七年级国旗下关于父亲的背影讲话稿 篇1
在我们的生活中，父母为我们日夜操劳着，而当我们一天天地长大的时候，父母却在一天天地老去，他们的背影时常出此刻我们的眼中。那次，父亲为我匆忙赶路的背影，令我感到惭愧而又感动。
那是一个阴雨绵绵的日子，乌云笼罩着大地，风呼呼地吹着，雨点淅淅沥沥地从天空中飘落。当我起床时，父亲早已踏上了去上班的公交车。我吃完早饭，便去上学了。
到了学校，我打开书包，开始找昨日晚上做的数学试卷。一遍，两遍，三遍……我翻了一遍又一遍，把书包翻了个底朝天，可是连试卷的影子也没看见。我急得如同热锅上的蚂蚁。忽然，我想到了打电话。我急匆匆地来到电话机旁，我想：奶奶没有手机，妈妈、爷爷都在嵊州，只能打给爸爸，但爸爸工作还很忙的，可是，不打电话的话，那么，如果今日教师要讲试卷的话，我该怎样办呢。只能打给爸爸了。于是，我拨通了爸爸的电话。当我把这件事同爸爸说完时，爸爸说：“我此刻有事，走不开，午时，如果有空的话，我回家一趟，把试卷给你送过去。”我便回到了教室。
上午的数学课，金教师说，午时的数学课，他再来讲试卷。午时最终一节课才是数学课，我想：爸爸应当能够送到的。时间一分一秒地过去，雨越下越大，风越刮越猛。很快，午时第二节课也下课了，立刻就是数学课了。可是，爸爸却迟迟没有出现。我心急如焚，有点开始怪罪爸爸了。又过了一分钟，两分钟，三分钟……只剩最终一分钟了!可爸爸还是没有出现。上课铃声响了，我紧张极了。可过了许久，金教师也没有出现，倪教师走进来，说，金教师不在，这节课上语文课。我舒了一口气，可仍在怪罪爸爸。这时，雨停了，太阳出来了。
下课了，一个熟悉而又苍老的身影出此刻我的面前。啊，是爸爸!他全身都被雨淋得湿透了，头发在夕阳的照耀下闪着银白的光……他从手中的塑料袋里拿出了那张试卷——试卷一点都没有湿，我接过了试卷。他说：“上午有事走不开，此刻给你送来了，对不起。”我沉默了……
他见我不说话，便转过身，向校门口走去。我望着他已不再年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里，我不禁惭愧地流下了眼泪……
七年级国旗下关于父亲的背影讲话稿 篇2
我的父亲今年47岁，似乎在我从小长大的历程里，爸爸并没有太多的变化，依然是那样的英俊，依然保留着原先的性格，只是有了点皱纹，但爸爸依然是我心中的“帅”爸爸，爸爸永远都有一颗年轻的心。
刚上初中的我，课业较繁重，但完成作业就要到十一或十二点才做完功课，每一天做事拖拖拉拉的，对此父亲一而再，再而三的提醒我。一次写着写着，太晚了，竞伏在桌上睡着了。父亲叫醒我并狠狠地批评我：“你这样怎样能行呢!到晚上在晚上用功有什么用!讲你多少次，你就是不听!”说完，父亲无奈的叹了一口气。并走出了房门那略带失望的背影，却蓦然发现父亲已不再如从前了——父亲老了!父亲的背影在我记忆中永远是听挺得直直的身子，早已经不住生活的重担而略显弯驼，永远自信满满的背影，却被生活中烦琐零碎的小事磨去了锐气，显得略有些驼了。
还有一次在炎热的夏天，父亲骑着自行车来小学接我回家，火辣辣的太阳折射出父亲的背影，那个背影是永远的忙碌，是永远的勤奋的，永远是热情的，这些背影苍老，背略略有点驼……还未看清，太阳收走明亮的光芒，兴许太阳也害怕我太悲痛，走了。
此时的背影映出了一个男人的尊严，那是父亲的，它雄壮、豪迈，热血飞扬，正如父亲平时教育我的话：“好男儿志在四方，女儿，即使你是个女孩子也要去拼!去博!”所以，这几年来，我拼搏，年年我都在努力争取好的成绩，就是为了对得起父亲，父亲那深沉的爱……
早晨，正在梦乡，父亲拼命拉我起床：“走，去晨练!”阳光洒在大地上，又折出了父亲的背影，这次不一样了!
那背影充满了期望，是对我的期望，也是对哥哥、弟弟……所有家人的期望，我自信地点点头，追上了父亲，“行呀!假小子，跑快了呀!我和你比!”……
父亲用他的爱，他的健康，他的忙碌，勤奋，热情;他的一切为我换来了今日我的一切，却从无抱怨。作为女儿的我，我明白父亲对我的付出，对我的爱，对我的用意，值得我用一生去仰望，去回报，所以我必须会好好的努力，好好的去拼搏一切来回报父亲。
父亲的背影有不一样的含义，但那都是深沉的父爱的化身。父亲的背影永远映在我的脑海中，永不磨灭
七年级国旗下关于父亲的背影讲话稿 篇3
在我童年时期，看到的更多的是父亲那结结实实的背影。
小时候，我的家庭并不富裕，上下学，也是父亲骑着凤凰牌自行车接我上下学，对我来说，父亲代替了我的双脚(由于学校太远，所以父亲不放心我一个人上学)父亲可是个大忙人，每一天忙着小店的生意，早出晚归，回到家，还要拖着疲倦的身子送我上学，所以父亲那嘿嘿的头发的两鬓早已斑白了。对我而言，这早已成了家常便饭了。
那是个下雨天，和往常一样，父亲催着我起床，然后他到单车房拿自行车，我系刷完后也尾随其后，睁着睡眼朦胧的眼睛，模模糊糊看到的是一个高大的背影推着一辆破旧的的自行车，车早就随着时间的流逝也变得不堪入目了。风把雨吹的斜刮这，打在我和父亲的脸上，父亲打开伞，娴熟的把我抱在车后尾座上，他做手握着是哦伞柄，右手握者自行车的把柄，摇摇晃晃的向上学的路走去(雨把路面淋湿了，路面湿滑，风把车头吹的摇晃)。雨微微的拂在我们的身上父亲尽可能的把雨伞往后挪，尽管他明白自我的头发和衣服都湿了，可是出于父爱让他对此无所顾忌，雨从他的下巴滴了下来，我能感觉到——混着汗水。
“爸，伞歪了”我叫道。
“没有你看错了。”
“真的歪了，你感觉不到吗?”
“没有歪”父亲回答道。
看着父亲的背影和两鬓的白发，眼泪在眼眶里打转了。
前面，便是学校了，雨停了，阳光普照着大地。父亲把我送进校门，他在门口站着目送我进入学校(学校规定，不让家长入学校)，我回首，看见父亲的背影已缓缓离去，渐渐消失在转弯角。我感慨万千，对着那熟悉的背影深深的鞠了一个躬。
七年级国旗下关于父亲的背影讲话稿 篇4
生活中的背影，是层出不穷、屡见不鲜的。任何人都拥有一个独一无二的背影，或大或小，或沉重或轻浮。军人的背影，是“一夫当关万夫莫开”的霸气，是象征着全中国“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧不拔的气概;教师的背影，是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的春风化雨、呕心沥血，是将世界装点得人才济济、百花争艳、千岩竞秀的功不可没、流芳百世。然而，在“怅望千秋一洒泪”之时，又有几人能真正对“几番风雨，几度见斜阳”的父亲念念不忘?“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，没有父亲水滴石穿的努力，我们也只是“飘零孤雁独南翔”，无法实现自我夙兴夜寐的梦想。“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，我不愿让父亲的背影“老来闲坐说沧桑，常北望，念淮扬”地萧萧瑟瑟、凄凄惨惨，在这群芳吐艳的盛夏，就让我再怀念一回那父亲的背影。
记得还没上幼儿园的时候，父亲常喜欢陪我玩耍。在那个年龄段，我跟任何比我年龄大的人都是“人各有志兮何可思量”的，但惟有父亲能够跟我玩到一块去。我们父子的知识内涵与文化底蕴当然是大相径庭的，在父亲面前，我自然是江郎才尽、才疏学浅，所以只要一有困惑的地方，我便去兴致勃勃地问父亲。纵然都是些在父亲看来是沧海一栗、九牛一毛的问题，但他却从不会浅尝辄止，囫囵吞枣，总是会微微一笑地背过身去苦思冥想一阵，之后便将答案脱口而出，在我看来每一次都是入木三分、妙语连珠的。那时候父亲的背影对我来说就是知识的象征，我从他的背影里看到了学问的厚重与文化的渊源。
学龄前的生活最终烟消云散，小学生活如期而至。父亲总是一本正经地强调说我多上了一年幼儿园，但在我看来，晚上一年级也不至于向父亲眼中那样举足轻重。成为了小学生，我也体会到了学习的重要，也明白了积累知识是水到渠成、循序渐进的过程。由于工作原因，父亲被迫要来到赣榆，我们全家也就跟着来到了那里。虽然生活环境有着千差万别，但并没有影响到我的学习。看到首屈一指的儿子如此让他骄傲，父亲也就将精力集中到了工作上。在生活中，他更多是扮演着“顶梁柱”的主角。放了学，我也总喜欢站在窗台上注视着父亲骑着自行车回家，每次看到他回家的背影，我总是手舞足蹈、欣喜若狂，这让我自我也莫名其妙。而每次下班到家的他，都会是汗流浃背、烟尘满面。应对眼前的父亲，我总会问候一句：“爸爸，今日工作很累吧?”而他也总会若无其事的回答：“不累，有了儿子的关心，还有什么坎跨可是去呢?”看到他灿烂的笑容，仿佛浑身的劳累都荡然无存。那时候的我，对所谓的生活有了更深刻的认识，我从父亲的背影里看到了生活的艰辛与酸楚，明白了人生的沧桑与坎坷，更坚定了刻苦学习的决心。
如今的我，已然结束了六年的小学生活，即将步入中学的大门，更走上了人生的转折点。对于我来说，父亲的重要更是举重若轻的。他对我的关怀也不再局限于解答一个问题或是回答一句话。我眼中的父亲也不再是从前那样单单的一个和蔼可亲的形象。在父亲的引导下，我渐渐有了自我的人生立场，渐渐对事物有了自我的看法。父亲的工作也越发忙碌起来，我明白他起早贪黑的用意是什么，我也懂得如何做好分内的事情，来分担父亲肩上的担子。为了家庭，父亲更是戒掉了香烟，也很少出去喝酒了。他心里装着的就仅有这个温馨的家，还有唯一的我。我在学习上经过自我的努力，很少令他失望过，或许这就是舔犊情深的爱吧。正如父亲爱着我，我也深深的爱着他。这与他人眼中令我嗤之以鼻的低俗的爱是天壤之别的，父亲的爱是毅力、是信念、是坚强、是不屈，我从他的爱里感受到了未来的瑰丽与目标的重要，我开始学会树立自我的志向，就像父亲为我们这个家规划未来那样。而父亲的背影对我的影响更是与日俱增。这些年来，父亲的背影日复一日地瘦弱起来，比起其他父亲的骄横跋扈、一心只想着自我的事业对家人不管不顾，我为我的父亲感到自豪，他身上的任何东西都是无与伦比的，而这些东西也值得我用一生去学习。父亲的背影写满了对
工作的执着，对家庭的热爱，对我的未来无限的期望与憧憬!
父亲的背影，蕴含着生活的点点滴滴，我从他的背影里，读懂了生命的艰辛与壮丽!
七年级国旗下关于父亲的背影讲话稿 篇5
一个人的思想与担子能够决定出他的背影，有的背影高大挺直，如男子汉一般;有的背影却深沉得像无边的黑夜，让人分辨不出。
父亲的背影是怎样样呢?在我印象里，他的背影从来都是高大，挺直，坚强中透露着柔情，风吹雨打都不倒，如屹立风雪中的苍松。近几年来，几条皱纹悄悄地爬上了他额头，可是他的背影始终是那么高大，那么挺直。
那一次，天下着蒙蒙细雨，我和母亲从外面回来，走到大院里，发现有两人带着小女孩正说说笑笑从我们身边走去。小女孩手里还拿着一朵小花，根上还有新鲜的泥土呢。我一眼看出那是我前些天冒着小雨亲手种的小花。那是我第一次种花。我给母亲说了小女孩手里拿着是我的花。“算了，这花本来就是让人欣赏的。”母亲叹了口气。
一回到家，我便发现前庭用圆石围起的栽种小花的院子——那是父亲亲手围的，一片狼藉，花儿已剩不多，美丽的花坛上清晰的印着几个大脚印。想起前些天自我辛辛苦苦种的，我不禁小声哭泣起来。父亲见状，问清了原因，骑上车就去追。看着父亲飞快的身影，我竟有几分恐惧。没想到，父亲还真找到了那三个人，并找他们理论。那两个大人也振振有词地讲：“我们不明白这是你的花，再说不就是朵花吗?”最终，他们留下了奄奄一息的那朵小花。父亲认真地栽种了小花，整理好泥土。父亲说要去找一些新鲜的泥土，我对父亲说这次我来，可是这次父亲不愿意，以往他都能够由着我却今日不行。父亲走向草坪。看见父亲愈走愈远的背影，我顿时流出了泪，那宽厚的背影融入在雨中，背有些驼，坚强中带着一丝丝柔情。
父亲为了这个家不知已经操了多少心，一丝丝白发已上头，却还在我们母女面前逞强，把痛苦自我一个人默默地承受。
我的父亲好似圣斗士，永远不累，那背影中的坚强，乐观永远在我心中。
七年级国旗下关于父亲的背影讲话稿 篇6
每个人都有自己的理想，因为它是人生的导航灯塔。没有理想，就没有前进的道路。
我的理想是成为一名伟大的书法家。我为什么要当书法家?是因为我的字写得很难看，经常因为字写得不好被老师批评，所以在实现理想的同时也能把字写好。其次，由于中国是中国书法的起源国，古代出现了很多著名的书法家，如颜真卿、王羲之、刘公权等。然而，如今，中国书法已经流出了这个国家，流向日本和其他国家，在这些国家，十个人中有一个人练习书法，而在中国，一千个人中没有一个人练习书法。这种流传了几千年的文化就要消亡了。作为一个中国人，难道我们就没有责任留住它吗?最后，因为心情不好，练字的时候可以感觉好一点。期待成为书法家后号召全国开始练字。这种流传了几千年的文化，保存了下来!
为了成为一名书法家，我必须学好书法课，不要在课堂上说小字，认真听老师讲课。还有在补习班好好练单词。我必须在家勤奋练习书法。最后，好好学习，考上书法大学。
这是我的理想，我会努力实现的.!
七年级国旗下关于父亲的背影讲话稿 篇7
我真幸福，我幸福是因为我有一个圆满的家庭，我幸福是因为我有爱我的爸爸、妈妈、奶奶、爷爷……我爱我的亲人，是他(她)们给我了幸福与欢乐。
记得有一次，我在学校里玩耍，这时，正好是大课间。突然天空乌云密布，“哗啦啦!哗啦啦!”“哇!下雨了!”同学们一哄而散。这时我心里一颤，心想：呀!这下完了，我还没带雨伞哩!
放学了，我眼巴巴地看同学们被爸爸妈妈接走了，我都没人管。正在我悲痛时，忽然看见一个熟悉的身影向我走来，仔细一看，啊!原先是妈妈呀!我赶紧向妈妈奔去，呀!妈妈脸色苍白，双手冰冷。妈妈二话不说，就给我雨伞，我流下了热泪，分不清是泪水还是雨水。
到了家里妈妈浑身湿淋淋的，我却没有淋雨，我又一次流下了热泪，妈妈对我说：“傻孩子，只要你幸福，妈妈就什么都好。”
我想对妈妈说：“妈妈多谢您，我爱您!”
七年级国旗下关于父亲的背影讲话稿 篇8
尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家早上好。今天我国旗下讲话的题目是
宽容是中华民族的传统美德。我国有一句俗话“宰相肚里好撑船”。虽然宽容是苦涩的，但它的“果实”却是甘甜的!学会宽容，可以使人与人之间和睦相处。在提倡建设和谐社会的今天，人人都拥有一颗宽容的心，会使我们的社会向着更健康的方向发展。每个人都有自己的优点，相反也都有缺陷的一面，也就是缺点。有的大，有的小;有的为人所知，有的不为人知。我们之所以能够生存在一起，都是因为宽容的存在。在家庭中，虽说都是一家人，但每一个成员是不同的，每个人的优缺点都暴露在别人面前，彼此也就了解得更多。如果不相互宽容，就会引起纠纷。家家都有本“经”，如果这本“经”中没有“宽容”一词，这个家庭就不会幸福，可以说没有宽容就没有幸福的家庭。每天都要上学，班集体可以说是第二个家。这个家中的成员更多，更不同。也许在刚刚入学时，同学们仅仅是看彼此的外表，是帅是丑。通过一段时间的学习生活，我们真正的认识了：有的同学热心，有的同学学习优秀，有的同学能说会唱;但同时也看到了他们的缺点，有的同学多了些自私，有的同学十分娇气。如果我们并没有彼此排斥，我们就仍然是一个集体，因为我们能彼此谅解，彼此宽容。
那么，我们怎样才能学会宽容呢?
首先，我们要学会尊重、赏识、宽容别人。学会欣赏同伴，明白人各有所长的道理。我们要了解事物和人的多样性，能够正确对待和接纳别人与自己的不同。对不同的意见给予鼓励和支持，从不同的角度理解别人的意见，而不是简单地肯定或否定。每个人都有优点、强项，要互相学习，互相帮助。
其次，应开阔视野，了解大千世界的多样性。所谓宽容，归根到底是对不同于自身甚至与自身观念、利益相冲突事物的宽容。我们要充分了解世界的丰富多样性、纷繁复杂性，明白多元性、复杂性是世界的常态，应积极地接受并融入这世界，而不是固守自己的小天地。这就有了一个最基本的宽容的基础。
第三，要树立平等待人、尊重不同文化、不同背景事物的观念。人与人之间有差异、观念与观念之间有冲突，这本是常事。问题是不能惟我独尊、一切以“我”为标准，而要尊重不同的信念、价值观，尊重他人不同的思维和行为方式。这种尊重，是宽容的必然内涵。
第三，要正确看待荣誉。我们有上进心，也有虚荣心。上进心能促使其保持旺盛的学习热情，在积极参与班集体活动中不断提高自身综合素质。但是不能过分看重外在的荣誉。宽容与虚荣心是一对矛盾。虚荣心多了，必定心态不平衡，与人争不必要的虚名，时时争、处处拼，最后不一定是好事。正确看待名誉、将来正确看待金钱，这确实是培养宽容心态的重要方面。
第四，多与同伴交往。宽容的品性不是听出来、说出来的，而是在交往活动中培养出来的。在与同伴的交往过程中，会发现同伴的优点和缺点，在赞扬同伴的优点时，会感受到同伴的喜悦;在原谅同伴的缺点时，会体验到宽容的快乐。
需要注意的是，宽容也需要技巧。给一次机会并不是纵容，不是免除对方应该承担的责任。任何人都需要为自己的行为负责;任何人都要承担各种各样的后果。否则，对方会一而再、再而三地犯错，那就变成了软弱。
每一个人，都是社会里的成员，谁也离不开谁，没有人可以脱离社会而孤立存在。人与人之间总会发生矛盾、冲突。我们必须学会宽容，这样，才能使人与人之间感情更加融洽，社会也会更加美好、和谐!
同学们，让我们从现在起，学会宽容吧!在学习上，我们应该互相帮助，共同进步。当与同学有小摩擦时，应及时添加润滑油，主动承担责任，推己及人，严以律己，宽以待人。在生活上，我们要树立健康的生活态度，与人友善相处，创造一个和谐、融洽的生活氛围。无论在学习上，还是生活上，我们应多说“谢谢”、“对不起”之类的话。
正所谓：退一步，海阔天空，忍一时，风平浪静。对于别人的过失，必要的指责无可厚非，但能以博大的胸怀去宽容别人，就会让世界变得更精彩。让我们挺起“海纳百川”的胸怀，以宽容之心度他人之过，做世上精彩之人。
七年级国旗下关于父亲的背影讲话稿 篇9
人的生命只有一次，哪个人不愿笑口常开?哪个人不愿幸福、平安?哪个国家不愿繁荣昌盛?安全就像一根七彩绳，将我们一个个美好愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。可惜，一些事故隐患时常萦绕在我们身边。
你或许还清晰记得：妈妈在我们蹒跚学步时的指点;爸爸在我们上学时身后的叮咛;老师耐心教育我们放学按时回家。“珍爱生命，注意安全”是我们每天都要恪守的警言，安全对于我们每个人都是重要的，它是生命的希望;它是千家万户的幸福与温馨。然而，在现实生活中，由于安全知识的贫乏，安全意识的淡薄，我们经常看到一幕幕血的教训。一桩桩令人触目惊心的事件就发生在我们附近，我们身边。试想一下：如果在路上，能遵守交通规则，放慢速度行驶;如果我们能够多听听父母的忠告，多想想老师的叮咛，在日常的学习中，能遵守校规校纪，严格要求自己，或许这一切的一切就可能不会发生。
危险像一只苍蝇在我们上空盘旋，伺机伤害我们的健康，酿成的悲剧不堪设想：火灾吞噬财产、交通事故猛如虎狼、食物中毒、疾病缠身、游泳溺水、玩耍坠楼…… 这些，造成了多少家庭的支离破碎。一篇篇报道，令人胆战心惊，一幕幕悲剧，惨不忍睹。一个个生命，在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人沉重的打击。我们失去的已经太多太多。难道只有失去生命之后，我们才知该反思吗?对生命的关爱，不能只是美丽的词藻，要有实际行动!
悲剧不能重演，生命没有第二次，我们必须吸取血的教训，做到防患于未然，在人生的道路上，走好每一步，时时提防，保持警惕的头脑，绷紧安全之弦，事事处处想到“安全”二字。
同学们，“前车之辙后车之鉴”。他们用鲜血和生命换来的教训难道还不使我们警惕吗?难道不让我们痛心吗?难道还不能让我们将“珍爱生命，注意安全”铭记在心吗?愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免鲜血。同学们，让我们以愚者为借鉴，拒事故于千里之外吧!
在这个世界上有好多东西可以轮回，唯独生命只有一次，所以，为了我们的健康，为了家庭的幸福与安宁，让我们每个人都时刻敲响思想上的警钟：“珍爱生命，注意安全!”
七年级国旗下关于父亲的背影讲话稿 篇10
自希望小学开展“书香溢满校园，好书伴我成长”首届校园读书节活动以来，校园里洋溢着浓浓的书香气息：校园里时不时地回荡着琅琅的古诗诵读声;教室里常常可以看到同学们认真读书的身影;班队课上，同学们围坐一起畅谈“与好书交朋友”的乐趣。多读书，读好书，好读书的习惯已不知不觉地在我们的孩子身上养成。
为了使读书节活动引向深入，我们学校在继古诗词诵读比赛、朗诵比赛和童话创作比赛之后又开展了五、六年级“我与好书交朋友”读书征文比赛。同学们从一本本好书、一篇篇好文章中吸取精神财富，从一个个光辉形象中受到教育，引导自身的言行，净化自己的心灵，形成良好的品质。
本次活动共收到--多篇征文，细细读来，虽觉言辞稚嫩，但写出了同学们对文章的理解，道出了自己的真实想法，字里行间跳跃着一颗颗热爱生活的童心。他们有的决心像林肯总统那样做一个永不退缩的人;有的受到鲁迅先生的启发，要做一个先人而后己的人;有的明白了不管在生活、学习还是工作中都要重视方法的掌握，要“渔”而非“鱼”;也有的真正明白了爱迪生的至理名言：“在天才与勤奋之间，我选择勤奋”。
是的，一个爱读书的人，他会从书中得到心灵的慰籍，寻找生活的榜样，启迪自己的心灵。从孩子们文章中，我们看到了读书节带来的欣喜变化，看到了一颗颗飞扬的心灵。我们有理由相信，我们的孩子在好书的陪伴下一定会快乐成长。
七年级国旗下关于父亲的背影讲话稿 篇11
亲爱的老师们、同学们，
大家早上好!
有一首诗最为动人，那是运动。
有一道风景最为迷人，那也是运动。
今天我国旗下讲话的题目是：阳光体育、快乐学习、健康成长。当三月明媚的阳光再次铺满校园，一年一度的阳光体育月又要来了。
三月是万物生长的季节，也是我们的身体发育最快、最充满活力的季节。我早就看到很多班级、很多同学已经开始有意识地增强锻炼，阳光运动。那么大家仔细想想，学校每个学期都要举办一次全校的体育盛会，目的是什么呢?
此时此刻，我们回想一下，每一周我们的升旗仪式上有多少孩子脸色苍白，头晕目眩的走出队伍，甚至当场倒下，每一节体育课上有多少孩子生病请假，再看看我们周围有多少伙伴，小小年纪就已戴上了厚厚的眼镜。
让我们再来听听一组数据：1、全国学生体质检测结果显示：7—18岁的中小学生，每10个人就有一个人是小胖墩。2、中国的学生近视率已居世界第三位。3、大家的肺活量水平持续下降，这些都是我们每年的体质健康检测反应出来的真实情况。而从小学升初中考试，再到将来的初中升高中考试，已经将体质测试作为了其中的一项重要标准，如果不达标就考不进理想的学校，可见，同学们的身体健康和身体素质已经受到了越来越多的重视。可以说，没有好的身体，我们就做不好其他任何事情。
那作为一名小学生，我们该如何锻炼呢?我觉得对于我们来说坚持体育锻炼其实就应该从做好每天的课间操做起，动作到位、整齐、有精神。上学期我们学习了第一套校操毛氏六段操，几百年前，我们的老校长，毛泽东爷爷早就认识到到了体育锻炼的重要性，他一生都在坚持运动。你瞧，这是毛爷爷打乒乓球时的照片，革命期间，条件特别简陋，但他依然坚持运动，甚至到了73岁的时候，还到长江里游泳。所以他也有着常人没有的勇气和毅力。作为附小的一员，我们都应该学习毛爷爷的精神。
这个学期我们将学习第二套校操，相比之下，这一套有队形的变换，节奏也很明快，如果同学们做操时胳膊该伸直时不伸直，该侧弯是时不侧弯，该跳跃时不跳跃，动作不到位，这样一来，不但起不到锻炼的目的，久而久之还养成了懒懒散散做事不认真的习惯，因此锻炼身体首先就从认认真真做操开始。
再过几周，我们的阳光体育运动班级赛就要正式拉开序幕了，罗老师期待看到你们在运动场上，在走廊上锻炼、运动的可爱身影，
最后，让我们喊出我们的口号：我运动、我快乐、我健康!
七年级国旗下关于父亲的背影讲话稿 篇12
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!我是六(3)班的卢培菁，今天我国旗下讲话的题目是“爱绿护绿，从我做起”。
同学们，你们知道后天3月12日是什么节日吗?对，是植树节。那么为什么叫植树节呢?这是因为春天是万物生长的最好的季节，这时候春光明媚，水分充足，是种植花草树木最好的日子。所以，国家把每年的3月12日定为“植树节”，以号召全国人民积极参与到植树种草行动中来。其实，我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。我们赞美白杨的挺拔，喜爱垂柳的柔美，钦佩松树不屈的风骨。我们爱树，除了这种精神的寄托外，人们更看重的是它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气。
喜欢读书的同学都知道，树木和绿地是一个天然的蓄水库，是一个天然的氧吧，能保护水土不流失，净化我们生存的环境。大家可以想象一下，如果大地没有了绿色，世界将会变成什么样?可能是一片沙漠，可能就没有了人类。98年的长江洪水，20xx年的南方雪灾，首都北京连年的沙尘暴天气和水资源的日益缺乏，以及第一次申奥的失败，都是因为环境问题。人类对大自然无休止破坏的最终结果是遭受灾难的惩罚。可喜的是，环境问题已经引起全球的关注，我们国家更是进行了声势浩大的退耕还绿，植树造林工程。相信不久以后，天会更蓝，草会更绿，山会更翠，我们眼睛里的世界会更美!
下面，让我们将视线投向我们熟悉的校园吧!桂花树、杜英树、还有青翠的竹子等让我们双语的校园时时处处都洋溢着青春的气息，传播着美的信息。在这如画般的校园中，作为主人的我们该做些什么呢?那就是爱绿、护绿!学校给我们营造了一个优美、舒适的工作和学习环境。校园里一草一木，一花一叶都像朋友一样和我们相依相伴。
同学们，一片叶也会投下一丝绿荫，一棵草也能唤起春的气息，让我们像爱护自己的眼睛一样，珍惜每一片绿，爱护校内外每一棵树，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，积极行动起来，做绿化、美化环境的有心人。下面，请允许我以一名学生的名义向全校师生发出“爱绿护绿”的倡议：
1. 大力宣传植绿护绿的重要意义，营造全校“爱绿”，“护绿”，“植绿”的良好氛围，争做绿色文明使者。
2. 积极培养“爱绿”“护绿”的文明习惯，从自身做起，从小事做起，自觉抵制一切破环绿化环境的不良行为。
3. 利用课外时间积极参加义务植树等活动 保护绿化成果，爱护一草一木。不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花草，不在树上钉钉，刻划或拴挂，不再绿地内倾倒或乱扔垃圾。
同学们，我们是二十一世纪的主人，为自己创造一个舒适、美好的生存空间是我们义不容辞的责任!让我们从我做起，从小事做起，从现在做起。加入“环保护绿”行列 ，做绿化、美化环境的有心人，保护绿色校园 ，今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地!
我们坚信，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽!我们的祖国天更蓝、水更清、山更美!
我的演讲完毕，谢谢大家! 爱护学校的一草一木，不践踏草坪，不攀折花木; 坚决与毁绿损绿的不文明行为作斗争; 建立班级“植物角”，以实际行动支持我校的“爱绿护绿”