小学生感恩的作文 篇1
以前，在我的记忆中，当我生病时，父母请假带我去看医生。是谁在我不爱吃饭的时候帮我？还是父母。我多想报答父母的养育之恩呀！今天就是好机会呀！
我的父母都不在家，我想：先扫地，后拖地，再倒垃圾，再洗一些小的脏衣服。家就这样被我打扫得干干净净。
晚上，妈妈先下班回来了，我急急忙忙给妈妈放下提包，再帮妈妈倒杯热乎乎的白开水，妈妈说了声：“谢谢！”过了一会儿，爸爸也回来了，我急急忙忙的为爸爸脱下外套，再为爸爸倒了一杯白开水，爸爸说了一声：谢谢女儿，你长大了！我听到父母的夸奖，心里美滋滋的。我又想：一会儿要给父母洗脚，因为父母上了一天的班很累。我要经常帮助爸妈干些家务活。做个爸爸妈妈的好女儿。
小学生感恩的作文 篇2
每个人都有想感谢的人，我却想感谢我的爸爸。
那是一个星期六的晚上，爸爸还没有睡觉。可我却突然醒了，爸爸见我脸色发白，身出冷汗，便急切地问我：“涛涛，你怎么了？哪不舒服？”此时我已觉得肚子里上下翻滚，就用极其微弱的声音回答道：“我……肚子……很痛，想……吐。”爸爸听了，三步并两步拿来了垃圾桶，刚放到我面前，我就“哇”地吐了出来，此时妈妈已经被我惊醒，便急忙帮我穿上了衣服。爸爸见我有所好转，就把我抱起来，打算送我去医院。
医院终于到了，医生诊断结果为“急性肠胃炎”。爸爸那颗悬着的心也放了下来。但还是对我问长问短，但我却感受到了爸爸对我的爱。
我睡着了，但爸爸守着我，一夜没有睡觉。
爸爸不但关心我的身体，而且关心我的学习。
有一次，我正在做作业，遇到了一头“拦路虎”，于是我拿着作业向爸爸请教，爸爸便细心的为我讲解直到我听懂了为止。他每天都为我检查作业，现在都落下了个腰疼的毛病。
古今中外，人们都称赞母爱，可我觉得父爱比母爱更重要；更珍贵。
小学生感恩的作文 篇3
春有百花，秋有月；夏有凉风，冬有雪。在这方布满荆棘的沧桑大地上，有深刻有孤独的两行脚印为你证明你曾经在这篇天空下洒下多少泪和汗，在到达终点的那一瞬，有欢笑的泪水为你证明你一路走来所创造的灿烂与辉煌。这段举步维艰的道路让风雨告诉你：“孩子，你长大了，飞吧。
从前的我是一个喜欢静静地坐在风起的夜晚独仰星空，从不与朋友聊天，也从不与父母谈心，是一个自闭的女孩，来到衡水学院分院后完全不同了。我开始了解友谊，留恋亲情------
有人说：“友谊是雨后的彩虹，友谊是暖人的火炬，友谊是连结你我的桥梁，友谊是彼此终生的伴侣------“我终于体会到了。第一次过集体生活，像鱼缸里的鱼儿游入大海，快活地和同伴们一起觅食，游玩，更重要的是鱼儿渐渐学会了如何生存，于是我的新世界里有了一群亲密的朋友。我们在同一艘小舟上用力划桨，一齐鼓劲，朝远方奋进。宿舍里，姐姐妹妹其乐融融！晚上九点刚过，便得高度“瘫痪“的身体仍在床上，钻进被子，呼吸棉花清纯的味道。熄灯后，又唱着：“我闭上眼就是天黑，黑，黑，黑-----“失眠之际，又在楼道里借着微弱的灯光写下自认为能表达自己心声的文字，细细咀嚼完全属于自己的情感-------
在衡水学院分院，和蔼的老师和友善的同学，是你们照亮了我，是我生活中的一道靓丽的风景线！相识不如相知，相知不如相许，相许不如结缘，这大概便是“缘“之所在吧！
生活中难免有些痛苦和悲伤，当悲伤飘上天空化作白云，再作别水滴下落时，眼泪便从眼底流出-------是他们一句句温馨的话语，一个个甜蜜的微笑，将我从孤岛上唤回，就像春天般的太阳，温暖了我，多么的柔和，也多么的亮丽---------当我心烦意乱时，朋友们细心地开导我，安慰我；当我取得荣誉时，是她们的掌声使我有了勇气去挑战自己！我怎会退缩呢？
怀着一份感恩的心，我淡视一切荣誉，因为友情最重要。
从此，我的脸上再没有了哀愁的领土，心中再没有了烦闷的残影。
小学生感恩的作文 篇4
我羞怯而不敢当着您的面说感激，所以，我用文字的方法来表示对您的感激之情。
还记得吗？有一次，我因为上火而导致鼻子流血，是您，把我快步拉到水房，帮我清理干净，然后用纸巾把我的鼻子塞住止血的。我偷偷地望了您一眼，您一脸焦急的望着我，已经满头大汗了，那时，我知道您真的很为我担心，我真的很想对您说说：“老师，谢谢您。”
还有一次，我因为考试成绩不好，所以妈妈把我带到您面前，打算严厉地批评我。是谁阻拦住妈妈，并告诉妈妈，好孩子是夸出来的，并对我说：“下次好好考可以吗？？是您，老师。当时的我真的被您所感动，让我意识到自己更加不可以原谅，因为我的马虎习惯，您替我操了多少心。当时真的觉得你还不如痛骂我一顿呢，我还能好受点，真是因为您的宽宏大量，我更加自责了。那时，我真想对您说：“老师，谢谢您.
还有一次，我和同学之间嬉闹，不小心刮坏了耳朵，你担心地看着我，检查我的伤口并给我的妈妈打电话，从你的眼神中我知道你真的很心疼。
我知道自己有很多的缺点，经常惹您生气。但是，从现在开始，我一定要好好学习，报答您。我长大以后也不会忘记您，谢谢您，我的老师。
小学生感恩的作文 篇5
老师这个称呼让人充满敬意，又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”；有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，洁。
老师为了提高我们的写作水平，在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象，还会把大白兔等实物请进教室，以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样，尽管以前写作文只是三言两语，不成样子，而通过老师千方百计的引导，也能写出像样的文章了。老师还会要求我们把部份作文发到她的邮箱里去，放起休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。两个学期过去后，我们班的纪律一天比一天好转，同学们的成绩也一天比一天提高。特别是我，原来我最怕写作文。现在总算能写出一点成绩来，三次获得了学校作文竞赛奖状，一篇投稿在慈溪日报的小记者栏目中发表。这一点一点的进步，都凝结着老师心血。
在假期里，老师对学生的关心没有放假。她规定了时间，通过QQ与学生聊天。及时了解我们生活情况、学习情况，问我们作业有没有难题……老师对我们的关爱，比父母还深切。
在我生病的时候，老师更像妈妈一样照顾我，关心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么缘故，只认为是肚子疼。老师仔细地问我那里疼？怎么疼？然后给我吃饼干、喝热水，果然消除了疼痛的感觉。
老师的爱，感动一生；老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句：感谢您！老师！将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福！致敬！我们的老师！
小学生感恩的作文 篇6
“感恩的心，感谢有你。”老师，我爱你！
老师，不知道您还记不记得那件事：
一个金色的九月，我们是毕业班。是您带领我们这个班级。我们把您的身子气坏了。我们是毕业班，任务很重很重。我们数学老师每天都留给我们如山一般的作业。
我们的手掌写出了水泡，您心疼了，所以，把我们语文作业留的很少很少。您体谅了我们，认为我们也会体谅您。但是，让您意想不到的事情发生了。
一次英语月考，我们的成绩一落千丈。您生气了。让我们自己惩罚自己。我们就自觉的拿着教鞭打自己的手。打完，您哭了，您说：“我不想看到你们的手痛，你们疼在手上，老师疼在心里”。
老师说完，我们全班学生，全部失声痛哭起来。就连我们这些小小男子汉也不例外。
我现在才明白，古今中外的教师都是一样的。伟大！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
小学生感恩的作文 篇7
小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；鱼儿感恩溪流，因为溪流让它畅游；我要感恩老师，因为老师陪伴我成长！
因为我是个留守儿童（我九个月时，妈妈就把我交给了奶奶，在家里没人陪我玩），所以我两岁半就进入了幼儿园，是幼儿园的老师们教我唱歌、跳舞、搭积木、滑滑梯。是幼儿园的老师们陪伴我愉快地度过了漫长的四年幼儿生活。
我六岁半进入小学，在小学里语文老师教会我识字、阅读和写作；数学老师教会我算数、算题和算理；英语老师教会我单词、句子和词汇；音乐老师教会我唱歌、识谱和乐理；美术老师教会我写生、绘画和设计；体育老师教我打球、跑步和健身；科学老师教给了我天文、人文和地理；品德老师教会了我诚信、宽容和感恩。
在小学的五年的学习之中，先后有几十位老师陪伴我成长。
提笔感师恩，难表我的心。老师谢谢你！这也是此时此刻最能表达我心声的一句话。
老师！感谢你们五年以来在三尺讲台上用汗水浇洒干渴的我；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我不定的灵魂。
感谢你们五年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我前进的路；如粉笔般消磨自己，告诉我知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过了那一道道像暗礁一样的难题，正一步步到达那个我所渴望的知识的殿堂。
小学生感恩的作文 篇8
今天马老师哭了，也有一些同学哭了，因为马老师给我们上了一节思想课，还有一年就小学毕业了但马老师的付出居然没有回报，她太伤心了，嗨！这五年来我从没有见她哭过，今天我看到了，说到这里我的眼泪也流下了，下课了我没有心情做眼保健，但我还是做了，因为我不想连累马老师……
做完广播体操回到教室看到了七个大字：马老师我们爱你。等到马老师回到教室我们不约而同的大喊：“马老师我们爱你！”我们又一次的眼泪流下了……
我们把这个节日定为感恩节，感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜……
小学生感恩的作文 篇9
今天是感恩节，我决定给妈妈洗一次脚。
晚上，我做完作业，对正在看电视的妈妈说：“妈妈，你到卫生间来一下！”妈妈不解地问：“什么事儿，干吗要到卫生间说。”我指着凳子说：“您请坐！”妈妈一脸疑惑地坐了下来。我在脚盆里倒了些热水，然后蹲下身来，说：“请您把脚抬起来！”我给妈妈脱了鞋袜，妈妈这才明白了我葫芦里卖的是什么药。
“儿子，今天是什么日子，你怎么想起给我洗起脚来了？”妈妈高兴地抚摸着我的头说。“今天是感恩节，为了感谢您的养育之恩，从今天开始我每天都给你洗脚！”妈妈默不做声。我抬起头，看见妈妈的眼角挂着像星星一样的东西，我知道，那是幸福、高兴的泪花。“我的好儿子啊，妈妈自己能洗，你的孝心妈妈知道啦！你去看会儿书吧！”妈妈弯腰轻轻地拍拍我的肩膀说。但我就像一块“顽石”一样，蹲在脚盆边，非要给她洗脚不可。妈妈拗不过我，只好“恭敬不如从命”。
爸爸回来后，妈妈抑制不住高兴的心情，对爸爸说：“老刘啊，儿子长大啦！知道疼父母啦！”接着她把今天的事一五一十地告诉了他。爸爸拉着我的手说：“儿子啊，今天是感恩节，我倒忘了，我不如你啊，没有去看望你爷爷、奶奶，我得向你学习啊！”我不好意思地笑了，爸爸和妈妈也笑了。
小学生感恩的作文 篇10
每一个人都有母亲，动物也是如此。
母亲是伟大的，没有母亲就没有我们的今天，是母亲给了我们生命。母亲总是无微不至地关爱我们，每当我们过生日时，我们的母亲总会给我们的快乐，可事实上，我们一过一次生日就等于母亲老了一岁。母亲在生活上总是给我们吃好、穿好，自己却很少吃一回、穿一会。
每当我们生病的时候，母亲总会守护在我们的身边，寸步不离，生怕我们有什么事情发生。
在学习上，母亲总怕我们的成绩退步了，就省吃俭用，给我们请老师来补课或报补习班，好让我们的学习成绩有所提高。
母亲，一个多么伟大的名字啊！母爱如水那样纯净、那样甘甜，像水一样滋润着我们。让我们在这个母亲节里对自己的妈妈说一声：“妈妈，我爱您！”
今天马老师哭了，也有一些同学哭了，因为马老师给我们上了一节思想课，还有一年就小学毕业了但马老师的付出居然没有回报，她太伤心了，嗨！这五年来我从没有见她哭过，今天我看到了，说到这里我的眼泪也流下了，下课了我没有心情做眼保健，但我还是做了，因为我不想连累马老师……
做完广播体操回到教室看到了七个大字：马老师我们爱你。等到马老师回到教室我们不约而同的大喊：“马老师我们爱你！”我们又一次的眼泪流下了……
我们把这个节日定为感恩节，感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜……
小学生感恩的作文 篇11
老师是知识的传递着者，他们把一生的心血、精力都奉献给了教育事业，奉献给了他们的学生。老师给我们指明了人生的方向，给了我们敢于飞翔的勇气和动力，给了我们飞翔的翅膀，给了我们放眼世界的慧眼……
老师，苦心培育我们的老师啊！在这充满无私的爱的路上艰难跋涉、辛勤耕耘，教导我们如何做人，怎样处事，什么是善什么是恶。当我们沉浸在取得成功的喜悦中时，老师们在叮咛：同学们别忘了继续努力，再接再厉哦；当我们遭受失败而失落时，老师们在鼓励：失败乃成功之母，成功就是从这里诞生和起步的，振作起来啊；我们开心，老师们感到欣慰；我们悲伤，老师们感到心痛。多少个平凡而难忘的日子啊！是您--光荣的老师，让我们学会如何面对成功和失败，如何感受生活和珍惜幸福，如何自我约束和不断地发展自己。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们懂得感恩。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得多姿多彩。
小学生感恩的作文 篇12
老师这个称呼让人充满敬意，又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”；有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，洁。
老师为了提高我们的写作水平，在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象，还会把大白兔等实物请进教室，以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样，尽管以前写作文只是三言两语，不成样子，而通过老师千方百计的引导，也能写出像样的文章了。老师还会要求我们把部份作文发到她的邮箱里去，放起休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。两个学期过去后，我们班的纪律一天比一天好转，同学们的成绩也一天比一天提高。特别是我，原来我最怕写作文。现在总算能写出一点成绩来，三次获得了学校作文竞赛奖状，一篇投稿在慈溪日报的小记者栏目中发表。这一点一点的进步，都凝结着老师心血。
在假期里，老师对学生的关心没有放假。她规定了时间，通过QQ与学生聊天。及时了解我们生活情况、学习情况，问我们作业有没有难题……老师对我们的关爱，比父母还深切。
在我生病的时候，老师更像妈妈一样照顾我，关心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么缘故，只认为是肚子疼。老师仔细地问我那里疼？怎么疼？然后给我吃饼干、喝热水，果然消除了疼痛的感觉。
老师的爱，感动一生；老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句：感谢您！老师！将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福！致敬！我们的老师！
小学生感恩的作文 篇13
每一个人都有母亲，动物也是如此。
母亲是伟大的，没有母亲就没有我们的今天，是母亲给了我们生命。母亲总是无微不至地关爱我们，每当我们过生日时，我们的母亲总会给我们的快乐，可事实上，我们一过一次生日就等于母亲老了一岁。母亲在生活上总是给我们吃好、穿好，自己却很少吃一回、穿一会。
每当我们生病的时候，母亲总会守护在我们的身边，寸步不离，生怕我们有什么事情发生。
在学习上，母亲总怕我们的成绩退步了，就省吃俭用，给我们请老师来补课或报补习班，好让我们的学习成绩有所提高。
母亲，一个多么伟大的名字啊！母爱如水那样纯净、那样甘甜，像水一样滋润着我们。让我们在这个母亲节里对自己的妈妈说一声：“妈妈，我爱您！”
小学生感恩的作文 篇14
小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；鱼儿感恩溪流，因为溪流让它畅游；我要感恩老师，因为老师陪伴我成长！
因为我是个留守儿童（我九个月时，妈妈就把我交给了奶奶，在家里没人陪我玩），所以我两岁半就进入了幼儿园，是幼儿园的老师们教我唱歌、跳舞、搭积木、滑滑梯。是幼儿园的老师们陪伴我愉快地度过了漫长的四年幼儿生活。
我六岁半进入小学，在小学里语文老师教会我识字、阅读和写作；数学老师教会我算数、算题和算理；英语老师教会我单词、句子和词汇；音乐老师教会我唱歌、识谱和乐理；美术老师教会我写生、绘画和设计；体育老师教我打球、跑步和健身；科学老师教给了我天文、人文和地理；品德老师教会了我诚信、宽容和感恩。
在小学的五年的学习之中，先后有几十位老师陪伴我成长。
提笔感师恩，难表我的心。老师谢谢你！这也是此时此刻最能表达我心声的一句话。
老师！感谢你们五年以来在三尺讲台上用汗水浇洒干渴的我；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我不定的灵魂。
感谢你们五年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我前进的路；如粉笔般消磨自己，告诉我知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过了那一道道像暗礁一样的难题，正一步步到达那个我所渴望的知识的殿堂。
小学生感恩的作文 篇15
受人滴水之恩，定当涌泉相报，知道感恩的人，必能受到恩惠。
——题记
“受人滴水之恩，定当涌泉相报”，这一句话的内涵并不深奥，但它却是从古流传至今的。为什么一句并不深奥的话，它的时间却如此悠久呢？因为从古至今这句话给人们一个很大的启发——知恩图报。
什么是知恩图报呢？顾名思义，知恩图报就是就是得到别人的恩德，要懂得回报。那么，我们应该感恩什么人呢？俗话说：百善孝为先。首先当然应该感恩我们的父母，感谢父母把我们带到这个世界，感谢父母不辞辛苦地把我们养大，无论多艰难也要供我们上学，让我们接受知识的熏陶，做一个有文化的人。
其次，我们要感恩我们的老师。感谢老师传授我们知识，感谢老师把我们从一个无知的孩童培养成一名合格的小学生。然后，我们应该感恩在生活中帮助过我们的人，无论它给予我们的帮助是大是小，我们都应该给予回报。
“受人滴水之恩，定当涌泉相报”这是我们中华民族的传统美德。同学们，学会感恩吧！这样我们的生活会更加美好！
小学生感恩的作文 篇16
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩的是我的启蒙老师肖老师，因为她把我领进智慧的大门。
记得五年前的8月30日早上，我怀着一颗害怕的心第一次跨进中心幼儿园的校门。这时，肖老师面带阳光般的笑容对我说：“唉哟，小美女来了，你叫什么名字呀？”我结结巴巴的说出了妈妈在家里教了上百遍的一句话：“老师好，我叫张雨。”肖老师把我抱了起来，亲切的说：“宝贝，你真棒！”我顿时发现老师和妈妈怎么这么相似呀！后来我在幼儿园的几年里，在肖老师的鼓励下，我得了唱歌比赛一等奖、绘画比赛一等奖……肖老师好像是一块无形的磁铁，总能把我们吸引在她的身边。
肖老师您的爱，将感动我；您的教导，将让我一生受益。今天，我从心底里说一句：“肖老师，谢谢您！”
小学生感恩的作文 篇17
当树叶落在土上时，他懂得感恩于培育的大树，当老师不为辛苦的教导我们知识时，我们应该用成绩去回报他们，当父母把我们生下来的时候，寒心茹苦的把我们拉扯大的时候，我们应当学会感恩。
——题记
想起童年的我，就会情不自禁的傻笑起来。那时候候不懂得感恩，总认为父母对我们好是理所当的，没有半点说谢谢的意思，反而，我们总是用吼骂，不好的态度去跟他们说话。而他们呢？总是很耐烦的帮助我们做家务，没有半点不愿意的帮我们做可口的饭菜的意思。而这个时候，我们就会吃上几口，或者是干脆不吃。有时候与父母意见不统一的时候，我们就会摔门而出，到外面呆着，认为外面是的地方。
回忆现在的我，我觉得我有所改变，没有以前那么调皮了，没有那么任性了。通过一些事情回忆起一些事情让我慢慢成熟起来。慢慢的长大了。我懂得了感恩，我会用的我行动和我所有的一切来报答父母的养育之恩，来报答老师的教育之恩，来报答社会对我的关爱。
小学生感恩的作文 篇18
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”我是唱着这首歌长大的孩子。
以前都是妈妈无微不至的照顾着我们，从小把我们养大，付出了太多太多，她们多么不容易呀！所以，我们要感谢我们的妈妈，体谅我们的妈妈。
我国是世界上四大文明古国之一，有五千多年的灿烂文化。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生，我们应该继承和发扬这一传统美德。自古以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁幼小的心灵。
妈妈曾经给我讲过这么一个故事百善孝为先。春秋时期，孔子最有名的弟子子路，小的时候，由于父母体弱多病，家里很穷。有一次，父母想吃米饭，可家里一粒米也没有，怎么办？小小的子路，于是，翻山越岭，走了十几里的山路，从亲戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳，邻居们都夸他是个孝顺的孩子。
我的妈妈在这方面也给我树立了光辉的榜样，记得有一次，姥姥突然生病了，妈妈得知消息后二话不说，背起姥姥就直奔医院，晚上，妈妈一直守护在姥姥身边，整夜整夜不能入眠。人们都夸我的妈妈是个大孝女。我想长大以后，一定会“滴水之恩，当涌泉相报”，做孝敬父母的好孩子。
小学生感恩的作文 篇19
生活是什么？我们苦苦追寻。从平淡中寻找温暖；从失败中寻找成长；从失意中寻找真诚……也许生活就是这个寻寻觅觅的过程。我们在生活里搜寻到了太多的感动。当我们用最真挚的双手把它们怀抱胸前时，才发现：自己是世界上最富有的人。所以，我们真该认认真真地生活。怀着感恩的心来品味所有，才是真正在生活的人。
“感恩的心，感谢有你，与你同路，让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌，心中就会感到澎湃，无比亲切。是啊，感恩，一个多么令人熟悉的字眼。但是，又有多少人真正做到感恩呢？说到感恩，我们首先就应该想到自己的父母。没有父母，哪儿来的自己？
对于父母，真正做到感恩的人又有几个？我想，现在的人都不知道父母恩比天高，比海深。既然自己的生命都是父母给的，那我们为父母做任何事都是应该的。不要一味的抱怨，没有父母，你就不会来到这个世上，你不来到这个世界，你又怎么会看到这美好的一切呢？所以说，父母的恩情是无法用金钱来掂量的。
我们要怎样做才算感恩呢？作为学生的话，成绩也是一种对父母的感恩。父母为了我们，日夜操劳，希望的就是希望自己的子女将来能考上好的学校，毕业后找到好的工作……父母总是先想到子女，后想到自己。那我们是不是也该多为父母着想？那是必须的。
比如：吃饭前让父母先坐下，有好东西先给父母，冬日为父母端上一杯热茶……这些都是轻而易举的事，可是又有谁会先想到父母呢？
言而总之：我们要学会感恩。感恩父母，感恩社会，感恩一切值得感恩的东西。
小学生感恩的作文 篇20
根据县教育局的指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。
一、通过感恩教育，一是使学生知恩。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、朋友、老师、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；二是使学生学会感恩。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养；三是使学生善于施恩。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。
二、感恩的四个主题是：（1）感激父母养育恩；（2）感谢老师培育情；（3）感恩社会关爱情；（4）感激同学帮助情。
三、学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：
（一）是举办一次以感恩为专题的班会。
（二）是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。
（三）是办一期以感恩为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。
（四）是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计感恩作业。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。
四、通过这次活动发现。好人好事多了；拾金不昧的多了；学生跟老师、家长的关系更加密切了；在学校的表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的能力更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以感恩为主题对学生进行感谢老师。感谢父母，感谢所有帮助过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。