为建立职责细化、目标明确、全程调控、双向沟通、有效激励的精细化绩效管理机制，激发全所职工创业、创新、创优活力，紧紧围绕县局工作目标推进会提出的总体要求即以提升机关行政效能为主旋律，以“狠抓五大建设，创建五个一流”为主题，增强责任感和决心，强力推进市场监管，强力推进消费维权，强力推进依法行政，强力推进队伍建设，围绕“五建五创”以及县局绩效管理办法有关规定，并结合我所实际，制定本方案。
一、指导思想
以平昌工商“三种精神”、平昌工商“十理念”党的十八大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕县局的决策部署，紧扣“狠抓五大建设，创建五个一流”为主题，全力推进工作目标而坚持“定责任、抓规范、求突破”共创“维权促销费、消费扩内需”的发展平台。通过“岗位职责、工作进度、目标督察、年度考评”精细化的绩效管理，客观公正地评价系统工作人员的工作业绩，切实增强干部职工的执行力、落实力，进一步增强创新创优意识，提高工作水平，不断推进系统制度化、规范化和法制化建设，争当平昌工商跨越发展排头兵。
二、考评对象
xx工商所内设市场巡查、经检、办公室（人员：xx、xx、xx、xx、xx、xx）。
三、领导机构
所内成立精细化绩效管理领导小组，由所长、党支部书记xx任组长，副所长xx、xx任副组长，其它人员为成员。领导小组下设办公室，由支部宣传委员、副所长xx负责具体办公。
四、xx年所内干部、职工目标考核。
（一）所长：xx。主持全面工作，分管财务、安全、人事教育、党建。
1、财务工作。
（1）加强收支预算管理，保障职工工作津贴的兑现和单位正常工作经费的支付，做到当年收支平衡。
（2）严格执行收支两条线。
（3）加强票据管理，做到使用规范，按季检查、盘点，并有详细的记录。
（4）加强公物保管，建立公物登记台帐。
2、人事教育工作。
（1）创先争优计划，各项制度的建设和落实情况（有计划，有制度、有落实）。
（2）工商素质文化的计划和职工教育培训方案的制定，创先争优典型事例上报，工商职业道德学习有计划安排（有方案，事例上报，有心得体会，有情况汇报，有工作总结）。
3、安全。
确保全所一年无上访、无投诉、无食品、高危等不安全事故的发生。
4、党建。
（1）党建基本信息（有年度工作计划、单项工作安排、党建工作信息）。
（2）学习型党组织建设（有实施方案、具体措施）。
（3）党支部活动记录（“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等组织生活会）。
（4）深入开展创先争优活动，“七一”前夕将对创先争优活动进行总结、业务知识演讲竞赛（有方案、有措施、有成效，开展活动有简报、有总结）。
（5）广泛开展“精神文明单位”创建活动，不断提升精神文明创建层次，提高创建水平，努力争创文明单位（开展活动有方案、有措施、有成效）。
（6）党内基本制度健全（制度要健全）。
（7）总结、党内文件、资料规范（半年、年度党建工作要有总结，党内文件、资料整理收集）。
（8）民主政治建设（重大事项票决制，党支部书记年度双向述职一测评，双向述职一测评有情况汇报、有记录）。
（二）副所长：xx。配合所长工作、负责办公室、食品安全、市场巡查、个私协会、商广、xx镇市场巡查。个人负责xx镇（凤凰社区）食品安全。要求辖区内无过期食品，清理无证无照，建立食品监管“一单通”，有巡查记录，有监管痕迹。对口县局办公室、个私协、商广、食安股。
1、办公室工作。
（1）认真贯彻落实市县局会议精神（有传达会议记录）；
（2）详细制定年度工作目标（有方案）。
（3）按照工商文化建设要求制定详细方案，工作开展有序，有看点。形象文化工作推动有力（有具体措施和方案）。
（4）按照规范化工商所要求，所容所貌整洁，内务管理规范，资料分类摆放有序，政务公开更新及时（办公区域要清洁、内务管理要规范，政务公开要及时更新）
（5）及时报送各种动态、情况，完成县局规定的信息、外宣、调研文章撰写任务（按要求报送）。
（6）oa系统文件处理及时，待办任务在3个以内；各项业务数据录入报送及时，零失误、零疏漏、零差错（各项业务数据录入）。
（7）安全责任落实，有责任书、检查记录，整改措施。信访维稳防邪工作落实。（有方案、有责任书）
（8）日常事务工作和业务工作、文化建设工作、制度执行情况进行督查。（有记载）
（9）oa系统、业务系统应用更新及时，个人待办事项不能超过5条。
（10）认真做好综治维稳防邪安全信访工作，车辆无事故，无通报，内务管理防火、防盗措施严明。
2、食品监管
（1）全年食品监管工作有计划。
（2）工商所和经营户责任书签订情况。
（3）食品经营户进、销货台账建立情况（“一单通”）使用情况。（建立或监管台账，“一单通”使用、填写、装订要规范）
（4）辖区工商所对食品经营户培训情况。（对食品经营户培训面达85%，要有培训花名册，照片及资料）
（5）各大专项整治情况（含散裸装食品）。
（6）食品快速检测情况。
（7）菜单式巡查记录的使用情况（菜单式巡查记录使用面达100%）。
（8）无“qs”标识、“三无”食品清查和整治情况（辖区食品经营户经营无“qs”、“三无”和过期变质食品。）。
（9）“一单通”使用情况（食品经营户“一单通”使用面达100%，要求填写规范）。
（10）食品典型案例查处情况。
（11）食品安全示范店创建情况（创建3个村级示范店）。
（12）食品快速检测情况（全年最少快检240个批次）。
（13）散裸装食品整治情况（辖区食品市场无散裸装食品）。
（14）食品经营户进、销货台帐（一单通）建立情况（食品经营户必须建立进、销货台账及工商监管台账，巡查人员在监管台账中填写发现的问题，及时警示和整改）。
（15）各大节假日和专项整治情况。（开展专项整治有总结有汇报，及时上报相关食品报表）。
3、个私协会
（1）工作计划及安排。（按个私协xx工作安排部署进行）
（2）七项服务工作。（重点：协会网站的使用，教育培训，慈善救助）
（3）三项工作。（重点：非公党建，文明城市创建活动）
（4）四项建设。（五好协会的建设情况，光彩服务日活动开展，评选文明诚信、创业、社会公益之星活动，光彩杂志征定）
4、商广。
（1）、创建无虚假广告乡、镇、村、社区工作。（要有与村和社区居委会签定联系会议制度的协议，是否召开联席会议，要有记录，无乱张贴广告的现象）
（2）、商标培育点摸底情况，培育计划，培育点，商标示范园区或企业。（商标培育点调查摸底情况，有情况汇报和培育企业具体数目和计划，有商标培育示范点。是否建立和工作情况；商标培育要有走访记录，行政指导记录和建议）
（3）、打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动的工作情况及信息反馈。（看是否按专项行动方案安排进行整治工作，有无整治记录、效果）
4、广告经营企业联系点，店招的内容监管情况。（看广告联系点的制度是否健全，联系指导记录，帮助其发展的依据，看店招是否备案，有无监管记录，查看其效果）
（5）、帮扶企业商标的管理使用情况及效果。（看帮扶记录，商标使用给企业带来效益的情况反应）
（6）、户外广告登记工作。（看是否开展户外广告登记，看有无申请和审核表，是否使用统一登记证，是否录入综合软件；档案是否建立）
(7)、商标广告案件查处数和力度。（看案件的数量和查处力度）
(8)、报表信息报送，情况反应。（以商广股统计情况为准）
（三）副所长：xx。分管法制工作、纪检监查、市场、消保维权、经济合同、公平交易、企业和个体管理。个人负责马鞍乡食品安全检查，“一单通”的使用，过期变质食品清理、无证、无照清理，高危行业登记。（要求：有巡查记录，有花名册）;对口县局法制股、纪检监察、市场、消保、合同、公平交易。
1、法制工作
（1）深入开展xx普法法律“六进”主题活动，有方案，宣传有图片、资料，学习记录。
（2）案件自查有自查报告，有方案。
（3）工商监管文化工作有方案，有措施，有亮点。
（4）认真开展行政指导，行政调解工作，文书使用规范，记录详实，行政调解有方案、有场所、有人员、有记录。（行政调解有文档，文书使用规范，有调解记录，行政指导有文档。）
（5）案件质量程序、核审规范，无行政过错责任，案件办理质量高，装订规范。（无诉讼案件）案件回访及时，真实体现回访记录，回访率100%。（按照《四川省工商行政管理执法案件评审评分标准》执行。5000元以下的案件回访一次，有记录）
（6）监管文化工作开展有效果、有亮点。（现场有资料，有图片）
2、纪检监查
（1）落实党我廉政建设、行风建设责任制，按班子成员分工明确，责任到人；并签订了《廉政责任书》。
（2）干部作风整顿工作有方案，按步骤扎实开展，效果明显。
（3）结合本单位工作实际，研究部署党风廉政建设工作不少于二次。
（4）廉政文化工作有方案，有措施。
（5）“治庸”活动有方案。
（6）按照“治庸”活动方案，按步骤扎实开展，效果明显；
（7）积极参加县局组织开展的廉政文化活动，按时提供和完成廉政文化建设所需资料和材料。
（8）切实加强勤廉教育，突出抓好廉政和监管风险防范教育。
（9）认零点组织《廉政法规》学习。
（10）按时开展述职述廉活动。
（11）按时召开民主生活会及领场地干部廉洁自律专题民主生活会，做到安排、有记录、有实效，按时上报会议结果；
（12）严格执行六条禁令及廉洁自律的各项规定，认真开展纠正部门行业不正之风。
（13）廉政文化建设成效明显。
（14）按时报送各项总结、汇报。
3、市场
（1）建立合同帮扶指导站；
（2）季度监管情况报告；
（3）农贸市场秩序和环境卫生；（没有被曝光，有月度动态信息）
（4）经盾护农阶段工作报告、农贸商品抽检。（有工作总结，有农资抽检报告）
（5）合同违法案件查处有案件。
（6）完成省级“守重”企业复查和认定。
（7）完成各种统计报表文明集市及三化市场创建。
（8）完成商品交易市场信用分类监管并录入。
（9）完成合同争议调解、农业合同签约监管。
（10）完成市、县级“守重”企业复查和认定。
（11）合同格式条款备案工作开展。
（12）完成涉农案件。
（13）完成文明集市及三化市场创建。
4、消保
（1）按时开展3·15宣传活动。
（2）及时受理按时办结消费者申投诉和举报，并将结果录入12315平台。（有记录、有总结，按时录入平台）
（3）深入开展12315进商场、进农村、进学校、进社区、进企业五进活动。
（4）开展省、市局公布的流通领域产品质量专项整治。（有检查、有汇报、有总结，按时录入平台）
（5）积极查办损害消费者合法权益案件
5、公平交易
（1）各类专项整治工作是否落实。
（2）报送各类报表是否及时准确。（及时上报各类报表）
（3）是否按时上报了各类专项执法行动情况汇报。（案件必须录入，专项整治有情况汇报，有方案；临时交办工作认真完成）
（4）公平交易工作开展痕迹是否明显且有成效。（有全年各类报表上报情况，有案件录入，有专项整治情况汇报，有临时性工作完成情况，有公平交易工作的各类文档，建立是否规范有序）
6、企业和个体管理
（1）加强基础数据、监管数据的归集，提高数据质量，确保各类企业存量和新增数据的准确率、完整率、冗余率和关联完整率四个考核指标达100%。
（2）对个体工商户验照必须在5月31日前全面结束，并在网上把个体验照信息录入齐全。（个体验照率达90%，信息录入齐全）
（3）全面推行网上年检，确何年检任务按时完成。（网上年检达100%）
（4）查处取缔黑网吧。（方案、花名册）
（5）加大校园周边经营秩序的专项治理。（方案、有巡查记录）
（6）加大对中介机构、废旧金属收购站点整治。（有巡查记录，有花名册）
（7）强化对重点行业、高危行业的整治。（有花名册，有巡查记录）
（8）无照经营控制在2%以内，不亮照经营控制在4%以内（持照经营达98%，亮照经营达96%）
（四）xx。配合经检工作、泥龙乡市场巡查。负责泥龙乡食品监管“一单通”使用、过期变质食品清理、无证、无照清理，辖区个体、企业，验照、年检等工作。
（1）辖区经营户责任书签订情况。
（2）食品经营户进、销货台账建立情况（“一单通”）使用情况。（建立或监管台账，“一单通”使用、填写、装订要规范）
（3）辖区工商所对食品经营户培训情况。（对食品经营户培训面达85%，要有培训花名册，照片及资料）
（4）各大专项整治情况（含散裸装食品）。
（5）食品快速检测情况。
（6）菜单式巡查记录的使用情况（菜单式巡查记录使用面达100%）。
（7）无“qs”标识、“三无”食品清查和整治情况（辖区食品经营户经营无“qs”、“三无”和过期变质食品。）
（8）“一单通”使用情况（食品经营户“一单通”使用面达100%，要求填写规范）。
（9）食品典型案例查处情况。
（10）食品安全示范店创建情况。
（11）辖区食品快速检测情况。
（12）散裸装食品整治情况（辖区食品市场无散裸装食品）。
（13）食品经营户进、销货台帐（一单通）建立情况（食品经营户必须建立进、销货台账及工商监管台账，巡查人员在监管台账中填写发现的问题，及时警示和整改）。
（14）各大节假日和专项整治情况。（开展专项整治有总结有汇报，及时上报相关食品报表）。
（五）xx。负责xx镇千秋社区市场巡查、节假日所内值班。
1.x市场监管
（1）辖区经营户责任书签订情况。
（2）食品经营户进、销货台账建立情况（“一单通”）使用情况。（建立或监管台账，“一单通”使用、填写、装订要规范）
（3）辖区工商所对食品经营户培训情况。（对食品经营户培训面达85%，要有培训花名册，照片及资料）
（4）各大专项整治情况（含散裸装食品）。
（5）食品快速检测情况。
（6）菜单式巡查记录的使用情况（菜单式巡查记录使用面达100%）。
（7）无“qs”标识、“三无”食品清查和整治情况（辖区食品经营户经营无“qs”、“三无”和过期变质食品。）
（8）“一单通”使用情况（食品经营户“一单通”使用面达100%，要求填写规范）。
（9）食品典型案例查处情况。
（10）食品安全示范店创建情况。
（11）辖区食品快速检测情况。
（12）散裸装食品整治情况（辖区食品市场无散裸装食品）。
（13）食品经营户进、销货台帐（一单通）建立情况（食品经营户必须建立进、销货台账及工商监管台账，巡查人员在监管台账中填写发现的问题，及时警示和整改）。
（14）各大节假日和专项整治情况。（开展专项整治有总结有汇报，及时上报相关食品报表）。
2、节假日所内值班。
（一）实施24小时电话开机、8小时内负责处理来电来访，消费投诉。
（二）建立当天事务档案。
（三）做到上传下达，遇事分级请示汇报。
（四）处理当天的日常事务。
（六）xx。分管市财务、岩口市场巡查。个人负责xx森林公园段至xx桥头张xx的食品安全、清理无证无照，建立食品监管“一单通”，有巡查记录，有花名册，有高危行业、危化行业花名册；对口县局市管股。
1、财务
（一）、票据使用规范，解缴及时；公物登记管理有序。
（二）、不抓挪、借支公款，无丢失票证。
2、岩口乡市场管理。
（1）辖区经营户责任书签订情况。
（2）食品经营户进、销货台账建立情况（“一单通”）使用情况。（建立或监管台账，“一单通”使用、填写、装订要规范）
（3）辖区工商所对食品经营户培训情况。（对食品经营户培训面达85%，要有培训花名册，照片及资料）
（4）各大专项整治情况（含散裸装食品）。
（5）食品快速检测情况。
（6）菜单式巡查记录的使用情况（菜单式巡查记录使用面达100%）。
（7）无“qs”标识、“三无”食品清查和整治情况（辖区食品经营户经营无“qs”、“三无”和过期变质食品。）
（8）“一单通”使用情况（食品经营户“一单通”使用面达100%，要求填写规范）。
（9）食品典型案例查处情况。
（10）食品安全示范店创建情况。
（11）辖区食品快速检测情况。
（12）散裸装食品整治情况（辖区食品市场无散裸装食品）。
（13）食品经营户进、销货台帐（一单通）建立情况（食品经营户必须建立进、销货台账及工商监管台账，巡查人员在监管台账中填写发现的问题，及时警示和整改）。
（14）各大节假日和专项整治情况。（开展专项整治有总结有汇报，及时上报相关食品报表）。
义务教育学校教师绩效考核实施方案2017绩效实施方案（2） | 返回目录根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人[]15号）和省教育厅《关于印发江西省义务教育学校教师绩效考核办法的通知》（赣教人[]20号）及市教育局《关于印发<上饶市义务教育学校绩效考核实施办法>的通知》（饶教发[]15号）、《鄱阳县义务教育学校教师绩效考核实施办法》的通知精神，结合我乡实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展观为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和老师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。坚持公平公正、公开透明，充分发扬民主，增强绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力，全面考核教职员工的德、能、勤、绩。
二、基本原则
实施绩效考核工作应遵循以下基本原则：（1）尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。（2）以德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。（3）激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。（4）客观公正，简便易行。坚持实事求、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
三、考核对象
实施绩效工资的义务教育学校正式工作人员。包括学校领导、教师及其他专业技术人员、一般管理人员和工勤人员。
四、考核主要指标和内容
考核主要指标以教师完成学校规定的岗位职责和工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩，重点考核工作实绩。
德，是指政治、思想和道德品质表现。主要指标包括教师的思想政治素质、教师职业道德、个人品德、社会公德、廉洁从教等。
能，是指履行教师职责的业务素质和能力水平。主要指标包括教师具备的文化素质、教学能力、科学研究能力、创新能力等。
勤，是指工作态度、工作表现等方面的表现。主要指标包括出勤情况、工作责任心、工作作风等。
绩，是指完成教育教学工作的数量、质量、效率以及所产生的效益和贡献。主要指标包括从事德育工作、教学工作、班主任工作、教育教学研究、教师专业发展等。
考核内容以教职工履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规所规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。
五、考核办法
（一）考核分类
1、中心学校领导及初中校长（以教育局正式批复为准）由教育局和本校考核小组同时考核，其中正职校领导教育局考核占60%，副职校领导教育局考核占40%。
2、专任教师、学校其他专业技术人员、一般管理人员、工勤人员、班主任等均由学校考核小组考核。
（二）量化考核
考核共计100分，其中考勤20分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。
（1）考勤（20分）。主要考核教职工出勤情况。病假3天扣1分、事假1天扣1分、旷工1天扣3分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。考核依据为学校考勤记载。
（2）工作量（30分）。量化出学校所有岗位工作量（如管理工作量、课堂教学工作量、教学教研工作量、初中早晚自习学生辅导工作量等）。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量分数即为教职工工作量得分。计算公式：
教职工周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数
教职工工作量得分=教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×30分
各学校要合理搭配教职工的工作量，尽量使教职工周工作量均衡。
（3）教育教学过程（20分）。主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况及任务完成情况。要引导教师把教学工作落实在常规过程中，积极参与教学研究活动，提高课堂教学效益，实施素质教育。从事非教学工作的人员的此项考核各校要制定相应的细则。
（4）教育教学业绩（30分）。主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。非专任教师的教育教学实绩考核，由学校依据岗位任务目标及每次安排的工作任务制定详细的考核细则，认真严格搞好考核并量化打分。
六、考核程序
1、平时绩效考核要坚持准确及时，简便易行，注重实效的原则，以月度记录为基础，每学期考核一次；
2、学期末将绩效考核结果以书面形式通知被考核教师。如教师对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核工作小组提出申诉。
3、学校将教师考核结果在本校内公示5个工作日以上。
七、考核结果的使用
1、学期末考核结果作为年度考核的重要依据，原则上获优秀等次的考核总分达到90分以上；合格等项的分数在75—89分之间；基本合格的在60—74分之间；总分在60分以下及有下列行为之一者评为不合格：歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；私自办班或进行有偿家教的；向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物的；旷课或请假超过国家规定的天数的；以非法方式表达诉求的；采取罢教等方式干扰正常教育教学秩序；损害学生利益的；出现重大安全责任事故的；有其他严重损坏教师形象和声誉行为的。被评为不合格的人数不占比例。
全校绩效工资浮动总额
全校教师绩效考核得分总和
2、绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。为了此项工作稳定进行，我乡教师平均绩效工资额的30%进行浮动，另外70%如教师无严重问题则平均发放。
教师浮动绩效工资额= ×教师个人绩效考核得分
八、考核工作的组织领导与监督
1、各中小学校结合本校实际制定绩效考核细则，考核细则必须经过职工全会或职代会讨论通过，报中心学校审批后方可执行。
2、实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限不得少于5天。有意见的要及时核实，考核分值有误的，必须重新确定考核分值。并告知教师可在规定的时限内提出复核、申诉，各责任部门必须严格执行规定，认真做好复核、申诉的答复工作。
3、各校要成立教职工绩效工资考核分配工作领导小组，负责考核分配具体实施工作。工作机构由学校领导和教职工代表组成，校长任组长，考核小组成员中教职工代表不得少于三分之一。考核小组成员可由学校行政会提名或民主推选，经教职工大会或教代会通过的方式产生。
九、纪律要求
在整个考核过程中，考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。对考核中徇私舞弊、打击报复、弄虚作假者从严处理。
十、本方案自4月1日起实施。
十一、本方案由侯岗中心学校负责解释。
绩效工资实施方案2017绩效实施方案（3） | 返回目录实 施 方案
二、奖励性绩效考核方法
（一）德：包括思想政治素养、师德师风等方面。重点考核教师履行《中小学教师职业道德规范》，遵守《四川省教师职业行为“八不准” 》和学校规章制度的情况（10分）。
（1）加分：受到各级党委、政府和相关部门授予荣誉称号或受到综合性表彰的予以加分。乡镇党委政府（县级部门）加0.5分，县级党委政府（市级部门）加1分，省级党委政府（国家部门）加2分，国家级加3分（本人提供原始材料）。同类表彰按最高等次加分，每人在考核期内加分累计不超过5分。以上奖项加分只在本学期考核时使用一次，下轮考核期限不再加分。
（2）扣分：体罚学生造成严重影响者扣1分，工作不服从安排者每次扣1分，因工作不当，引发家长告状至上级党政或主管部门，经核实应负主要责任的1次扣2分，学生出现重大违纪在场未予以制止，经学生证明属实的1次扣2分，出现重大安全事故在场不参与处理的，经学生证实1次扣2分。违犯学校《职业行为十不准》一项次扣1分。考核期限受到通报批评、党内外警告、行政记过处分的，视其情节轻重和影响大小，扣除相关责任人一次绩效考核得分的2-5分。
（二）能：包括教育教学能力、教育科研能力、继续教育、教师专业发展（10分）。
教育教学能力主要考核教师组织管理学生、学生思想工作和结合所教学科内容在课堂教学中实施德育的能力，考核教师钻研课程标准和教材、设计和组织课堂教学、应用现代教育技术等方面的能力。以当期学生评教为依据，满意率达80％及以上记5分，大于或等于60%--80%（不含80%）记4分，低于60%记3分。
教育科研能力主要考核教师开展或参与教育教学研究与改革、课题研究、总结提炼教育教学经验等方面的能力以及取得的教研业绩；继续教育主要考核教师参加各类学习培训、学历学位提高和个人专业发展的情况。按时参加和完成常规教研任务记5分。
（1）加分（教育行政部门）：参加教育科研、教研、技装等电教部门组织实施的课堂教学竞赛荣获二等奖以上的，县级加1分，市级加1.5分，省级加2分，国家级加3分（本人提供原始材料），同类表彰按最高等次加分，每人在考核期内加分累计不超过5分；课题立项成功，县、市、省、国家级分别加1、2、3、5分，结题对应级别分别加2、4、6、10分（只限主研人员）。
（2）扣分：不按时上交计划、总结、试卷分析等规定上交的材料，每缺一项次扣1分，不按时参加本教研组常规教研活动，每缺1次扣0.5分；未完成学校规定所写的论文或经验文章者扣2分。凡继续教育考核不合格者扣5分。
加分、扣分只在本学期考核时使用一次，下轮考核期限不再加分、扣分。
（三）勤：包括教育教学工作量、教学常规、出勤、学校兼职等方面的工作。教育教学工作量主要考核教师任课及担任班主任工作的情况，教学常规主要考核“教学六认真”情况，出勤主要考核教师遵守学校工作制度的情况（35分）。
1、计分办法：周课时达到学校平均节次为基本工作量（不含课时系数），可得基本分35分。
周基本工作量 = 全校周课时总量 / 拨入绩效工资人数
（1）教育教学工作量：主要考核教师任课的情况（超出平均课时的以课时津贴体现，不记分值），根据学科系数计算周课时。
超工作量 = 实际上课节次 x 课时系数 + 其他工作量 - 基本工作量
科目
语数外
理化
政史
地生
音体美信息
地方性课程
七、八年级
1.5
1.4
1.2
1.1
1.1
1.1
九年级
1.5
1.4
1.3
--
1.1
1.1
各项专职管理员计1个基本工作量（即全校平均课时）。
跨级或跨学科的每周加1课时计算，55岁以上男教师和50岁以上女教师（虚岁）每周增加2课时计算，但增加课时不计系数。
（2）管理岗位工作量：
1副校级按学校教师基本工作量的1.5倍计算，减去应承担的工作量2节，加上本人教学课时计工作量；根据教育局规定，分管安全的副校长可以不上课，若没有上课，不减应承担工作量；中层干部按学校教师基本工作量的1.2倍计算，减去应承担的工作量4节，加上本人教学课时计工作量。
2年级组长2节/周，教研组长1节/周，备课组长1节/周。
3兼职理化实验员记1/2基本工作量，兼职生物实验员2节/周，电教、网络计算机管理员5节/周，教务员6节/周，办公室工作人员6节/周，校内、外安全巡逻0.5节/天，艺体器材保管员5节/周。后勤人员根据上级规定记1/2基本工作量；所有行政兼职1节/周。
2、扣分：
（1）出勤：按学校出勤制度和会议制度执行（学校提供印证材料）。
（2）临时性任务的安排和布置，推诿、拖拉、讲条件或完成不理想，根据情况一次扣2分（教务处或相关部门提供印证材料）。
（3）教案、作业或其他资料检查：缺少一节（次）扣1分（教务处或相关部门提供印证材料）。
（4）未经教务处同意的随意调课，一次扣1分（教务处、值周领导提供印证材料）。
（5）达不到基本工作量一课时扣0.5分。
（四）绩（综合目标考核）：包括教育效果、教学业绩等方面的内容。（45分）。
1、统考科目教学成绩（含毕业班毕业学期体育科）。为了培养教师团结协作，整体推进学校教学质量的提高，学校实行捆绑式考核，凡是学区组织统一考试，学科成绩居片区第一名者得45分，每下降一名扣2分。第一名与第二名比较多1分加1分。毕业班毕业会考学期实行双向比较，就高不就低。在县上比较居第10名得基本分45分，每上升一名加2分，下降一名扣2分。如果学区不进行统考，学校将举行考试，根据同层次人平分、并结合学生巩固率按6：4计算综合得分，按3：5：2的比例分班分科按45、43、41计分。
2、非检测科目（音乐、体育、美术、微机）以及考查科目的考核：由学生评教和巩固率按6：4计综合分，全校非检测科目教师以综合分按3：4：3比例确定人员后，依次计45、43、41分。若上级举行了大型的活动，根据所获名次按统考科目的名次计分。
3、任多个班的按各班得分取平均分为教师教学成绩综合得分，主要工作任务与其他工作任务以8：2计分。
4、非教学人员如图书管理员、实验员等，由学校教师代表和学生代表根据服务工作情况打分，80分以上为一等，70-79为二等，70以下为三等，分别计45、43、41分。分管安全工作的副校长若未上课，按教育局对学校安全工作考核的等级计分，按一、二、三等奖分别计45、43、41分。若上了课，其教学成绩按安全得分和任教得分的平均分计入。
5、指导教师加分：音乐、体育、美术、科技制作、学科竞赛等上级要求学生参加的各项竞赛活动，学生获得县级以上的集体或个人等级奖的指导教师，集体项目一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分，市级以上等级奖均记5分。个人项目一等奖（第一名）加3分，二等奖（第二名）加2分，三等奖（第三名）加1分，市级以上等级奖均记3分。（同一类别只算最高的一次，一学期累计不超过5分）。凡是指导教师两人以上的均不计分（除音、体学科外）。
教师教学成绩得分 = 45 + 加分 - 扣分。
（五）班主任工作。
班主任既作为科任教师参与考核，同时又单独考核班主任工作履职情况。主要考核班主任对学生的教育引导、班级管理、培养学生组织能力、安全教育、家校联系等方面的情况（说明：学校根据班主任所任班班额大小、寄宿学生多少等因素确定考核打分方法。具体方法见政教处《坛同镇中班主任工作考核细则》，本部分考核由政教处具体实施。
三、考核程序
1、校长的绩效考核程序
（1）个人述职。校长撰写述职报告，并在全校教职工会上对本人年度工作进行述职。
（2）民主评测。县教育局绩效考核工作组在全校教职工会上对校长进行民主评测。
（3）综合评价。县教育局绩效考核工作组在民主测评的基础上，按照考核实施细则，结合平时工作，通过听、看、查、访等方式全面考核校长工作，撰写考核报告，内容包括校长履职情况、学校本年度取得的主要成绩和存在的主要问题，并提出考核得分意见。
（4）确定等次。县教育局绩效考核领导小组审定校长绩效考核得分，确定其考核等次。
2、副校长和中层干部的绩效考核程序
（1）个人述职。副校长和中层干部向学校绩效考核工作组提交述职报告，学校绩效考核工作组审核后，在校内公示。
（2）民主测评。学校绩效考核工作组在全校教职工会上对副校长和中层干部进行民主测评，并听取教师代表的意见。
（3）综合评定。学校绩效考核工作组在民主测评的基础上，按照考核实施细则，综合评定考核得分和等次。
（4）校内公示。对学校绩效考核工作组综合评定的考核得分和等次，在校内进行5个工作日的公示。
（5）确定得分及等次。经公示无异议的，由学校绩效考核工作组予以确认和公布，并报县教育局备案。
3、科任教师和班主任的绩效考核程序
（1）个人自评。教师进行个人总结和自评，填写考核的相关表册。
（2）民主测评。学校绩效考核工作组在全校教职工和其所教学生中进行民主测评。
（3）综合评定。学校绩效考核工作组在民主测评的基础上，按照考核实施细则，结合平时工作，并征求学科组或年级组意见，提出综合评定考核得分。
（4）校内公示。对学校绩效考核工作组综合评定的考核得分在教职工中进行为期5个工作日的公示。
（5）确定得分。对公示无异议的，由学校绩效考核工作组予以确认和公布，并报教育局备案。
4、非教师序列的专业技术人员和工勤人员的考核程序，参照教师考核程序进行，考核结果报县教育局备案。
四、相关问题的处理
（一） 绩效考核期内有下列情形之一的，不享受奖励性绩效工资：
1、因工作失误造成安全责任事故，因处置失当引发群体性事件，或参与群体性事件的；
2、受到党内严重警告或记大过以上处分的、受到刑事处罚的;
3、严重违反教师职业道德规范，造成严重不良影响的；
4、考核期内累计旷工5个工作日的；
5、事假连续超过10天或考核期内累计超过20天（不含节假日），病假连续超过60天或考核期内累计超过90天的（含双休日）；
6、在编不在岗的（不含挂职锻炼、派出学习、培训、支教、下派的教职工）。
（二）女教职员工妊娠和产假期间，凡符合人口与计划生育政策规定的，奖励性绩效工资按科任教师的平均值发放。
（三）调动及借用情况的按有关文件处理。
（四）老教师男满59周岁，女满54周岁，如果申请离岗待退，享受除班主任津贴、课时津贴以外的奖励性绩效奖，按全校教师的平均奖金计算。
五、奖励性绩效工资的分配
（一）奖励性绩效工资发放办法
春季7月考核，9月由财政打卡发放当年1—6月份奖励性绩效工资（30%部分），秋季次年1月考核，3月由财政打卡发放当年7—12月份奖励性绩效工资（30%部分）。
（二）奖励性绩效工资分配办法
1、班主任津贴：按政策规定占全校奖励工资的15%，以学校《班主任考核办法》为依据发放。
2、超工作量津贴 = 超课时数 × 3元。
3、早晚自习学生管理津贴：按3元/节计（由年级组、教务处统计）。
4、值周工作津贴：根据学校《值周工作考核细则》，全面完成值周任务，按实际值周天数，8元/天计算。期末公示。
5、体育教师早操及课间组织，按1.00元/天计算（由教务处统计，提供材料）。
6、寒暑假、法定节假日值班工作津贴：按半天10元、整天20元计算。期末公示。
7、学校安排的临时性代课津贴：每节按10元计算，期末公示。
8、学校安排的音、体、美、实验等课外训练补助：每节3元，按实际训练课时计算，期末公示。
9、突击性工作加班（县级及以上，非学校常规工作大型的检查、督导等）津贴：根据工作量，半天按10元、整天按20元计算，学期末公示。
10、毕业班专项奖：设立升省级以上重点高中奖和大面积排名奖，每届总额不超过2万元，按专项考核办法计算奖惩。如有剩余，进入全校教师德能勤绩考核。
11、校长绩效考核部分。
12、离岗待退教师奖励部分。
13、奖励性绩效工资在减除以上11项后，按德、能、勤、绩考核，以分数求分值，以分值套奖金。
六、未尽事宜，由学校绩效工资考核领导小组研究决定。
七、本方案待教育局审批后具体实施。
横县云表镇南康村委小学教职工绩效考核工作实施方案2017绩效实施方案（4） | 返回目录一、指导思想
根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人(xx]1 5号)、《广西壮族自治区义务教育学校绩效考核工作实施意见》(桂教人(xx)6 8号）、《南宁市义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）》和《横县务教育学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）》（横教发[xx]11号）及《云表镇义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见》精神，结合我村委小学实际情况，特制定本实施分配方案，经教职工代表大会讨论，在教职工中公示通过，报镇中心学校批准后实施。
二、实施对象
横县云表镇南康村委小学在编在岗教职工。
三、考核细则
1、考勤（基分10分）
上课、集会、例会及各种会议：
迟到：每次扣0.1分。
请假：超出《横县中小学教职工管理条例》所规定的节数每节扣0.5分。
旷课：每节扣1分。
以上分数扣完为止。
2、工作量（基分20分）
量化出学校所有岗位周工作量。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为：教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数。教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×20分。
3、职业道德（基分10分）
教职工不得体罚或变相体罚学生，不得歧视后进生，否则每次扣2分。
造成后果或不良影响的每次扣5分；不顾全大局，不按时完成学校布置的工作的每次扣2分；闹不团结，挑拨离间的每次扣5分。以上分数扣完不止。
4、教育教学过程（基分30分）
①上课：（1）认真上课，严格实行点名制度，保持教室纪律良好（体育课学生不能在校园内乱跑），否则，每次扣1分。（2）上课期间出现不安全事故，由任课教师负全部责任，并根据情节轻重扣10——15分。（3）精心组织教学，教学切合学生实际，关注每一个学生全面发展，注重培养学生良好的行为习惯。否则，每落实不到位，上课应付了事一次扣3分。
②备课、听课、作业批改等
（1）各任课教师必须认真备课，做到书写工整、环节齐全、具有创新性，符合课改精神，并有教后感，否则，每缺一节扣2分，质量差者扣1分。（2）坚持听课，做好听课笔记，写好听课批语，达不到要求的每缺一节扣1分，无评语者扣0.5分。（3）作业批改认真，无错批、漏批现象，作业作文按要求完成任务，批改要求详批，具有指导作用。不按要求完成每缺一次扣1分，出现错误扣0.5分。（4）授完每一个单元后，不进行测试小结的每次扣2分。
③ 班主任工作
班队会、安全卫生课不认真授课，当作自习课的，每节扣1分；学校布置的其它班级工作，班主任不认真组织的，每次扣1分；获得流动红旗的班级，班主任每次加1分。
④值周员工作不认真，不按时开、锁大门，不履行值周要求的，每次扣2分，管理不善造成不良后果的，每次扣5分。以上分数扣完为止。
4、教育教学及科研业绩（基分30分）
（1）期终测试科任成绩超出镇达标分的，每超一分加5分每低一分减3分，减完为止。（2）获得校级以上教育教学科研和其它活动奖的校级和学区级每次加2分，镇级加3分，县级加4分，县以上加5分。（3）发表论文或获奖的每篇县级加2分，市级加3分，自治区级加4分，国家级加5分。（4）参与课题研究的每个课题加5分。
四、本方案由横县云镇南康村委小学校办室负责解释。
横县云表镇南康村委小学
xx年3月5日