教育课件授权使用契约 篇1
兹有《_________》，_________（甲方）设计发展之_________课件授权_________（乙方）使用，双方订定合作契约如下：
一、《_________》系_________公司经营之教育品牌，所有关系《_________》之权利义务均由_________公司概括行使及承受。
二、本课件属甲方智能财产，非经甲方同意，不得复制、转让、改作。
三、本课件仅授权乙方于下列营业点不限次数、不限人数使用：_________省/县/市_________乡/镇/区_________（街道门牌），乙方其它地点之分支机构如需使用本课件，须另立合作契约。
四、甲方保证在乙方指定之______省/县/市______乡/镇/区_____国中/国小学区仅授权（□独家□不超过_________家）业者使用本课件开班授课。
五、本合约有效期间自签约日起至_________年______月____日止。
六、费用标准：主要分二大类：
1.授权费：（以单一营业点为单位）
（1）保证金：_________元（赠送_________，期末九月底全额退还，加订_________课件者免缴保证金）。
（2）教师研习费：_________（四人次），乙方如选择派师可免缴教师研习费。
（3）专用网站租金：_________元（租期至_________年_____月___日）。奖励绩优业者，乙方单级累积招生满______名时甲方退还实缴网站租金。
2.学费：（按注册学生人数收取，业者自行参考定价决定实际优惠折扣）
（1）注册费：定价_________元，（第一级_________元，第二、三级各_________元），向业者实收______元（第一、二、三级各_________元），主要用在个人网络帐号开设、建置、维护及课件辅导。
（2）教材费：按定价向业者实收6折，内含学生手册、三级共二十四单元教材、实作教具、书包、爱因斯坦汗衫、国际授权费等。教材定价依甲方网站公布价格为准。
（3）课件辅导费：定价_________元/单元，全数归乙方所得。
七、优惠办法：
1.保证金：加订_________课件者免缴保证金。
2.专用网站租金：具备各省县市补（社）教协会会员资格者，享_________元退费优惠，缴费后该笔退费经各合作协会审核会员资格无误后，由甲方退还予乙方。
八、教材由乙方自行视需要批次订购，一次订购满_________元者运费由甲方负担，不足_________元者运费由乙方负担。期末教材未售完者可办理退费，_________件以下按批发价全额退费，逾3件以上，每多1件扣1折，退货运费由乙方负担。订购时请在划拨单背面注明订购数量及配送地址及收件人，并请提前二周订购。
九、乙方有权经销甲方课件教材予未参加授权课件之学生，其定价及申购办法如上述相关规定。
十、乙方须保证至少招收五名学生，如全期未达此标准，保证金不予退还。
十一、乙方须自备宽频上网设施及一台以上多媒体计算机及扫瞄器、打印机（或多功能事务机），及相关耗材。
十二、乙方采用本课件授课期间，如肇生任何意外事故，除可直接归责于甲方教材教具设计缺陷或疏失者外，甲方不负其它连带责任。
十三、甲方配送乙方之教材教具如有缺损，甲方须负责补送。
十四、乙方如要求甲方派遣教师支持教学，相关办法如下：
1.派师费用每单元收费_________元，包含教师钟点费、意外保险费、及车马费，乙方须按课件等级在期初一次预缴______单元费用。
2.学生规模V人以下派师一名，每逾_________名学生加派一名教师。
3.派遣教师负责协助乙方授课、指导作业、及管理维护乙方企业网站，不负责照顾管理学生，乙方须派带班老师随班协助照顾管理学生。
4.需要派遣教师乙方须在三周前提出申请，甲方视师资调配情形有权拒绝，如因而造成乙方不能开班，由甲方退还所有授权费用。
5.派遣教师指派工作前须先经乙方面谈同意，签署任用同意书后始得开始派用，一旦开始派用，如有中途更换需要，须具备充分理由，并允许二周时间重新派师，期间调课延课作业及可能发生之成本概由乙方自行负责。同一级别（_________单元）授课期间如有二次以上更换派师要求时，甲方有权拒绝再派师，并办理退费。
6.甲方派遣之教师由甲方负责投保人身意外险，除可直接归责于乙方营业场所设施安全之意外，乙方不负派遣教师之人身安全责任。
7.甲方派遣之教师由甲方负责训练及管理，乙方须负责于每次授课后一日内将派师授课纪录传真予甲方考核。
8.派师中途如有停止合作情形，退还乙方未完成授课部份之预缴派师费，及学生未完成授课部份之注册费，除保证金依规定退还外，其余费用均不办理退费。
9.课外活动由乙方自行负责办理，如需派遣之教师协助，由乙方自行与该派遣教师商谈合作条件，与甲方无关。
十五、甲方设计发展之课件及教材主要在辅导学生参加_________学会主办之_________中小学科学体验竞赛，可帮助但不保证学生获得比赛证书。乙方应视学生上课态度及程度订定及格标准，督促学生认真学习。对不能跟上课件进度学生主动或被动办理退学及退费。退费标准如下：已缴教材费不退费，注册费及辅导费已上完课件部份不退，仅退还未实施部份预缴费用。乙方办理退费后，应检具凭据向甲方申请退还甲方预收部份之注册费。
十六、租用网站权利义务：
乙方使用本授权课件必须租用甲方经营之网站_________，其相关权利义务如下：
1.租期：自签约日起至_________年_________月_________日止。期满得另立新约。
2.专属网站：甲方须提供乙方专属之网站空间、及相关程序套件，供乙方建置专属、客制化的企业网站及学生个人网页。
3.网域名称：乙方租用之专属网站网域名称可置于甲方主网域_________之下，或由乙方另行申请专属网域名称，转址至甲方网站服务器。
4.网站维护：甲方负责乙方专属企业网站之系统营运、管理、维护、及师训。乙方须自行负责其专属网站之版面美化与内容充实。如须委托甲方代工，费用另计。
5.财产归属：
（1）硬件、操作系统及应用程序：甲方拥有全部权利。
（2）资料内容：甲方：拥有所有网站内容原貌之永久典藏、展示权。于租用期满后视需要得保留或删除该网站内容。乙方：拥有专属网站之内容，于租用期满后得于三个月内要求甲方复制一份内容保存或转移至其它网站利用。逾三个月后甲方得免除该项义务。学生：拥有个人资料所有权，得于租用期满后单独与甲方续约继续使用其个人网站。如有需要特别复制其个人资料，甲方可请求适当代工费用。
6.责任归属：乙方须负其专属网站内容适法性责任，如果委托甲方派遣之教师管理维护其专属网站，亦须负监督责任，所有关于内容之法律责任概与甲方无关。
十七、违约罚则
甲乙双方任何一方违反诚信原则，对方除得诉请法院终止合约外，如可归责于对方过失致生损害情形时，受害方得诉请法院裁定对方赔偿损失。
十八、附约规定
甲乙双方一本最高诚意订定此约，如有未尽事宜，得另立附约补充修订之。
十九、管辖法院
本合约中所未及备载之事项或情形者，均依_________法律之规定或解释，为处理双方争执或纠纷之依据，当事人均不得异议。如双方之争执或纠纷须依循诉讼程序为排解手段之必要时，双方同意以_________法院为第一审管辖法院。
甲方（盖章）：____________ 乙方（盖章）：____________
代表人（签字）：__________ 代表人（签字）：__________
电话：____________________ 电话：____________________
地址：____________________ 地址：____________________
_________年______月_____日 _________年______月_____日
教育课件授权使用契约 篇2
为期三个多月的实习，让我重温了小学校园里丰富多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师的快乐。
在实习期间，我学到了很多书本上所没有的东西，当然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和不足。
还记得指导老师让我准备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我害怕极了。因为我知道，作为一名人民教师，为人师表很重要，所以我必须要做好，我要把我的的第一印象留给我的第一批学生。为此，我花了整整一个周末的时间去准备，包括搜索资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小小心心的准备着。整个过程，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功。终于，我带着紧张的心情第一次登上了三尺讲台。而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞，和一双双好奇、渴望的眼神时，我明显放松了许多，我想用心的投入才是最最重要的。就这样，第一堂课在“热闹”中接近了尾声。课后，指导老师及时地给我做出了点评，我知道了最明显的不足在于：因为过分注重知识竞赛的热闹气氛，我忽视了整个课堂的纪律，足以用一个“乱”字作为概括。
之后我也上了不少课，既然找到了不足，我就应该努力避短，所以我把重点放在抓纪律方面。我很珍惜这些上课的机会，也很用心的去准备每一堂课。作为一名教师，我想没有什么比把自己的学生培养成优秀、有用的_____更值得欣慰的了。
总结起来说，我把自己从第一节课开始意识到的不足都一一列了出来，包括：声音不够响亮，时间安排有时不够合理，教学重难点不够突出，引导学生进行讨论时表达不够详尽，给予学生_____思考的空间不够大……我小心翼翼的记录着每一点，虽然看起来很多，但我并不为此失去信心，因为只有找出自己的不足，才能够有针对性的去改进，看到了自己的进步，我的自信自然就增加了。我决定要自我教育，扬长避短，把我的不足一一攻破，在不断进步中逐步完善自己，努力成为一名合格优秀的人民教师。
在改进自己的同时，我还花了些心思在研究小学生方面。小学，是个好动、思维活跃、好奇心强的年龄阶段，因此，他们的注意力很容易被转移。所以，如何来调动学生的学习兴趣成了首要任务。在课堂上，教师可以借助自己的人格魅力，再结合一些生动形象的表情、姿态、手势，使语言更具表现力，这样就能够让学生感受到学习的乐趣。此外，小学生也是需要重视的群体，他们爱表现，教师应该争取给每个人机会，并适当的进行奖惩，以优生带动后进生，营造一个良好的学习氛围。我想，只要用心关爱每个学生，就一定可以看到他们的进步。
短短的几个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要感谢我的指导老师，你的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。”还要谢谢我的第一批学生，虽然老师不能记住你们每一个人的名字，但是你们的欢声笑语、一举一动，你们的玲珑面孔会永远清晰地印在我的脑海里。
实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课，是我人生路上一笔不可多得的财富，也给我留下了很多美好回忆，那些快乐、那些难得经历，我一定好好珍惜！
教育课件授权使用契约 篇3
甲方：_______________________
乙方：_______________________
实行计划生育是我国的一项基本国策。根据《_________省计划生育条例》、《____________省流动人口计划生育管理实施办法》、《_________》的有关规定，经甲、乙双方协商一致，签订本合同。
一、甲方的义务
1.每年三次组织未婚青年进行计划生育国策教育，发给《国策教育证》；
2.及时协助乙方办理结婚登记手续；
3.组织乙方婚前健康检查，提供新婚知识、避孕节育、优生优育等咨询服务；
4.建立计划生育协会会员联系户制度，定期访视；
5.对自觉_____晚育的青年，给予精神或物质奖励。
二、乙方的义务
1.按时参加每年三次的未婚青年计划生育国策教育；
2.依法登记结婚，不早婚早育；
3.婚前不非法同居，婚前如有非法同居或引、流产的，参加一年三次孕环情检查；
4.自愿接受段领导、干部和计划生育协会会员的访视。
三、违约责任
1.甲方不认真履行计划生育国策教育、监督职责，具下列行为之一的，必须向乙方支付违约金_________元?。
（1）因甲方的原因导致乙方不能按规定的时间参加；
（2）因甲方的原因导致乙方不能按规定的时间参加；
2.乙方不履行合同规定义务，具有下列行为之一的，必须向甲方支付违约金，但保证人愿意为乙方作保承担承担连带责任。
（1）不按规定的时间参加国策教育的，逾期一次支付违约金_________元；
（2）未婚先孕采取补救措施，每发现一次支付违约_________元，并强制落实补救措施。
（3）如有非法同居行为，又不按规定的时间参加孕环检，逾期一天支付违约金_________～_________元。
3.乙方未达_____年龄交纳保证金_________元整，直至_____年龄批准生育，甲方全数退还保证金。
四、其它事项
1.本合同经甲、乙双方签署生效，送公证部门公证。如一方违约后不支付违约金，另一方经公证部门出具强制执行公证书后，直接向人民法院申请强制执行，也可以通过督促程序或诉讼程序追究违约责任。
2.甲方收取的违约金应纳入计划外生育费管理。
3.本合同未尽事宜，按《_________省计划生育条例》及有关法律、法规的规定执行。
4.本合同一式肆份，甲乙双方、公证处各执一份。
甲方（公章）：_________乙方（签）：_________
代表人（签）：_______
_________年____月____日_________年____月____日