初二年级学生大会讲话稿 篇1
同学们：
你们好!
日落晨起，花开花谢，又一个数九寒天，你在洪绪中学已经学习、生活了一年半的时光了。这一年半，学校因你们的加入而活力四射，学校因你们的加入而成绩斐然。与此同时，学校也向你们提出了更高的期望，寄予了更重的责任。你们都是八年级的优秀学生，你们在学习、纪律、道德品质等多方面都起到了模范带头作用。但学习之路漫漫长，你们还将而且必须上下而求索。这既是学校的期望，也是你们家长的期望，更是你们自己的奋斗目标。
有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一种是雄鹰，一种是蜗牛。雄鹰靠自己的天赋和翅膀飞了上去，蜗牛靠自己的勤奋爬了上去。你们就是我们八年级的雄鹰，你们天赋好，不需要太努力就可以成为本班甚至全年级学习上的佼佼者，但我要说，这还不够，而且远远不够。山外有山，人外有人，在这个小圈子里你也许很出众，但放到五镇九校呢，放到全滕州市呢，所以大家还得有蜗牛的精神，坚持不懈，锲而不舍。只有这样，你才能在学习之路上走得更远，才能成就你自己的人生。
今天这个会叫做“八年级优秀生动员大会”，你要抓住这个机会，让自己、让你身边的同学更上一层楼。在座的诸位能成为全年级学习上的佼佼者，自有其优点。但我还是要向大家提出以下几点要求：
一、 让你的目标更明确。
学会规划你的人生。不断挖掘你的潜能，证明自己，为家庭、为社会贡献你的才能。每个人都是有付出才有获得，所以你付出的越多最终获得的也越多。你的近期目标就是成为班级的阳光学生，努力让各学科更优秀，包括体育、信息技术。你的中期目标就是考上重点高中。学会规划你的一天。早读前用一至三分钟规划你的一天。没有人能阻挡你前进的步伐!
二、 让你的时间更有效，让你的效率更高
在校期间我们每一个人的总时间都是一样的，但是在利用时间方面就看出同学们之间有着很大的差距。每天清晨我们都能看到早早来到教室的你们，每节课上都能看到你们认真学习，但是由于你们学习效率的高低差距，很大程度上就决定了你的成绩的出色与否。同学们，怎么样提高学习效率，我认为重要的就是要心神合一，忘我的学习。
著名教育家魏书生老师曾总结说，学习有五重境界。结合我的体会是，给大家谈一下，第一重境界，叫“无心无意”地学习。你的眼睛在看着黑板，心其实已经被窗外的汽笛声带走了，你的心背叛了你的眼睛;你的嘴在念着英语单词，心其实在想着昨天晚上做的美梦，你的心背叛了你的嘴;你的手在写着数学练习题，心却在想着中午饭吃什么……学习是一件心口合一的高级劳动，而你却心口不一，心从来没用在学习上，学习如何能有效果!第二重境界，是“三心二意”地学习。相比“无心无意”而言，稍微有进步，用了点心，但是还差很远。第三重境界，是“半心半意”地学习。比“三心二意”又强一点，但是也不能达到好的学习效果。第四重境界，是“一心一意”地学习。我们可以观察一下，班里大凡学习成绩比较优秀的同学都是能够安静地坐在座位上一心一意地学习的同学。这种同学不见得每时每刻都在学习，但是他一旦开始学习，就会一心一意地去学习。他也会有杂念，也会胡思乱想，也有玩的时候，也会闹情绪，也会有各种各样的烦恼、问题，但是只要他一旦要去学习，他就会把这些东西暂时抛开，一心一意地投入学习。这样学习的学生绩一定会是比较优秀的。由此，我们可以看出来，一个学生成绩的好坏，绝不取决于你每天坐在那里学习的时间有多少，而是取决于你每天一心一意投入学习的时间有多少。
学习时能做到一心一意，还不是学习的最高境界，这样的学生也一定不是成绩最优秀的学生。哪种学生学习才能最优秀呢?那就是能达到第五重境界，“忘心忘意”地学习，也就是达到“忘我”境界。这种学生，他的心中除了学习，没有其他任何东西。他一旦投入到学习中去就是废寝忘食，就会忘记时间，忘记严寒，忘记酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有学习。他不光是坐在教室学习的时候忘我，他时时处处不在学习。他吃饭的时候，心里在回想早读课背诵的课文;他走在去往食堂的路上的时候，还在思考刚刚没解决的难题;他躺在床上的时候，开始回忆、总结这一天里的所做的题、所学到的东西……就像八三的张璇、八六班的孟新龙、八八班的颜洁等等优秀生
这也就要求同学们，要摒弃毛躁、不安的学习心态，养成认真、踏实的学习习惯。八年级课程门类增多，难度加大，而大家的学习时间是有限的，因此提高学习效率就尤为重要。用拼搏创造奇迹，用努力成就未来!
三、 让你的方法更科学，习惯更自觉。
课前一定要预习，预习有助于你搞清楚上课的重点与难点，预习时力气能及的你应自己解决，把那些有疑问的留下来，上课时认真听，听老师是如何分析解决的，以便能举一反三，触类旁通。课后要及时复习，常规的知识点要及时记清楚，因为那经常会用到。而且初中要特别避免偏科现象，尤其是大三门，只要有一门瘸腿，其他各门无论你觉得再好，都无法弥补这一门的不足。大家见过有豁口的碗吗?有豁口的碗盛水量的多少是由那个豁口决定的，而你的瘸腿科目就是那个豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下点功夫，现在还来得及。晚自习第二节是你补差的最佳时间。
四、让你周围的学习气氛更浓郁。
在小组，你们是组长，带领你们小组成员，加强合作，创设学习氛围，比学赶帮超，共同进步;在班级，你们是班干部，你们要有魄力管理班级，形成良好的班风学风，带领全班前进。在年级。你们是优秀生，要有胆量站在最高峰。
最后送给同学们一句话：人的天赋只是火花，要想使它成为熊熊火焰，只有学习、学习、再学习。
初二年级学生大会讲话稿 篇2
各位老师、同学们：
大家早上好!
今天是1月12日，星期二，这个星期的星期五是一年级、三年级、五年级同学期末考试，星期六是二年级、四年级、六年级期末考试，大家算一算，还有四天时间。其实，很多班级从两三个星期前就已经开始复习了，老师们都认真制定了复习计划，并精心组织了复习课的教学;全体同学也都在老师的指导下，正在进行着梳理知识、夯实基础、提高能力的总结式学习。
马上要过年了，很多同学的家长从外地工作也要回家了，过年时，家长、亲戚们都会关心大家的学习成绩，同学们肯定也是想有一个好的成绩向家长和亲戚作个交代。为此，今天考试在即，我在这里对全体同学提出三点希望:
第一、认真复习，查漏补缺。
这段时间，老师们正在帮助大家整理复习，大家一定要认真：认真听讲、认真作业，会做的题目一定要牢牢掌握，不会的题目一定要请教老师、同学;学校内要认真，回家做家庭作业也要认真。
第二、端正态度，重视方法。
学习是快乐的，更是艰苦的。我们一定要本着对自己负责的精神，端正学习态度：要有勤奋的态度，勤能补拙是良训，一份辛苦一份才;要有刻苦的态度，追求是苦的，学习是苦的，最终的成功才可能是甜的;要有进取的态度，学习如逆水行舟，不进则退。一下成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能;要有务实的态度，求真务实是我们提升复习质量的法宝，为此我们必须:上好每一节课，做好每一次作业，抓紧每一分钟，做对每一道题目。
有了好态度，还要有好的方法。我认为，复习过程中，行之有效的复习方法有四点:一是重视基础知识，不犯概念性错误;二是重视纠错，不要一错再错，犯重复性错误;三是重视规范，不犯如看错题目、抄错数字等等低级的错误。
在考试过程中，好的方法更重要。这次考试，有些年级学科的考试跟以前比时间缩短了，在考试时，大家除了平时知识积累与能力要过硬意外，心理素质一定要稳定：既不要胆战心惊的害怕，也不要粗心大意，要掌握一些基本的答题策略，我认为应从六个方面入手应对考试:1、动笔考试前要把整个试卷先全部看一遍，做到心中有数;2、保持卷面整洁干净;3、简单题目要仔细审题保证做对;4、难一些的题目要一丝不苟保证少扣分;5、难题要坚定信心争取多得分;6、做好后一定要仔细地反复检查。
第三、遵守考纪，诚信考试。
本次考试，学校对监考、阅卷等工作都作了周密的安排，我也向全体同学提出最后一个，也是最重要的一个要求，那就是，严守考试纪律，独立完成考试，不在考场弄虚作假。
同学们!期末考试就要到了，最后我祝愿每一个孩子都能考得好的成绩，向老师、家长、亲戚汇报!
初二年级学生大会讲话稿 篇3
同学们、老师们：大家下午好!
新的学年，新的学习，新的工作又开始了一个多月。今天在这里举行新学期八年级学生的思想、学习、纪律等各方面要求的会议。我认为这次会议召开的很及时。这次会议要求师生做到思想先行，规范统一，目标一致。应该说，是一次相互学习，相互提高的机会。我认为：八年级是整个初中阶段承上启下的年级，同学们应该在这一个学年努力拼搏学习。今天借此机会，我想给大家就提出提几点要求，希望同学们认清我们所处的形势，肩上所担负的责任，在今后的学习中做到有目标、有计划地安排自己的学习生活，为早日实现心中的梦想做好全方位的准备。
一、学习的态度问题与信心
解决是为谁学习的态度问题。是为家长、为老师?还是为自己?解决了学习的态度，才有学习的信心。在学习中，遇到困难是常见。有的人在困难面前意志坚强，信心百倍，有的人则胆战心惊，畏畏缩缩，失去进取的勇气。如今，作为初二的学生，你们面临着新的挑战。这学期，你们又多了一门重要学科—物理。时间紧迫了，任务繁重了，因此，不仅要上课认真听讲，下课仔细做题，回家好好完成作业，对旧课的温习和对新课的预习也应足够重视;由于功课的增加与繁多，更应该很好的支配时间，做时间的主人，而不是让繁多的功课，匆匆流过的时间把你烦得团团转。“时间就是生命，效率就是金钱。”但在完成作业的同时也应有质量，而不是上交给老师的都是不合格产品。另外，我们还要树立起自己远大的理想，而理想是实实在在的，来不得半点虚假，尤其是为了实现它的时候，更要付出艰苦的努力。在竖立理想的同时，我们还应为自己立下一个短期的目标，比如这次考出的成绩不错，下次我要立下比这次分数高些的目标。把试卷上的弱项提高上去，但同时不能放松目前的功课。有了目标，就要有实际行动，从今天做起，一步一步迈进，最终实现理想。同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。在这一点上，
要向学习标兵们学习，学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神。 二、学习的全面发展问题
学生当中反映出的问题在于学科之间的成绩很不协调，应该说，在某种程度上已经严重影响了成绩的提高。学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。导致学习成绩下降，这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。所以，我要求同学们在学习中，学科之间特别强调要平衡，全面发展、整体提高。文科与理科之间相互促进，达到一个新的水平，那样我们的整体优势才能体现。三、变学习的压力为学习的动力。
初二阶段虽然没有升学的压力，但是翻开初二课本，同学们都有一个明显的感觉：与初一知识相比，初二的知识内容要深得多、难得多，课程设置也增多。同学们在学习方面面临着更大的挑战，有的同学因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂、跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。这也是初二学习方面两极分化的重要原因。认真对待成绩的升降。成绩上升要及时总结经验，成绩下降要及时寻找原因。虽然中考不是迫在眉睫，但是很多同学从已经毕业的初三同学那里已经领教了中考的严酷，升学压力和社会就业压力成为他们不得不思考的问题。加上很多家长对分数过分重视，一些同学只是学习，甚至因为学习而牺牲自己的兴趣。当我们的生活里只有学习一个内容，自然会感到生活的单调、枯燥，就特别向往和迷恋外面的世界，常常和一些社会不良青年混在一块，或是沉溺于网吧、游戏室等娱乐场所。家长、老师、学校领导对我们的成长、对我们学习成绩的提升寄予很大希望，这不得不引起我们全体同学的思考，唤起我们对学习知识的欲望，激发我们努力学习、实现自我发展、走向成功之路的坚强意志。同学们，请作出决定，变学习的压力为学习的动力。今年对八年级的同学们来说，是全面掌握知识体系，决胜初中的关键时期，让我们把更多的时间放在思考上，多做知识系统和学习方法的总结，同时加强锻炼，为九年的冲刺做好准备。对本学年的工作，希望全体八年级师生严格按照学校的要求，强化质量意识，质量是学校生存的根本，全体老师必须时刻保持
清醒的头脑，我们要从工作学习的每一个环节把好质量关，争取一次把事情办好，高标准、严要求，形成严谨、认真的教风、学风。
最后让我们共同勉励，勤奋进取、谦逊自信是走向成功的基石!祝老师们新学期事业有成，生活幸福，祝同学们新学期学习进步，茁壮成长! 谢谢大家!
初二年级学生大会讲话稿 篇4
同学们：
大家下午好!
从你们进校到现在两年多的了，距离九年义务教育的近半年的。两年多的内，的老师“以人为本、发展，办满意的学校”的教育理念，齐心协力，辛勤工作，拼搏，在教育教学质量、德育教育、创建校园文化、教师专业成长等都了可喜的。同学们遵守校纪校规，顽强拼搏、勤学好问争作合格的中学生。星期二了九年级全体教师会，对前一阶段的工作了分析，对后一阶段的工作作了的安排。将同学们里会议，主要是就后一阶段的学习几点要求和建议。
我将上年的期末统考情况里一下简单的分析，上学期末我，参加了八考试，总分是860分，700分的有58人，600分的有158人，有多个班平均分位居的前10名，但的总平分有好几科低于的平均。可见还要，鼓足干劲，发展用半年的使在10年中考中优秀的。
我把中考的情况作一分析，中考也常说的三试合一考试，是高中招生的主要依据。中考共考9科6卷，即：语文120分，数学120分，英语120分，物理和化学合卷120分(物理70分，化学50分)，思想品德和历史合卷100分开卷(思想品德60分，历史40分)，体育50分(平时10分，测试40分)科目为省上考试科目，市考科目为地理和生物合卷80分各占40分，物理、化学、生物实验考试30分各占10分(中考未考)。从上面各分值情况及难易程度可看出，在平时的学习中要发展，否则那门学科都拖后腿。
就的现状做一分析，先在九年级有学生1800多名，农村学校都在双休的给学生补课，可以说他门从学习上占有的优势，有几所学校有好几门课程已到了下册内容，但也有的优势，每周的课全的，农村学校星期五半天课。可以双休自学，可以的学习情况双休差啥补啥，取长补短。
下面我对以后的学习提几点的要求：
要求同学们信念，刻苦学习，发展。同学们要志存高远，勤奋学习，把学习当成的需要、任务来抓，要以全新的面貌和满腔的热情投入到学习和生活中去。不想学习、不愿学习、甚至一旦“谈到学习就头痛，看到书本就发呆，碰到作业就跑开”，“精神不佳、作风散漫、作业拖拉，迟迟不了状态”等不良纠正，勤奋的学习就不有任何的进步和成长，你放弃学习，那么你等于放弃幸福，放弃你美好的未来。希望同学们在学习要学会，要锲而不舍。我给同学们讲个的例子。世界上两种动物能到达金字塔顶。是老鹰，老鹰凭借着自身能搏击长空的翅膀扶摇直上;还有动物，居然是蜗牛!蜗牛背着厚重的壳竟然也能登顶，它靠的是永不停息的执著精神。，我希望全体九年级同学赶快行动起来，不懈，从现在做起，从小事做起，从身边做起，新的更大的，攀登所谓的“金字塔”。各学学习握方向，中考的所有科目，在考试时都有和难点，但有一点明白每基础知识在考试中所占的比例是的，上占到60%。这就告诉在平时的学习和最后的复习中要以基础知识为，好高骛远，把基础不当回事。是学习中等偏下的同学，更应学好基础，你能把每门学基础知识80%的话，我想考高中就有的把握了。在有每位同学科目都学的非常好，在复习中要有，对难度小，短能的科目，要下气，下大功夫，以此之长补其之短，也能在中考中好的。比如;地生只要理解记忆，就能很快，政史只要笔记，答题技巧和也能较快的。我想说一下后路的选择问题，有句古话叫“360行，行行出状元”，而现今社会何止360行，有3600行或36000行，也说的出路不就要上高中考大学，差的同学，你上了高中是能考上大学。都知道岚皋每年最多能考上大学的有多少人，那么还有一大学生只能选择社会，但在普通高中就读三年是知识学到多少，能力也不会多高，学生选择进高中而是选择职业技术学话，三年我想也能学好一门技术，一技之长就有行业的状元，最起码能解决的生存，也为家庭的发展了，也对社会的。讲并说上高中就无用，学习基础好的同学肯定要有更高的理想。更大的能量为社会做。
其次，希望同学们要培养的合作意识和竞争意识。现代人的素质要能够与人合作。不擅长与他人合作的人，是很难在学习、工作上的，新课程地体现了理念，要学习与他人合作，在合作的过程中集体意识，取长补短，向更高更远的迈进，的理想。谈到合作的性，跟同学们分享小故事：人不知道天堂与地狱的区别,于是他去求教上帝,上帝先带他去了地狱,他看到所有人面黄肌瘦，但面前美食，每个人手里都拿着一双长长的筷子，人都在往嘴里送，但太长了，永远都送不进嘴里;上帝又带他去了天堂，结果天堂里的人红光满面，欢声笑语，原来是一样的筷子，送嘴里，但两个人可以喂食，其乐无穷.其实天堂与地狱的区别：只要每个人都分享，，这里便会智慧的天堂!希望同学们都智慧的天使。课堂，操前饭后等课余，的薄弱学科。上课要注意力，上好每一堂课，搞清楚的问题，在老师讲解时同学们可以钻研后面的内容，不要浪费有限的。要在老师和同学们的和帮助下，科学地安排好的学习。除上外，还要注意不懂就问。几千年前的大教育家孔子就总结了一句话：敏而好学，不耻下问。的同学现在是“怕问”而“好问”。每立志考上高中的同学，要不耻下问。
要想强烈的竞争意识，执着的拼搏精神，说得，就要学会控制：(1)控制的，当能够控制时，就能的一切，我生待明日，万事成蹉跎，应该喊的口号是：今日事今日毕;(2)控制的思想，健康的心理。让漫无边际不际的胡思乱想，想入非非，学生要好你和家长，你和老师你和同学之间的关系，应该把注意力在学习上，排除一切闲杂干扰，让情绪最佳状态。(3)控制的，当你好的奋斗后，就应该竭尽地为它而奋斗;切忌只做语言的巨人永作行动的矮子。(4)控制的，每个人对的。学习看作是责任，从愚昧走向智慧的途径。种瓜得瓜，种豆得豆，一分耕耘一分收获。要坚信：天道酬勤;(5)克服的盲点，人之不，是它有盲点，更的是他看的盲点。扬长避短，才能全速前进。
最后，希望同学们要注意的身体，劳逸，课外活动。要想事业，仅靠死拼硬整是不科学的，不好的。还要学会调剂的休息，劳逸。要在了当天的学习任务的基础上，到室外参加必要的体育锻炼，要足够的睡眠。希望同学们牢牢记住，每天的晚睡，要学作息，按时的休息，不要在宿舍或家里做违反校纪班规或不合乎中学生的事情，你就会有和旺盛的精力投入到紧张的学习之中。再科学安排的生活，补够的营养。要在节约的基础上，把家长拿给的零花钱，地用来补充的营养。都知道一点，身体是革命的本钱，好的身体你将会一事无成。
同学们，未来的美好蓝图等待用勤劳和智慧去描绘，我衷心希望每一位同学在最后的这半年中学习更上一层楼，以优异的九年义务教育升入到高一级的学校学习。
初二年级学生大会讲话稿 篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!在刚刚结束的阶段性测验中，我取得了较为满意的成绩，有了较大的进步，很荣幸能有机会和大家分享学习心得。
好的学习方法是成功的一半。相信进入初三以来。每个同学都慢慢摸索出适合自己的学习方法。我的学习方法是：
一、做好眼前事
做好眼前事，简单地说，就是玩时痛快地玩，学时认真地学。比如在课堂上，很多同学在老师上课时都一直忙于抄笔记，当我们把老师所讲的话写下来时，老师已经又讲了新的内容，我们就会错过很多精彩。我的做法是，当老师在讲课时抬头注视老师，集中注意力，认真听讲，使自己的思维紧紧跟上老师的讲课节奏，听课时，一方面要理解老师讲的内容，思考或回答老师的问题;另一方面还要独立思考，辨别哪些自己听不懂，并勇于提出自己的看法;听课时还要把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下，以备复习用，这样听课效率就提高了。全身心地投入每一件事中，学习时全神贯注，一心不二用，学习效果就会事半功倍。托斯卡尼尼是世界著名的指挥家，有人曾问过他：“您觉得您一生做过的最重要的事是什么?”他回答说：“我一生中最重要的事，就是现在正在做的事，不管是指挥一个交响乐团，还在剥一个橘子。”是的，我们现在所做的事才是最重要的，全身心地投入它，不要做着这个，想着那个，导致许多事情都不如预期的好。
二、规范做作业
作业的布置凝聚着老师的智慧和心血，是课堂学习的巩固与延伸。所以认真对待作业、规范做作业是我从小就养成的习惯。每次面对作业我都会认真审题，冷静答题，把每次作业当作考试，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。对作业中的错题，随时集中起来进行订正，形成错题集，这是第一步;经常分析、研究错题，找到出错的原因，总结出错的规律，牢牢地记在脑海里，这是第二步;第三步是或独立思考，或集体研讨，或向老师求教，努力探寻新的更好的解题思路和方法，就会使学习进入创新的层面。
三、制定合理的学习计划。
“凡事预则立，不预则废”，说的是计划的重要性。以前我是一个没什么计划的人，先做什么后做什么基本上没什么概念，作业做完了要干什么更是像无头苍蝇一样乱撞。进入初三，我开始尝试制定每天的学习计划，然后逐条完成。这样的好处是，学习更有序、目标更明确，效率更高。
四、有选择地做课外练习。
课余时间对于我们来说是十分珍贵的，所以在做完老师布置的家庭作业的基础上，对薄弱学科，我会针对薄弱的知识点选择课外练习训练。比如数学，我一直坚持每天做两三道题，天长日久，思路开阔了许多，成绩也提高了不少。
五、学习还需要劳逸结合。
课间十分钟，我会走出教室，和好朋友一起聊聊天儿，看看校园的风景，缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳，以便上课时更有精神，更能集中注意力听课。放学后，我常常和同学一起围着操场跑步，既训练了长跑，也缓解了一天的疲劳。
以上就是我的一些学习心得，希望大家都能按照自身的实际情况，找到适合自己的学习方法。我的发言完毕，谢谢大家的聆听!
初二年级学生大会讲话稿 篇6
同学们：
你们好!
时间匆匆而逝，期中考一过，本学期仅剩下60多天。初中三年是大家人生成长中最重要和最关键的黄金时段，而大家现在已经度过了近三分之二，我年段越来越多的同学已经能感受到剩下的三分之一时间将会过得更快。因为会考阶段和毕业班复习考试阶段，大家肩负的任务将会更多，更感觉到此后的时间再也浪费不起了。那么，怎样才能在此后的时间里做得更好，更富有成效?
我们今天将来探讨这个问题。今天的年段会的主要目的是：回顾总结、表彰先进、有效反思、改进学法、制定计划、加快进步。同时，大家该静下心来，认真、仔细、全面地反思自己过去的行为、成果及其关系，在比较中找差距，找问题，以求大家此后的人生征程能真正在不断改正缺点错误，不断自我更新中向正确的方向大步前进，也力求使大家今后每一年踏实的日子里都能写好自己人生的每一笔，留下更多的闪光点，进而造就大家每人的似锦前程，再创我校的辉煌。
一、表彰学生获奖情况
表彰期中考年段学生一、二、三等奖及进步奖情况。
二、期中考考试成绩分析。
1、优秀学生偏科现象较为突出，体现在全A即“8A”学生仅有28名，人数偏少，7A1B的学生有68人(含7A1C的1人)，6A2B的有62人，6A1B1C的有13人，5A3B的有43人，5A2B1C的有12人(含5A1B2C的有1人)，4A的63人，3A的39人等等，后面这些同学的偏科更为严重。为此，我们年段已要求各班主任将偏科学生具体名单开给所偏差的学科的老师，并采取有针对性的“纠偏措施”转优促平衡发展。在此，也要求所有同学在保持自己优势科目的同时，尽早尽快在从学法、时间、效率等方面将偏差科目转优。
2、年段的A率情况通报
语文87人，占9% ，数学106人占11%，英、物、史分别为287人，283人，208人，分别占31%，31%，22 .5% ，政、地、生分别为537 ，496 ，527 分别占50% ，54% ，57% ，提高A 率的比率是我们大家重中之重的任务。
与前几届的同期比较，此次期中考情况不尽人意，特别是60 多天后即将会考的地理、生物，离我们“75% 以上考A ”的目标还差较远，我们年段各备课组老师已进行相关的研究，要求全体同学配合认真完成相关任务。
3 、及格率偏低，英语科有1/4 不及格，数学1/3 ，物理1/2 ，地理、历史的及格率也偏低。原因分析如下：
这里面有试题深浅、灵活与不灵活方面的原因，也有老师要求不够严格的原因，但更重要的是我们同学们的学习自觉性、主动性不够，学习上进的风气、学习氛围不浓， 具体表现：早读先到的同学大部分人在谈天，早读半小时效率很差;老师不在的中午时间真正读书或休息的廖廖无几，以至于下午上课无精打采;上课逃课或吵课的同学尚有，不注意听讲的同学尚不少，不认真思考、不参与课堂活动的同学更多;具体批评三个班级与几个同学(略)。晚自修情况更为严重：一些同学换位讲话的名之曰：问问题，随意进出教室的名之曰：上厕所，实则去超市，偷跑去打球与游戏的名之曰：请假补习，转头东张西望以找话题取乐的名之曰：借书借笔借纸，等等。这些同学根本不会了解“十年寒窗苦读”的味道，更不会知道什么是“埋头苦读”，他们做的“转头假读”的游戏。此外，大家身边还有课外书、手机、小游戏机等现象;同学之间相互劝阻的也较少，臭气相投、轻而共玩共享较多。这些同学将学习自修化为自修其乐，课外之乐、无聊唐突之乐。还有，节假日时间中，大部分学生名之曰：休息时间到了，而他们却整日休息在网络游戏与电视上，甚至休息得连吃饭的时间都没有了，孰不知：就在每一个节假日了，注意适当休息又认真学习的同学已经不断地积累了自身的学习竞争力，形成了只有平时认真学习的同学不可超越的优势!这次期中考失败的同学面对以上浪费青春时光的种种现象的确有感到后悔与难过。那么，你今后应记得不能这样浪费青春时光了，其思想也应彻底根除，你的成绩才会辉煌!大家的成绩辉煌时班级比学赶帮等优良班风学风才会形成，实验中学和你们的明天的辉煌才会进一步巩固与光大。
三、为加强我年段的班风学风建设，培养更多全面发展的高素质人才，针对班风、学风建设中存在的问题和不足，要求各班制定了加强班风、学风建设的措施，并狠抓落实，以比促改，以评促建，以评促管，比评建结合，重在建设，努力创建优良的学术氛围和积极向上的班风学风，迅速在全年段形成“抓两风、鼓干劲、比成绩、促成才”的良好风气。
对照“八荣八耻”教育与《中学生日常行为规范》，结合同学们半学期在学习、纪律、行为规范的养成、爱护公物等方面存在的问题，提出具体的要求：
1 、关于“八荣八耻”。
20xx 年3 月4 日，在看望出席全国政协十届四次会议的委员时说：“在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻、以祟尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利已为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”
2 、中学生日常行为规范具体要求
(1 )维护国家荣誉，尊敬国旗，降国旗、奏唱国歌时要肃立、行注目礼。
(2 )穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
(3 )讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
(4 )举止文明，不说脏话，不骂人，不打架。 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。并及时报告老师。反对请家长到学校自行解决。严禁纠集社会上的人员到学校打同学。
(5 )注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒、交通安全以及开窗、南联楼五楼顶层、严禁坐在栏杆上等。
(6 )尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
(7 )按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
(8 )上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 不吵课、不在课堂吃零食，不扒在桌子上睡觉，
(9 )认真预习、复习，主动学习，按时独立完成作业，考试不作弊。
(10 )认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
(11 )爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。爱护水龙头、楼梯过道的停电指示灯等。
(12 )遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
(13 )遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，不进入营业性网吧。
(14 )观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
结束语：校歌《崇高人生从这里起航》，实验中学是我们读书的地方，是我们实现人生理想的地方。我希望：同学们树立崇高的理想，勤奋学习，与不良习惯做斗争，经过三年的努力学习，我们一定能够考上南安一中、国光中学等优质高中，或者考上其他理想的高中，不久的将来升入大学，经过自己的不懈努力，成长为国家需要的建设人才，“今天你以实验为荣，明天实验以你为荣”。
初二年级学生大会讲话稿 篇7
同学们好：
刚才对上学期期末考试进行了总结和表彰，有四名成绩优秀的同学和三位学科组长分别进行了经验交流和学法指导，两位主任对上段年级各方面的情况进行了分析和总结，希望同学们下去后认真进行总结和反思，我在这里首先对优胜的班级和个人表示衷心的祝贺。同时也希望所有的班级和学生以他们为榜样，争取在今后的学习和考试中取得更加优异的成绩。
高中教育在我们一生教育体系中，具有连续性和过度性的基础地位，起着承前启后的重要作用。对我们真正的(不是来混天的)高中学生来说，都是人生的关键时期，是成为各级各类人才还是蠢材的分化阶段，向社会迈出坚实步伐的重要准备阶段;对我们大多数同学来说，高中将是他们被培养成为各类人才的摇篮。
因此我们有着共同的目标：让每个同学都得到充分发展，让每个同学都成才。这既是我们同学的想法、也是家长的想法、同时也是老师的想法。
实现这个目标要求我们认真学习、刻苦钻研，做到有信心、恒心、耐心、专心和细心。在此我从两个方面来提些要求。
一、培养良好的习惯
这里选择著名教育家魏书生总结的十二个良好习惯
1、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2、演讲习惯。让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。
3、读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的人思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
4、写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。
5、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。
6、预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料-江苏洋思中学，“只讲四分钟”，后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。我从1979年开始，开学第一天就期末考试，把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。
7、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生;一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。
8、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。
9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生，如果都要求去做，就是反教育。老师要和学生商量，让学生做到脚踏实地、学有所得，市教委规定对学生实行量化作业，它的落实，一靠检查，二靠老师良心，老师要从学生实际出发，只有常规量的学生可以接受，学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。
10、整理错题集的习惯。每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整理错题?扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。
11、出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题，初中学生会出中考试题。
12、筛选资料、总结的习惯。学生要会根据自己实际，选择学习资料。 如果说这十二个习惯不容易记住的话，我把它归纳成学习习惯，除此而外还有行为习惯、劳动卫生习惯、文明健体习惯，在今后的学习和成长过程中，这些对我们也是非常重要的。一个良好的习惯会使人终身受益
二、自觉抵制各种不良行为
那么，都有那些不良行为我们要抵制呢?①旷课、夜不归宿;②带手机，收发各种短信③打架斗殴、辱骂他人;④强行向他人索要财物;⑤故意毁坏公共财物;⑥参与赌博或者变相赌博;⑦不讲卫生，随地吐痰，乱丢拉圾⑧以自我为中心，不顾公共场所秩序(如寝教室秩序)⑨不认真学习，读书不中，收获爱情的思想，⑩其他严重违背社会公德的各种不良行为。
当然，由此不良的习惯，造成的各种后果，我们要按相关的法律及学校的规章制度来进行处理。
好了，想跟同学们交流的东西有很多，时间关系，就说这些。最后祝同学们学习进步、身心健康!谢谢大家!
初二年级学生大会讲话稿 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好!
我是xx班的，在数学竞赛组学习，今天和同学们交流一下关于去本部学习这方面的经验。我个人对于数学来说，从小学开始就特别喜欢。进入初中以后，就花大量时间去钻研。当然，随着难度的增加，我经常碰壁。进入高中，一本本书摆在我面前，让我无从下手。但是，是兴趣这个东西让我走到最后。有同学曾跟我说，为什么我数学学不好，没兴趣。兴趣这东西需要后天的培养，主要还是每个人生来就有的爱好。喜欢一门学科，那么这一科会是你的优势，这在我们身边有不少的例子，这也是学习一门竞赛中不可缺少的东西。现代著名数学天才陶xx初中13岁时就夺得IMO金牌，还拿到数学最高奖菲尔兹奖。而他对数学的兴趣是从小就受父母的熏陶。我们不求有那样的天赋，但我们可以去努力,也不必感叹某个人某一方面的特长，上帝赋予每个人的能力都是差不多的，我们每个人都会有独占鳌头的一面，没有一个人会是十分完美的。去本部学习了这么多天，我有许多发自内心的感慨。记得他们自习时，我喝口水都会感觉在浪费时间。在没老师监考的考试中，没有一人交头接耳。虽然每次考试成绩会影响到他们能不能继续呆在竞赛组。上课时，老师讲着课，同学们在跟着一起算，甚至往前面算，然后踊跃提出自己的好方法。下课时，大部分人在为讨论一道题而激情四射，很少有人在玩。我问过几位同学，平常有时间做竞赛题吗?他们都是说中午不睡觉，写作业，晚自习前就能把作业写完，那样晚自习就可以自己刷题。他们的效率和刻苦的精神的确让我吃惊。有时觉得题目太多的我仔细一想，不过是时间花的少而已。他们能抓紧这些可利用的时间，为什么我不能?于是每当我觉得无所事事时，我会去想想他们自习的那种氛围，久而久之成为了我学习的动力。他们对知识的追求是很虔诚的。他们给同学带来一种好方法后，并没有抱着有什么骄傲的心态，而是埋下头来继续学习。还记得有一次，一位同学问我说，你们是不是学的很快?我当时觉得他们的竞争意识和他们的谦虚令人惊讶。还记得放假时，他们有一半人在教室学习。一些未学过的内容，他们总是如饥似渴地提前预习;一些老师没讲过的内容，一问才知道他们早已学会了。在知识的海洋里，他们总是那么一群带路者，使劲冲向前面，而后面就会有一群人相隔越来越远。总结几个词语形容他们，就是一群永不自满，朴实沉毅的带路者。是他们，在我心中诠释了"朴实沉毅"这个词。
我们会有一些不足之处，比如说学习的积极性。放假时我们可能宁愿去玩，而他们总是愿意去做题，因为毫不留神他们就可能被超越，甚至被甩得很远。而我们就没有这种危机感。这是为什么?对学习的态度，我们有时会自满，有时会放弃，有时会气馁，有时会因巨大的压力迷失前进的方向，而学习是一个漫长的过程，需要我们持之以恒。平常做题的时候，要乐于接受别人更好的方法，要谦虚，久而久之会发现自己的能力提高了。如果我们都能谦虚地接受别人的意见，何愁整体不会强大。还记得一次讲题时，一位同学先站起来说了自己更好的方法，后来另一位同学站起来举出这个方法的不足，并指出这个方法的“升级版”，接着一开始那位不服气的同学又站起来指出这位同学计算上的不足。在这样激烈的争吵中，双方为着自己的想法去大胆地说出来，并没有恶意。虽然说都有点私心，就是想让自己的想法被大家所接受，但在这样的过程中，双方能力展现了出来，为大家提供了一种更好的解题的方法。如果同学心中是怀着报复的心理，不乐于接受他人的意见，那么如同闭关锁国一样，迷失自我不能前进。个人的强大能促进整体的强大，整体的强大也能保障个人的强大。反省一下平常做题时，有没有因为面子而不去问别人怎么做?有没有因为面子而不去问别人更好的方法?我们都知道历史的耻辱，却时不时自己也陷了进去。平常放假的时候，不要只顾着去玩。放假的时间是最容易被甩开的。学完一些知识后，需要做题来扩充，去发现自己的不足。特别是学习竞赛的同学，需要多去做题，题型是我们做不完的，但我们要尽可能地去做，多学一些方法，最大限度地提高自己的能力。在爱好上，有一位同学曾跟我说，他从来不看连续剧，从来不玩大型游戏，那样会让他上瘾。他最多只是打打球，然后就是做题。我们也应该培养一些高雅的情趣，摒弃不良爱好，让诱惑消失吧!
我们与本部是有很大的差距，但我们可以从今天开始，甚至就从这一秒开始，发现自己的不足，每周一反思,尽量做到最完美的自我，那么我们的差距不会再拉开，而可能会减小。只要有信心，我们便可以紧跟其后。如果每个人都能做到如此，那么我们这个团体会强大起来。
竞赛方面我们也有一些不足，既然我们选择了这条路，就要坚持走下去。我们有些同学呆在竞赛组却不去努力，这样不是浪费时间吗?我们会有很多题要做，这需要我们花出十倍的努力。选择了却不去奋斗，那就没有意义了。我们花了这么多宝贵时间上课，就不要浪费放假时间去玩，要拿一部分来练习。有同学说，我学竞赛学的太晚了，没希望。我在网上认得一位同学，他从高二开始学习竞赛，高三进了中国集训队，保送了。但他每晚开着灯学到深夜。只要努力，没有什么事是做不到的。进入高中，我们不能简单的为了兴趣而学，要有前途的意识，所以我们现在就要给自己制订好计划。
鲁迅先生曾说:哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上”。李白曾说:天生我材必有用，千金散尽还复来”。就算失去了所有物质金钱，我们的能力都还在这里。
每个人的潜能都是无限的，关键在于我们开发了多少。如同一条直线，我们想测出它的长度是几乎不可能的，而我们取一条线段就可以简单的去测量了。而所得的长度在于我们取了多少，取得越长，得到的就越多。我们不要去做一条线段，要去做一条无限开发的直线。《诗经》云：七月流火，九月授衣，时光飞逝，长随流水，有人说日月如梭，光阴似箭，但梭犹可触摸，箭亦可目睹，可时间的流走，却匆然无息，一丝涟漪也不曾激起。在别人争分夺秒，一小时用做两小时的时候，你又在干什么呢?在打闹?在闲聊?还是在看无意义的书籍?学如逆水行舟，不进则退。心似平原走马，易放难收。愿同学们都可以抓紧每一分，每一秒，在时针转动滴滴答答的声响中，谱写出自己光辉灿烂的不朽诗篇，编织出隽永优美的恒久旋律!让我们从今天开始做最完美的自我，做学校完美的一期。
谢谢大家!
初二年级学生大会讲话稿 篇9
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!不知不觉间，我们已经升入初二年级有两个星期了。在过去的两个周里，你是否已经从暑假的轻松懒散中逐渐回到了正常的学校学习与生活的节奏中?有的同学可能说，开学三天我才进入学习的状态，有的同学说一个星期我才摆脱假期里的习惯，还有的同学可能会说，就在开初二学生会的此时此刻，我才意识到自己已经升高了一个年级。老师想对你们说的是，你回来的越早，适应地越快，你后面的学习就会越顺利!你们现在升入初二了，进入了新的成长阶段，面对的是新的挑战，所以在今天的这个会议上，我想代表初二年级的所有老师对你们提出如下的期望和建议：
第一、学习方面：
1、珍惜时间。
现在的你们大都已经十四岁了。人生有几个十四年，你想过吗?计算过吗?相信你都能够计算的出来。假设你们全体都长命百岁，也就七个十四年加两岁。你已经度过其中的七分之一，相当于一个星期中，开始的星期一已过，星期二做什么呢?你将用大半的时间读书(初中还有三年，高中三年，大学四年)，小半时间成家立业。生命中前两个十四年，是你们为人生打基础的重要时光。到了周末你能否休息好，取决于你周二开始的努力。用一星期比喻人的一生可能太残酷，但是时间对于我们来说的确是弥足珍贵的，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，不要等到失去时才知道后悔，把握现在，珍惜你所拥有的每一分每一秒。利用你的每一分每一秒去实现自己的人生理想，去创造你的人生价值。
2、养成和保持良好的学习习惯。
大家在过去的一年里，基本上已经熟悉了初中的学习节奏和强度。很多同学在过去的一年里养成了良好的学习习惯，得到了各科老师的赞扬和赏识，也通过自己的努力取得了优异的成绩。但是还有一部分同学由于自己的自制力差一些，习惯的养成一直都在别人的监督之下，没有把好的习惯当成是自己的一种主动意识。所以学习成绩暂时落后一些。老师想对你们说的是：现在的你们面对的是新的开始，过去的已经成为过去，你们现在都站在初二开始这同一个起跑线上，你们拥有同样的机会，没有人可以剥夺你成为优秀学生的权利。所以你自己要争取，时刻要求和提醒自己，比如：课前做好准备，上课认真听讲，课下独立完成作业。及时发现问题、提出问题，养成勤于动脑的习惯、利用好零碎时间等等。
3、学习要持之以恒。
有些同学在开学初期呈现出了不错的学习劲头，老师们也是看在眼里，喜在心里。但是好景不常，坚持了一个星期，自己原来的老毛病又犯了，懒惰渐渐又占了上风，于是好不容易培养起来的好习惯又付之东流。老师想要跟你说：学习不是一劳永逸的事，不能只有三分钟的热度，你必须时刻提醒自己坚持，以成绩好的同学为榜样，以他们为自己的目标努力奋进。
第二、品德方面
“人无德不立”。评价一个人的好坏说的就是他的品德。每个人都喜欢和品德高尚的人成为朋友，老师相信，在座的你们也都想着做一个品德高尚的人，一个受别人欢迎和尊敬的人，那么从现在开始，学会关爱他人、学会体谅他人、学会包容他人、学会帮助他人。
1、关心集体 同学们，你们应该好好珍惜和你坐在同一间教室里学习的你的伙伴，要知道三年之后你们也许就各自走到不同的学校和班级学习了，那时候你们就再也没有机会一起谈谈心，讨论一下问题了。同学之间的相互帮助那是一份真挚的情谊，会成为你一辈子的财富。和你的同学好好相处吧，做一个胸怀宽广的人，做一个真诚大气的人。有句话说：“君子坦荡荡，小人常戚戚”，想必我们每个人都不想做让别人评价说是小气的人、自私的人，古怪的人。你应该让你所在的班级因为有了你的存在而骄傲，让你所在的集体因为有了你的奉献而温暖。试想一下，当你的班级捧回因为你的付出而颁发的荣誉奖状时，你是否在心里为自己鼓掌，当你班级里的同学帮助你解决了一个难题时，你是否在心里默念自己深深的感动。集体就是一个家，没有父母，但是却有一群真诚的兄弟姐妹。关心集体其实就是从做好每一次值日生开始，从爱护班级的每一件公物开始，从关心每一个同学开始，从你的身边小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
2、孝敬父母 同学们，“百事孝为先”大家都听说过。你的身上寄予了父母无尽的希望和期待，你们是父母心上永远的牵挂。可是当你们吃着可口的饭菜的时候，你是否想过那是你的妈妈在斟酌你喜欢的所有口味做了好几遍的选择之后又花了好几个小时为你做的，为的就是看见你大口大口地吃饭，看着你的个子一天比一天高，看着你的头脑一天比一天聪明，看着你的学识一天比一天丰富，可是这些也许你没有想过;当你抱怨自己的父亲为什么没有汽车，为什么不是当官的，为什么没有很多钱的时候，你是否想过你的爸爸为了让你和妈妈过得好一些，在炎炎的烈日下扛活，在寒风冷雨中奔波，晚上累得筋疲力尽却一声不吭，还用一副笑脸高兴地喊你：儿子、女儿，爸爸回来了。他有那么大的压力没有让你看见，他有那么多的委屈从来不在你面前表现。可是这些你没有想过。就算是我们之中有些同学家里富裕，但是你要想想，你现在可以依赖着你的父母，难道你能依靠他们一辈子吗?不能。所以同学们，不要随便耍性子顶撞你的父母，你的言语很可能深深伤害他们的心，多替他们考虑一下，多关心一下他们，多向他们报一些你的喜讯才对。
3、相信老师 同学们，每一个老师都希望你们健康快乐地成长，想让你们在学校里学到更多的知识和本领，都希望你们在初中阶段享受好这段光阴，将来离开这里的时候都不留遗憾，未来的日子里都能有所作为。所有的老师都想倾其所有地把知识传授给你，想让你越来越有智慧，成为一个有学问、有能力的高素质的人，将来你才不会被社会所淘汰。所以，你们一定相信老师，哪个老师对你要求严格说明她在意你，重视你，说明他从心底里想帮你，而有些同学却曲解了老师的一番苦心，认为老师跟你过不去，同学们，这样想你可就大错特错了，老师不是找麻烦的那种人，你的任何一点进步老师都会看在眼里，喜在心里。同学们，你们想做个比老师更优秀的人吗，那么现在不妨暂且听老师的，等你到了更高的领域、在更宽阔的天地里生活的时候再来评价你的老师好吗?每个老师都希望自己的学生比自己好，我们都等着这一天。
第三、和大家谈谈理想和信念
初二是一个非常关键的阶段，你们已经逐步跨入青年时代，你们会面临身体和心理的很多变化，也会产生很多的疑问和困惑，这些都是人成长阶段中很正常的，大家都应该敞开心扉去面对，不要忘了，你的身边还有你的同学，你的老师，只要你真诚地对待别人，那么别人也会竭尽全力帮助你。如果老师把初中的你比作一只雏鹰，那么初二是你长成羽毛的关键时期，初三你是否有胆量舒展羽翼，学会飞翔，初四你能否有能力搏击长空，一飞冲天就看你初二这羽毛长得是否有力。你们处在人生当中最无忧无虑的年龄上，是学习的最佳时候，“少壮不努力，老大徒伤悲”，不要让年轻时的无知和懒惰挡住你们前往成功的路途，坚定你的信念，去为你的理想打拼。当你到了人生的另一个阶段再回想起你的中学时代时，你可以自豪地跟别人说，我不后悔!坚定自己的信念，时刻把它作为你内心的一种激励，时刻相信自己可以做得更好。美好的未来是属于你们的，美好的明天正等着你们。
最后，祝老师们身体健康、工作顺利!祝愿同学们在初二这一年好好学习，天天进步!
初二年级学生大会讲话稿 篇10
各位老师，各位同学，大家好!
步入初二，有部分同学还没有进入状态，还是一如往日地那么松懈，那么漫无目的。第一次月考也只是给同学们敲了一次警钟，提醒我们，紧张的学习生活已经来临，我们不再是初一的新生，我们是全副武装的战士，随时准备奔赴中考的前线。我们要时刻提醒自己：我要努力，努力再努力，我不是掉队的弱兵，我一直在准备着。我们的准备就是学习，学习重在方法。
在教育界很多的专家学者在大量的考察了许多优秀学生的学习方法后提出学习应在八个环节上下功夫：“1、制定计划，2、课前自学，3、专心上课，4、及时复习，5、独立作业，6、解决疑难，7、系统小结，8、课外学习。
调查证明，所有优秀生之所以取得优异成绩，就是有意或无意，全部或部分的采用了这八个环节，现在我就这八条提一些看法：
1、制定计划：要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习，古人曰：”凡是预则立，不预则废”，按计划进行学习，就能合理安排时间，适当分配精力(重点学科，难点学科重点投入。但绝对不能偏科)。只要按计划才能使学习做到心中有数，不会打败仗，长此下去，可以使你生活、学习规律化，养成良好的学习习惯，大大提高学习能力。
2、课前自学(预习) 课前自学有点像作战时的战前侦察，哪是明碉，哪是暗堡，哪是最坚固的地方，哪是薄弱环节......通过预习，可以对新教材有个初步的了解，知道自己有哪些问题弄不懂，并做上记号，这样带着问题听课，就会听得更认真，并且把自己对教材的理解与老师解的内容比较，加深对新教材的理解和记忆，纠正自己的某些片面认识和情绪，更重要的是可以培养自己自学的能力，这是人的一生在学习和工作中必须具备的能力。
3、专心上课这是目前最经常性的、最大量的一个环节。因而也是目前的初中生学习中的一个关键环节。除了端坐静听外，更重要的是积极思考(多问几个为什么?)对同一个问题，可以从不同的角度去观察、分析和对比，大胆提出自己的见解，和老师、同学开展讨论，课堂时间不够，就放到课外，老师没有时间，就和同学讨论，总之，讨论的越充分，研究的越透彻，理解的越深刻，掌握的就越牢固，并且能够极大的提高自己的分析思维能力，增强学习兴趣。
4、及时复习 现在的教材，学科庞杂，知识点多，要想做到一次净，一遍成是根本不可能的，所以及时复习是非常必要的一环，除了跟随老师在课堂上复习外，更多的是根据自己掌握知识的情况及学习中出现的遗忘等现象，做好课外复习工作，复习不应是机械地重复几遍，而是把学过的知识更加系统化，条理化，纳入到整个知识体系中。
5、独立作业强调的是独立二字，作业不能独立就完全失去了作业的任何积极意义，那就不如不做。此外，我们还要坚决反对那些单纯任务观点，为应付老师检查而作业的不良习惯。作业实际上是课堂学习的继续。通过作业巩固课堂所学知识，检查课堂听课的效果，培养自己独立思考，分析问题，解决问题的能力，提高自己的自觉性和积极性。当然作业中出现的疑难问题，在经过充分的思考、分析后可以向老师、同学请教或开展讨论，对作业中的错误，要及时分析错误原因进行订正。
6、解决疑难 学习中的疑难问题可以说是大量的、反复的、连续不断的，在学习的全过程中始终伴随着对疑难问题的解决，能够提出疑点和难点，本身就是积极开动脑筋的一种表现，是一种想解决问题的表现，对当天学习中出现的疑难，应该当天就把它解决(问题不过夜)，因为明天可能还会有明天的问题，也就是说：解决问题一定要及时，不要让问题越积越多，以至到后来堆积如山，无法解决。很多学习掉队的同学就是因为问题解决的不及时而造成的。学习基础差的同学问起题已经成堆，就应该尽快地、系统得把欠缺的知识补起来，这需要有坚强的决心和极大的毅力，应尽可能的求得老师的帮助。
7、系统小结 平时我们学的知识，需要经常的顺一顺、理一理，找起来就方便，用起来就顺当，这就需要进行系统小结。同学们除了课堂上听从老师小结外，还可以自学一下课本上每章的小结，最终学会自己小结，把已经学过的知识储存到相关学科的网络中去，一旦需要，就可以提出来应用。
8、课外学习 对于成绩优异的学生来说：课外学习就是进一步开拓知识面，开阔视野，发展特长，参加学科竞赛等。而对于成绩差的同学来说，课外学习就应该是努力把欠缺的知识补上来，把基础知识打扎实，加强基本技能的训练，尽快跟上大家前进的步伐。
实践证明，学习成绩优秀的同学正是有意或无意，全部或部分的应用了这八个环节，所以只要在这八个环节或其中几个主要环节上下功夫，就一定能形成良好的学习习惯，找到一套有效的学习方法，学习成绩肯定会有很大的提高，希望同学们结合自己的情况，都来试一试、做一做。
另外，大家经常会出现偏科状况，只要记住一句话：再强的科目，也别放一边暂时不管，再差的科目，也别放一边永远不管。学习要苦中作乐，没乐，也要知道“怕苦苦一辈子，不怕苦苦半辈子”的道理。学习成绩=效率×时间×智商，智商我们无从把握，只能把握时间和效率。充分利用零星的时间看似很小很小，但集腋成裘，聚沙成塔，将零星时间集合起来，就是宝贵的整段时间。时间的合理分配，要根据自己的特点，分出轻重缓急，可获得事半功倍的效果。劳逸结合，也是保证时间利用效率的一个重要方面，就像橡皮筋，总是拉扯它就会失去弹力，只有适当的放松，弹力才不会失效。实际上，大脑也一样，只有会休息的人才会学习。
最后，愿大家能够掌握方法，力争在期中考试中取得令自己满意的成绩。
初二年级学生大会讲话稿 篇11
同学们，你们从现在起就踏上了20xx高考复习备考的征程。高考对于你来说是人生的转折，关系到未来的前途发展。对家长来说，那是全家人的希望。
高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，高三生活将使你真正体味奋斗拚搏的乐趣，高效充实的美感，辛苦与成功的统一，你会情不自禁的为这段高效充实、奋斗拚搏的人生而骄傲，而引以为豪。
走进高三，走进这人生奋斗史上最辉煌灿烂的时段。有人说高三是炼狱，请不要说得这么让人可怕吧，高三是我们功成名就的最好时节。我们要在这时积蓄力量，乘长风破万里浪，直挂云帆济沧海。著名教育家魏书生先生教我们从七个角度看问题，换个角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊肠小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有颠簸起伏的丘陵平川。光明大道任意驰骋，羊肠小路曲径通幽，江河湖泊享受坐船的乐趣，丘陵平川感受骑马的潇洒。有了高三，我们的人生才完满，有了高三，我们才少了一分缺憾。可以这样说，高三是享受拚搏、奋斗人生的最佳时光。花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。
高三是拚搏的一年。人们常说：此时不搏何时搏。就是说，拚搏要抓住时机。高三博什么?博效率，有了效率才会有成功;博勤奋，勤奋永远是成功的第一要素;博心态，愉悦的心态激活大脑的思维，良好的心态是成功的保证;博意志，顽强的毅力不畏惧任何失败;博潜力，人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆，让我们拼搏这一年吧!
高三是充实的一年。各科知识源源不断的流向你的脑海，在这里梳理、分类、整合、打包，等待登上成功的彼岸。各种技能技巧已初步形成，在这里进一步的厉炼、成熟、完善、定型。你会时时感到应接不暇，感到大脑充溢，不要紧，需要你做的只是尽可能的及时整理、消化、吸收，不要求全责备，学习不是一蹴而就的事情，不要妄图一时就全部掌握。生活的充实是一种美好的感受，是生命的意义所在。多少人寻求充实而不得，因为再也没有高三那样的氛围和环境。
高三是幸福的一年。走出童年以后，我们便从来没有像这一年一样清纯、专注，一切纷繁芜杂从日益复杂的大脑中消逝得无影无踪，在我们的意识中只有一个越来越大、越来越明晰的目标，心灵在春风化雨中得到了灌溉、净化。大脑思路贯通，运转速度加快，思维的火花熠熠闪烁。我们曾一度“雾失楼台，船弥津渡”，而如今，散乱的智慧之光得以聚焦，混沌的意识世界日益清晰，无序的认知结构走向有序，渐渐的，我们的眼前展开了一个开阔的天地。我们思维着，探索着，拨开了迷雾，一览无余，洞悉了世界，了然于胸。世界从来没有像今天这般清晰透彻，这般友好可爱。还有什么比这更令人激动、快乐、幸福?
此时此刻，我想对同学们提几点要求：
1、明确个人目标,制订学习计划
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20xx年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人的总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。
可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊!
我希望同学们要尽快确立自己的目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时,制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上,贴在桌上,一项一项的完成。
2、立刻行动起来
目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动吧。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。高三，我们要打一场攻坚战， 我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美好的人生梦想。
3、不轻言放弃
在高三这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。但为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，千方百计做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。记住：失败者总是千方百计找借口，成功者总是千方百计想方法。要相信自己，我能行;要相信自己，决不轻言放弃。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海!
不少同学还没进入高三，便有了所谓的“高三情结”：焦虑、不安、患得患失，经常无端的认为自己不行，自责，消沉，失意，甚至发展成为自暴自弃，一蹶不振。我说，这是一个十足的懦夫。自卑的后面常常躲着一个恶魔——消极的自我评价。许多人对自己的评价都是消极的，他们觉得自己有许多缺点，有很多的知识过去没有学好;觉得自己不健全，不中用，无价值;觉得自己一无是处，脑子里盘旋的总是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如别人”等等消极的想法。这些消极的自我评价像一面魔镜，能把一丁点的错误或缺憾放大为巨大的人格失败的象征，使人陷于自卑而不能自拔。
4、养成主动学习的习惯，利用好点滴时间
在平常的学习中，你们有一些自主学习的时间，如果能利用好这些时间，就会更好的掌握知识，更有效的提高学习效率。希望同学们都能主动学习，自觉的查缺补漏，打好基础，不断提高自己的成绩。
5、抓好第一轮复习
第一轮复习的目标是牢固掌握三基(即基础知识、基本方法、基本解题技能)，建立知识网络，培养积极主动的思维习惯，提升分析问题和解决问题的能力，为打造幸福人生奠定坚实基石。
怎样才能完成上述目标呢?我认为就是“把好八关，向效率要成绩”。
(1)、把好基础关
纵观近几年的高考，各科基础知识考查的分值为50-70%，而偏题怪题非常少见。这就要求同学们在复习的过程中，严把基础关。准确记忆和正确理解书本上的各个知识点，在每个知识点的掌握上不留空白和隐患。当你闭上眼睛把这条线提起来时，就能够把相应的知识在脑海中重现。
(2)、把好全面复习关
高考试题的难度虽然不会太大，但它考查的知识覆盖面却非常大，我们只要有一个点掌握不好，就会影响我们的成绩，所以，复习要像压土机一样仔仔细细地碾一遍，不遗漏，不留死角，
(3)、把好记忆关
考在一定程度上就是对同学们记忆知识多少的考查。如果一个同学不善于记忆，脑子里空空如也，何谈知识的灵活运用?不少书上介绍了很多记忆方法，像类比记忆、谐音记忆、情景记忆、顺口溜记忆等等，不管采用什么方法，重复记忆是加深印象的最有效的方法。
(4)、把好单元总结关
复习阶段要进行查漏补缺工作，经常总结。每个单元复习结束之后，除了单元考试外，自己要把这一章的知识再回忆一遍，那些知识是清透的，那些知识和方法掌握的不好，对于掌握不好的要即使补上。
(5)、把好纠错关
到了高三，老师都会让同学们准备一个错题本，把每次做题过程中的错题记下来，当时是怎么想的、为什么错了、正确的解法是什么、以后应该注意什么，经常把错题本拿出来看，以加深印象。另外还要准备一个总结本，经常对所学知识进行小结，形成系统、形成网络，把自己掌握的知识提升到一定的高度，达到总揽全局的效果。
(6)、把好做题关
通过做题能巩固所学的知识，加深对概念、规律的理解和深化;通过做题能发展思维，将知识转化为解决问题的能力。要达到此目的，多做题是必要的，但并非做题越多收益越大。除了做题数量外，做题方法和“质量”也是至关重要的因素。首先要选一本适合自己的参考书，认真地做每一道题。在做题过程中还要注意锻炼自己的审题、分析、解题、书写能力，一定要亲自动手，把题完整地解下来，避免一看就会、一做就错。做完以后，不要一味往前走，还要回头看，这就是做完题后的反思、体会。命题者有什么意图?题目设计的巧妙处何在?此题的关键何在?题目有何规律?是否可推广成一类题型?这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目?这样做一道题，就能够起到举一反三、触类旁通的效果，复习效率会大大提高。
(7)、把好考试关
高三期间会有一定的月考和模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。要把平时考试当成检验自己学习效果的机会，那些知识掌握不错，那些知识没有掌握好，需要补课的，没有掌握好的要及时补上，不能随便拉下。
考试心理也值得重视。有的同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。面对难题，苦思冥想，不得其解，心慌烦躁，知难而退;面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。其实，若能想到“我难人难，我易人易”，沉着应战，就能取得理想的成绩。要想在最后的高考中超常发挥，必须做到“平时如战时，战时如平时”。把平时的每一次作业都当成考试，卡好时间，给自己打分，及时总结，找出差距，这样在正式考试时才能从容面对，超常发挥。
(8)、把好书写规范和计算关
平时要养成书写工整，条理清楚，分层回答的良好习惯。计算要准确细致，方法要得当。只有这样才能在高考中得到高分。
另外，高三复习要抓好预习—听课—作业—该错—补漏五大学习环节，课堂上要做到眼到、脑动、口动、手动，心脑合一，与老师同步，并做好笔记。
同学们，在这三百六十天的日子里，请记住两个字。一个是拼。拼个你死我活，拼个翻江倒海，不达目的，誓不罢休，不拼到最后，哪有胜利的甘甜。二是比。同学们要敢于比，和自己水平高的比。比出个不服输的劲头，比出个舍我其谁的雄风，比出勇气，比出斗志。毛泽东有句诗，“欲与天公试比高”。人的最高境界是无怨无悔。目标就在前面，时不我待，没有退路，不要彷徨，不要叹息，奋力往前冲。胜利一定属于我们，我们一定胜利。我们要有紧迫感和危机感，要一心扑到学习上，将全部精力用到学习上。我们举目望苍穹，不是为了摘星取月，而是为了有一个永不屈服的姿态。给自己一个目标，让生命为它燃烧。 我们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。奋斗是艰辛的，放下一切包袱，咬紧牙关，吃尽人间苦，才能享受非凡的成功。我希望同学们戒自满，戒急躁，戒浮夸，戒侥幸，不找任何借口，心中只有一个目标——明年六月的高考。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只要我们锲而不舍，只争朝夕，牢记父母的声声叮咛，带上师友的殷殷期盼，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，一定能够用辛勤付出换来永恒拥有，用不懈努力赢取丰厚回报。
预祝你们在20xx年高考中书写青春岁月里最绚丽的一笔，翻开辉煌人生中最精彩的华章。
初二年级学生大会讲话稿 篇12
同学们，今天，我们高一年级11-13班集会于于此召开期初考试分析大会。借此机会，我相对我们3个班开学以来的情况做个总结。开学来，我们强化班依据上学期几次考试成绩做了一定的调整，11—13班的绝大部分学生都能很快适应新班级，以饱满的精神，积极的态度投身于学习之中，但仍有一小部分学生未能从寒假的放松中调整过来，行为习惯极差，自由散漫，根本就不像一个强化班的学生，一些不应出现在我们身上的现象都出现了。最近，碰到以前班级的学生，他们聊天中，他们表示自己现在知道后悔了，现在开始努力了。我希望他们今天的结果不要成为你明天的遭遇。因为，我们年级采取的是滚动式管理模式，依据成绩好差，能上能下。有些学生再不认真学习，有可能在高一结束文理选课分班时滚动到普通班。其实，我是不希望在座的各位沦落到那步田地，所以针对开学以来的问题，在这里我给同学们提几条建议和要求：
第一、树立“勤奋、踏实、努力争先”的学风。
学生的职责是学习，学习要有好的学习风气和好的氛围。我们要通过一个阶段的强化在年级内形成竞争向上，你追我赶的良好学风。人的智商存在差异，但是，对于大家来说，智商不是决定性因素，导致大家成绩差异的因素主要是学习态度、学习习惯、学习方法。希望同学们少一份浮躁，多一份扎实，在端正学习态度的基础上，实现学习方法的优化，要根据自己的实际不断调整学习方法，将勤学与巧学结合起来，培养良好的学习习惯和主动学习的能力。通过每一位同学的不懈努力，在“勤奋、踏实、努力争先”的氛围中实现成绩的提升。
第二、要学会学习。
首先要处理好高中学习中的几个环节：学习要有目标计划;要学会独立思考;要坚持复习巩固;要通过作业解难;要学会系统概括;要能够迁移创造。同时请同学们要处理好这样几个问题：要提高效率，要向45分钟要质量，同时要挤出课外时间去学习。要合理利用时间，处理好语数外三科之间的关系以及语数外和其他学科之间的关系，要合理安排时间，既要有重点，有侧重，又要兼得。
第三、牢记年级四禁
年级“四禁”即：禁手机，禁谈恋爱，禁抽烟喝酒，禁打架，这四条高压线请全体同学高度重视并严格执行，不要抱着侥幸心理试图碰触，不要因为冲动而受到惩罚，不要因为大意而承受损失。
这里，我要重点强调禁手机。学生带手机，我们归纳起来是“一利十弊”。它方便了家长与学生的联系，但却严重地影响了学校的管理和学生的学习及生活。中学生正处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，听觉受损，免疫功能失调。而我们中间有些学生整天利用手机上网、聊天、看电子书、玩游戏等，这不仅影响自己的学习，干扰了他人，还为其他一些违纪行为埋下隐患，如男女生交往不得体，考试作弊等。在本次考试，我们年级就有部分学生在考试中运用手机作弊，这部分学生有的在考试中被抓，有的即使逃过监考教师，但仍没逃过阅卷教师的眼睛，年级对这批学生的作弊行为已经调查清楚，下一步将对他们进行严厉的处罚。因为他们的行为严重败坏考风，破坏学风，影响了应有的考试评价。就在上周末召开的高一年级家长协会上，我们家长异口同声的要求学校加大对手机的检查和处罚力度，所以，在这里我想再重申一下年级关于违反“禁手机”禁令的处理规定：坚决反对学生在学校内带手机、使用手机，一经发现，立即没收，统一由学校保管，待高三结束归还家长，经教育还违反该规定的将给予纪律处分。 记住“常在河边走，总有湿鞋时”。
第四、养成八个好习惯。
著名教育家魏书生先生要求中学生要养成八个好习惯，此处提出与大家共勉：1、定计划的习惯;2、预习的习惯;3、适应老师的习惯;4、自己留作业的习惯;5、自己出考试题的习惯;6、整理错题集的习惯;7.筛选资料，总结学习经验的习惯;8、大事做不来，小事赶快做的习惯。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就回馈你多少苦涩;你为生活付出几份耕耘，生活就会回馈你几分收获;希望同学们以本次考试为起点，用行动来践行自己对家长的承诺。祝你们赢在起点，但更要赢在终点!
我的讲话完了，谢谢大家!
初二年级学生大会讲话稿 篇13
同学们：
今天是20xx年9月28日，距离20xx年高考只有252天。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。在这金秋九月，在学校取得20xx年高考傲人成绩的激动和欣喜中，我们迎来了新一届的高三、新一届的高考。新的学年，新的气象，此刻，我们也站上了高三的新起点。我们梦想着，拼搏着，誓要创造新的辉煌。
上高三之前，我们对她有太多的遐想，太多的希冀;现在，我们经历着高三，才深刻地明白：高三不是空想。高三这一年，是焚膏继晷、不懈奋斗的一年，是义无反顾、坚持拼搏的一年，更是破茧成蝶、华丽蜕变的一年。这一年，我们面临着巨大的挑战：我们要做大量的功课来弥补学习上的不足，我们要经历无数次的考试来见证我们的进步，我们更要承受身心的磨砺，养成坚韧不屈的品格。这一年，我们必将面对荆棘和风浪，必将在一次次挫折与疼痛后变得更加成熟坚强。
或许，还有人沉浸在过去的成绩里，为自己的成功欣喜满足;或许，还有人躲避在自卑的阴影中，为自己的失败自怨自艾;或许，还有人迷恋在游戏人生里，为自己的行为浑浑噩噩。此刻，站在高三的起跑线上，我们要坚决地告别过去。我们再没有时间闲庭信步，没有理由消磨时间，更没有借口游戏玩耍。我们要做一个崭新的自己，积累知识，充实自己的大脑;积累经验，打好每一次战役;积累汗水，为我们的梦想拼搏战斗;积累力量，战胜我们面临的各种困难。无论有多少高山阻挡我们的去路，我们必将征服它，继续向前;无论有多少深谷隔断我们的征途，我们必将超越它，永不言弃。
有人说高考是一座桥，是通往梦想殿堂的桥，而高三就跨上了这神圣的桥，走进高三就攀上了不断进取向上的阶梯，这里充满了艰辛和挑战，要实现理想就要奋斗和付出，前方的路会更加曲折艰险，会不可避免地遇到挫折和困难，但我们坚信，在未来的一年里我们会不畏艰难，披荆斩棘，乘风破浪，勇往直前，去追寻胜利的曙光。
高三的任务就是学习、学习、再学习。怎么样搞好学习呢?一般学习策略是：
1、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。
2、认真听讲：将老师将的精华抓住。“课上一分钟，胜似课下半天功”。
3、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。
4、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。
5、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺最好的方法。
还要学会处事的策略：
1、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。
2、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。
3、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到一定的度，就会质变。
4、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张，既而晚上能更好的学习。
5、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。
6、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵子也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。
7、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。
同学们，天其实并不高，海其实也不远。只要有梦，理想就会实现。万里飘雪的北京皇城，我们要放胆地畅往;烟迷柳垂的西子湖畔，我们要把脚印踏上;恢宏磅礴的古都长安，我们誓要登上它的斑驳古墙;璀灿繁华的明珠上海，我们要亲临黄埔迎风歌唱。只要有梦想，就要去拼，勇敢去闯!
十年面壁，三年铸剑;坚持梦想，亮剑高三;厚积薄发，一飞冲天!真所谓：有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚. 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 。
所以，今天我给大家演讲的标题就是：厚积薄发 亮剑高三 祝大家成功!
初二年级学生大会讲话稿 篇14
亲爱的同学们：
大家上午好!非常高兴学校能给我这样的机会和大家一起探讨我们高中阶段的学习和生活，希望这段时间我们过得愉快!更希望大家认真听，存有异议的地方可以会后以不同的形式进行协商。
阳春三月孕育无限生机，青春学子洋溢蓬勃朝气!
中学时代，是一个人一生中最美丽的青春时代。在这个季节，那摆脱不掉的孩子气，那血气方刚的冲动，那知识的日渐积累，那朦朦胧胧的情感，那刻意为之的打扮，那故作成熟的举动，那设上密码的日记……都是一种崭新的体验，都是一种成长的感觉。尤其是高二，更是中学时代的关键阶段。在这个阶段，我们如何来把握自己，运筹帷幄，决胜于未来呢?
总结若干成功走过高中的学生的经验，我们不难发现，他们都具有坚强的意志、非凡的勤奋、一定的方法、正常的生活。借此培养了自己坚强、勤奋、智慧、开朗、阳光等等的优秀品质!而这些，应该是我们每一个中学生都应该具有、也有能力具有的。
一、做一个有志向、有抱负的中学生(励志教育)
我们要有自己的志向、目标，我们更要利用好现在的时间磨砺自己的意志。
志向是什么?志向应该是一个人精神至高追求的体现，我们会因为志向的激励和召唤确定自己的人生方向，心甘情愿的付出自己的心血和汗水。有志向的人生，会因为追求志向的实现而充实无比。过程是充实的，收获是精彩的，一举两得，何乐而不为呢?
在我们的身边，就有很多过得十分充实的同学，虽然没有展示过什么豪言壮语，但却在扎扎实实的为自己的志向付出努力!想想你的小时候，家长、老师问你长大了想做什么?不就是一种志向的体现吗?家长“为了让孩子过得更好一些”也是一种朴素的志向!老师苦口婆心的劝导也是为了实现育人成才的志向啊!
敬爱的周“为中华之崛起而读书”的志向就是在年少的时候确立的，你呢?难道要等到年老乏力、精力不济的时候抓着自己白花花的胡子无限懊悔?难道我们就心甘情愿的把自己本来可以实现的志向轻轻松松的让给别人?我们相信，每一个人的内心深处都有一种不愿服输的意念，每一个人都不希望自己落后于人，立志不在早晚，不要怕你已经荒废了多少的时间，充实的生活就是从你今天立下的远大的志向开始的，好好的梳理自己曾经迷乱的思想，制定切实可行的计划，让一切都为我们的志向让路，让求学路上所有的拦路虎都臣服在我们的脚下!
互动(现场随机询问几个学生的志向)
举例：志向高低有别，产生的动力也会有别!鼓励有大志，但要从小事做起。
自己小时候的故事：妈妈说当老师的好处，自己想当老师，结果真的 成了老师，如果当时母亲的文化程度高一些，说说，现在……
某些学生的“志向”：力争三年娶一个准媳妇回家，于是，中国家庭历史发展上经历了最悲惨的事件，两个没有志向的人组成了一个没有志向的家庭，更关键的综合了遗传、智商等诸多问题，即使将来有了孩子，不仅仅是智商和志向的低下啊!更会让我们人类的进步滞步不前，甚至倒退多少年!看，没有志向的危害!其实这不叫志向，这叫只想，很龌龊的自欺欺人的想法和做法。清纯美丽的校园没有人欣赏你们的故作姿态，以此作为志向的种种体现更好的说明了这些同学的内心是多么的空虚无助!
成功例子：阿里巴巴总裁马云的三次高考。
所以，我们要有志向，要有追求!我们的追求：为了生存是最基本的，为了父母那是良心，为了更高的目标那是高尚。
没有志向的人没有资格谈尊严，没有志向的人哪里还有什么未来?
二、把勤奋看成最基本的原则
每个人的天资稍有差别，但上帝是公平的，他赐予了我们每一个人一把开拓未来的利器——勤奋。只不过很多同学没有注意到，有的同学却合理的利用了。所以，今天大家成绩出现差异的最大原因，就在于看谁更好的利用了勤奋的力量。
勤奋是衡量一个人的底线。
穷人有两种：一种人穷但志不短，每天都在勤奋的工作，为了更好的生活积极向上。这样的人赢得了他人的尊重。还有一种人穷且毫无上进心，得过且过的熬日子，这样的人没有人看的起，久而久之还会成为社会的累赘。同样是穷人，却因为勤奋与否获得了不同的精神境界和评价，这，就是勤奋的力量。
作为学生亦是如此，种种原因导致的学习成绩不理想，没有人会笑话你，但如果放弃了勤奋，做一天和尚撞一天钟，在别人的眼中，你就只能是一个和尚，还是一个不折不扣的懒和尚。一个聪明的人不勤奋是小聪明;一个聪明的人勤奋，可成大器;一个不聪明的人勤奋，总有一天会获得该有的荣耀;一个不聪明的人也不勤奋，即使天上掉肉包子的时候不被饿死!也会被砸死!
举例：三十七级复习班的一名特殊学生。
看看你周围的同学，谁是最勤奋的，把他当成你的参照物，拼命的追赶吧!谁又是等着天上掉肉包子的，不能救他，就离他远一点。勤奋可以激励，懒惰也会传染。把勤奋作为衡量一个人的底线，也让我们对自己和他人有了更清醒的认识。
要把勤奋看成发掘自己潜力的法宝。
勤奋不仅可以弥补我们先天的不足，还可以更好的开发脑袋中知识尚未到达的领域。脑子越用越灵的“用”就是勤奋，“灵”就是被进一步开发的潜力。记住，开发自己的潜力不能依赖任何人，没有谁比你更了解你自己。
我们需要什么样的勤奋呢?“头悬梁，锥刺股”早已不切实际，但每天早一点起床，更好的利用自己的时间，集中精力做好每一件事情，认真的完成自己的学习任务……这些看似平凡的小事就是勤奋的体现!
我们身边的很多人，很多同学就是凭借勤奋，更好的开发了自己的潜力，成为今天在学习上出类拔萃的人物。不要担心自己的勤奋没有效果，厚积薄发的过程是漫长的;何况，那些不够勤奋的人也没有积攒下什么可以炫耀的东西啊!
举例：拖拉机——潜力的故事——主动勤奋发掘
原来上高中时的体验：英语 最笨的方法 及格 化学 最笨的方式 课代表
问问你们的家长、班主任、任课老师他们上学的时候有什么勤奋的例子
勤奋需要坚持的辅助。
勤奋就是当时我提到的需要坚持的很重要的一项。三天打鱼两天晒网的忽冷忽热不是勤奋，勤奋需要长时间的坚持，在这些坚持中，你才能更好的积累知识，磨练意志!在坚持的辅助下，我们的勤奋才能用扎实的姿态，把这个阶段需要掌握的知识和发掘的能力淋漓尽致的表达出来。
坚持有了勤奋的辅助，你就能远离自己的惰性。
生活体验：偶尔早起人人都可做到，难得可贵的是天天如此坚持，惰性正是在这样的坚持中离你而去!
“成功就是简单的事情反复做”这是一位营销大师的名言。每天看似简单枯燥的学习，每天所付出的勤奋，就是“简单的事情”，“反复做”就是坚持!做好了，就能成功。比如我们面临的基础知识，就需要一遍又一遍的反反复复的掌握，这里的“一遍又一遍”就是坚持!
举例：一段文章的背诵。书读百遍，其义自现。
今天我们开会，一定有同学明天起床更早，学的更好，坚持吧!俗话说：勤能补拙是良训，一份辛劳一份才!提前祝贺学会坚持勤奋的你，即使你不在意成功，成功也会为你光顾的。
所以说，一个人的进取和成才，环境、机遇、天赋学识等外部因素固然重要，但更重要的是依赖于自身的勤奋与努力。能到金字塔塔顶的动物只有两种：雄鹰和蜗牛。蜗牛虽慢但能坚持，能和雄鹰一起饱览最美的风景。但如果缺少勤奋的精神，哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅望塔兴叹。有了勤奋的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山暮雪，渺万里层云。
三、要学会运用必要的学习方法
学习要勤奋，但不注意学习方法就是死学。
合适的学习方法，可以达到事半功倍的目的，这就是我们为什么看到有一些学生好像“不勤奋”成绩却十分优异的原因。所以，紧张的学习之余，看看自己的学习方法是否需要调整，或采取什么更好的学习方法，是很有必要的。俗话说的“磨刀不误砍柴工”和古语“工欲善其事，必先利其器”都是这个意思。
但在自己成绩不理想的时候，不要把所有的原因归结到方法上，还要注意前面提到的勤奋程度。“磨刀不误砍柴工”的“磨”，不是停下来等别人磨，而是自己磨，最好边走边磨!“工欲善其事，必先利其器”的“利其器”更是勤奋的体现，否则，只能属于投机取巧，而投机的东西永远不会长久的。
适用于高三的学习方法点拨：
1、“认真”做好老师千叮万嘱的任务
2、学会过电影式的回忆法(午晚休、课间小憩)
3、注意各时间段的复习内容(早晨，晚上)
4、定期梳理知识形成系统
5、把握记忆规律(尝试先记再理解)
6、学以致用(包括错题记录的使用)
7、利用好手头的资料(自己独立做，然后对答案)
8、弱课强补。
9、各科的注意事项
10、虚心和任课老师和我们的班主任请教
方法是死的，知识是没有生命的，但我们每一个活生生的个体，是有能力把两者灵活的揉和在一起，赋予其灵魂的。一旦你把握好这点，他们为你所产生的能量，难以估计。传说中的黑马，往往是注意到了这点而奔腾的。
所以，学会运用必要的学习方法，等于为你的求学路增添了适当的润滑剂，会让你前进的更稳更快!
四、学会处理学习生活中的问题
此外，对于学习生活里面的一些其他问题，做简单的提醒：
1、生活节奏的控制(做好生活计划，井井有条的事务处理也是能力的体现，张弛有度)
2、情感生活的处理(责任意识，一根棒棒糖交换的青春，前面提到的家庭志向，短浅的眼光，不可复制的中学岁月，正常的情感价值)
3、生活态度正规化(不攀比生活，重视正常的生活态度的建立)
4、注意控制自己的情绪(水的生命 结冰晶体的事例 情绪很重要)
5、同学师生和谐关系(主动的找老师交流，宽容的对待自己的同学，冷处理一些矛盾)
6、摆脱琐事的干扰也是一种进步的体现。
综上所述，拥有志向，积极勤奋，注意方式方法，把握自己正常的中学生活，就是对自己今天最好的把握。学习最怕志在必得的刻苦，高考最怕志存高远的拼搏，人生最怕充满智慧的勤奋!请牢记：今天的每一份耕耘都是实实在在的，今天的所有付出都能让你拥有一个璀璨的未来!
立志向，起三更眠夜半，寒来暑往何惧辛劳;
提实力，拼汗水博心血，全力以赴再攀高峰!
向前冲，从此我们与众不同!
最后，祝所有的同学能在高三的这一关键阶段，用自己的实力获得属于你的那份荣耀!祝福你们能以更加自信、阳光、勤奋的方式冲击即将到来的大学生活!