高中生感恩老师演讲稿 篇1
她本该是不该再上学了的，爸爸说还没有嫁得一个好人家来的实在。
雨淅淅沥沥的下了一天，他实在没心情再想别的什么事情，只是流眼泪混着些雨水，从教室走到校门口本该是只用2分钟的路程她却走了足足五分钟。
“林雅真!”她回头，“老师好!”见她心情不好便问“这是怎么了?”“没什么。”说完便加快速度跑远了。除了母亲外，苏老师待她最好，她不想让她担心。
她知道家里穷，又是在农村真不如听了爸爸的。她摘下呆了两年的团徽，爱惜的擦拭。村路上的泥土和雨水打成一团凝固在她的鞋子上，眼泪一滴滴的落下来，她想上学，真的想，不过上了高中费用可想而知，她还有个弟弟在上小学又是一笔费用。“我回来了。”“怎么哭了?”“没什么。”“你不用哭，明天我和你妈就出去给你物色个好人家，咱家里穷……”“行了我听你的就行了。”
一夜未眠，刚下完雨空气很请新，也有些微微的凉了，她披了件外套坐在床上看着墙上不计其数的奖状，呆呆的几乎一夜未眠。
第二天五点钟她便起来去村口的地里干活，一直到中午。太阳很大，汗水顺着脖子流下来，不远处的小学正在读书，她不知道没请假苏老师会不会担心，还记得前几天她还开开心心的去上学，苏老师还教她们古诗，今天却就在这地里了，“今朝所事昨日梦，当年师生珍贵情。”朗朗的读书声飘进她的耳朵，听着听着就哭了，苏老师就像她的母亲一样对她好，母亲离她而去了，苏老师可能这辈子也见不到了，后妈待她不好，父亲也是整日整日的哭穷，就像早些把她嫁出去好有钱用，越想越伤心。
傍晚回家苏老师正在屋子里，她便躲到门后，她不敢进去怕看见苏老师的脸就会止不住的流眼泪，后妈那像旧唱片一样的嗓子吱吱呀呀的讲起话来“你说的倒容易，我是个粗人没上过几天学，你就直说吧。”“雅真学习一直很好……”“没钱”一句话便打断了苏老师的话。她真心疼苏老师，她多想冲进去对苏老师说，“老师别说了，我不去上学了，你不用低声下气的这么对她说话啊”可是她不敢，她怕后妈打她，她也怕会让苏老师担心。
沉默了一会苏老师突然说“我出。”很坚决一丝不苟。
点点滴滴均谨记
丝丝缕缕皆入梦
宗宗件件刻我心
终悟善字总关情
与你相处三百日
相处有日益无穷
不愿意但还是没什么话好说只能让她去上学，她几乎是蹦着去的，苏老师待她是真的好，她感动又感激。
她很久没再见苏老师了，直到她考上大学后一年，泥石流席卷了那个偏远的小村庄，苏老师为就一个学生自己却伤得很严重，她哭着跑去医院却正好遇上医务人员，她疯狂的晃医生，医生什么也没说只是摇摇头，她一下子觉得她的家人没了她没有依靠了，再也没有依靠了。
她没能见到苏老师最后一面。
大学毕业了，她独自来到墓地看苏老师，浅浅的笑，深深的鞠躬，她永远不会忘记是苏老师给了她现在的生活，给了她温暖，给了她支持。
“稚子牵衣问，归来何太迟?共争岁月，赢得鬓边丝?”
老师的恩情铭记在心，用一辈子来报答。
高中生感恩老师演讲稿 篇2
花开在阳光下，努力地盛开，爱是花儿的纷芳，是蝴蝶的翅膀。因为有了爱就有了希望，于是我们怀着那份感恩的心去面对每一个人，感恩你我，感恩生活! 平凡的我们怀着那份执着的心去对待我们的工作，因为心存感恩我们充满热情。也许我们应当感谢那奋斗在一线的战士们，正是有你们的存在，你们的奋斗，你们的奉献，才造就了这伟大的家庭。因为心存感恩，你们用热情挥洒青春，用勤奋创造价值，用真心服务社会…… 因为心存感恩，所以决策者们，用自我的坚持，自我的奉献来支撑我们不凡的团队。用你们那强大的责任心来培养着我们，用那份执着之心鼓励着我们……因为心存感恩，你们在坚持，在奉献;因为心存感恩，你们在等待，在守望! 因为心存感恩，我们愿做服务的桥梁，连接你我与顾客们的心，因为心存感恩，我们乐于奉献，快乐工作，服务大众，方便你我。因为我们是的客服，我们是服务的桥梁。 因为心存感恩，所以那可爱的顾客们选择了我们。也许那是我们的热情感染着他们;是我们那份真意吸引着他们;是那份感恩的心触动了他们。因为心存感恩，他们拥有安心。 因为心存感恩，我们才不会在困难下低头，也许这世界上困难并不可怕，可怕的是我们面对困难的那份心。也许前方是条充满荆棘的道路，因此我们应当言出必行，执行到底!感恩困难，我们才会重拾信心，绝出逢生。也许我们应当自问生活是什么?也许那是困难加困难加困难……感恩困难，感恩生活! 因为总有梦想在心上，我们就有了希望。爱是花儿的纷芳，是蝴蝶的翅膀，因为心存感恩，我们满怀着爱。也许爱在孤独中绝望，在绝望中坚强，因为心存感恩，爱就有了希望! 心存感恩，我们选择了绽放，如今奋斗之花已经盛开，因为心存感恩，我们正在努力绽放，开出那朵朵傲人的感恩之花!让我们一起去感受那爱的纷芳……
一、重视感恩教育启蒙，开启学生感恩之心
“孩子的心灵是一块奇异的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获;播上行为的种子，就会获得习惯的收获;播上习惯的种子，就会获得品德的收获;播上品德的种子，就会获得命运的收获;”我利用各种场合或时机在学生的心底播种善的种子，好让学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。让学生用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情，在接受他人关爱、支持和援助时，给他人以回报，不要只图索取和享受。教育学生将他人恩惠铭记在心，增强责任感，要有一颗感恩之心，懂得怜悯，懂得尊重，懂得负责，与人为善，善待自然界中的一草一木。
二、及时点拔学生，参与感恩教育的实践活动
环境是无声的教育，对学生起到潜移默化的作用，为此我创设以“感恩”为主题的教育氛围，让学生的心灵在充满“感恩”的氛围中接受洗礼。根据我班学生的特点，进行如下展示：1.讲述“感恩”的故事。在班中开展以“感恩”为主题的故事会，通过丰富的肢体语语言进行演讲，使学生们认识到“孝心、爱心”是“立人之本”，是一切德行之源。2.创办“感恩”小报。用新颖的排版、立意鲜明的内容，定期出刊有关“感恩”的个案，使学生亲眼目睹“孝星”的形象，从而受到感染。3.设计“感恩”的广告，编排“感恩”的节目。让学生将文化艺术融入“感恩”活动中，从中得到熏陶。4.经常问候，让父母舒心。古人云：“言为心声”，鼓励学生经常对父母说说体贴或感激的话。如“爸爸、妈妈，您们辛苦了!”5.将“感恩”迁移到爱社会，爱党爱国上。开展“团旗在我心中”的文明活动，为孤儿院小朋友们送温暖，课余时间清扫“白色垃圾”，清除非法广告纸等等。以此增加学生的社会责任感和爱社会、爱党爱国的情怀。
高中生感恩老师演讲稿 篇3
拒绝抱怨，心存感恩
你可曾听到过这样的话?——“这节课真是太枯燥无味了!”“又要考试啊!真烦人!”“今天食堂的饭菜太难吃了!”
你可曾见过这样的画面?——妈妈精心准备了一上午，做了儿子最喜欢吃的饭菜。喜滋滋地问正在吃饭的儿子：“味道怎样?”儿子皱着眉头说：“叫你排骨汤里不要放醋，总是不记得......”爸爸出差回来，兴冲冲地拿出礼物送给女儿，女儿打开一看，气呼呼地说：“跟你说过多少次，我不喜欢幼稚的粉色!”
抱怨的话，自己说起来很顺溜，别人听起来却很刺耳，甚至很受伤。常言道“刀子嘴，豆腐心”，殊不知“刀子嘴”之人正是缺乏柔软的豆腐心，缺乏感恩之心，才会让抱怨、指责的话语轻易出口。
人生不如意之事，十之八九。面对这些不如意,一味地挑剔指责，抱怨不公,你就会变得自私、狭隘、消极、暴躁。相反，心怀感恩，你就会宽容别人的不足，正视不公，你就会变得慷慨、宽容、乐观、温和。即使心里不悦，出口也会柔和许多，不至于伤人。所以我们要拒绝抱怨，心存感恩!
拒绝抱怨，心存感恩就是为自己的生活掘了一眼永不枯竭的幸福之泉!
有一个天生没有四肢，只有躯干的“海豹肢症”人，他叫尼克·胡哲。尼克的降世，就像是命运和他父母开了一个天大的玩笑!
尼克父母决定不离不弃，他们像对待健全的孩子一样，教尼克做他能做的一切。在父母的鼓励下，尼克凭借超人的毅力，终于拥有了看似不可能的幸福人生。
他考取了两个大学学位，担任着国际公益组织“没有四肢的生命”的总裁，创办了自己的演讲经纪公司，他还投资房地产和股票。更不可思议的是，尼克还能胜任骑马、打鼓、游泳和足球。
尼克对造物主心怀感恩，他相信一切都是最好的安排。他说：“上帝在我的生命中有一个计划，他要让我的故事给他人希望。”于是，他走遍世界各地，对着千百万人分享他如何让自己“变废为宝”，为了让人们相信“没有脚的人也能站起来”，他一次又一次在台上用他的躯干努力腾挪……
请问四肢健全的你我，还有什么资格抱怨生活?
曾看到这样一句话：“命运给我一记板砖，我拿它来盖房子。”遭到厄运的板砖袭击，反而把它当做恩惠，当做财富。这是在感恩苦难的磨炼。尼克也正是把生活的苦难当做恩惠，感恩造物主最好的安排。用感恩的心态面对生活，不屈不饶地努力，才有今天的精彩生活。
所以，我们要感恩一切好的，给我们带来了幸福;感恩一切不好的，增强了我们追求幸福的能力。
拒绝抱怨，心存感恩!我们的生活才会充满阳光和花香，才能收获更多的精彩和幸福。
高中生感恩老师演讲稿 篇4
感恩自然
作者：马荣财 | 学校：长清五中 | 时间：20__-04-13
自然爷爷：
您好!
伴随着风雨雷电，我们来到了您的身边，您那强健的臂膀给我们撑起了一片蓝色的天。
无论是高山还是流水，都显出您那高尚的情操。是您的无私孕育了我们，孕育了中华五千年的历史。
您是一个伟大的圣人，您拥有人的智慧，您拥有海纳百川的气度，您的无私造就了无数英雄豪杰。
生活中的点点滴滴都离不开您，您就像一个和蔼的慈善家，为了我们您无私奉献出自己生命中的点点滴滴。您燃烧了自己，成就了我们。
在我们生命的长河里，如果缺了您，就像大海缺了泉眼，我们的生命之河就会干涸。纵使科技发展到顶峰，我们也脱离不了您的怀抱。
您为我们付出了太多太多，可我们却伤害了你那无私的心。我们为了自己的利益折断了您那美丽的翅膀，使您难以振翅高翔;我们为了发展事业，称霸世界吸干了您那纯净的“血液”，使您失去了您的光泽;我们为了满足自己的私欲，残忍的剥开了您的“五脏六腑”，以找出自己梦寐以求的黄金美玉……
自然爷爷，当我们的事业蒸蒸日上，我们的追求越来越高时，您却一天天的衰老了。是我们伤害了您，我们太自私了。
自然爷爷，您就像一位神奇的魔法师，轻轻一点您的魔棒就会给我们带来风雨雷电，带来地震海啸……我们已经受到了您的严惩，我们应该受到您的严惩。
对您，我们应该心存感恩，因为是您哺育了一代又一代的我们，是您给我们造就了美好的生活，使我们感受到生活的美好。自然爷爷，我们永远感激您，我们要怀着感恩的心去保护美丽的您。
自然爷爷，我们会踏着时代的步伐，迈上前进的道路，与您携手共进，共创美好家园，让人类与自然和谐共处。
因感您的神奇伟大，作诗一首送与无私的您——
山河颂
杭桂双绝景如画，山水浩荡震乾坤。
五岳夺目气凌云，岳阳楼前见紫雾。
地崩山裂惊天地，悬崖峭壁泣鬼神。
日出云澈遮尘埃，朝霞归去落日情。
虎啸猿啼龙飞舞，风雨雷电助神威。
皓月千里浮金光，几度清水柳月魂。
一碧万顷鱼龙跃，洞庭湖水水成文。
奇花异草留芳香，蝶泉飞舞亦绝伦。
紫雾烟霞天地行，旷绝奇景动心弦。
感恩自然，作者心怀感恩，深情吟唱着大自然的颂歌，其心之诚令人感动。“在我们生命的长河里，如果缺了您，就像大海缺了泉眼，我们的生命之河就会干涸”“自然爷爷，我们永远感激您，我们要怀着感恩的心去保护美丽的您”，结尾献诗一首，更加出色。
高中生感恩老师演讲稿 篇5
古人说：滴水之恩，须当涌泉相报，感恩是我们中华民族的优良传统，也是做人最基本的品德。带着一颗感恩的心去对待身边的每一个人，就会发现人生中需要感恩的人有很多，感谢父母，给了我生命;感谢我的朋友，给了我关怀和友谊;感谢我的老师，给了我知识和技能;感谢曾经伤害过我的人，因为你们让我变得更加的坚强。在物质生活富裕的今天，我们许多同学不懂得感恩，更不知感恩为何物?其实感恩并不像想象得那么遥不可及，它做起来也很简单。当他人向你投来美好的目光时，你只要回赠一个亲切的眼神;当得到他人的帮助时，你只要投去一个甜甜的微笑，轻轻地说声：谢谢你!
生活告诉我们要时时怀有一颗感恩的心，只有怀有一颗感恩的心，人才会变得更加得善良。听说过一个人向树道歉的故事吗?听说过所有正在行驶的汽车为一只狗让路的故事吗?这些真实的故事，感动于对生命的关爱，对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的校园环境时，我们要感谢那些清洁的阿姨，懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每一个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加的尊重自己。
带着感恩的心去观望，所有的阴霾散尽。上周六做义工去盲人学校的经历，令我刻骨铭心。忘不了那天真的面孔，忘不了那憧憬的声音，更忘不了那双美丽而无神的眼睛，当被一个可爱的小盲女拉着手，满是向往的问我：姐姐，天空真的是天蓝的吗?天蓝又是什么样子的时候，我的心被那天真，被那憧憬重重的敲击。我的双眼吟满了泪水，那一刻，我从心里感激父母给了我一个健全的身躯，让我看到了五彩的世界。感谢生活，在时光还没有消逝的无影无踪的时候，教会了我用感恩的心去生活!因为有爱，所以感动，因为感动，懂得了感恩，亲爱的同学们，你在生活中曾有过这样的感动吗?
提出的以“八荣八耻”为社会主义荣辱观就是对感恩最好的诠释。心怀感恩，拥有诚信，作为21世纪的高技能人才接班人，让我们积极带头起来，树立正确的世界观、人生观、价值观，怀着一颗感恩的心，为祖国的美好明天，努力吧!
最后，衷心地祝愿城建技校在“感恩”之风的氛围下明天会更好!