教导主任国旗下讲话稿珍惜时间三分钟(精选3篇)

教导主任国旗下讲话稿珍惜时间三分钟 篇1

尊敬的--:

教导主任国旗下讲话稿珍惜时间三分钟(精选3篇)

有人说:人的一生有三天:昨天、今天和明天,这三天组成了人生的三步曲。

但我说,人的一生只是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天。

乐观的人,喜欢描述明天的美好前景;悲观的人,总担心明天会发生什么不测。

但生命的只在于今天,生命是宝贵的,它是由一分一秒的时间堆积而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒废了今天就是荒废了生命。

昨天已是过眼云烟,再也无法挽留。

如果在昨天,你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜,或是因为做错了一件事情而愁眉不展,那么你就永远陷进了昨天的泥潭里。

同时,你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。

个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天,一天一个驿站,一天一处风景,趁着明天还未到来,我们就应抓住今天,这样等待着你的才会是果实累累的明天。

我们不应该在昨天寻觅什么,也不应该向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今天。

在这有限的时间里努力学习,抓紧今天的分分秒秒,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天的崇高理想。

期中考试已经结束,已经成为历史,成为了不能改变的事情,你可能受挫了,也可能失败了,但是,“不经历风雨怎么见彩虹。”失败并不可怕,可怕的是认输。

远航的水手告诉我们“风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要问,至少我们还有梦。”我们的青春是炽烈的,我们的目标是明确的

聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,悲叹昨天,挥霍今天,梦幻明天。

一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天。

同学们,让我们共同珍惜今天,珍惜现在的分分秒秒吧!

谢谢大家!

教导主任国旗下讲话稿珍惜时间三分钟 篇2

亲爱的老师、同学们:

大家好!

燕子去了,有再来的时候;花儿谢了,有再开的时候;树木枯了,有再青的时候;可时间却滚滚长江东逝水,奔流到海不复回。时间是何等重要,所以我们要珍惜时间。

时间是人类的财富,是全部财富。正如时间是国家的财富一样,因为任何财富都是时间和行动化合的结果……居里夫人说过:“我只惜一件事,日子太短,过得太快。一个人从来看不出做了什么,只能看出来该做什么。”倘若给居里夫人更多时间,她会创造出世上更灿烂的辉煌,为人类创造出更多的财富。

时间就是生命,珍惜时间就是爱护自己的生命,因为时间是组成生命的材料,生命是以时间为单位的,放弃时间的人,时间也会放弃他。谁对时间越吝啬,时间对谁越慷慨,要时间不辜负你,首先你要不辜负时间。

时间是乌黑秀发中的几根白发,是生日蛋糕上逐渐增多的蜡烛,是无法挽留却又一次次重复的春秋与冬夏。时间催促沧桑的巨变,时间扬起未来的风帆,时间是生命的黄金海岸,时间是获取成功的基石,时间是人类的生命航船。

珍惜时间吧!莫等闲,白了少年头,空悲切!

教导主任国旗下讲话稿珍惜时间三分钟 篇3

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们:

早上好!转眼间,又到期末了。根据县教育局的期末工作通知,6月17日六年级县教育质量统测,6月26日一至五年级进行期末考试。

同学们,伟大的教育家孔子曾说过:“温故而知新,可以为师矣。”这是说:“温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。”他还说过“学而时习之,不亦悦乎?”意思是学了新知识,然后有计划地按时去复习它,也是一件快乐的事情。只有有效的复习,才能达到事半功倍的效果。心理学研究表明,遗忘是必然的,世上从来就没有真正过目不忘的人,学得的知识需要不断的重复的记忆,才能使它在你的大脑留下深深的印痕。著名的桥梁学专家茅以升记忆力超人,很多人曾经询问他的记忆秘诀,他回答说:“说起来也很简单,就是重复!重复!再重复!”是啊,学过的东西,只有反复复习,才能牢固地记忆,并能应用自如。

在学习新知识的同时及时复习已学过的知识,对每位同学都显得尤为重要。复习时要有效、合理的利用时间,经常读读背背老师要求背诵的诗词、课文段落、有关的概念、法则、定律,想想数学公式的推导过程,回忆老师课堂上讲的重点内容,记忆公式,时时提醒自己要及时复习已学功课,只有这样才能牢记所学的知识,也有可能成为一个记忆力超强的人。

相信大家已经很明确了,期末复习考试是非常重要的环节。

借此机会,我给同学们提供四点复习建议:

1.忆:回忆一个学期来学了哪些知识,重点是什么,老师是如何导入、分析的,哪些知识你觉得学得比较好,哪些知识还有点乱,哪些知识还不理解,像过电视一样把学过的内容自己梳理一遍。可以按笔记回忆,也可以按教材目录进行回忆;可以一个人单独回忆,也可以几个人相互启发、补充回忆。

2.读:阅读教材和笔记,同回忆对照,不仅加深了记忆,而且保证了知识的完整性。

3.问:对那些还有点乱的知识,不理解的知识,主动寻求老师、家长的帮助,大胆发问,会懂得问的学生才是真正优秀的学生。

4.思:把新知识归纳整理,形成一个小系统,然后纳入到大系统中,形成知识网络。

最后,祝同学们在期末检测中能取得优异的成绩向家长、老师汇报!