竞赛活动大学竞赛活动实用方案 篇1
一、参加对象：
___学院__羽毛球社新成员及本院学生
二、报名时间：
20__年__月__日——20__年__月__日
三、活动地点：
搏击馆内
四、比赛项目：
男单、女单
五、活动安排：
比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：
(1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格;
(2)采用单淘汰制进行预赛;
(3)每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球;
(4)比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准。;
(5)本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会;
(6)掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。
(7)合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。
(8)为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排;
单打：
1.发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。
2.发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。
3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。
六、宣传计划：
本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传;
七、奖品设置：
比赛取前三名颁发奖品及证书;
八、奖品待定：
____
____
____
九、经费预算：
比赛表格及费用15元
比赛用水费用20元
比赛用球费用60元
比赛器材：球网6/28=148元
球架
球拍60/4=240元
彩色胶带：30元
总计：___元
院团委、__羽毛球社
策划书、负责人：___
联系电话：________
竞赛活动大学竞赛活动实用方案 篇2
一、活动背景：
“更快、更高、更强”的精神一直激励着人们奋发向上。为此而举办此比赛。
二、活动介绍：
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
三、活动名称：
中国象棋
四、活动对象：
在院同学
五、活动宗旨：
友谊、奋进、团结、理解
六、活动目的：
1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
2、为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息。
3、培养同学们的个人爱好，提高我系学生的象棋水平。
4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。
5。加强我校间的文化联系，加强我学校的影响。
七、活动时间：
八、活动地点：
院升旗广场。
九、活动规则：
1、抽签分组，组数视比赛人数而定，胜得3分，平1分，输0分，以积分排名，小组第一进入决赛。若积分相同，则加赛一局。
2、第二轮比赛采取淘汰制，胜者进入下一轮。
3、决赛采用循环赛制，胜得3分，平1分，输0分，以积分排名，取前三名。若积分相同者，则加赛一局。
4、如有特殊要求，各相互间协商解决。
5、本次活动解释权归我系学生会所有。
十、活动方式：
分成男团、女团。
十一、组织机构：
主办单位：机电系学生会;承办单位：机电系学生会。
十二、前期准备：
1、宣传方式：海报张贴在校橱窗里，横幅悬挂在大学生活动中心。
2、职责分工：
(1)由专人负责购买活动所需物品(包括象棋，宣传用品等)。
(2)有专人负责维持秩序，每天由专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项。
(3)比赛前主席致辞。
(4)裁判由学生会成员担当。
策划部别：
系学生会组织部策划人：
张华策划
时间：5月15日星期四
竞赛活动大学竞赛活动实用方案 篇3
(一)活动背景及意义
随着本学期社团内部招新尘埃落定，新势力篮球社又迎来一批新生力量。新社员刚加入不久,社员与社员间不太熟悉,为了增进彼此的了解,为以后共同工作奠定良好基础,也为了让新成员能尽快融入集体，及加强部门间的沟通交流。徐州师范大学新势力篮球社精心策划了本次投篮比赛。本次活动将有效促进徐州大学新势力篮球社的凝聚力，并且必将为以后内部更好地合作打下坚实的基础，为今后提高我们的工作效率，更好地为社团服务提供保障。同样，在提高全校篮球水平的同时，让同学们以饱满的精神投入到学习生活中去，更好的促进同学们的团结和友谊。倡导快乐体育运动;让学生在走出教室，享受阳光与体育的乐趣展现高校学生风采;增进学生友谊，丰富学生文体生活。
我们相信，通过我们的努力，本次活动一定能够达到预期的目的。
(二) 活动整体方案
活动时间：12月1日
活动地点：徐州师范大学篮球场
活动主办：徐州师范大学新势力篮球社
活动承办：新势力篮球社
活动参与：新势力篮球社成员 徐州师范大学在校学生
活动主题：新势力篮球社投篮比赛
活动目的：
(1)通过本次活动，让新加入学社联的成员尽快融入整体。
(2)加强部门间的交流，为今后部门间更好地合作打下基础。
(3)提升社团的合作效率，以便更好地为社团提供服务。
(4)在活动中进一步提升社团的影响力，并为其他社团今后的活动提供典范。
活动具体形式： 本次比赛可以以个人形式及团队形式参加。
个人赛制：
规则：
(1)从持球者出手投篮时开始计时;
(2)可跳投也可原地投篮，记录规定时间内总的投中次数。投中最多者为优胜者。
(3)如果出现投中个数相同时，将会进行加赛，直至决出优胜者。
男生:1、一分钟内三分球 2、绕障碍上篮 3、机动跳投
三分投篮： 设置固定的投篮点，沿三分线设定且计时投篮。在规定时间内，计算其命中率，投中一球计一分，命中多者为优胜者。
绕障碍上篮：在三分线及三分线的周围设立障碍，参赛者需根据一定的路线，绕过障碍，最后带球上篮。在规定时间内，完成带球和上篮动作的参赛者，命中多者为优胜者。
机动跳投：在规定时间内，参赛者需接球且跳投。(参赛者需不停的跑动)
女生:1、罚球线正面投球 2、绕绕障碍上篮 3、三步上篮
罚球线正面投球：在规定时间内，计算其命中率，投中一球计一分，命中多者为优胜者。
绕障碍上篮：在三分线及三分线的周围设立障碍，参赛者需根据一定的路线，绕过障碍，最后带球上篮。在规定时间内，完成带球和上篮的参赛者中，命中多者为优胜者。
三步上篮：参赛者需在规定时间内完成规定动作，且命中多者为优胜者。
团队赛制：
团队成员以三人形式参加，三分钟投篮。
规则：
(1)从持球者出手投篮时开始计时;
(2)可跳投也可原地投篮，记录规定时间内总的投中次数。
(3)三人轮流上场投篮，每人一分钟。投中最多的团队为优胜队。
(4)如果出现平局，将会进行加赛，直至决出优胜队。
投篮比球具体规则
一、 场地：
标准的半个篮球场地(14_15米)。
二、 工作人员及其职责
1、设1名裁判员和2名记录员。其中一名记录员负责记分，另一名负责技术统计。
2、裁判员是比赛中的宣判和终决的人员，负责在记录表上签字，兼管计20秒违例。
3、记录员记录每位参赛者累计的分数，并按规则要求宣布参赛者的比赛结果。
三、 规则
1、各队应提前10分钟到场，迟到15分钟做自动弃权处理(特殊情况除外)
2、如出现违反体育道德或技术犯规，打架、斗殴及殴打裁判，取消比赛资格。
3、比赛倡议友谊第一，比赛第二。避免伤害他人同时保护好自己，若有不和气事故由当事人或所属单位负责。
4、本策划书有未详尽之处，比赛细则请参照竞赛规则。
竞赛活动大学竞赛活动实用方案 篇4
一、比赛时间：20xx年5月14
二、比赛对象：
1、参赛对象为在校学生和校外学生(2-9年级)。
三、比赛形式：
1、在校学生比赛当天直接到大拇指作文学校参赛。
2、校外学生可以把参赛作品发送到大拇指作文学校QQ邮箱(1160339398)，也可以到大拇指作文学校现场比赛。
三、比赛地点：
信丰县建设路三小路口旁边
四、学生作文要求：
1、统一使用作文纸书写，字迹清楚，整洁。
2、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。
3、抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。
4、作文体裁不限，字数三、四年级不少于300字，五年级不少于400字，六年级不少于500字，七年级-九年级学生不少于600字。
5、正确使用标点符号，写规范字。
五、奖项设置：
同学们的作品通过微信投票方式投票。
一等奖奖品：价值300元(送一门阅读课程+40*50数字油画+手工DIY制作+3D拼图+荣誉证书)
二等奖奖品：价值150元(40*50数字油画+手工DIY制作+3D拼图+荣誉证书)
三等奖奖品：价值100元(30*40数字油画+ 3D拼图+荣誉证书)
1、二年级组：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名
2、三四年级组：一等奖2名 二等奖3名 三等奖3名
3、五六年级组：一等奖2名 二等奖3名 三等奖3名
4、 初中年级组： 一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名
五、作文题目：
二年级组：任选一组习作。
1、妈妈夸我真 (通过一件事，写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。)
2、春天
3、照片上了光荣榜
4、一只蜗牛的幸福旅行
三四年级组：任选一组习作。
1、一个我最要感谢的人(提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你心里最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的古诗告诉大家吧!)
2、自行车和汽车的对话(提示：近几年，人们生活水平提高了，汽车开始走进我们的家庭，自行车也开始慢慢“下岗”了，可是繁华的城市，交通拥堵，汽车也给主人带来了麻烦。聪明的你们有什么看法呢?)
3、我发现了 (在生活中，你一定有许多的发现。如发现了某人的一个秘密、品质或者特长;发现了自己的优点或缺点;发现了大自然的奥秘……)
4、给点阳光就灿烂
五六年级组：任选一组习作。
1、这太不公平了
2、给我一双翅膀
3、小鱼问大鱼：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有一点危险。怎样才能得到这样的美味而又能保证安全呢?”“我的孩子，”大鱼说：“这两者是不能兼存的，最安全的办法就是绝不吃它。”“可他们说，那是最便宜的，因为它不需要付出任何代价。”小鱼说。“这可全错了，”大鱼说：“最便宜很可能是最贵的，因为它需要别人付出的代价是整个生命。你知道吗，它里面藏着一只鱼钩。”以此为话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限。
4、以“中国梦，我的梦”为主题，突出“点燃我的梦，铸就中国梦”的主旋律，讲述个人梦想，思考实现梦想需要如何行动，体会中国梦和个人梦是相辅相成、同等重要的。
七八九年级组：任选一组习作。
1、 题目：我最想过的节目——_____________
提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节?可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。
要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。二.命题作文：
题目：无法抹去的记忆
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝!淘宝网情侣装让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。 2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
3、题目：从“?”到“!”
要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文(诗歌除外)。
4、题目：分享……，文体不限，字数600字左右
5、题目：《有 真好》
生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好，“ ”真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉，自拟题目，不少于600字。
竞赛活动大学竞赛活动实用方案 篇5
一、总体要求：深入贯彻县委第十三届四次党代会精神，引导广大干部职工进一步树立强烈的发展意识和服务意识，保持旺盛的工作激情，全面落实科学发展观，以“创建工人先锋号”为载体，进一步凝聚职工力量、激发职工创造活力，为全县经济快速发展作出贡献。
二、竞赛主题：节能降耗、安全增效、科技创新，服务创优、敬业奉献
竞赛时限：5月1日至7月31日
三、活动目标
通过竞赛活动，促进质量的提升，效益的提高，安全意识的增强，工作作风的转变。
四、活动内容
开展“六比六赛”。即：比质量，赛工程优良率;比速度，赛工程进度;比技术，赛科技创新;比团结，赛协作精神;比管理，赛组织计划、文明施工;比安全效益，赛遵章守纪、降本增效无事故;比敬业，赛奉献和作风建设。
五、劳动竞赛领导小组
加强组织领导，成立以县总工会主要领导为组长、副职领导为副组长，县总工会相关科室人员和各乡镇街道、系统工会主席为成员的领导小组，下设办公室，由县总工会办公室人员负责具体的协调工作。
六、活动要求
1、高度重视劳动竞赛工作。各级工会要统一思想，提高认识，把劳动竞赛作为工会服务经济社会发展的一项重要工作来抓。采取有效措施调动职工参与的积极性，让职工自觉投入到劳动竞赛活动中去。
2、加强领导，精心组织。要建立健全相应的组织领导机构，结合本行业、本单位实际选择确定竞赛主题，拟出具体竞赛活动实施方案;要认真谋划，广泛动员，把劳动竞赛与提合理化建议、技术协作、科技创新结合起来。
3、加强宣传，营造氛围。认真总结劳动竞赛活动中的好经验好作法，采用多种形式宣传劳动竞赛先进事迹，县总工会将把劳动竞赛开展情况作为“工人先锋号”和各级劳模推荐评选的参考依据。竞赛活动结束后，请各工会将竞赛活动情况于8月10日前报县总工会。
竞赛活动大学竞赛活动实用方案 篇6
一、活动时间
4月8日至4月28日
二、活动地点
初赛地点:教7
复赛地点:10A
决赛地点:大活202
三、活动对象
本校在校本科生均可报名参与
四、活动过程与内容
(一)前期准备
1.赛前宣传工作
(1)制作海报、展板;
(2)利用微博、微信、人人等学院网络平台宣传;
(3)本学院各班下发通知材料。
2.比赛报名
(1)为了让更多同学能参加竞赛，参加人数不受限制;
(2)报名采取班级统一报名、报名点报名和网络报名;
(3)报名时间:20__年4月1日—20__年4月3日
3.试题准备
(1)竞赛试题范围：中西方历史文化常识、西北师范大学校史，以常识性题目为主;
(2)初赛为100分制试题，复赛将以面试方式进行，决赛采用PPT播放及主持人读题;
(3)题目有所创新，拟定使用古装剧穿帮镜头类、历史相关音频视频类等新颖题型。
4.活动材料
(1)准备马克笔、答题板等材料;
(2)准备比赛音乐，制作视频及ppt。
竞赛活动大学竞赛活动实用方案 篇7
一、活动目的：
中国是诗的国度，古代文人墨客为我们留下了巨大的精神财富。为大力弘扬中华古诗词文化，我校特决定面向全体学生开展中华古诗词积累大赛。通过活动，让学生充分领略古诗词的文化魅力，激发对中国传统诗词文化的兴趣和热爱，促进对古诗词的重视与学习，努力营造书香校园。
二、参赛对象：
滁州快乐作文学校小学二年级至初中各年级现在校学生，分年级进行初赛、决赛。
三、活动时间：
初赛：5月10—11日，在各班上课时间内进行。
决赛：5月24日下午，具体时间安排待定。
四、物品准备：
海报、条幅、若干答题纸、各年级古诗词考题
五、人员安排：各班授课老师
六、比赛内容：
1、选取各学段教学大纲中要求学生掌握和日常积累的古诗词，以学校所发的《必背古诗75首》为主，适当选取《唐诗三百首》中的少量作品及部分描写滁州的诗作。
2、要求对古诗内容熟读、背诵、会书写，没学过的字可以用拼音代替。
七、比赛流程：
1、预赛
全员参加，各班学生于5月10-11日按原定上课时间按班级进行预赛。各班老师用课件介绍本次大赛的情况，并发放答题纸，人手一份。学生使用规范简体汉字，工整地书写。
写完后上交，老师认真批改初选，分年级，每班按20%的比例选拔进入决赛。
2、决赛
各年级选手均在自己的座位上，等待老师发答题纸。
进行比赛时，选手看清题目要求再用规范的简体汉字工整书写。
每位学生在规定时间内共完成书写，时间到后，一律停笔上交。
八、评选及奖励
学生写完后统一上交，主考老师当堂把试卷密封，并当堂课件出示正确答案。
试卷密封后，由我校教学部组织老师分年级交叉批阅，任何老师不得批阅所带年级的试卷。
试卷批阅完毕，各年级汇总，按参加决赛人数的40%-50%评选出年级参赛的优胜者，再按2：3：5比例设置一二三等奖，如遇特殊情况，可经教学部集体讨论后做适当微调。
在本学期结束前，对获奖同学颁发获奖证书及奖品。
竞赛活动大学竞赛活动实用方案 篇8
书法活动 活动主题：“挥毫泼墨，品茗观澜”书法系列体验活动
活动背景：
书法作为中国100元素之一的特色文化遗产，已有三千多年的历史，是古人智慧的结晶，一直被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。练习书法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素养，修身养性，延年益寿。 为了使大奇山郡项目客户群的生活更加丰富多彩，弘扬中华书法文化，也为了展示书法艺术的魅力，进一步维护与扩展大奇山郡的客户群体，加大大奇山郡的品牌影响力，故特此邀请大奇山郡客户群到访项目售展中心现场体验书法系列活动，开启品质尊贵的生活。
前期准备:
1、宣传：
2、物料：
3、布场：
具体活动安排：
1、搜集书法相关请书法老师写一些书画作品，以供客户欣赏
2、
1、安排书法或者国学讲座，书法写作技巧的讲座
2、让书法老师现场书写，可以书写客户指定内容
3、书法老师现场指导书写方法，同时陈列笔墨纸砚，让客户自己亲身体验书法
4、制作条横幅或者对联之类的，让到场的客户用毛笔签名，签名后可以现场赠客户一本字帖或者毛笔之类的小赠品
5、将老师写的书法作品包装并赠与客户
Ps：可以融入更多中国的元素：如放些古典音乐，现场品茶等等
可能需要的物品：
1、桌子
2、桌布
3、书画毛毡
4、生宣纸
5、毛笔(品牌可由老师指定)
6、墨汁(品牌可由老师指定)
7、赠品若干
竞赛活动大学竞赛活动实用方案 篇9
一、竞赛原则
按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。
二、组织领导
1、大赛设仲裁席，负责竞赛过程中各类争议的仲裁。酒店总经理___先生担任总裁判长、副总经理___女士、副总经理___先生、分别担任副总裁判长。
2、根据部门不同设立相应的裁判组，每组设裁判长一名，由相应的部门经理担任。
3、比赛设记分监督席，负责监督比赛进程，汇总各项比赛得分及名次。由财务二线人员担任记分员，人事行政?咳嗽钡H渭喽皆薄?
4、各部门应当负责的具体事项如下：
(1)、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。
(2)、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、。
(3)、前厅部负责准备本部门相关竞赛用品。
(4)、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置和本部门竞赛用品准备，大赛礼仪人员安排。
(5)、客房部负责准备本部门相关竞赛用品。
(6)、财务部电脑房负责准备比赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。
(7)、保安部负责本部门竞赛用品准备及维持赛场秩序。
(8)、人事行政部负责此次比赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。
三、竞赛形式及内容
1、本次竞赛采用技能比赛方式进行，总分为100分。
2、各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等报人事行政部，经酒店领导审批后确定。
四、比赛时间及场地安排
1、比赛时间:_年_月_日_时_分正式开始
2、比赛场地：_______________
3、总结颁奖：竞赛总结和颁奖于赛后在___举行。
4、竞赛场地划分：___分设客房铺床、餐饮各项目(包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工);___：财务点钞、前台RC单录入、模拟接待、酒店相关知识英语抢答、电脑录入排版;___为保安消防比赛场地和电灯安装、鞋架、集气罐制作比赛场地，___北门为车队更换轮胎比赛场地。
五、参赛岗位(工种)及奖项设置
结合酒店现有岗位及工作要求实际，经与各部门研究，初步决定由以下_个部门共__个岗位的员工参加比赛。为使本次比赛能够真正体现各岗位的岗位技能水平，各岗位团体赛参赛选手不得少于3人。具体参赛部门及岗位如下：此次竞赛共计项目24个，其中单项奖12个、团队比赛8个、作品展示项目4个，
六、竞赛程序
1、参赛选手及观众提前20分钟入场;
2、酒店领导陪同集团领导和嘉宾入场，全体起立鼓掌欢迎;
3、主持人上台开场白,介绍领导和嘉宾;
4、主持人介绍竞赛程序、项目设置、竞赛规则;
5、酒店副总经理致祝词
6、主持人宣布比赛开始，
7、各主要比赛结束后，调酒和扒房摆台展示，监督席汇总得分及名次;
8、宣布比赛结果，颁奖(奏乐);
9、酒店总经理发表重要讲话;
10、合影，领导退场，起立，鼓掌欢送。
七、奖项设置
1、单项奖：设一等奖奖金200元;二等奖奖金150元;三等奖奖金100元。
2、团体奖：奖金200元(团体奖共8个);
3、展示奖：每人50元(共3人);
4、作品奖：奖金200元;(共2个)预计申请奖金：￥7600元左右。
八、要求
1、为保证本次竞赛质量，各部门应按竞赛方案和要求认真准备，选拔优秀的选手参赛。
2、参赛过程中，各参赛选手及观众不得大声喧哗，不得四处走动，确保比赛正常进行。
3、非当班员工必须着工装参加，各部门应统计参会人数并做好考勤记录。
4、参赛选手和观众应于竞赛前十分钟到场，按次序就座。观众应自觉遵守会场纪律，做文明观众。值勤保安要维护好会场秩序。5、评委入场、退场时，观众应起立，鼓掌欢迎、欢送。
竞赛活动大学竞赛活动实用方案 篇10
一、开展百日增收节支劳动竞赛的目的意义：
针对激烈的市场竞争，以及金九银十的来临，以开展百日增收节支劳动竞赛为契机，引导干部职工认清形势，振奋精神，以高度的主人翁精神，积极建言献策，广泛开源节流，确保顺利实现集团下达的任务指标
二、开展百日增收节支劳动竞赛的时间：
__年7月26日至10月25日
三、成立百日增收节支劳动竞赛小组
组长：___
四、开展百日增收节支任务指标：
1、增收：在去年同期基础(剔除各种因素菜)上浮4。7%，递增 万元;见(附件一：增收计划表)
2、节支：进一步节约各项费用 万元。见(附件二：节支计划表)
五、开展百日增收节支劳动竞赛的内容：
1、以围绕三期大型主题促销活动为中心。开展比服务、比销售、比奉献、比安全。
见(附件三：促销活动方案)
2、以人均节约500元，百日节约 万元为主。开展节约一吨水、一度电、一张纸、一个塑料袋、一分投递费、一分维修费、汽油费。
3、为配合百日竞赛，开展提合理化建议活动。
六、开展百日增收节支劳动竞赛的要求：
(1)深入发动。各门店应结合本单位实际，提出开展劳动竞赛的实施方案，并采用各种形式广泛进行思想发动，营造开展劳动竞赛的声势和氛围。
(2)加强督促检查。每月中旬组织劳动竞赛对口检查，总结推广好的做法，确保劳动竞赛有广度、有深度、有实效。
(3)树立典型。在劳动竞赛中，各单位要注意调动干部职工的积极性、创造性，及时发现和认真总结好人好事，重视培育和树立适应发展要求的先进典型。各单位也应借助各种宣传阵地进行广泛宣扬，激发干部职工“爱企业，爱岗位”的热情。
七、活动评比：
分公司工会将对劳动竞赛进行考核、评比和总结。见工会文件
竞赛活动大学竞赛活动实用方案 篇11
一、活动宗旨
安全工作，防范于未然，一旦发生安全事故，员工需要具备必要的应急救援知识来应对，及时地开展救援工作，将事故伤害减至最低。本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援知识以及安全生产教育知识，教育引导广大员工认真学习遇到安全事故必要的自救知识，提高员工自护自救、逃生及救援的能力，营造良好的企业安全生产环境。
二、活动内容
以问答比赛和现场实操的方式进行。竞赛内容主要包括《新安全生产法》、《新环保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自护自救等常识知识。
三、活动时间
初定6月1日，具体时间安排以比赛前发布时间为准。
四、活动地点
待定
五、参加对象
要求各车间部门必须参加，每个车间或部门上报一支队伍，为更有效地在车间普及安全知识，每部门5人参加，5人中要求2人为基层员工，具体人员名单由各车间部门进行内部选拔后报人事行政部。
六、知识竞赛要求
鉴于安全生产事关重大，本着全员参与的原则，本次安全生产知识竞赛要求各车间部门必须组队参加，对于没有按照要求参加的车间部门将对相应车间部门及管理人员做绩效考核等级，计入部门或个人的年底绩效考核。
七、奖励方式
本次知识竞赛设一等奖1名，奖金1000元+锦旗1支;二等奖1名，奖金800元+锦旗1支;三等奖1名，奖金500元+锦旗1支;知识竞赛中，现场观众在互动环节答对问题的，可获得精美礼品一份。
竞赛活动大学竞赛活动实用方案 篇12
一、活动目标：
1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。
二、活动主题：
诵千古诗词，扬中华美德。
三、参赛对象：
九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。
四、比赛要求及形式：
1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。
2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。
3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。(但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。)
4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。
五、赛事安排：
第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练;
第18周星期一下午比赛;比赛地点：大会议室;
比赛规则：
1、每班选出一位同学参加背诵表演赛;
2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参加个人赛)以及背诵内容都由评委老师抽签决定;
3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。
六、奖项设置：
设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。
七、评分标准：
1、语言表达(35分)：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。
2、朗诵内容(15分)：所选内容健康、积极向上
3、形象风度(20分)：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。
4、节目形式(10分)：形式新颖，富有艺术，耳目一新
5、参赛人数(5分)：少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上满分;100%参赛的奖1分
6、时间把握(5分)：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上;
7：综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。(10分)
八、组织安排：学校语文组。
竞赛活动大学竞赛活动实用方案 篇13
一、活动背景
为了让大家了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识，营造浓郁校园学习氛围，也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明，同时提高自我文化素质，丰富大学学习生活。拟在3月11日举办百科知识竞赛，打造一场全新的知识盛宴。
二、活动宗旨
丰富大学生的校园文化生活，促进广大同学综合素质全面发展
三、组织方：
主办方：校学生会
承办方：校学生会学习部
四，活动对象：
全校师生
五、参赛对象及形式
全校学生
形式分为初赛，复赛，决赛。
初赛，复赛为笔试。复赛为多样式。
六、活动时间：
20__年3月11日 某点——某点
七、赛前准备：
(1)与宣传部合作，提前一周做出百科知识竞赛展板、海报以及条幅等宣传工具。
(2)笔试教室申请，多媒体教室申请，提前对校相关领导通知
(3)与各院系学习部合作，将竞赛信息传达至各班学习委员。
(4)学习委员统计报名人数报至自院学习部，各院学习部规定时间内交至校学习部，统计全校参赛人数。
(5)根据参赛人数印制笔试部分试卷
(6)安排监考人员，校学习部监考，各院学习部协助监考
八.活动详细流程：
1、初赛流程
1.比赛时间:3月某日
2.比赛地点：某号楼
3.采取笔试形式，根据参赛人数多少申请的教室进行笔试
4.校学习部出题印制试卷
5.学习部阅卷，根据分数前60名进入复赛
复赛流程：
1.比赛时间：3月某日日
2.申请一间多媒体教室
3.由院学生会学习部成员参与出题
4.采取PPT现场答题形式，分为选择(2分_5)、填空(2分_0)、主观(5分_)三种题型，选择、填空每题15秒，主观3分钟
5.选手将答案写在答题卡上，统一交收
6.院学习部成员监考、阅卷
7.按卷面成绩，前10名进入决赛
决赛流程：
赛前准备：
1.比赛时间：3月某日
2.比赛地点
肯尼迪
3.邀请嘉宾
邀请团委书记、老师以及参赛选手所在院系院长、系主任，所在班级辅导员，提前发送邀请函
4.邀请观众
邀请参赛选手所在班级出席比赛
5.奖项设置
一等奖：1名 获赠荣誉证书、奖品
二等奖：2名 获赠荣誉证书、奖品
三等奖：3名 获赠荣誉证书、奖品
优秀奖：4名 获赠荣誉证书
6.服务人员安排(20人)
4名男生维持秩序 4名女生迎宾 2名女生传递话筒 1人控制PPT 4人计分 1人收表 3人候补 1人活动记录
7.嘉宾席卡及嘉宾用水
8.现场拍照
9.选手抽签定出场顺序
比赛流程：
1.主持人致开场词并宣布比赛规则
2.宣布比赛开始(3-5min)
2.选手自我介绍，屏幕播放PPT。自我介绍每人30-50s
第一轮选择出击
选手按号码牌顺序从1到10依次选择数字题包并作答。
每个题包包含2道选择(5分_)、1道填空(5分)
4.第二轮 抢点追击
选手同时举牌回答AB型选择题(10道)，答对一题得5分，答错不扣分。
5.第三轮 才艺复活
根据前两轮各位选手的积分情况，得分最低的3名选手将面临淘汰的危险。选手可以通过才艺表演来取得复活机会，得到现场观众认可的选手可以重回赛场并获得额外10分。
5.第四轮 秒杀一切
每位选手有40秒答题时间，根据大屏幕所示题目作答，每答对一题获得5分，答错扣5分，可选择pass，pass不扣分。
6.领导总结发言
7.公布选手成绩
8.颁奖
9.主持人宣布比赛结束
10.活动结束，嘉宾退场，听众退场
11.清理赛场校
九.经费核算：
十.赛后总结
竞赛活动大学竞赛活动实用方案 篇14
一、活动主题：促进在校大学生掌握法律知识，增强法制观念，提高法律素质，促进健康成长。
二、活动目的：目的是通过此次活动提高我校学生的法律意识，普及法律基础知识。
三、参赛对象：科技学院所有学生。
四、时间：4月27日晚6：30(如有改动另行通知)
五、地点：行政楼六楼多媒体教室。
六、大赛组成团：江西科技学院第二届法律知识竞赛由学工处、院团委、各系老师和院学生会、各系学生会成员组成，纪检部负责对整个活动自始至终的策划、宣传、组织、现场秩序维持、申请经费、经费预算、采购所需物品等事物的管理和安排。院学生会对本次活动拥有最终解释权。
七、评委组成：
1、此次竞赛主席由王学东院长担任。
2、本次竞赛由团委书记胡轶、院学生会主席郭先龙及系法律老师担任评委。
3、本次竞赛评委会必定本着公开、公平、公正的原则作处评判。所有参赛选手必须服从安排，如果对大赛结果有任何不满意可现场向学生会或老师提出，或者在结束后再向学生会反映，如果当场态度恶劣，无理取闹，于以劝出场外或取消参赛资格。
八、大赛规则：
1、竞赛分必答题、抢答题、风险抢答题、自救题四部分组成，题型有选择题和案例分析题。
2、每系都有100分作为基础分，在此基础上进行加减，得出最后得分。
3、必答题共30题，每队5题，每题分值为10分，答题时间为15秒，各队轮流作答。每队3名队员按从左到右顺序轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或答题超时不加分也不扣分。
4、抢答题共10题，每题分值为10分，答题时间为20秒，在主持人读题期间就可进行抢答，答对加10分。在抢到题后，5秒内不能作答或作答超时、答错，扣10分，并将该题的答题机会给予现场观众，观众答对的将获得纪念品一个。抢答以起立的方式进行。由最先起立的同学回答问题。答题队员可共完成题目，一个主答，同队队员可以补充。参赛队如3次抢到题后不能回答或回答错误的，则取消该队的抢答资格。
5、风险题，共12题。各参赛队在主持人宣布题目前同时押分，有10，20，30三个分值，然后由各队轮流回答。队员可共同完成，一人主答，同对队员可作补充。各队均有两次机会，须押分，属必答性质，答题时间为30秒。答对得所押的分值，则加相应的分值，超时、答错、不答的扣所押的分值。
6、自救题：题型为案例分析题，每队一次自救机会，分值为30分，各队自行从1-6题中选择自救题目。由积分最低的队先选题作答，一人主答，同队队员可作补充。该题由评委商议后作出最后打分。
九、奖项设置
1、本次竞赛设个人奖和组织奖。
2、个人奖项：设答辩手三名
3、组织奖，设一、二、三等奖各一名(依团体总积分评选)
4、本赛事结束后，院学生会将颁发证书以及奖品予以奖励
竞赛活动大学竞赛活动实用方案 篇15
一、总体要求
通过组织“庆七一、学党章”知识竞赛这种生动活泼的形式，进一步深化“两学一做”学习教育，使党员干部更加全面、准确、深入地学习、遵守、贯彻、维护党章，进一步增强“做合格党员、当干事先锋”的意识。
二、竞赛内容
竞赛内容以《中国共产党章程》和党史为主。
三、竞赛形式
1、竞赛采取现场知识擂台赛的形式。参赛队以管区为单位组成，共八支队伍，每队4名队员。
2、现场知识擂台赛采取必答题和抢答题两种形式。
其中必答题2轮共64题(8个参赛队中每位队员必答2道题，每题10分)，答对得分，答错不扣分;抢答题10题(每题20分)，答对得分，答错扣分。
3、参赛队队号顺序为1—8，由抓阄决定。
各参赛队的答题顺序为1-4号选手(序号自己商定)，必答题按1-8队中1-4号选手的排列顺序答题。
4、竞赛开始，每队基本分数为100分，在答题过程中，根据题目分值答对加相应分值，答错减相应分值;必答题在20秒内，必须开始作答，否则扣相应分值;抢答题若超过20秒无人抢答则该题作废。
四、参赛单位及人员
参赛队以管区为单位组成，共八支队伍，每队4名队员。参赛人员应有较高的政治素质和组织纪律观念，仪表端庄大方，说普通话，语言表达准确明白。
五、奖项设置
知识竞赛奖项按最后总分设置一等奖1个、二等奖2个和三等奖5个。
六、竞赛要求
知识竞赛要遵循公开、公正、公平的原则，努力使知识竞赛活动成为党员干部乐于接受，喜于参与的活动，这次活动时间紧、任务重、要求高、难度大，各位组长要加强对本次活动的组织领导，把知识竞赛活动与组织党员学习、遵守、贯彻、维护党章结合起来，与落实“两学一做”专题教育常态化制度化结合起来。
竞赛活动大学竞赛活动实用方案 篇16
一、竞赛宗旨
围绕教育中心工作，服务教师专业发展。激励教师做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的好老师，推动我区教育事业发展。
二、竞赛原则
坚持公平、公正、公开;坚持广泛参与和层层选拔;坚持注重教师育人为本和技能为重;坚持体现教育信息化要求。
三、参赛对象
全区各级各类学校(幼儿园)45周岁以下(1970年1月1日以后出生)的在职教师。
四、竞赛组别和学科
1.竞赛组别分为小学低段，中段，高段。
2.竞赛学科为全学科。
五、竞赛内容和方式
竞赛内容为教学设计、教学演示、教学反思、案例分析和综合展示五项。
1.教学设计
参赛者根据给定教学内容现场设计规范、完整的文本教学预案，并制作PPT电子教案，时间为120分钟。现场提交上述两个教学设计打印稿。参赛者不得携带任何参考资料和电子资料。竞赛现场不提供网络，提供电脑和相关应用软件、打印机、纸张。
2.教学演示
教学演示采取“教学展示(20分钟)+说课(5分钟)”的形式进行。教学展示内容与电子教案内容一致，课堂上提供多媒体教学设备。比赛现场没有学生参与，参赛者采取面向评委上课的形式比赛。内容主要包括教学内容、教学组织、教学语言和教态板书(或教具运用)等四个方面。说课主要是针对现场因为没有学生而无法展示的部分教学内容进行补充说明。例如师生互动预设、课堂活动设计及课堂练习等。
3.教学反思
参赛者对所给定教学内容的教学设计和教学演示，从自我评价、问题反思和课堂重建三方面进行反思，在电脑上完成书面反思材料(600字以上)。时间为60分钟，现场提交打印稿。不允许携带书面或电子等任何形式的资料，不提供网络。
4.案例分析
按材料论述，要求紧密联系教育理论和工作实际，阐述自己的教育思想、观点、方法。时间为120分钟，书写字数不少于1000字。
5.综合展示
综合展示包括4个环节：选手所在学校领导介绍选手基本情况(2分钟);选手自我展示(3分钟);选手抽签回答问题(2分钟);选手现场回答评委提问(2分钟)。时间共计9分钟。
五项竞赛总成绩为130分，其中教学设计30分、教学演示50分、教学反思20分、案例分析20分、综合展示10分。
六、竞赛步骤
竞赛共分为三个阶段：
第一阶段为宣传发动阶段(3月下旬)。
此阶段的工作重点是以学校为单位，对竞赛活动进行大力宣传，广泛动员，组建机构，制定方案并以提高教师队伍整体素质为重点，在广大教师中广泛开展全员练兵和培训活动。
第二阶段为预赛选拔阶段(4月份)。
此阶段的工作重点是由各学校、幼儿园按照本届竞赛方案所确定的竞赛内容组织初赛、复赛，并按照要求推荐优秀选手参加区级决赛。
第三阶段为区级决赛及表彰阶段(5月至7月)。
区级决赛分两轮进行。第一轮进行 “教学设计”、“教学演示”和“教学反思”三项比赛，时间安排在5月举行。根据上述三项综合成绩，确定参加第二轮比赛选手(三项总分计入选手总成绩)。“案例分析”和“综合展示”将安排在6月举行。7月份进行总结表彰。
七、奖励办法
1.大赛设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。各组获奖名额原则上按各组参赛选手的比例分配。
2.所有获奖选手颁发荣誉证书，每项前三名颁发单项奖励证书。奖励标准参照〈湖北省总工会关于贯彻落实全国总工会加强基层工会经费收支管理的实施意见〉的通知》。
八、工作要求
1.广泛动员。认真作好宣传发动工作，要以教师五项技能竞赛为契机，动员更多的青年教师参与岗位练兵，不断提高思想素质和专业技能。
2.精心组织。各学校、幼儿园要按照竞赛方案推荐优秀选手参加区级比赛，区教育局在基层学校、幼儿园选拔的基础上推荐优秀选手参加市级决赛，曾获历届教师技能竞赛市级一等奖者，不再报名参赛。
3.大力宣传。各学校、幼儿园要通过校报、简报、网络等各类媒体大力宣传竞赛活动中的典型事例、优秀人物和活动进展情况，扩大此项赛事的影响力。
4.加强培养。对于竞赛中涌现出来的优秀教师，各学校、幼儿园要加大跟踪培养的力度，提供更多学习培训机会和展示交流平台，充分发挥其引领辐射作用，促进更多教师岗位成才。
九、组织领导
20xx年教师五项技能竞赛由学校工会承办，学校教研组协办。大赛成立20xx年教师五项技能竞赛领导小组，组成人员如下：
组 长：郭少兵 余建国
副组长： 陈桂芳 袁莲英
成 员 ：全体教师
竞赛活动大学竞赛活动实用方案 篇17
一、活动背景
为了深入贯穿新消防法，全面普及消防知识，进一步提全校师生的防火减灾意识，确保教育教学的顺利展开，按照上级消防部门要求，经学校决定，定于10月23日下午举办小学生消防知识竞赛活动。
二、活动目的
1、为了让同学们了解和普及消防知识，在全校掀起普及安全知识的热潮;
2、给学生一个锻炼的平台，让他们更早的适应学校生活;
三、活动主题
“关爱生命，远离火灾”
四、活动时间
201_年10月23日下午2点
五、活动地点
学校中院
六、参赛对象：
学校一至六年级学生，每支代表队三名成员。
七、参赛报名方法
由各班主任推荐参赛人员
八、竞赛流程与规则：
1.必答题：
①要求各参赛队按规定顺序依次回答问题，可由队伍内任意成员回答;
②选手答题时，说完“回答完毕”后不得再进行补充。60秒。某一队员答题时，其他队员不得提醒;
③在规定时间内回答对可得10分，答漏酌情和答错不扣分。
2、抢答题
①要求在主持人念完题目，宣布“开始”之后，才可以举手抢答。由主持人确定胜出队后，由该队1名代表答题，其他队员可以补充和纠错;
②选手答题时，说完“回答完毕”后不得再进行补充。30秒。③在规定时间内答对1题加10分，答错扣10分，并由主持人公布正确答案。
④若违规抢答，则取消该队本题答题资格，并扣除该队10分，由其他参赛队继续抢答其他题目;
3、风险题
①包括10分、20分、30分三个档次，各参赛队在每次答题时可根据场上形势和本队实力选取;
②要求各队派1名代表答题，其他队员可以提示、补充;
③选手答题时，说完“回答完毕”后不得再进行补充。60秒;④在规定时间内答对，按该题的分值给分，答错或答不全则按相应分值扣分。
九、活动流程
一.主持人介绍到场嘉宾及参赛队
二.主持人宣读竞答规则
三.主持人公布必答题规则后，开始进行必答题环节，参赛选手回答不出或不全的，观众可进行补充
四.主持人公布抢答题规则后，进行抢答题环节
五.宣布晋级队伍名单
十、工作安排
1、政教处负责组织参赛队伍;
2、纪检部负责活动中的纪律维持;
3、主席团负责协调各部门工作;
4、其他部门没有课的应该在比赛前到会场协助各部门的工作。
竞赛活动大学竞赛活动实用方案 篇18
一、为促进党团员进一步学习党团知识，暨两会精神，保持党员先进性，加强大学生思想政治教育，学院团委、学生党支部、青年志愿者协会联合举办此次党团知识竞赛，活动目的及意义在于通过活动提高我院党团员思想政治素质，以及党性的修养。
二、组织部门：本文是知识竞赛网收集的文章——欢迎大家到知识竞赛网免费查阅更多的有关知识竞赛题和知识竞赛资料。知识竞赛网为您的赛事保驾护航!
学院团委、学生党支部、青年志愿者协会
三、活动日期：3月份
四、参赛队伍：比赛为集体项目，以支部为单位组队，每队由三人组成
五、活动形式：
比赛分初赛和决赛
初赛由各系团总支筹办，决出一支代表队伍进入决赛。学生党支部和教工团支部直接组队参加决赛。
六、决赛题型
1.必答题：
每队按抽签顺序在指定的题目中选择1组(每组5题)，答队每题加10分，答错不扣分
2.抢答题：
主持人读出题目，各参赛队在限定的时间内抢答，答对一题得10分，答错扣10分
3.题：
每队有2分钟的时间作答。在2分钟内参赛队伍尽可能多的答题，答对一题加10分，不会答或不肯定答案可以弃权，进入下一题作答。
4.选分题：
参赛队选择不同难度的题目作答，根据题目难度不同，分值不等(10分、20分、30分、40分)，各参赛队按照实际情况选择不同分值题作答，答对可以加上相应的分数，答错扣去相应的分数。每队有2次选题机会。
5.风险题：
各参赛队可以选择答或不答。答题顺序由最低分值队开始，此环节只进行一个循环，题目都有一定难度。答对一题得40分，答错扣20分。答题时间为1分钟，最后10秒计时员将提醒。
七、活动流程
1.开场：司仪开场白，介绍到会领导和仲裁委员会的领导、老师。各支部参赛者依次进场，进场时由司仪介绍支部参赛者相关情况，之后司仪说明比赛规则，随后宣布比赛开始。
2.决赛
(1)必答题：各支部依次轮流答题，底分为100分每答对一题加10分，答错不扣分，每队答5题，每题20秒，超时作答无分。
(2)抢答题：本轮比赛将采用抢答装置，司仪未宣布开始抢答时。选手举牌。则此队停赛一轮，题目答对得10分，答错扣10分，20秒作答(共有10道抢答题目)。
中场小游戏：司仪同现场观众玩游戏，回答问题，答对者得奖
(3)作答：每队有两分钟时间答题，在两分钟时间答题。在两分钟内参赛队尽可能多的答题，答对一题加10分，不会答的可放弃进入下一题
(4)选答题：共进行两个循环。各队选不同难度的题目作答，题目共分a、b、c、d级，a级最易，d级最难，答对a型题10分，b型题20分，c型题30分，d型题40分。每题答题时间限为20秒，答题剩余时间为10秒时，计时员提醒选手。每一轮每个队只选一个级别。两轮不能选相同的级别。
(5)风险题：各班可选择答或不答。答题顺序从分数最低队开始，比赛只进行一个循环，题目有难度，答对一题得40分，答错扣20分。比赛答题时间为1分钟，最后10秒计时员提醒选手。
备注：如有一二三名有同分的情况，进行多一轮抢答题，并采取黄金入球法。大赛将设立一个仲裁委员会，对有争议的题目和答案作出仲裁)
3.记分本文是知识竞赛网收集的文章——欢迎大家到知识竞赛网免费查阅更多的有关知识竞赛题和知识竞赛资料。知识竞赛网为您的赛事保驾护航!
统计各支部所得分数，确定名次。记分时间安排一个表演节目
4.颁奖
届时将由学院领导为得奖者颁发证书、奖状及奖品
二、主办单位：综合部、生产部
三、承办单位：办公室
四、活动时间：
五、活动地点：日银纸业第一抄纸车间选纸房
六、参加人员：各部门、科室、车间，共6个代表队，每个代表队10人，每队主力队员3名，2男1女。
七、座位安排：从南至北，依次为
第1代表队
综合部、技改部、财务管理部、供应部、销售部代表队。
第2代表队
生产部第一抄纸车间代表队
第3代表队
生产部第二抄纸车间代表队
主持人
罗燕妮刘科
第4代表队
生产部第三抄纸车间代表队
第5代表队
生产部制浆车间代表队
第6代表队
生产部动力车间、仓库及生产调度代表队
奖品派送人员：
记分员：
灯光：
音响：
八、具体活动安排：
1、序言。各队介绍，领导介绍，竞赛规则宣布。
2、主持人宣布20__年安全知识竞赛正式开始。
3、第一轮比赛，每队必答。选择题每队1道，每题10分，题目内容涉及突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，知识涵盖广，考察安全知识的全面性。(主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来。)
4、请董事长总经理伍瑾讲话。
5、经警队表演节目
6、抽出一个代表队的观众答题。奖品派送人员将礼品送给答题观众。
7、请1号代表队晏湘安演唱《咱们工人有力量》
8、第二轮比赛，共同答题。共5道，每题10分，题目内容涉及安全生产管理和操作规程(主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来。)
9、请6号代表队李红安笛子《十五的月亮》
10、抽出第二个代表队的观众答题。奖品派送人员将礼品送给答题观众。
11、请3号代表队郭平演唱《....》
12、第三轮比赛，抢答题。共6道，每题10分，题目内容涉及安全生产管理和操作规程(主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来。)
13、请2号代表队演出小品《打针》
14、请县领导讲话。
15、抽出第二个代表队的观众答题。奖品派送人员将礼品送给答题观众。
16、请4号代表队聂敏、熊爱平合唱《幸福的瞬间》
17、第四轮比赛，选择答题。简答题每队1道，每题30、20、10分，题目内容涉及安全生产管理和操作规程(主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来。)
18、请5号代表队林建伟演唱《流泪》
19、颁奖。
20、竞赛结束。
九、筹备小组由综合部、生产部、办公室组成
组长：负责资金保证。
副组长：负责物品购买、整体协调
成员：负责策划书、主体稿件。出题及答案。现场布置。
竞赛活动大学竞赛活动实用方案 篇19
总体要求
通过组织“庆七一、学党建党史”知识竞赛，引领广大教职工党员缅怀党的辉煌历史，掌握党建党史的基本知识，扩大教职工入党积极分子队伍，培育思想政治过硬的党员预备队伍。加强教职工对党的了解，促使教职工积极向党组织靠拢，增强爱党爱国爱所的责任感和使命感。
知识竞赛内容
?知识竞赛以党建知识为主。
?由党务干事根据上述内容拟定题目，发给党支部成员
竞赛时间
拟定于20__年6月26日(星期一中午11：30---12：00)
竞赛地点
化新楼218
竞赛形式
竞赛分选择题、抢答题两种形式。
1.选择题：参赛选手独立作答，答错、不答或答不完整的，均不得分。
2.抢答题：经选择题比赛后，根据名次，进行决赛PK。主持人念完题，说“开始”后才能抢答。如果出现犯规或超时、答错、不答，均不得分。
奖项设置
所有答题结束后，根据综合成绩高低决出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其余为优胜奖。
竞赛活动大学竞赛活动实用方案 篇20
劳动竞赛活动的指导思想和目的
本次竞赛活动的指导
思想是：以落实公司提出的二O__年方针目标为根本，以抓好生产经营为主线，以竞赛活动为载体，调动每一位员工的积极性，在内部形成一种拼搏进取，争做贡献的浓厚氛围。目的是：通过竞赛活动的开展，进一步检验我们员工队伍的素质，检验各部门的工作质量及业绩，以竞赛促生产、促安全、促管理、促效益、促发展，打造高锻品牌，推进企业文化建设，为实现各自及公司二O__年的奋斗目标奠定坚实的基础。
二、竞赛的内容
本次竞赛是公司上下全员参与的一项活动。因此，各分公司、各部门及每一位员工，都要结合各自的工作实际，在竞赛中坚持以赛工作态度、赛工作质量、赛管理、赛安全生产、赛现场管理、赛产品质量、赛节能降耗、赛生产指标、赛销售指标、赛效益指标等为主要内容，达到各分公司之间比着干，部门与部门之间比着干，个人与个人之间比着干。
三、竞赛活动的时间安排
这次竞赛活动总的分三个阶段来进行，具体安排为：
第一阶段：6月25至6月30日为宣传发动和准备阶段。
第二阶段：7月1日至9月30日为竞赛实施阶段。
第三阶段：10月1日至10月10日为总结、评比、表彰阶段。
四、竞赛活动的组织领导及要求
为了加强对这次劳动竞赛活动的组织领导，公司决定成立领导小组和工作班子，负责领导、组织、协调竞赛的各项工作。领导小组由任组长，任副组长，成员为：。具体工作班子成员由组成。在活动期间，领导小组和工作班子要定期或不定期的深入到各部门对竞赛工作的情况进行检查指导，及时发现和纠正存在的问题。各分公司也要加强对这次活动的组织，成立相应的领导小组及工作班子，拿出自己的工作计划和行动方案。
对这次竞赛活动总的要求是：
第一、各分公司及公司各部室要分别集中起来，在6月25日前召开动员大会，将公司的意见传达下去，做到层层发动。同时，还要利用《__新闻》、黑板报、宣传栏、出刊竞赛简报等形式大造声势，广泛宣传，让每一位员工都了解这次活动的指导思想和目的要求，为参与竞赛提供保证。
第二、各分公司、各部门要以实际行动组织好这次竞赛活动，不搞形式主义，不摆花架子，要扎扎实实、力求实效。在活动中要注重坚持三个结合，一是竞赛活动要与下半年开展的保持共产党员先进性教育紧密结合起来，动员广大党员既要按要求参加教育活动，又要在竞赛中发挥模范带头作用，为职工作出表率;二是竞赛活动要与解决薄弱环节和重点难点问题结合起来，如生产进度、现场管理、质量管理、安全生产、市场营销、管理创新等中的问题;三是竞赛活动要与总结上半年的工作，部署下半年的工作结合起来，对上半年的工作要找准问题，提出解决措施，对下半年的工作要做好周密安排。同时，各分公司、车间还可以在竞赛活动期间通过设立竞赛专栏、评比台等，评比每月的优胜者，进行公布，以造成声势。同时，对各项活动要做好记录。通过三个结合，使这次劳动竞赛活动起到促进公司发展，全面完成今年各项指标的助推器作用。
第三、各级党组织、群团组织，要积极配合公司组织的这次劳动竞赛活动，并通过开展争创党员先锋岗、组织技术比武、岗位练兵等丰富多彩的活动，增强效果，在广大党团员的带动下，使公司上下群情振奋，齐心协力，目标一致人人都参与到活动中来，掀起一个赛风格、赛水平、赛干劲、赛贡献的高潮，提高企业的凝聚力、向心力和战斗力，培养出一支高水平、高素质的员工队伍。
五、总结表彰
劳动竞赛结束后，各分公司、各部门要及时做好总结，并结合一年来及这次竞赛的实际，对竞赛工作组织好的车间、部门颁发优秀组织奖。对表现突出、贡献突出的员工，按比例分别评选出20__年公司劳动模范和先进生产(工作)者。评选工作要自下而上的进行，重点要突出一线员工，并具有代表性。对评比劳动模范和先进生产(工作)者，要看其全面，不仅要看竞赛期间的成绩和表现，还要看本人在一年内的各方面情况。对推荐出的劳动模范、各分公司、各部门要进行公示，公示期间如有意见或反映存在问题的，经查实后取消其评选资格。对评选出的劳动模范和先进生产(工作)者，公司将进行隆重的表彰，给予颁发荣誉证书及一定的物质奖励，并组织劳动模范进行一次考察学习活动。
竞赛活动大学竞赛活动实用方案 篇21
一、 本协会委员在12月份召开了多次会议并详细讨论此次活动有关事项，从而进行忙碌分工有序的活动。
活动前期准备：1、我协会委员请初等教育学院的具有深厚“三笔字”功底的，且曾获相应证书的同学及艺术学院的同学当评委。
2、 培训部委员在比赛之前选定五首古诗作为粉笔字的比赛内容，三首古诗作为毛笔字比赛的内容，及准备好300字左右的文章作为钢笔字比赛的内容，并做成课件。
3、宣传部制作宣传海报。
4、外联部负责邀请嘉宾和发放邀请函。
5、秘书处做好各种通知、活动用具准备工作。
6、各比赛场地的主持人作好各种主持事项。
二、 我们从12月2日开始，向政法学院各班下发了“三笔字”比赛的通知，得到了政法学院全体同学的支持。“三笔字”比赛进行现场比赛，本次比赛在我协会和政法学院素质拓展部、09政本二班及10历史班的共同努力下，经几周的筹备时间，报名钢笔赛有360多名同学，毛笔赛有43名同学，粉笔字比赛的有127名同学。比赛于12月12日9点在文星楼201和215，及教学楼105、106、107举行。
三、30分钟的钢笔字比赛前，先由主持人播放有关培训期间的成果，接下来是比赛，比赛内容为《快乐难求，青春无价》，参赛选手们认真书写，准时上交作品，件件工整美观。钢笔字比赛后进行互动环节，由现场的参赛选手举手进行抢答我们给出的问题，回答问题者可获得精美礼品一份，同学们都积极参加了这个游戏，现场的气氛很活跃。最后，评委们就选手们的作品进行了点评。钢笔字比赛圆满结束。
毛笔字比赛时，参赛者尽情挥毫，泼墨尽显所长，均发挥了较高水平，展现了三笔字的魅力。
粉笔字是现场抽题，参赛选手根据自己所抽到的古诗进行现场演示，并把时间控制在5分钟之内，同学们都纷纷写出了各种风格的粉笔字作品，评委们根据参赛者的作品给予现场打分。本次比赛总的来说进行较为顺利，同学们参赛的热情很高，水平尚佳。
四、总体来说，比赛在庄重、肃穆的气氛中进行，每个参赛选手都以一种饱满、自信的姿态埋头伏写，笔法闳中肆外，刚健有力，豪放美观，字与字之间的结构搭配适当合理，笔画规范，字的整体效果清晰自然，每个参赛选手都严格按照比赛的内容进行比赛，现场除了书写的沙沙声，整个赛场寂静一片，庄严而肃穆，比赛结束后，激动人心的互动时刻如期而至。本次比赛总体来说叫成功，有许多值得表扬的地方。但本次活动也存在不足之处，首先准备期间，时间有些匆忙，布置会场时准备不到位，致使比赛时间推迟十分钟，第二就是比赛时间选在周日，有些选手要上课，没有参加比赛。第三，比赛的前期准备工作做得不到位，组织工作做得不够好，致使活动举办的过程比较混乱。此外，赛前没有做好突发事件的准备工作，致使活动出现问题时不能有效及时地解决问题。今后举办大型活动，我们将会准备更充分，从中吸取经验，使今后的比赛更顺利进行。
比赛获奖名单、优秀作品及现场比赛照片将于赛后公开展览。