高校党的建设工作会议总结讲话

高校是人才培养和科学研究的高地,在社会主义现代化建设中有着重要的地位。高校党建工作是高校工作的重要方面,如何实现高校党建科学化是当前高校面临的一个重要问题。下面是本站小编给大家整理的高校党的建设工作会议总结讲话，仅供参考。

高校党的建设工作会议总结讲话篇1

同志们：

这次全省高校党建工作会议是经省委批准，由省委组织部、省委宣传部、省委教育工委联合召开的一次重要会议。由于参会人员基本相同，教育工委和教育厅提出把今年的全省高等教育工作会议合在一起开，这也有利于高校工作的统筹。这次会议的主要任务是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，深入学习贯彻党的xx届六中全会、第十五次全国高校党建工作会议和省委八届二次全会精神，进一步加强高校党的建设，努力建设社会主义和谐校园，推动我省高等教育事业又好又快发展。下面我讲三点意见。

一、深刻理解建设社会主义和谐校园的重要意义，把思想和行动统一到中央的部署及省委的要求上来，切实增强促进和谐校园建设的责任感和紧迫感

党的xx届六中全会深刻阐述了构建社会主义和谐社会的重大意义和基本要求，对构建社会主义和谐社会作出了全面部署。去年底召开的第十五次全国高校党建工作会议，对高校建设社会主义和谐校园进行了部署。今年初，省委八届二次全会专题审议通过了《关于贯彻落实党的xx届六中全会精神努力构建和谐安徽的意见》，明确提出创建和谐校园的任务和要求。构建社会主义和谐和社会，这是党中央作出的一项重大战略决策，赢得了全国人民的衷心拥护，在世界上产生了良好的反响。高等学校要站在党和政府工作大局的高度，深刻理解和认识构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性，把构建和谐社会的要求同高等教育发展的实际结合起来，大力推进和谐校园建设。

第一，深刻理解社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，牢牢把握建设和谐和校园的理论基础。党的xx届六中全会以科学发展面为指导，认真汲取马克思主义经典作家的研究成果，深刻分析我国发展的阶段性特征，全面总结国内外社会主义建设特别是我国社会主义建设历史经验，得出社会和谐是中国特色社会主义的本质属性的重要结论。这个重大判断深化了对社会主义本质的认识，是构建社会主度和谐社会的理论基础，也是建设社会主义和谐校园的理论基础。对这一重大的理论创新成果，我们要认真学习和领会，以保持理论上的清醒、政治上的坚定和工作上的自觉，更加积极主动地推进和谐校园建设。

第二，深刻理解和谐校园与和谐社会的关系，把建设和谐校园摆在重要的位置。高等学校是社会肌体中极为重要的组成部分，不仅是构建和谐社会的重要领域，而且对构建和谐社会具有引领、示范和推动作用。同时，还由于高校是思想文化最活跃、知识信息最密集的地方，学生涉及千家万户，家长时刻关心，社会普遍关切，海内外都十分关注，对社会的和谐稳定有着重要影响。可以说，没有高校校园的和谐，就难有整个社会的和谐。因此，高校必须切实增强历史使命感和社会责任感，努力建设和谐校园，为构建和谐安徽、构建和谐社会奠定坚实的基础。

第三，深刻理解和谐校园建设面临的机遇和挑战，更加积极主动地化解矛盾、促进和谐。当前，高校师生思想状况积极健康向上，校园总体上是和谐的。同时，我们必须清醒地认识到，任何社会都不可能没有矛盾，人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。高校也是如此，就现实来讲，确实存在不少影响校园和谐的矛盾和问题，这些问题，有的出自学校内部，有些是社会矛盾在学校的反映。我们要抓住中央及省委高度重视和谐社会建设的机遇，认真查找影响校园和谐的突出矛盾，找准广大师生普遍关心的现实问题，采取有效措施认真加以解决，最大限度地增加和谐因素，同时要增强管理和决策的科学性、前瞻性，坚持依法治校，努力从源头上最大限度地减少不和谐因素，不断促进校园和谐。

第四，深刻理解和谐校园是共同建设、共同享有的校园，充分调动广大师生的积极性主动性创造性。xx强调，要把共同建设、共同享有和谐社会贯穿于和谐社会建设的全过程，真正做到在共建中共享、在共享中共建。这一论断充分体现了我们党执政为民的宗旨，指明了构建和谐社会的途径和目标，对于建设和谐校园同样具有重要指导意义。我们要认真学习贯彻的这一指示精神，充分尊重广大师生的主体地位和首创精神，充分激发他们的参与热情和创造活力，形成促进和谐人人有责、和谐校园人人共享的生动局面。

二、建设社会主义和谐校园，必须认真抓好高校的各项工作，努力促进我省高等教育事业又好又快发展

建设社会主义和谐校园，既是一项长期的重大历史任务，又是一项紧迫的重大现实课题。必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以社会主义核心价值体系为根本，全面贯彻党的教育方针，认真抓好高校的各项工作，促进我省高等教育事业又好又快发展，为推进跨越式发展、构建和谐安徽、加快实现崛起作出应有的贡献。为此，要着重抓好以下六个方面的工作：

第一，坚持以社会主义核心价值体系为根本，牢牢把握和谐校园建设的正确方向。党的xx届六中全会首次明确提出建设社会主义核心价值体系这一重要战略任务。高校是传播知识、传承文化、研究学问、追求真理、创造思想、培养人才的重要场所，也是建设社会主义核心价值体系的重要阵地。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂，是建设和谐校园建设的全过程，贯穿高校工作的各个方面，确保高校沿着正确的方向健康发展。

建设社会主义核心价值体系，要紧紧围绕基本内容来展开。一是要始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。二是要牢固树立中国特色主义共同理想，引导广大师生不断增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会的信念和信心，最大限度地在师生员工中形成思想共识。三是要在广大师生中弘扬和培育民族精神和时代精神，不断增强民族自尊心、自信心、自豪感，培养不畏艰险、勇于创业、开拓进取的良好品质，凝聚起实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。四是要积级倡导和努力践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，在广大师生中大力倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，推动形成我为人人、人人为我的良好氛围，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。

第二，抓住学校发展这个重点，努力实现高等教育又好又快发展。社会要和谐，首先要发展，校园要和谐，也离不开学校的发展。促进高校发展，是建设和谐校园的永恒主题。而发展，必须是统筹规模、质量、结构、效益的科学发展，和谐发展。近年来，安徽的高等教育事业实现了历史性的大跨越，办学规模显著扩大，基础设施显著改善，办学实力显著增强，尤其是广大教职工的创造热情得到充分激发，精神面貌焕然一新，这些为我省高教事业保持良好发展势头打下了坚实的基础。但也必须看到，从全国来看，我省高考录取率、高等教育毛入学率、每万人口拥有大学生的比例都是比较低的，与经济建设和社会发展的客观需要相比，与人民群众的实际需求相比，都还有较大的距离;同时，高校在发展中也还存在这样或那样的问题。因此，建设和谐校园，要牢牢把握发展这个主题，着眼实施“双百工程”，坚持用发展的办法解决前进中的矛盾和问题，努力促进我省高等教育在新的起点上实现新的提高。

要创新思路抓发展，按照科学发展观的要求，坚持以人为本，“好”字当头，好中求快求强，把提高办学质量放在突出位置，大力加强高校内涵建设，着力培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人;要立足特色抓发展，认真研究发展定位，突出优势学科建设，致力于办出特色、办出风格、办出品牌，形成百花齐放、各有所长的局面;要深化改革抓发展，大胆探索，勇于创新，千方百计破解制约发展的各种难题，为高校发展注入新的生机和活力;要规范管理抓发展，着眼增强活力，遵循高等教育发展的规律和特点，坚持依法管理、民主管理和科学管理，努力向高水平大学攀登，实现高校的全面协调可持续发展。

第三，主动融入地方建设，切实增强服务经济社会发展的能力。高校要认真贯彻党的教育方针，着眼服务社会，瞄准经济社会发展的需求来培养人才、创新知识，使得自身的发展与经济社会发展相协调。为此，要努力抓好以下三个环节。

一是要进一步调整和优化学科专业结构。当前，我国大学生就业形势比较严峻，确实有一部分毕业生一时难以就业，但同时，也确实有许多岗位招不到人才。这从一个侧面反映出，高校的学科专业结构还有很大的调整余地。这些年，有关部门会同高校一直在推进此事，现在看来，要进一步加大工作力度。要针对我省经济建设和社会发展对人才培养的需要，积极调整和完善学科专业体系，既保证基础理论学科的不断发展，更要考虑产业结构调整和高新技术产业发展的需求。要加强对学科专业设置和招生计划的动态调控，支持高校在国家政策允许范围内灵活设置培养紧缺人才的目录外专业，对于生源不足、口径过窄、缺少特色、就业困难的长线专业要逐步减少计划直至停止招生。

二是要进一步深化教育教学改革。要坚持以社会需求和就业为导向，着力改革教学内容、教学手段和教学方法。要推进人才培养模式创新，加强实习基地和就业基地建设，大力培养学生的创新精神、实践能力和创业能力，为社会提供符合需要的各种类型的高素质人才。

三是要进一步提高高校科技进步和创新对全省经济社会发展的贡献率。要充分发挥高校技术、人才和信息等方面的优势，积极搭建科技创新平台，加强高层次科研队伍建设，在安徽区域创新体系建设中大展宏图。要紧紧围绕安徽经济社会发展的战略目标和重点领域，大力开展产学研合作，加快科技成果转化和产业化，做大做强高校科技产业，在助推我省跨越式发展、增强安徽经济实力和竞争力中建功立业。

第四，抓住队伍建设根本性工作，造就规模宏大的高素质教师队伍。高水平的教师队伍是建设和谐校园的重要保证。要按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，着力建设一支教书育人、爱岗敬业、兼具学识魅力和人格魅力的师资队伍。

省委、省政府对教师队伍建设一直高度重视，去年专门为高校解决了五千多个教师编制。据调查，各校反映缺口仍然比较大。但是，我认为，与数量不足相比，当前更为突出，更为紧迫的应该是师资队伍的素质问题。各位书记、校长一定要把着眼点、着力点放在这方面，大力提升广大教职工的政治和业务素质。对现有的教师，要加大培训力度，要有规划和保障措施，可以分批分期选送教师到全国名校进修，也可以请大师、名师来皖开班培训，不断提高教师的整体素质和业务水平，特别是要注意培养高水平的学科带头人和优秀青年教师。要把人才引进作为高层次人才队伍建设的重要环节，积级营造人才成长、创业的良好环境，确保高层次人才能引得进、留得住、用得好。要深化人事制度改革，强化激励机制，引导广大教师致力于提高教学和科研水平，在公平竞争中脱颖而出、施展才华。

要高度重视师德师风建设。要以开展向孟二冬、方永刚同志学习活动为契机，深入开展师德师风建设活动，大力倡导教书育人、为人师表的好风尚。要建立健全相关规章制度和工作机制，引导和激励广大教职工坚持教书育人、服务育人、管理育人，自觉做到以高尚的人格感染人，以文明的言行引导人，以敬业的精神教育人，以渊博的学识折服人，真正成为大学生可敬、可亲、可信、可学的良师益友。

第五，进一步加强大学生思想政治教育，夯实和谐校园建设的思想基础。建设和谐校园，要紧紧围绕培养什么人、如何培养人这个高校办学的根本问题，切实加强大学生思想政治教育。

要充分发挥思想政治理论课的主阵地、主渠道作用。在中央的重视下，现在高校思想政治理论课的新课程方案已经全面实施。高校要以此为契机，狠抓思想政治理论课的教师和教学工作。党的理论虽然抽象，但它来源于丰富的实践，有着鲜活的生活基础。学生信不信、听不听，关键在教师。要引导理论教育工作者向方永刚同志学习，对党的创新理论要真学、真信、真懂、真用，大力提高思想政治素质和道德素质、专业水平和教学能力，努力用通俗易懂的语言，用大学生喜闻乐见的方式，把党的创新理论讲深、讲透、讲明白，帮助青年学生对当代问题进行正确的思考，让党的创新理论真正能够在学生的头脑中留得住，在他们的思维之中循环起来，达到春风化雨、润物无声的效果。辅导员和班主任是开展大学生思想政治教育的骨干力量。各高校要认真贯彻有关规定，抓紧按比例足额配备辅导员和班主任，切实把这支队伍建设好，把他们的作用发挥好。

要把做好大学生的思想政治教育工作同解决他们的实际困难结合起来，一是要认真做好家庭经济困难学生的资助工作。大学生是未来国家建设的骨干力量，保证他们健康成长、顺利完成学业是全党全社会的共同责任。国务院刚刚出台了建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的意见，这是继农村义务教育经费保障机制改革之后，中央为促进教育公平作出的又一重大决策。实施新的资助政策，时间要求紧，今年秋季开学起就要全面实施;涉及面也很广，特别是我省经济欠发达，高校家庭经济困难学生比例较大。各地各有关部门和各个高校务必高度重视，精心组织，把这件事做细做实做好。二是要进一步加强毕业生就业指导和服务体系建设，提供更加高效优质的就业创业服务，为大学生走向社会创造良好的条件。三是要加强大学生心理健康教育和心理咨询工作，帮助他们掌握心理调节的有效方法，塑造良好的心理品质，养成自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态。

要紧紧抓住校园文化这个重要载体。要立足学校的历史传统和办学特色，体现时代发展要求和社会进步规律，培育形成良好的教风、学风和校风，要着眼于满足大学生的精神文化需求，组织开展各种文化活动，充分发挥学生社团和学生社区、学生公寓、校园网络在校园文化建设中的重要作用。要注意发挥互联网的积极作用，强化管理、因势利导，有效引导网上舆论，使校园网成为校园文化建设的新的重要渠道和平台。

第六，认真抓好学校安全稳定工作，努力营造和谐的校园环境。稳定是校园和谐的前提和基础。目前，我省高校连续十七年保持稳定，说明我省高等教育战线对这项工作是积级努力、富有成效的。但是，今年以来，我省高校不时发展一些事情，最近，个别民办高校发生了不稳定事件，引起中央及省委、省政府的高度重视，教育部还在全国作了通报。这件事虽然得到了较好处置，但是暴露出学校在招生、办学和管理等方面存在不规范的问题。其他高校特别是民办高校可能也存在类似问题。这说明，目前高校中存在着影响稳定的隐患，如果我们的工作不到位、不细致，就可能酿成事件，造成高校和社会不稳定。对此，我们一定要警钟长鸣，时刻绷紧稳定这根弦!特别是，今年下半年我们党将召开xx大，明年我国将举办奥运会。这种形势，要求我们从更高起点、更高层次、更高水平上思考和做好高校稳定工作。各高校一定要以强烈的责任感、有力的措施，做到防患未然，举一反三，牢固树立发展是第一要务、稳定是第一责任的思想，把维护稳定作为一项硬任务来抓，作为一项重要的政治使命来完成。

要建立健全安全稳定工作责任体系，全面落实高校安全稳定工作责任制、信息报送制和责任追究制，形成多层次、多形式，分工明确、职责清晰的治安稳定工作网络，做到随时随地有人检查，出现问题能够及时处理。要以解决广大师生最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，坚持抓早抓小，预防为主，经常深入师生中间，排查影响稳定的因素，要务必抓好学校安全和后勤管理工作，全力保障学生学习生活条件，努力把问题解决在萌芽状态。要完善应急管理工作体系，牢牢把握处置突发性事件的主动权。一旦出现问题，要沉着冷静，主要领导要靠前指挥，依法妥善处理。高校稳定是个系统工程，各有关单位要相互支持，形成合力，坚决防止校园问题社会化、社会问题校园化，确保高校和社会稳定。

三、建设社会主义和谐较园，必须切实加强高校党的建设，充分发挥党组织的领导核心和战斗保垒作用

构建社会主义和谐社会，关键在党。建设和谐校园，各级党组织是关键。要充分认识新形势下加强高校党的建设的重要意义，全面推进高校党的建设各项工作，以党内和谐促进校园和谐，以抓好党建的实际成果促进和谐校园建设。

第一，必须充分发挥高校党委的领导核心作用。一要坚持完善党委领导下的校长负责制。党委领导下的校长负责制是符合我国国情、保证党对高校领导的一种有效的制度。这个制度执行得好不好，关键是看学校党政主要负责人执行得怎么样。各位书记和校长一定要有政治意识、大局意识、责任意识，带头坚持民主集中制，坚持重大事项集体研究，遇事要多沟通，相互理解、相互支持、相互配合，做到正已容人，团结共事，切实增进领导班子的团结和活力。二要加强高校干部队伍建设。在领导班子建设上，有关各方面要注意班子结构的科学性，使领导班子具有合理的知识结构、专业结构和年龄结构，增强领导班子的整体功能。要认真贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，严格按照规定的原则、标准、程序和纪律做好干部选拔任用工作。要高度重视和抓好后备干部队伍建设，大胆选拔和使用德才兼备的优秀中青年干部。要加强对中层干部的教育培训，坚持政治理论学习和业务技能培训并重，不断提高他们的政治素质、业务水平和工作能力。三要加强和改进作风建设。要增强忧患意识、公仆意识、节俭意识，切实加强思想作风、学习、工作作风、领导作风和生活作风建设，努力树立和践行xx提出的八个方面的良好风气。四要加强领导干部能力建设，在全省高校负责人研修班上，我谈了高校领导干部需要掌握的十个方面的能力、六个方面的修养和十四个方面的“切忌”，这里我不再重复，希望引起大家的重视，自觉加强修养，不断提高驾驭高校改革发展稳定大局的能力和水平。

第二，必须加强党的基层组织和党员队伍建设。高校党的基层组织是高校党委领导和谐校园建设的基本依托。依托不牢固，和谐难落实。为此，要着力加强基层党组织建设，特别是思想、作风和制度建设，使其成为和谐校园建设强有力的组织者和推动者。要把党支部建设作为高校基层党组织建设的基础，继续坚持推进大学生“支部建在班上”，进一步改进和调整党支部的设置形式，把党的工作向学科团队、重大项目组、重点实验室等最活跃、最具创新能力的组织单元拓展和覆盖。要坚持以党建带团建，加强对高校团组织的领导，充分发挥团组织的助手作用，使高校团组织成为教育、团结、联系大学生投身和谐校园建设的重要力量。

建设和谐校园，必须充分发挥广大党员的示范带动作用。要加强对党员的教育，使构建和谐校园成为全体党员的内在要求和自觉行动。要加大发展优秀人才入党的工作力度，积极吸收符合条件的青年教师特别是学科带头人和学术骨干入党，同时，积级做好发展学生党员工作，不断扩大建设和谐校园的骨干力量。要加强对党员的管理，把构建和谐校园作为健全党员先进性教育长效机制的重要内容，努力使党的先进性要求转化为党员构建和谐校园的强大动力。

第三，必须加强党务和思想政治工作者队伍建设。党务和思想政治工作队伍是高校教职工队伍中的一支重要力量，长期以来，他们爱岗敬业，无私奉献，为促进青年学生健康成长，为高校改革发展稳定，发挥了不可替代的重要作用。在建设和谐校园的新形势下，各高校要把这支队伍建设摆在更加重要的位置。要针对反映较为集中的工资收入相对较低、职称评定困难、发展渠道不畅等问题，进一步深化分配制度改革，在政策待遇上对他们进行适当的倾斜;要完善和落实符合其岗位特点的相关政策，妥善解决好他们的职务评聘问题;要尽快建立培训和提高的机制，有计划地组织他们进修或培训，不断提高其思想政治素质和工作能力，拓宽发展渠道，让他们感到在党务和思想政治工作战线同样有劲头、有干头、有奔头。

第四，必须抓好民国高校党建工作。近些年来，我省民办高等教育发展比较快，学校数达到13所，在校学生数达3.9万人，分别为全省的14%和6%，已经成为安徽高等教育事业的重要组成部分，为我们扩大高等教育资源，推进高等教育大众化，培养各类技能型人才，作出了重要贡献。我们要十分珍惜和充分利用这支力量，认真贯彻《民办教育促进法》，进一步强化民办教育的公益性，引导好民办高校的办学方向，保护好民办高校的办学热情。当然，我们也要清醒地看到，民办高校在发展中还存在一些问题，特别是从总体上看，思想政治工作较为薄弱，党组织政治核心作用和党员先锋模范作用发挥得不够好。这也是全国民办高校带有共性的问题。中央对此非常重视，去年年底，中组部、教育部党组专门下发了《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》。根据中央精神及省委要求，最近，有关部门出台了两项措施：一是在党组织关系管理问题上，民办本科院校的党组织关系由省委教育工委直接管理，民办专科、高职院校的党组织关系采取属地管理，由市委组织部商市教育部门党组织确定。二是尽快向民办高校派遣党委书记和教育督导专员，力争在本学期内到任。这两件事都非常重要，各地各有关部门要抓紧落实到位。

这里，希望各民办高校对此要正确认识和认真对待，中央及省委采取这项措施，根本目的在于帮助民办高校加强党的建设，规范办学，健康发展。也希望民办高校的举办者增强政治意识、大局意识和责任意识，切实端正办学指导思想，认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，大力提高办学质量和水平，为社会主义现代建设服务，为人民服务。教育行政部门要加强监管，定期检查民办高校的办学条件和教育教学质量，依法严厉查处办学过程中的不规范问题，促进我省民办高等教育持续稳定健康发展。

第五，各地各有关部门要为建设和谐校园创造良好环境。各级党委、政府和有关部门要切实加强对高校工作的领导，从全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，把和谐校园纳入和谐社会建设的总体规划，认真抓好落实。要建立健全党政统一领导、教育部门综合协调、有关部门主动配合、高校具体负责的领导机制和工作机制，努力形成各方面相互配合、密切协作、齐抓共管的工作格局。要加强对高校各项工作的指导和支持，认真贯彻《高等教育法》，落实好高校办学自主权，积级帮助高校解决实际困难，努力为高校又好又快发展创造良好的环境。

同志们，加强高校党的建设、建设社会主义和谐校园，是中央及省委提出的新任务、新要求。希望大家认真落实科学发展观，以高度的政治责任感和历史使命感，以奋发有为的精神和求真务实的作风，努力开创各项工作的新局面。

同志们：

第十九次全省高校党建工作会议，是经省委批准，由省委组织部、省委宣传部、省委教育工委联合召开的。这次会议认真学习贯彻党的xx届五中全会、省委十一届九次全会和第十九次全国高校党建工作会议精神，对新形势下加强高校党的建设，提高高校党建工作科学化水平作了部署。会议统一了思想，交流了经验，明确了任务。省委对开好这次会议非常重视，省委杨新力同志出席会议并作重要讲话，就贯彻落实党的xx届五中全会、省委十一届九次全会和第十九次全国高校党建工作会议精神，贯彻落实好《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，切实加强全省高校党建工作提出了明确要求;省委组织部对《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》进行了深入解读。省委领导的重要讲话体现了中央的要求，体现了省委省政府对全省高校党建工作的高度重视和对建设高等教育强省的殷切期盼，有很强的理论性、指导性和针对性，对于我们切实提高高校党建工作的科学化水平，全面推动我省高等教育事业科学发展，具有十分重要的意义，我们一定要深入学习领会，认真贯彻落实。

根据会议安排，下面，我代表省委组织部、省委宣传部和省委教育工委，就贯彻落实本次会议精神，提高高校党建工作科学化水平，推动高等教育事业改革发展，讲三点意见。

一、统一思想、提高认识，进一步把握高校党建工作的新形势

中央、省委把高校党建工作摆在党和国家、全省经济社会发展的全局中来谋划，放在建设中国特色现代高等教育体系、建设高教强省的大局中来部署，各地、各高校要把思想统一到中央和省委对高校党建工作的决策和部署上来，切实增强贯彻落实会议精神的责任感和使命感。

一要准确把握新形势对高校党的建设提出的新要求。全国、全省教育工作会议及国家和省中长期教育改革和发展规划纲要描绘了今后20xx年教育改革发展的蓝图。省委省政府 提出了建设教育强省、率先实现教育现代化的宏伟目标，省政府召开了全省教育改革工作会议，全面部署教育体制改革试点各项工作，高等教育综合改革试验区建设即将正式启动。同时，省委省政府决定将科教兴省战略提升为科教与人才强省战略，并作为经济社会发展的基础战略，为教育事业改革发展提供了新的机遇。新颁布的《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》(以下简称《条例》)，对高校党委、院(系)总支、教工和学生支部三级党组织的工作职责、工作内容、议事程序和工作制度等均作出了更加明确的规定。迫切要求进一步加强和改进高校党的建设，充分发挥学校基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

二要科学统筹高校党的建设和中心工作之间的关系。落实“xx”时期经济社会发展的各项战略任务，加快推进经济发展方式转变是关键;实现中长期教育改革和发展规划纲要提出的前五年工作目标，高等教育起着举足轻重的作用。高校党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础，是高校履行职能、完成使命的领导者、组织者和推动者，高校党建工作肩负着引领和保障高校事业发展的重要职责和使命。要认真把握围绕中心抓党建、抓好党建促发展的高校党建工作总要求，在实际工作中，要努力围绕中心，服务大局，坚持社会主义办学方向，把全面落实党的教育方针贯穿高校党建工作始终;坚持提高质量，把提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承水平贯穿高校党建工作始终;坚持改革创新，把破解发展难题、增强办学活力贯穿高校党建工作始终;坚持维护稳定大局，把和谐校园建设贯穿高校党建工作始终;坚持以马克思主义为主导，把巩固意识形态领域主阵地贯穿高校党建工作始终;坚持优良党风引领，把培育大学文化贯穿高校党建工作始终。

三要清醒认识高校党建必须着力处理好的突出问题。目前，高校党建工作总体形势是好的，但不可否认，仍然存在一些与新形势新任务不相适应的突出问题。主要表现在：少数高校党委和行政职责分工不明确、议事决策程序不规范，合力谋划发展的能力不强;少数高校领导对党组织在学校事业发展中的重要作用认识不深，对党建和思想政治工作重视不够、支持不够;一些基层党组织工作缺乏创新活力，激励关怀帮扶机制不够健全，党组织对党员的服务保障措施不够完善，党员教育管理效果不佳;部分高校基层党组织带头人和党务工作者队伍力量比较薄弱，队伍不稳、动力不足;一些党员干部党性观念不强，先锋模范作用发挥不够，等等。这些问题的存在，削弱了高校党组织的战斗力，影响党在高校师生中的形象，干扰高校的改革发展稳定。各高校党委要不断增强忧患意识和责任意识，深入研究高校党建工作规律，深刻分析本校党建面临的新情况新问题，提出切实有效的解决措施，不断提高党建工作的科学化水平，扎实推动学校各项事业改革发展。

二、突出重点、整体推进，不断提高高校党建工作科学化水平

中央和省委关于高校党建的决策部署，高等教育改革发展的目标任务，迫切要求我们坚持整体推进、寻求重点突破，不断提高全省高校党建工作的科学化水平。重点要在以下五个方面下功夫。

(一)着力提升高校党委领导改革发展能力，在发挥领导核心作用上下功夫

20xx年，省委组织部、省委教育工委出台了《关于落实党委领导下的校长负责制的实施意见》，各高校要根据《意见》要求，建立相应工作制度，健全完善高校领导体制。贯彻落实好党委领导下的校长负责制，要按照科学决策、民主决策、依法决策的要求改进领导方式，发挥好党委统揽全局、协调各方、思想引导、组织推动的领导核心作用。要致力于建设学习型党组织，不断提升高校党委领导能力。省委教育工委今年将组织建设一批学习型高校党委示范点。发挥领导核心作用，高校党委要重点抓好三个方面的工作。

一要着力做好学校事业发展的顶层设计。党委负有对事关学校发展的战略性、全局性、根本性的问题作出决策的重大职责。当前，国家与省中长期教育改革和发展规划纲要全面实施，“xx”已经开局，各高校要紧紧把握“建设什么样的大学”、“怎样建设这样的大学”这个根本问题，进一步明确办学理念、办学思路、发展战略等事关发展方向性、战略性的重大问题，把提高质量、内涵发展这一核心任务落实到位。不同层次、不同类型的高校都要努力在各自层次和领域争创一流。要加强战略和政策研究，科学编制、启动实施好学校事业发展“xx”规划，规划目标、任务、政策措施要与国家和省“xx”经济社会发展规划、教育中长期改革和发展规划纲要相衔接，与学校发展实际相吻合。要以改革创新为动力，加快重点领域和关键环节改革步伐，推动教育观念创新、培养模式创新和管理方式创新。要注重塑造大学精神，营造鼓励创新、宽容失败、开放包容、真诚合作的良好氛围，培育积极向上、追求卓越的大学文化，发挥大学文化的导向、凝聚、激励等功能，将其内化为全体师生的精神力量和价值追求，做到既引领科学技术发展，又引领社会先进文化发展。

二要着力完善高校内部治理结构。健全高校内部治理结构是建设中国特色现代大学制度的重要内容。高校党委要抓住历史机遇，把健全现代大学内部治理结构，作为党委工作的重要内容来深入研究谋划，做好顶层设计并积极组织落实。要进一步科学界定党政职责，党委重在把方向、谋全局，避免陷入具体事务从而削弱党委统筹全局的能力。党委要支持校长按照《高等教育法》的规定积极主动、独立负责地开展工作，要为校长开展工作保驾护航，以强有力的思想政治工作，为行政创造宽松和谐的工作环境和氛围。校长要向党委负责，认真完成党委的各项决策任务，实现党委制定的各项战略意图;充分尊重教授在治学中的重要作用，发挥教授参与学术事务决策和学校管理的积极性，并善用巧用教授的专业智慧和影响力治理学校;完善教职工代表大会和学生代表大会制度，发挥工会、共青团等群众组织的作用，保障教职工参与学校民主管理、民主决策和民主监督的权利。不断完善“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的内部治理结构，形成各方力量相互制衡、密切合作、协调运转的良好局面。

三要着力抓好干部和人才队伍建设。《条例》将原来的“干部工作”拓展为“干部和人才工作”，强调了高校党委加强干部队伍建设和人才队伍建设的重要使命。要坚持“党管干部”原则和“德才兼备、以德为先”的用人标准，完善选拔任用、考核评价、管理监督、激励保障、正常退出机制。加强对干部队伍特别是年轻干部马克思主义理论、党的历史的系统教育，提高年轻干部思想政治素质。注重培养提高干部队伍的管理水平和创新能力，推广网络培训和在线学习，提高干部培训质量和效益。把人才培养作为高校的根本任务和首要职责，改革人才培养模式，建立有利于培养人才、留住人才和吸引人才的激励保障机制，形成尊重知识、尊重人才的良好氛围。进一步明确人才工作的评价导向，既重视科研人才，也重视教学人才和管理人才，增强党组织在青年人才中的影响力和凝聚力。要将党务工作和思想政治工作以及辅导员队伍建设纳入学校人才队伍建设总体规划，把建设高素质的党务工作者和思想政治工作队伍作为加强高校党建工作的重要基础抓紧抓好。专职党务工作人员和思想政治工作人员的配备一般应占全校师生员工总数的1% 左右。完善公开选拔、公推直选、竞争上岗、交流轮岗等办法，加大教育培训力度，通过社会实践、挂职锻炼、理论学习等方式提高他们做好党务工作的能力和水平。要完善激励保障措施，加强政策引导，结合事业单位人事制度改革，认真研究制定党务工作者的人事管理办法，切实增强党务干部的职业归属感和自豪感。

(二)全面贯彻落实《条例》，在创新高校基层党组织建设上下功夫

《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》对高校各级党组织的工作职责、工作内容、工作制度等作出了明确规定，是高校党的工作必须遵循的基本规章。今年我省将研究制定贯彻落实《条例》的实施办法。各高校要根据《条例》和实施办法要求，对党建工作的制度规定进行认真梳理，查摆存在的问题，根据本校实际制定贯彻落实条例的细则，保证《条例》的规定逐项落到实处。

第一，切实发挥好院系党组织作用。高校的院(系)已经成为大学内部的管理中心和资源配置中心，院(系)党组织在高校党组织结构中处于承上启下的关键层级。《条例》正式将党政联席会议制度确立为院(系)党组织的工作体制和决策方式，扩充了院系党组织的职责范围，使院( 系) 党组织发挥作用和履行职责有了明确的制度保障。省委教育工委制定了《关于进一步加强江苏高校院系党组织建设的意见》，进一步明确院系基层党组织的职责。各高校要加强对院系党组织建设的领导和指导。一是要不断完善党政共同负责制。各高校要进一步完善党政共同负责制的运转形式、决策程序、参会范围、研究事项等具体内容，要通过公推直选、竞争上岗、交流轮岗等方式选好配强院系党政领导班子，对院系党政工作同步部署、同步考核，推动院系党政密切配合，切实发挥院(系)级党组织政治核心作用。二是要切实加强“软实力”建设。高校院系党组织要发展先进组织文化，着力把握方向、整体规划、利益协调、监督落实、促进和谐，激发师生创造热情，重制度建设推动科学管理，重队伍建设树良好师德，重群团建设凝聚人心，抓好“ 软实力” 建设，为中心工作提供有力支持和保障，使学院软硬实力协调发展、相得益彰。三是要不断深化院系管理和运行机制改革。有条件的高校可在院系实行教授委员会制度，加强二级教代会建设，积极在院系层面探索教授治学与民主管理的新路径。

第二，要不断创新党支部设置形式、活动方式。党支部是党的最基层组织，是党在高校全部工作和战斗力的基础，要把党支部建设作为基层党组织建设的主体工程抓紧抓好。一是要致力于完善党支部设置形式。适应高校内部教学、科研、管理改革和党组织发挥作用的要求，及时调整党支部设置。要把教工党支部设在教学、科研、管理业务工作实体上，大学生支部设置要与年级和专业结合，稳定学生党支部结构。要本着便于开展活动的原则，适度缩小党支部规模。二是要致力于建设高素质党支部书记队伍。注重从学科带头人、教学科研和管理骨干中选拔优秀党员担任教工党支部书记，落实党支部书记相应待遇，加强党支部书记培训。南京师范大学自然地理教工党支部书记汪永进同志在多年的工作实践中，探索完善了支部建设与学科建设、人才培养良性互动的“ 树人工作法” ，被省委表彰为优秀基层党组织书记。各高校要认真学习经验，注意选拔培养优秀党支部书记，及时总结凝炼基层的好做法并予以推广。三是要致力于创新党支部工作内容和方式。要把教学、科研、管理的中心任务和党支部工作融合在一起，着力为教师创造良好发展空间，凝聚教职员工优质高效完成工作目标。要引导教职工党员增强改革意识，立足本职岗位、积极建言献策，做改革的支持者、推动者。大学生党支部工作要着力于带好优良班风学风，促进学生全面发展，助推创新型人才培养。要多开展贴近学生思想实际和学习生活实际的实践活动，增强支部凝聚力，提高大学生党性修养。四是要注重强化指导激励。各高校要通过完善党支部目标管理、经费支持、立项资助、评优激励等方式加强工作指导，树立建设学习型、创新型、服务型党支部的鲜明价值导向。

第三，要精心锻造优秀党员队伍。党组织的先进性要通过每一位党员来体现，党组织的各项任务要靠每一位党员来落实，高等教育事业改革发展的目标任务实现需要发挥每一位党员的先锋模范作用。一是要确保党员发展质量。20xx年，省委教育工委出台了《关于建立大学生党员质量保障体系的实施意见》和《江苏高校发展党员工作实施细则》，提出了规范党员发展的培养衔接、教育培训、计划总结、正常退出和监督检查等五项制度。今年，省委教育工委将组织全省高校党员发展工作检查。目前，全省党员发展总数的50% 左右均来自高校，各高校要以高度的政治责任感做好大学生党员发展工作，建立健全党员质量保障体系，要在校内组织党员发展工作检查和院(系)之间互查。要加强在青年教师和学术骨干、高层次人才中发展党员工作，建立健全校、院领导培养联系优秀人才制度，主动关心他们的思想、学习和工作情况。充分发挥高层次人才中老党员的传帮带作用，引导他们既做优秀人才教学、科研的引路人，也做优秀人才政治上成长进步的引路人。二是要确保党员教育管理取得实效。建设学习型党组织，构建多层次多渠道、课堂教育和实践活动相结合的党员经常性学习教育体系。完善党员干部培训制度、调查研究制度，切实把建设学习型党组织的任务落实到每一位党员。健全党内生活制度，建立党员党性定期分析制度，做好民主评议党员工作。建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，通过政治上关怀、思想上关心、精神上激励、物质上帮扶，使党员感受到党组织的温暖，增强党组织凝聚力。加强流动党员教育管理和服务，及时将流动到本校的党员编入党支部，积极主动做好流动到校外党员的教育管理工作。三是要充分发挥党员先锋模范作用。发挥好党员立足本职岗位做表率的作用。建立健全激励机制，教育党员时刻牢记自己的党员身份，带头圆满完成学校的各项任务。发挥好普通党员在加强党组织自身建设中的积极作用。目前，高校专兼职党务工作队伍人手相对紧张，要研究建立广大普通党员志愿承担部分党务工作机制，既能在一定程度上化解党务工作者队伍人手不足与党建工作任务繁重之间的矛盾，又可以调动党员积极参与党内事务的积极性，增强党性修养。发挥好党员服务师生服务社会的作用。要在总结志愿服务、结对帮扶、互助共建、支教助学等好做法的基础上，搭建多样服务平台，创新活动形式，引导广大党员在服务师生、奉献社会中发挥先锋模范作用。

(三)全力汇聚各方智慧力量，在以党内民主引领校园民主上下功夫

党内民主是党的生命，加强党内民主是新形势下加强高校基层党组织建设的必然要求。要牢固树立党员主体意识，把激发广大党员的积极性、主动性、创造性作为党内民主建设的出发点和落脚点。坚持以健全民主集中制为核心，积极稳妥推进高校党内民主建设，以发展党内民主推进校园民主。

一是要不断完善高校党委会议制度和议事规则。坚持民主集中制，完善集体领导与个人负责相结合的制度，凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党委集体讨论。严格规范重大问题和重要事项的决策内容、程序、范围和方式等，明确责任，对参与决策人的意见如实记录，推行无记名投票等表决方式，从制度和程序上使决策机制更加合理科学。科学合理确定党委会列席人员，根据会议议题，适当吸收专职干部、教授和教职工党员代表列席党委会议，充分发挥各个方面在民主决策中的作用。要善于运用民主方式形成共识，增进领导班子团结，提高决策的科学化民主化水平。

二是要稳步落实完善党员代表大会代表任期制。省委教育工委正着手研究制定我省高校党代会代表任期制的实施意见，规范切合高校实际的党代会代表任期制运行方式，明确党代会代表参与重大决策、参加重要干部推荐和民主评议、列席党委有关会议、联系党员群众等制度和办法，为代表行使权利、履行职责、发挥作用提供制度保障。建立党委委员联系党代表、党代表联系党员群众制度，发挥好党代表联系党员的桥梁纽带作用，充分反映广大党员意见和建议。

三是要积极探索扩大党内基层民主的多种实现形式。积极开展基层党组织负责人“ 公推直选” 试点，改进候选人提名方式、介绍办法，选举程序和投票方式，完善党内基层选举制度。加强党务公开，把党务公开与校务公开有机结合，完善公开制度，创新公开形式，党内事务及重大决策广泛听取党员意见，健全完善党内询问和质询制度，拓宽广大党员参与监督的途径和渠道，更加重视研究制定具体严密、操作性强的程序性制度，保证广大党员参与党内政治生活、进行党内监督的实效。保障党员的知情权、参与权、选举权和监督权等各项民主权利，激发党员队伍生机活力。

(四)全力维护高校和谐稳定，在掌握意识形态工作主导权上下功夫

意识形态工作是党的一项极为重要的工作。高校党委要始终保持头脑清醒，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，牢牢把握党对高校意识形态工作的领导权和主导权，统一领导学校的思想政治工作和德育工作，坚持“思想上不放松，工作上不懈怠”，抓好大学生思想政治教育，切实维护校园安全稳定。

一是要坚持用马克思主义占领高校思想理论阵地。加强理想信念教育、国情社情教育、形势政策教育和民族团结教育，引导高校师生正确认识国家前途命运，认识自身担负的社会责任，增强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同和情感认同，坚定走中国特色社会主义道路的信心，不断筑牢思想防线。毫不动摇地坚持教育与宗教相分离的原则，严禁在高校传播宗教、发展宗教组织、建立宗教团体。要认真学习贯彻《关于抵御境外利用宗教对高校进行渗透和防范校园传教工作的意见》，从教育引导、阻断渠道、依法处理三个关键环节入手，决不给境外利用宗教进行渗透和校园传教提供可乘之机。坚持学术研究无禁区、课堂传授有纪律、公开宣传有要求，加强对课堂、讲坛、讲座等的管理，加强对校报、校? 刊、校内广播电视和校园网的管理，完善高校涉外交流与合作项目管理程序，绝不给错误思想观点提? 供传播渠道。

二是要不断增强大学生思想政治教育的实效性。不断创新思想政治教育方法和途径。大力推进思想政治理论课机构建设，切实加强教师队伍建设，不断改进思想政治理论课教育教学。发挥各门课程的育人功能，探索创新教学模式，强化实践教育环节，完善思想认知和实际表现相结合的考试考核办法，调动学生参与学习的积极性和主动性，努力使思想政治理论课成为大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程。加强高校校园网络建设与管理，积极推进思想政治教育网站建设，丰富网上思想政治教育内容，提高利用网络开展大学生思想政治教育的能力水平。抓好大学生形势政策教育，近期要集中抓好xx届五中全会精神的宣讲教育，各地各高校要积极主动邀请省部级党政负责同志、省委讲师团成员宣讲党的xx届五中全会精神，作形势政策报告，解答师生关心的热点问题，深化高校师生对全会精神的学习理解。要围绕全会提出的有关重大理论和实际问题，发挥高校优势，组织科研力量推出一批有深度、有分量的研究成果。要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，帮助大学生解决学习成才、择业交友、健康生活等具体的实际问题。全面开展“高校毕业生就业优质服务年”活动。完善高校家庭经济困难学生资助政策体系，改进后勤服务特别要稳定伙食价格、办好学生食堂。加强大学生心理健康教育和心理咨询工作。提高大学生思想政治教育工作队伍的素质，继续强化辅导员双重身份、落实双重待遇、实现双线晋升。

三是要切实维护校园安全稳定。维护校园稳定是实现教育改革发展目标的重要保证。改革形势越复杂、发展任务越繁重，越要把维护稳定作为重要工作来抓。要坚持以党风带学风促校风，着力提高党员师生的党性意识，解决党风方面存在的突出问题。要加强师德师风建设，通过教育、政策、制度、监督相结合的方法，着力解决学术不端、教风不正等现象，倡导教书育人、严谨求实的良好风气，对学术不诚信采取“ 零容忍” 政策。对师生中出现的思想认识问题，要耐心沟通、及时引导。对校园内发生的矛盾纠纷，要快速反应、及时处理。学校党委要认真落实稳定是硬任务、是第一责任的要求，主要领导对学校稳定工作负总责，发现问题特别是出现群体性事件时要亲临一线，靠前指挥，分管领导要切实履行职责，加强指导。要努力从源头上化解矛盾，创建平安校园、和谐校园，严格规章制度，加强规范管理。要主动加强对影响学校稳定因素的分析研判和把握，完善突发事件应急管理机制，妥善处置各种事端，努力把问题? 解决在基层、解决在萌芽状态。

(五)深入开展创先争优活动，在推进高等教育事业科学发展上下功夫

创先争优活动是推动科学发展的经常性动力，是促进校园和谐的经常性保证，也是加强基层党组织建设的经常性要求。创先争优活动开展半年多来，各高校坚持以推动事业发展为主题，创设多样载体，推动基层党组织建设，组织广大党员立足本职做贡献，取得良好成效。要进一步明确工作责任，坚持“书记抓、抓书记”，层层抓落实，强化各级党组织书记的管党责任，发挥好领导干部在创先争优活动中的示范带头作用，以创先争优为动力，夯实事业发展的组织基础，努力创科学发展之先、争校园和谐之优，使创先争优活动成为推动江苏高等教育事业科学发展的强大动力。

一是要结合中心工作拓展创先争优活动载体和内容。要通过把学校中心工作的关键环节项目化，不断拓展创先争优活动的载体和内容。各高校要根据党员干部、党员教师、党员学生等不同群体的特点，继续广泛开展“ 教书育人先锋岗” 、“ 科研攻关创新岗” 、“ 党员志愿服务先锋岗” 创建等特色鲜明的活动，引导基层党组织和党员在各项工作中当先锋、作贡献。要结合今年工作目标，扎实开展新一轮公开承诺，落实领导点评制度，把日常点评与定期点评结合，每半年对基层党组织及其书记进行一次点评，推动每个支部、每位党员更好地完成承担的任务，使党组织创先进、党员争优秀的成效体现在事业发展的成果上。要以创先争优活动为抓手，积极探索高校党建工作的特点和规律，推进高校基层党组织建设的观念创新、方法创新和机制创新，重点健全考核评价激励机制、学习型党组织建设机制、高校领导体制和工作机制、党内民主建设机制、党支部作用发挥机制、党员教育管理监督服务机制等六项党建工作机制，形成创先争优活动的长效机制，推动高校党建工作科学化水平不断提高。

二是要以纪念建党90周年为契机扎实推进创先争优活动。 全省各高校要结合中央、省委关于纪念建党90 周年的活动部署，结合省委教育工委组织开展的“学党史，树理想信念;学典型，树人生标杆”的“双学”活动要求，广泛开展党的优良传统、党的宗旨、党领导下所取得的伟大成就、今后的奋斗目标和重大部署等方面的宣传教育，组织广大师生党员和入党积极分子以多种形式认真学习党史知识，激发广大党员、干部爱党爱国的热情和爱岗敬业的精神。在全省高校开展“ 大学生最喜爱的教师、辅导员和管理服务人员” 评选，在大学生中评选“ 学习之星、服务之星、创新之星” ，结合“ 三最” 、“ 三星” 评选开展征文和演讲比赛，大力宣传他们的先进事迹，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。要抓住纪念建党90 周年的契机，开展丰富多彩的活动，注意深入挖掘选树、大力宣传和表彰奖励身边的先进典型，使广大党员自觉学习、主动学习，营造创先争优活动的浓厚氛围，激发基层党组织和广大党员创造一流业绩的热情和干劲。

三是要扎实开展“践行师德创先争优，办人民满意教育”的主题实践活动。根据省委创先争优活动领导小组《关于在全省组织开展争创“群众满意的窗口服务单位”主题实践活动的通知》精神，省委教育工委、省教育厅党组研究决定，在全省教育系统深入开展“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动，活动自20xx年一季度开始，到20xx年三季度基本结束。通过动员全省28万党员教师率先践行师德规范、模范开展教书育人，推动全省教育战线进一步强化师德建设，优化制度环境、营造良好氛围，切实解决师德建设中存在的群众反映强烈的突出问题，努力造就一支忠诚人民教育事业、受学生爱戴、让人民满意的教师队伍，为率先建成教育强省、率先实现教育现代化提供有力保障。 省委教育工委、省教育厅党组将于3 月初召开全省教育系统“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动动员部署大会。省委教育工委、省教育厅将定期评选“师德标兵”。党的前，在创先争优活动总结中，对师德表现突出的优秀党员教师进行集中表彰。各地各校要围绕本次主题实践活动主题，切实找准本地本校在师德方面存在的主要问题。基层党组织和党员教师要 通过各种形式公开师德承诺，公开岗位职责规范、党员形象标识，坚持挂牌上岗，亮出党员身份，接受群众监督，以学校党组织和党员的先锋模范作用带动全省教职员工践行师德创先争优，全面提升教师队伍整体水平。

四是要深化党群共建开展创先争优活动。群众立场是党的各级领导干部最重要的政治立场，群众路线是党的根本工作路线。党建带群建创先争优，是深化党内创先争优活动的重要举措。要通过党建带工建、带团建、带妇建，形成党组织和党员带动、工青妇组织和群众积极参与的齐争共创局面。省委教育工委日前出台了《关于在全省教育系统深入开展党建带群建创先争优活动的意见》，明确了党建带群建的工作目标、任务，要求构建学习型群团组织、加强基层党群组织建设、健全和完善群团组织工作机制，发挥好群团组织作用，各高校要认真贯彻执行。高校党员领导干部要拿出更多的时间和精力，到基层院、系(所)和学生班级中去，到教学科研服务一线去，不断提高做群众工作的本领。要依靠广大师生办学，问计于师生、问需于师生，尊重广大师生的创造精神，激? 发广大师生参与创先争优活动的积极性、主动性、创造性，推动学校事业科学发展。各级党组织在创先争优过程中，活动情况要适时向群众通报，注意听取群众意见和反映，主动接受群众监督。适时组织党员和群众，对基层党组织和党员开展活动情况进行评议，提高活动的公信度。

三、加强组织领导，确保会议精神落到实处

加强和改进新形势下高校党的建设，是大家的共同责任。会议结束后，各地各高校要抓紧学习传达，狠抓各项任务的贯彻落实。

一要及时汇报传达。要及时向本地、本部门党委( 党组) 汇报会议情况，重点是汇报杨新力同志的重要讲话精神，主动争取地方党委、政府对高校党建工作的重视和支持。高校要通过党委中心组学习、党员干部学习培训、基层党支部组织生活等多种形式，组织党员干部和广大师生认真学习《条例》，学习领会本次会议精神，校党委书记要亲自上党课，解读《条例》，明确下一步开展基层党组织建设的思路和重点任务，统一全校师生和党员干部的思想和行动。

二要迅速组织落实。要认真落实党建工作责任制，强化党委书记为党建工作第一责任人、分管领导是主要责任人的职责意识。要认真研究制定具体工作规划，分解工作任务，明确责任部门和责任人，确保党的建设各项任务落到实处。要加强调查研究，深入基层，深入师生，及时发现问题并切实加以解决，通过加强高校党建工作引领和推动高校各项事业科学发展。

三要加强督促检查。要进一步落实党建工作目标管理制度，建立和完善考核评价体系，把党建工作纳入基层工作业绩考核和领导班子、领导干部考核的主要内容，考核结果作为领导班子及其成员工作实绩评定的重要内容，作为干部选拔任用、培养教育和奖励惩戒的重要依据。对工作成绩突出的要予以表彰;对思想不重视、工作不得力的要提出批评，限期整改;对不认真履行职责，造成不良影响和严重后果的，要追究领导班子和相关责任人的责任。今年下半年，省委教育工委将派出专题调研组，深入高校进行督查，了解各地各高校贯彻落实本次会议精神情况。省委教育工委将完善公办高校党建工作考核办法，出台民办高校党建工作达标考核办法，选派党员干部到民办高校担任党组织负责人和政府教育督导专员，推动全省高校党建工作整体水平提升。

同志们，做好新形势下高校党建工作的方向已经明确，蓝图已经绘就，让我们抓住机遇，乘势而上，扎实工作，锐意进取，努力开创我省高校党建工作的新局面，以优异成绩迎接建党90 周年!

同志们：

下面，我代表学校党委，总结20xx年党风廉政建设和反腐败工作，部署20xx年相关工作任务。

一、20xx年党风廉政建设和反腐败工作回顾

过去的一年，全校各级党政组织和纪检监察机关，认真贯彻落实中纪委、省纪委四次全会、教育部党风廉政建设工作会议和系列讲话精神，紧紧围绕建设国内一流水平的应用型科技大学的目标和学校20xx年党风廉政建设工作会议明确的各项任务，认真履行党风廉政建设主体责任和监督责任，严密监督、严格执纪、严肃问责，为我校改革、发展、稳定营造了风清气正的环境，党风廉政建设和反腐败工作也取得了五个方面的明显成效。

一是加大体制制度完善力度，责任落实机制逐步健全。认真贯彻“三转”要求，将我校普通信访由纪检监察机关划转信访工作领导小组。学校党委出台了《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施办法(试行)》、《黑龙江科技大学党风廉政建设工作约谈暂行办法》和《黑龙江科技大学领导干部问责实施办法(试行)》，构建了监督执纪问责制度体系。全校各级党政组织、纪检监察机关围绕“两个责任”，分解任务，层层签字背书，对全校28个院(系)党政领导班子和177名处级干部落实党风廉政建设责任制情况进行了测评和通报，在省委对省属高校领导班子落实党风廉政建设责任制考核中，我校综合得分位居前三名。

二是加大案件查办力度，切实维护了党纪政纪的严肃性。20xx年受理来信来访60余件;处置问题线索30件，了结 23件，初步核实 1 件，暂存3件，立案调查3件;上报线索问题调查报告8篇;对9.17失火责任事故进行了问责，处理党员干部10人。

三是加大专项治理工作力度，“四风”问题得到基本遏制。针对党的群众路线教育查摆出的问题和上级要求，开展了“四风” 突出问题专项治理，“小金库”专项治理，领导干部配偶子女经商办企业问题专项治理，领导干部违规插手干预工程建设等市场经济活动专项治理，办公用房专项治理等工作。全校184名处级以上领导干部填写了相关《自律承诺书》，未发现违规行为。

四是加大学习宣传教育力度，廉政文化建设持续深入。认真开展“反腐倡廉大讲堂”，时任党委书记宋有同志以《加强党的纪律建设，使纪律真正成为带电的高压线》为题，为220名党员干部、教师和学生代表上了一堂精彩的党课。认真组织观看廉政电影，校领导、处级干部、机关科级干部共170余人集中观看了《人间正道》，警醒广大党员干部，清白做人、依法办事，永葆共产党人清廉的政治本色。广泛开展党风廉政建设宣传教育月活动，各单位认真组织学、讲、写、评、展、看各个环节，宣传月期间收到征文 82篇，观后感17篇，达到了“四个清楚”的目的。认真开展廉政提醒，重要时间节点进行了8次廉政提示。精心举办全校办公系统人员、专职学生工作干部、入党积极分子党风廉政建设专题教育讲座，使“与其要求别人不腐败，不如自己真廉洁”的理念深入人心。20xx年，我校被省纪委命名为 “全省廉政文化进校园示范点”。

五是加大对权力运行的监督制约力度，促进了信息公开、校务公开。按照省委高校工委的部署，开展了“三重一大”决策制度贯彻执行情况专项检查，进一步完善和规范了决策工作程序。认真落实省财政厅、教育厅的要求，组织召开三次内控工作推进会，对监督检查的七方面内容、85项制度，逐一明确牵头单位、明确工作任务、明确工作标准、明确完成时限、明确责任人员。严格执行领导干部重大事项报告制度，对7名处级干部操办婚丧喜庆事宜面对面提出要求。深入排查重点领域和关键环节的廉政风险，对人员招录、招生考试、招标投标、职称评聘等进行20余次行政监察。

在肯定成绩的同时，更要清醒地认识到工作中存在的问题：有的领导干部对学校党政决策部署选择性落实、甚至乱作为，根本不把纪律当回事，甚至游走在违纪的边缘而浑然不觉，缺乏组织观念、规矩意识、政治敏感性;有的单位领导班子、领导干部对职责范围内的党风廉政建设不重视，对干部的教育、管理和监督不到位，“四风”问题树倒根存，依然有钻政策和法纪空子的思想，缺乏全面从严治党、全面依法治校的责任意识;有的党员干部、教师自我感觉良好，总认为学校与社会比是清水衙门、一片净土，“上面九级风浪、下面纹丝不动”，缺乏对“党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂”的正确认识。这些问题迫切需要我们在今后的工作中加以克服和解决。

二、20xx年党风廉政建设和反腐败工作的主要任务

今年我校党风廉政建设和反腐败工作的总体要求是：认真学习系列重要讲话精神，深入贯彻党的、xx届三中、四中全会，中纪委、省纪委五次全会和教育部党风廉政建设工作暨全国治理教育乱收费部际联席会视频会议、全省高校党建工作暨教育系统党风廉政建设工作会议精神，全面落实学校党委七届六次全委(扩大)会议明确的有关任务，坚持全面从严治党、依法治校，围绕 “两个责任”落实，加大监督执纪问责力度，努力营造风清气正的校园氛围，为科技大学建设提供坚强的政治和纪律保障。

为此，要重点做好以下五方面工作：

(一)从严固本，强化廉洁教育

一要深入开展遵守政治纪律和政治规矩教育。校院两级党委中心组，要认真学习党的xx届三中全会、四中全会精神，特别是关于党风廉政建设和反腐败斗争方面的重要论述，把严明政治纪律、政治规矩放到重要位置来抓，并以此为内容每学期至少安排一次专题学习，深刻领会守纪律、讲规矩的极端重要性;基层党组织要采取自学与集中学习相结合的方式，制定学习计划，每名处级干部年末要上交学习心得。要通过开展以“严肃党内政治生活，严守党的政治纪律和政治规矩”为主题的“反腐倡廉大讲堂”活动，发挥学校党政主要领导的示范带动作用;通过组织开展以“学习党纪政纪法规，自觉依法守纪从政”为主题的党风廉政建设宣传教育月活动，使守纪律讲规矩内化于心、外化于行。要把遵守执行政治纪律和政治规矩作为校院两级党组织民主生活会的重要议题，融入党员领导干部的思想和灵魂。要把政治纪律和政治规矩纳入处级干部培训内容，使之成为“关键少数”的真诚敬畏和自觉遵循。

二要深入开展警示教育。通过在重要节点、节假日进行廉政提示，拧紧纪律发条，警示党员干部依法办事，规范行为，清白做人;通过学习违纪违法党员领导干部忏悔录等材料和案例，汲取他人惨痛教训，断了贪腐的念头;通过组织党员领导干部到监狱参观，实地感受违法犯罪在押人员失去自由的痛楚，警醒领导干部“宁可看得不舒服，也莫入监再去哭”，做尊法学法守法用法的模范。

三要深入开展廉洁文化教育。结合“十三五”规划的编制，要把廉政文化建设融入党的宣传思想工作和立德树人的总体部署，寓于惩治和预防腐败体系建设的各个环节，纳入党风廉政建设责任制考核范围之中，作为评价各单位工作水平、发展质量和领导干部工作实绩的重要内容，推进廉政文化建设典型群体创建。纪委要加强廉政文化网站建设，拓宽网络反腐的有效形式和渠道;宣传部要继续做好校报“党风廉政建设之窗”专栏组稿工作，开展廉政文化作品展播活动，增强廉政文化建设的感染力和影响力;校院两级党校要将廉洁文化教育内容纳入学生党员和入党积极分子党课中来;共青团组织要加强对团员和青年学生的廉洁教育，开展以崇廉尚洁、诚信守法为主题的系列教育活动，努力实施廉政文化建设精品工程;马克思主义学院要充分发挥学校廉政文化教育研究中心的作用，围绕立德树人根本任务，深入推进廉政文化进教材、进课堂、进头脑;各院系党委要结合专业实际，在毕业生中开展廉洁从业教育，使法纪深入人心，更好守住道德底线。要利用网络平台、电子屏幕、广播、校报、宣传栏、标语等各种媒体，营造讲政治、守纪律、懂规矩的浓厚氛围，汇聚勤奋、敬业、干事业的强大正能量。

(二)从严履职，强化“两个责任”

在党委主体责任的落实上，重点在抓细化、抓具体化上下功夫：

一要进一步深化主体责任认识。党风廉政建设是党委的分内之事、应尽之责。校院两级党组织要紧紧抓住党风廉政建设主体责任这个“牛鼻子”，主动担当起党风廉政建设的政治责任，旗帜鲜明地支持纪检监察机关履行监督责任，不折不扣地落实好签状明责、检查考核、工作报告、廉政谈话等制度，努力营造不敢腐、不能腐、不想腐的氛围。

二要健全党风廉政建设主体责任体系。要根据省委、教育部、省委高校工委和我校有关落实党委主体责任方面的要求，列出班子成员的责任清单。根据省纪委五次全会部署，为强化履行主体责任的领导工作，“建立由党委有关领导负责牵头、党委办公室负责组织协调的工作机制”，健全党风廉政建设责任制考核体系。要结合贯彻教育部今年要出台的关于廉政建设责任追究实施办法，进一步完善责任追究的制度体系。

三要层层传导压力。校、院两级班子成员要严格落实“一岗双责”，对承担的党风廉政建设责任“签字背书”。学校党委书记要与班子成员、各分管领导要与分管战线层层签订《党风廉政建设责任书》，使“一岗双责”成为党员领导干部的新常态。各单位、各部门要种好“责任田”，结合实际，研究制定本单位、本部门党风廉政建设责任制任务分工表，着力推进廉政建设责任的任务分解与责任传递。

四要做到有布置有检查。实行党风廉政建设和反腐败工作月报告制度，发现问题，及时纠正;适时开展年度党风廉政建设责任制落实情况的专项检查，对检查中发现的问题实行问责并通报，做到问责一个、警醒一片、教育一方。

在纪委监督责任的落实上，重点要实现从“要我监督”向“我要监督”、从“让监督什么就监督什么”向“什么工作重要、什么问题突出就监督什么”转变：

一要加强党风廉政建设责任制落实情况的监督。认真落实“三转”要求，聚焦党风廉政建设和反腐败这一中心任务，抓住责任分解、责任考核、责任追究三个环节，严格履行“监督的再监督，检查的再检查”职责，突出监督的主动性，强化监督的有效性。

二要加强上级重大决策贯彻情况和学校“三重一大”决策情况的监督。建立实施重大决策部署执行情况监督检查和倒查机制，确保决策的科学性和程序的规范化，确保政令畅通。

三要加强对关键领域和重点环节的监督。认真落实教育部本科招生“六不准”和“十禁止”规定;严格规范研究生招生程序，严格执行“阳光招生”政策，完善并公开操作流程，主动接受考生、家长及社会各界监督。严格执行国务院以及教育部等有关部门关于科研项目和资金管理的规定，健全我校科研经费管理和使用办法，确保科研经费使用合法合规。严把人才引进、职务职称评聘、岗位设置、干部任用、基建项目、物资采购、财务管理、校办企业、学术交流、项目培训中的纪律关，加大对教育领域涉外资金、项目和涉外活动的审批和监管力度。

四要加强对权力运行的监督。根据上级要求，围绕完善大学治理体系，推进以大学章程为龙头的制度建设，学校要建立并实行权力清单和责任清单制度，着重就人员录用、招生考试、基建维修、财务管理、资产配置、招标采购、校办企业、学生管理等方面拥有资源配置权力的机构、人员，对每一项权力的运行程序、法律责任、监督管理等要素予以全面的研究和规范，制作相应的业务守则、服务指南、权力运行流程图，最终形成纵向联动、横向协同、功能齐全、要素完备、权责统一的权力运行平台，接受师生和社会的监督，用“制度理性”遏制“权力任性”，减少权利行使的“自由度”。

(三)从严纠查，强化专项整治

根据上级要求，今年要重点开展以下几个方面的专项整治工作：

一要组织开展“七个有之”、“五个决不允许”的自查工作。着力纠正和查处结党营私、培植亲信、拉帮结派，自行其是、阳奉阴违、妄议中央等无组织无纪律和欺骗组织、对抗组织的行为。自查工作5月中旬结束，相关情况5月底前报省委高校工委、省教育厅。

二要开展省委巡视反馈共性问题的集中整治。按照巡视工作“四个着力”的要求，对存在的问题和潜在的隐患进行认真排查，主动整改，化解风险。自查工作5月中旬结束，相关情况5月底前报省委高校工委、省教育厅。

三要开展重要制度执行情况的自查自纠。组织部门牵头开展《党政领导干部选拔任用条例》执行情况的自查自纠;学校办公室牵头开展“三重一大”决策制度执行情况的自查自纠;资产处牵头开展招标采购法规制度执行情况的自查自纠;基建办牵头开展《黑龙江省普通高等学校基建工程项目管理暂行办法》等基建法规制度执行情况的自查自纠。上述四个方面自查自纠6月中旬完成，于6月底前报省委高校工委。

四要开展国有资产管理问题的专项整治。进一步理顺校办企业产权关系，加强规范管理，防止资产流失;同时对党员领导干部在校办企业兼职取酬和院(系)、教师违规利用学校资源办企业问题进行全面清理。

五要加强对财经纪律执行情况的审查。审计、财务、科研等部门，要对科研经费管理使用情况开展专项审计;财务、审计部门要对乱发奖金补贴行为开展专项治理;财务处要对校内期刊社的财务情况开展专项检查，切实规范版面费、印刷费、评审费等费用的收支管理。6月中旬完成相关工作，6月底前学校将以上三个专项工作情况的报告报省委高校工委。要继续深挖深查“小金库”，按照中央纪委相关要求，对集中整治后再设立“小金库”的，一律先免职再处理。

(四)从严正风，强化执纪问责

一要持之以恒反“四风”。中秋节前重点查公款送月饼等问题，教师节重点查处收受学生礼品问题，国庆期间重点查公款旅游问题，元旦和春节期间重点抓公款吃喝、公款送礼和公款印制、赠送贺卡等问题，使节日期间的监督检查成为常态工作。坚决查处不作为、乱作为和评审评估评价中的徇私舞弊、弄虚作假等问题;坚决查处干部、教师违规收受礼品礼金、参加谢师宴等问题。对违反中央八项规定精神、省委省政府九项规定和学校二十二个不准等“四风”问题，从严从重处理，点名道姓地公开曝光，同时严肃问责其所在单位党委。

二要坚持不懈整“三风”。有权不可任性，履职不可懈怠。按照省委要求，要加大对违反干部任用标准程序、跑官要官和说情打招呼、“三超两乱”、干部档案造假、领导干部违规兼职、裸官等问题的整治力度，匡正选人用人风气。党员领导干部要树立廉洁服务思想，带头贯彻《关于全面推进依法治校工作的实施意见》、《关于开展“转作风、强教风、正学风”专项整治工作的意见》，弛而不息正风肃纪;要“动刀子”、“出重拳”，坚决纠正“庸懒散”、“推托混”的不良风气，坚决纠正损害师生员工切身利益的不正之风。

精神缺钙很危险，师德塌方更可怕。在师德师风建设上，教师要树立廉洁从教意识，按照“七条红线”、“六个严禁”规范行为。要制定《师德师风建设长效机制实施意见》、师德监督问责机制，建立教师师德师风考核档案，把师德师风作为教师年度考核、岗位聘任、专业技术职务晋升、评优奖励的首要标准，坚决实行“一票否决”。要结合《教育行业信用体系建设实施意见》和《高等学校学术不端行为处理办法》的实施，健全学术不端查处机制，加大对失信行为的约束和惩戒力度，对违规违纪行为，露头就打，违纪就查。

要把规范收费行为作为重点，推行阳光收费。严肃查处私立项目收费、捆绑收费等乱收费行为，将收费依据、收费项目、收费标准等通过校园网公开，让学生及家长明明白白交费。要严明财经纪律，建立纪监审联查联办机制，强化教育经费监管，严格审计责任追究，防止贪污、挪用、截留，对违规违纪行为严肃处理。不仅要曝光问题、惩处当事人，还要严肃问责，追究相关单位和负责人的领导责任。要健全完善转学实施细则，严格规范转学行为。

三要加大纪律审查和案件查处工作力度。要深入贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，着力加强高校宣传思想阵地管理，把遵守政治纪律体现落实到学校政策制定、课堂、讲坛以及教材审查、教学科研、舆论宣传、外事活动、学生管理等具体工作中。言论自由不等于自由言论，必须坚决维护意识形态领域的工作纪律，坚决维护学校政治安全，坚决维护校园稳定。

20xx年是“问责年”。要坚持“一案双查”、“一问三责”，对于腐败案件，发现一起查处一起。学校纪委要加大问题线索审查处置力度，严格落实案件线索按月向省高校纪工委报告制度;根据上级要求，对党的以来受理的问题线索进行“大起底”，问题线索处置情况4月底前报省高校纪工委、驻厅纪检组审核。要重点查处涉及领导干部及亲属违规经商办企业、违反财经纪律、节庆活动铺张浪费、学术造假等领域的案件;坚决查处严重违反政治纪律、组织纪律、保密纪律的行为;严肃查处领导干部插手工程建设(专项维修)、招生考试、物资(药品)采购，侵吞国有资产、贪污受贿等违法违纪行为。对转移赃款赃物、销毁证据，搞攻守同盟、对抗组织审查的行为，要依法依规从重处理。坚持快查快办，查清主要违纪事实，给予党纪政纪处分，对涉嫌犯罪的按程序及时移送司法机关。坚持“一案双报告”制度，哪个单位发生案件，哪个单位党委(部门)要先写出案件剖析报告。要建立健全办案安全责任制，把办案安全摆上更加重要的位置。

(五)从严律己，强化自身建设

一要加强工作制度建设。及时清理我校纪检监察工作方面的制度和规范性文件，重点健全《党风廉政建设和反腐败工作领导小组工作规则》等制度，确保出台的各项制度行得通、有效果、管长久。

二要加强规范化建设。做好纪检监察文书管理和党风廉政建设音像资料库建设，不断提高公文制发、廉政档案建设等方面的管理水平。

三要加强纪检监察组织建设。要发挥纪委会的作用，深入推进议事协调机构的清理;整合办案资源，发挥“办案人才库”的作用;优化队伍结构，不断提高纪检监察干部履职尽责能力;认真开展“三严三实”专题教育活动，做到情况明、数字准、责任清、作风正、工作实，用铁的纪律打造一支忠诚、担当、干净的纪检监察干部队伍。

同志们，营造风清气正的育人环境、纯洁健康的校园生态任重道远。 让我们在学校党委的坚强领导下,铭记使命勇担当，凝神聚力抓落实，不断推动我校党风廉政建设和反腐败工作取得新成效，为深化综合改革、推进依法治校、加快内涵发展提供坚强的政治和纪律保障。

附：“讲话”中涉及到的专有名词解释

“七个有之”( 同志在党的xx届四中全会第二次会议上，告诫党员干部要守住政治立场，提出“无视党的政治纪律和政治规矩的七个有之”)：搞任人唯亲、排斥异己的有之;搞团团伙伙、拉帮结派的有之;搞匿名诬告、制造谣言的有之;搞收买人心、拉动选票的有之;搞封官许愿、弹冠相庆的有之;搞自行其是、阳奉阴违的有之;搞尾大不掉、妄议中央的有之。

“五个必须、五个决不允许”(在xx届中纪委五次全会强调，遵守政治纪律和政治规矩重点要做到以下五个方面)：一是必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套，必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违背的言论;二是必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力，要坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，团结大多数，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动;三是必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏;四是必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题要找组织、依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织;五是必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预日常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

“三超两乱”( 20xx年1月，中央组织部、中央编办和国家公务员局联合印发《关于严禁超职数配备干部的通知》，明确整治 “三超两乱”现象)：指超职数配备干部、超机构规格提拔干部、超审批权限设置机构，擅自提高干部 职级待遇、擅自设置职务名称。

“一案双查”、“一问三责”：对发生重大腐败案件和严重违纪行为的单位，既要追究当事人责任、也要追究相关领导的责任，既要倒查党委的主体责任、也要倒查纪检监察机关的监督责任。

“三严三实”：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

“一案双报告”：要求查处案件与案件分析同步进行，在查实、查靠的基础上，分别形成《案件调查报告》和《案情剖析报告》。

“六个严禁”：严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物;严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请;严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动;严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用;严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣;严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。

“七条红线”(高校教师不得有下列情形)：损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为;在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响;影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为;在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊;索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物;对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系;其他违反高校教师职业道德的行为。

巡视工作的“四个着力”：着力发现领导干部是否存在权钱交易、以权谋私、贪污贿赂、腐化堕落等违纪违法问题;着力发现是否存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题，紧紧盯住，防止反弹;着力发现是否存在违反党的政治纪律问题;着力发现是否存在选人用人上的不正之风和腐败问题。

“三转”：中共中央政治局、中央纪委书记xx同志在xx届中央纪委三次全会上部署20xx党风廉政建设和反腐败主要任务时，明确提出“纪检监察机关要转职能、转方式、转作风，明确职责定位，把不该管的工作交还主责部门，做到不越位、不缺位、不错位。”