巴的。
说心里话，从外表上来看，姚老师与普通的山区农民，基本上没有什么差别。然而，每当他一登上讲台，一开始讲课，就好象换了一个人似的——立马容光焕发了起来，尤其是他那深沉、清晰而又流畅的声音，和他那生动形象的讲解，马上就把大家给牢牢地吸引住了。原本我们这些学中医的学生，对于化学并无多大的兴趣，自从听了他的课后，我才领会到化学原来竟然如此的有趣和重要。姚老师很快成了我们最受欢迎的老师。
转眼之间，秋去冬来。山里的冬天，非但来得更快，而且来得更冷。雨丝在窗外横七竖八地飘洒，雪花在漫山纷纷扬扬地狂舞。教室的门窗关得紧紧的，风还是从门窗的缝里使劲地往里钻。
好冷啊!姚老师手里的粉笔竟数次掉到了地上。50多名学生不停地搓着手、跺着脚，50多张嘴巴哈出来的热气一会儿就在窗玻璃上、黑板上结了一层露水。窗玻璃模糊了，窗外的雨丝、雪花都看不见了;黑板模糊了，姚老师写在黑板上的字也看不见了。来不及抄写黑板做笔记的同学们急坏了，教室里响起了嘀滴咕咕的声音。姚老师用抹布将黑板擦干了重新写过，可是过了没有几分钟，黑板上还是只有露水一片。
“天是有点冷，这是室内的湿度太大了的缘故。我们还是让它吹一下吧。”姚老师说着，就几步走下讲台打开了门。本来就在门缝里拚命往里钻的风突然来了个畅门入场，便一股脑儿无止无休地涌了进来。本来就冷得发抖的学生们这下连牙齿都打颤了。然而，当大家看到站在当风口讲台上若无其事的讲着课的老师，看到重新变得清晰了的黑板，竟然，谁也没有再跺一下脚。
几天以后，天终于晴了，多日不见的阳光显得格外的温暖。又上化学课了。这天，我们的姚老师为了提高工作效率，又早早就来到教室里，一个人在黑板上吱吱咯咯地写了起来。奇怪，或许也是由于天气暖和了的缘故吧，今天我们的姚老师，看起来似乎年青了不少。
然而，课上了才10分钟，教室的门就被人推开了。只见校长把手伸了进来将姚老师请到了门口。我只听见他对姚老师说的最后一句话“你快回去吧，越快越好!”当姚教师重新回到讲台时，他的脸色突然变得苍白得可怕。只见他从盒子里拿出一支粉笔，说：“我母亲中风了，我上完这节课就回去。现在，让我们继续讨论。”
“老师，您先回去好了，您先回去好了。”同学们一遍又一遍地说着。可是，我们的老师丝毫没有理会;或者说，好象根本就没有听见。只见他背过身去，用手帕擦了一会眼睛，用力在黑板上写下了新的一行字，继续讲着他的课。他讲课的语调依然是那样地深沉、那样地清晰、那样地流畅。
我，没有问过我的同学，自然也无从知道：大家是怀着什么样地心情来听完这节课的?我只是知道我自己，此时此刻的心情，确确实实是难以用语言来表达的。
……
在我们每个人的一生中，都会遇到许许多多的老师。更值得我们庆幸和感到荣耀的是：我们常常能遇到许许多多出类拔萃、风采照人的老师，让我们终生受益，让我们终生难忘。就如这位当年“仅仅”教过我化学的姚老师，至今、依然、常常、如此明亮地闪耀在我的眼前。
尢其在我感到疲惫，感到困惑的时候。
四年级学生教师节作文 篇11
今天是一年一度的教师节芳和四3班林瑞杰日记——教师节，也是开学以来的第二周。芳和四3班林瑞杰日记——教师节
我一回来，都看见同学们手里拿着花，一见到老师就跑过去，说：“送给您，祝您教师节快乐！”我也不甘示弱，也送了花给老师。黄绮璇就更加积极了，第一节课是体育课，老师叫排队的时候，她把一盒巧克力和一张贺卡送给了老师。
芳和四3班林瑞杰日记——教师节下午，老师总结到：送给老师的礼物不仅仅芳和四3班林瑞杰日记——教师节是送花、贺卡等，的礼物还是你们不用老师操心，这个礼物是送给老师的礼物。我听了，觉得很有道理。
四年级学生教师节作文 篇12
今天是九月十日，是教师节，也是我们老师的生日。
上午，老师一来到教室，同学们就争先恐后的来送教师节礼物。一瞬间，本来空荡荡的讲桌上，堆满了礼物，有水杯、音乐盒、蜡烛，最让我震惊的是，还有包包，还有……反正很多。老师高兴极了。说不让我们再花钱买东西了。啊，东西真多啊，老师用了四个人把这些礼物放到了办公室。估计，其他班老师都要羡慕嫉妒恨了。
下午，我来到学校，看见我们组王奥带了一束花，哇，好漂亮。正在这时，不知谁说了一句，老师来了。我们就想给老师一个惊喜。也不知谁喊了一句‘大家快躲起来’。我们就急匆匆的跑出教室躲到后阳台。有人担心，老师从后边放车子的时候会不会看见。说完，我们集体又往后挪了挪。别说话，老师来了。我们让老师眯着眼走进教室，再让老师睁开，老师一眼就看到了讲桌上的蛋糕。别提老师有多高兴。我们之后唱了生日歌，老师哭了，这是幸福的泪花。吹完蜡烛后，老师说要让我们一起吃蛋糕。一个小组一块。我们小组吃的津津有味，甚至还抓着吃。可开心了。
这个教师节，我们过的非常开心，毕竟这是第一次在教师节当天吃蛋糕。
四年级学生教师节作文 篇13
每当我听到《每当我走过老师窗前》这首歌时，我总会想起那辛勤培育我们的园丁——老师。
教师节马上要到了，我要选份什么礼物送给老师呢?想来想去，我决定亲手做一张贺卡送给老师。
教师节前几天，我在家里专心致志地做贺卡。妈妈走过来好奇地问：“你在做什么?”我自豪地说：“我要做一张贺卡送给老师。”
教师节那天，我兴冲冲地来到学校，同学们都在议论，各自送老师什么礼物，一片欢声笑语。这时，我们的班主任来到了教室，像平常一样给我们听写生字。过了一会儿，同学们像商量好一样，一起把礼物送到了老师面前。老师笑着收下了我们一个个小礼物，连声说谢谢。收完了礼物，老师说：“谢谢同学们，老师希望你们更加努力地学习，因为你们取得的好成绩就是送给老师最好的礼物。”
听了老师的话，我暗暗下定决心，以后要更加努力学习，考出更好的成绩报答老师。
四年级学生教师节作文 篇14
听到大家的议论后，顿时一件件往事在我脑海里浮现了。记得有一次，放学后，我晚才回家，可我准备走的时候，班主任李老师还在批改作业本，还带着老花镜，李老师真辛苦啊;又有一次，李老师感冒了，咳嗽的很厉害，连说话的声音都变了，可李老师依然来上课，那节课，同学们都很认真听李老师讲课;还有一次，我在学校不远的联和河游泳的时候，脚抽筋了，整个人都往水下面沉。是李老师及时把我救了上来，还把我背到医院……李老师真好啊!我明天一定要送一份特别的礼物给老师。
第二天一早，我在学校旁边那条小河的小山坡上摘了一些最香的。最美丽的菊花，准备送给老师。
我来到李老师的办公桌的窗户上，窗是打开的，在窗外，我看到李老师的办公桌上整齐地摆放着地球仪、墨水瓶、笔筒……打开的语文书上摆放着李老师的老花眼镜，我想：老师，您昨天一定又是很晚才休息了。我把菊花插在笔筒上，看到旁边的日历已经翻到九月十日，我仿佛看到班主任李老师走进来，看到笔筒上的花，开心地笑了……
老师像辛勤的园丁，培育着我们这些花儿，我似乎看到了花儿在园丁的精心培育下茁壮地成长……
四年级学生教师节作文 篇15
今天是一个神圣的日子——教师节。早晨，当秋阳将阳光洒向大地时，小红便背着书包，早早地来到了自家后院。那里盛开着各色的野菊花。小红情不自禁，摘了这朵，又看中那朵;这朵黄菊多么娇艳，而那边的紫菊又显清雅……不知不觉中，她已将菊花抱了个满怀，她清理了黄与紫两束菊花，顾不得擦去额头上的汗水，急匆匆向学校走去。
小红来到学校，来不及放下书包，就跑向了办公室。现在离上课时间还有一个多钟头，一定要趁老师还没来先把花儿送到办公室。她这样想着，一口气来到了办公室。小红推开办公室的窗户向里面看了看，桌子上摆放着小红再熟悉不过的秦老师的办公用具——秦老师上课常用的教具——地球仪，一个已经很陈旧了的笔筒，里面装着几枝笔和一把尺子，桌子正中间，秦老师的课本还没合上，上面秦老师的眼镜还没合拢。秦老师昨晚一定又工作到很晚才离开学校。秦老师是多么热爱自己的事业，对工作多么负责呀!想到这里，小红满怀深情地把鲜花插入了秦老师的笔筒里，开心地走了!
四年级学生教师节作文 篇16
今天，是九月十日教师节。“育才小学”六(一)班的班长小丽一上午都在想该送老师什么礼物，所以呀，老师讲的课她一句也没有听进去。下课了，她与同学们商量了一下，决定由她代表全班同学向老师送花。
中午放学后，小丽飞奔回家，就连她最喜欢光顾的食品店向她招手，她也不理会。回到家后，她仔细想了想：老师是辛勤的园丁，培育着六(一)班的花朵，对了，送老师几朵鲜花，不仅可以让喜欢花的老师高兴，也代表着全班同学长大后可以像绽开的鲜花一样，成为祖国的栋梁之才。想到这里，小丽跑出家门，径直向后山奔去。到了山上，她采了三十二朵鲜花，代表全班三十二个同学。
下午到了学校，她走到老师办公室的窗外，看见办公室里空无一人，桌子上摆满了同学们的课本。教师节，老师不休息，还在备课，怎么能不使小丽感动呢?小丽拿出花，插在了老师的笔筒里，然后向教师跑去，她一边跑，一边仿佛看到了老师高兴的神情，心里更加欢喜了!
四年级学生教师节作文 篇17
今天是教师节，我想：“我给老师送什么礼物好呢?”想来想去，还是送一张贺卡吧。于是，我精心地做了一张贺卡，装进了书包，高高兴兴地上学去了。
在路上，我边走边想：“老师现在一定到校了吧!老师为了我们每天都是早出晚归，有时候感冒了还坚持给我们上课……”不知不觉，我走进了学校的大厅门口。我发现一些值周生戴着鲜艳的红领巾，笔直着站在门口。等老师进门的时候，他们一起说：“老师，您辛苦了!”快走到教室时，一股香味扑鼻而来，我连忙走进教室，原来是同学们送的鲜花堆满了讲台。
我也迫不及待的从书包里掏出贺卡，双手递给老师说：“老师，您好!今天是您的节日，这是我的一片心意。祝您节日快乐!”老师微笑着接过贺卡，说：“谢谢。”接着又有几名同学给老师送去了鲜花，老师也微笑着接过来。看到这个场面，我不由得想起来一首散文诗：“敬爱的老师：您日日辛劳，让我们的心灵茁壮成长;您谆谆教导，启蒙我们做人的道理。老师——您光辉的名字，永留我心田。”
四年级学生教师节作文 篇18
我眼中最美教师和同学们的最美教师是四年级班主任——曾凡军老师。
他既是我们的班主任又是我们的体育老师，他在运动会上的威武，他在班里的严格，都是为了我们好。
运动会时，他为我们班争取了第一名，我们班的学生都很激动，都很开心，因为是班主任辛勤的工作才让我们取得优异的成绩。我们班里的同学们都以班主任为骄傲，都喜欢班主任。
在下课时，我们在班里复习，他让我们多看书，有时候我们不会的题会问班主任，老师讲课我们认真地听讲，下课我们认真地做题，我相信我们一定要取得好的成绩。
班主任精心培育我们，我们要好好学习天天向上，考个优异的成绩给班主任看，四年级四班我爱你！
班主任我们爱你！
四年级学生教师节作文 篇19
教师节的那天早晨，天刚蒙蒙亮我们就来到学校，开始布置教室，我们在教室的棚上挂上了漂亮的七彩花，墙壁上挂上了五颜六色的气球，门上﹑黑板上﹑窗户上还挂上了彩灯闪闪发光，美丽极了。黑板上用彩笔写上了节日快乐，画了两个大红灯笼。买了彩带和彩星，我们还为老师准备了：可乐﹑各种水果﹑瓜子﹑糖等食品。
我们布置完后就等着老师的到来。当老师推开门的时候我们在老师的头上撒上彩星﹑彩带﹑花瓣，我们齐声说：“节日快乐”，我们每个人都献上了自己的礼物还有鲜花。老师的脸上洋溢着幸福的笑容。
我们还未老师准备了精彩的节目，我们讲的笑话让老师捧腹大笑，我们表演的小品更是让老师小的流出了眼泪，那琢磨不透的模式让老师疑惑不解，最后我们唱起了“长大后我就成了你”。老师听到我们的歌声吃惊极了，歌声荡漾在整个教室里久久不散，最后我们高呼“老师您辛苦了!老师节日快乐!;老师明亮的双眸里闪着晶莹的泪花。
我的心里也在说“老师您辛苦了!老师节日快乐!不辜负您对我的期望。”
四年级学生教师节作文 篇20
王老师，我想对你说心里话。事情是这样的。今天上语文课，您有事出去让我上讲台领读课文，我领读一遍之后让同学们朗读十遍。当我看到林小龙不但不读还和别人说话，就大步走过去想制止他。没想到，走到霍磊身边时，被他伸出的脚绊倒了，我正巧倒在刚洒过水的地面上，摔了一身泥，同学们看见了哄堂大笑，我当时尴尬极了，脸上发烧，泪珠在眼里打转儿。但是那一瞬间，我想到如果王老师站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折吓倒。这是上课时间，我不能因为自己的情绪影想大家的学习。我一下冷静了，镇定了，站起夹，擦擦身上的泥水，继续领读课文。
如果这件事发生在二三年级时我一定不顾一切地哭起来，甚至大发雷霆。可现在，我忍住了，我战胜了自己的软弱，我能顾全大局，我真为自己高兴。我想这其中一个主要原因，就是王老师您平时对我们品格方向的培养和锻炼，才使我坚强起来了。所以我要真诚地对你说一声：“老师，谢谢您!”
老师，我想对您说：您是我生活航程中的掌舵者;您是奏响我人生乐章的指挥者。
老师，我想对您说：如果没有您的指引，我现在会变成一个一无所知的儿童，感谢您对我的培育。
说不尽的千言万语，我将之化作学习的动力来回报我亲爱的老师。
四年级学生教师节作文 篇21
星期五，是个难忘的日子，因为在今天，我们要举行庆祝教师节的活动。
我打算送给马老师一份与众不同的礼物，令马老师眼前一亮。可是，送什么好呢？我左思右想，忽然，心里灵光一闪，猛然想起马老师喉咙不好，上课老是咳嗽，让大家都很心疼，为什么我不买一盒润喉糖，让马老师上课轻松些，咳嗽少一些呢？于是，我便买了一盒润喉糖，用最端正的字在一张小卡片上写道：教师节快乐！又落下名字，最后，将它贴在了盒子中央。好了，大功告成！
我们来到学校。只见大家个个激动不已，像捧宝贝似的拿着礼物互相交流着，无论是老师，同学，个个脸上洋溢着笑容。我环顾四周，只见大家有的手里拿着贺卡，有的怀里抱着文件夹，也有的嘴里念叨着祝福语。
四年级学生教师节作文 篇22
亲爱的钱老师：
人们常说，一个好老师的话语可以让一个人受用一生。虽然您只教了我短短一年的时间，却给了我最充足的阳光，让我更加强壮。
还记得那是我和童筱丹为考试成绩而弄得“头破血流”时，您出面阻止了。在童筱丹约我回家时，她给了我一块巧克力和一个桔子，说是您给的，她也有，算是和解物吧！
当我怀着忐忑不安的心情走进您办公室，正准备挨骂时，您却笑了。还亲切地把我拉到身边，和我像唠家常似的一边说着。我的泪花在眼眶里不停地打转，在您笑着问我爸爸给的压力是不是太大了的时候，我破功了，泪珠一下子决堤而下。我哭不是因为压力什么的，而是老师和蔼可亲深深感动了我！
您不仅是我心灵的清洗工，还是我心灵的建筑者！
是您！用心血和汗水换来我们一点点地改掉坏习惯，养成好习惯；是您！在我们骄傲自满时破我们的锐气，又在我们自卑失落时给予我们信心！是您，总是一遍又一遍地纠正我们的错误……
老师，这一切也许您已经忘了，因为您为学生付出了太多太多，而我却永远也忘不了。在几十年漫长的岁月里，谁也说不清您为学生付出了多少心血，谁也数不清您为学生付出了多少心血，谁也数不清您为了国家培育了多少人才，只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。此刻，我仿佛看见其中一根银丝是因为我而生，一丝皱纹是因我而生的。
花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！
祝您:
青春常在、身体健康！
四年级学生教师节作文 篇23
教师为我们教，为我们焦；老师为我们老，为我们劳；蜡烛为我们照耀，为我们燃烧。
教师节到了，对您的感激之情千言万语也太少，感谢您，老师！您让粉笔染白双鬓；您将青春耗在讲台；您用双手撑起明天；老师你是蜡烛，为我们照亮前行的路；您是勇士，为我们扫除一切阻碍。在这属于您的日子，祝您身体健康！幸福永远！教师节快乐！你手里的教鞭，为我们的明天指引了方向；你手里的板擦，将我们的青涩悄悄拭去；你面前的黑板，写着我们要正值做人、诚信做事；你的信箱里有我衷心的祝愿，愿我最敬爱的老师教师节快乐并永远安康。欣赏着校园里独特的青春，吟唱着心中不悔的歌谣，你站在岁月的箭头，撑一支向上的长篙，在知识的海洋里，带领我们向更深处漫溯。亲爱的老师，教师节快乐。
四年级学生教师节作文 篇24
今天是个特别的日子，答对了今天是9月10日教师节，我早早的就让妈妈陪我去买花了。
我格外的兴奋，就像我是老师一样，等待着学生给我送花。来到学校门口，那里买花的人好多，我拉着妈妈从这边的花摊到那边的花摊都不知道买什么好。这时，靠近我的一个花摊的老板笑眯眯地对我说：”买康乃惜吧。”对啊，老师无微不至的关心我们，不就像妈妈一样吗？我挑了三朵，一朵大红色的，两朵粉红色的。和妈妈告别之后，我蹦蹦跳跳的来到学校，迅速打扫，坐在位子上，焦急的等着老师。啊，老师来了，我双手捧着鲜花，来到老师面前，兴奋的说：“何老师，祝你节日快乐！”何老师接过花，露出微笑地说：“谢谢！”我还把剩下的花送给了语文老师和英语老师。
四年级学生教师节作文 篇25
彭老师，我想对你说最最敬爱的彭老师，我想对你说：彭老师，我心中有许多话对你说，还记得吗?您刚刚来的时候，眼袋一副黑眼镜，脸上还有一个伤疤，有时想想就想笑。
您还是我们的第二任班主任，我曾经做过这样一个梦，有一天，您正在讲课，陈老师突然闯进来，大吼：“这节课我来讲。”你们纠缠了好久，最后做出了一个荒唐的决定，把黑板用粉笔划开，一人一半，突然，地震来了，全班同学都被压在了废墟下，只有我，还安然无恙的站在那，这时，你们让我做一个决定，您和陈老师我只能救一个，我不知道该怎么办，就这样，我醒了。
彭老师，还记得吗?那次往教杆上弄胶，被班里的同学发现了，想你打了小报告，我被您罚站在讲台上，那时正是眼睛保健操，你站在我前面，我还在后面做小动作，现在，我真诚的向您说声，对不起。就说到这吧，其实我还有很多话呢!
彭老师，老师，我想对您说：您的声音;您的摸样;您的举手投足;时常浮现在我眼前;您对我们的关心，爱护，您的谆谆善诱，这一切，于今仍历历在目。 我想对你说……
四年级学生教师节作文 篇26
早上我慌里慌张地背上书包，着急地走出家门，完全忘了今天是教师节。到了半路上，我看见许多学生在买鲜花，我很疑惑：他们为什么要买花儿呀？于是，我就问了一个同学，那个同学用奇怪的眼光看着我，并回了一句：“难道你不知道今天是教师节？”我这才恍然大悟。现在我也想给老师买花儿，可惜钱不够，没办法，我就只好买了一束五毛钱的小花。到了教室，我把它小心地插在老师准备的罐子中就坐下来读书了。
上午第三节课，学校广播通知全体师生到操场上集合，我猜想应该与教师节有关，果然不出所料，是开表彰大会的。那天的天气还真热，我们站了一会儿，浑身都出汗了，可没有一个同学叫苦叫热，反而听得很认真。先是领导讲话，然后宣布假期里作文写得好的同学，只可惜没有我的名字，好遗憾哪！
接下来，宣读的是优秀教师的名字，只见点到名的老师迈着矫健的步伐走到台前，双手接住领导奖励给她们每人一张鲜红的荣誉证书和一箱月饼，下面的掌声哗哗地响了起来，久久不能停下。正值教师节，这也许是我们给老师的礼物了。
教师节过去了，但对记忆却在心中，老师早到校晚到家，为了学生，她们付出的太多了，在这里，我由衷地对我们敬爱的老师说一声：“老师，您辛苦了。”
四年级学生教师节作文 篇27
教师节那天，我们班开展了一次教师节朗诵会，我的心情特别高兴激动。
叮铃铃叮铃铃。第四节课的上课铃响了起来。我快速坐到座位上。满脸都是期盼的表情，尚老师站在讲台上了，微笑地说，现在教师节朗诵会开始。热烈的掌声响了起来。好，现在咱们想请出自己想朗诵的同学，了，一听到这，我就痴迷地高高地举起手来。可是，老师只叫了前面的几个同学。唉，谁叫我坐最后一排呢。被选上的同学排成一队自豪的拿着话筒上台上到讲台上朗诵着自己的诗，我一看要上讲台去朗诵还要拿着话筒，顿时我的头出汗呀！
被选上的同学朗诵完了。现在该抽签决定。我心里想。我该怎么办呢！要是不上讲台不拿话筒我还行，可是要上讲台和拿话筒那我就不行啦！哎，不管了。要是抽到我了我就大胆的上去吧！好了，第一次抽到的是9号，不是我……了，接练二、三次都不是我。我有点高兴也有点失望。高兴是因为没抽到我。失望是老师没有听到我的诗。接下来老师居然让我们全体给老师读自己的诗。啊！真高兴。我站在我的位置上。我用全身力量去朗诵了我对老师的爱。
不知不觉下课铃响了，老是用他那亲切的话语告诉我们。今天是教师节，我们放假半天。我和同学们一起对老师说老师节日快乐，你幸苦了。
四年级学生教师节作文 篇28
今天，阳光明媚，是个节日，教师节。可惜今天是星期六，我们不能去找老师，可是我的同学们都提出一个建议，让我们今天去看望老师，大家都同意了，我带了一枝花，同学们有的带食品，有的带生活用品。上午，我们带着东西来到老师家，老师一见我们来了，就把我们带了进去，我们一起对老师说：“老师，教师节快乐。”老师高兴地叫我们坐下，和我们欢快地交谈，我们聊聊老师天天都干什么，老师说：“我呀，天天都要写教案，写论文，判作业，还要教你们课文，当老师辛苦呀。这时，嘴皮子快的张玲说：我们也累，天天上学，写作业，还要做呢么多作业。”但是我心里觉得还是老师累些。我们欢快的聊了一上午，最后，我们依依不舍的走出了老师家。