根据市教育局党委《关于深入学习实践科学发展观活动预备通知》的精神，结合学校和本支部的实际，制订以下实施方案。
一、指导思想
充分认识学习实践科学发展观的重大意义，按照“武装头脑、指导实践、推动工作、促进发展”的总体要求，认真学习实践科学发展观，进一步领会科学发展观的内涵和精神实质，增强教育发展的紧迫感与使命感，围绕“对学生一生负责，办人民满意教育，建现代教育强市”的工作主题，努力解决学校教育发展中的热点难点问题，努力争创家长满意学校，为2010年学校工作目标的实现，提供理论支撑、精神动力和思想保证。
二、主要任务
（一）学习内容
开展深入学习实践科学发展观活动，首先要切实把学习抓好。要深入学习xx的报告，学习《毛泽东、邓小平、xx关于科学发展观的论述》，学习《科学发展观重要论述摘编》，要将三本学习资料的学习贯穿于学习活动的始终。通过学习，使广大教师和全体党员认识到：科学发展观第一要义是发展，这同党中央一再强调的科学发展观首先是用来指导发展的思想是一脉相承的；要坚持用用发展的眼光、发展的思路、发展的办法解决前进中的问题，把中国特色社会主义事业不断推向前进；学校要发展，靠的是全校教师的敬业奉献和精诚团结，靠的是全体党员先锋模范作用的发挥；要将学习活动中学到的理论，转化为扎扎实实的行动。
1．提高认识，突出重点，增强学习实践活动的针对性
要进一步明确学习实践科学发展观的重大意义，增强学习的自觉性和责任感。通过学习，使全校师生都能全面、准确地把握科学发展观的精神实质，并有机地融入到日常的学习、工作和生活中。要重点围绕“对学生一生负责”的教育理念，坚持德育为先、教学为主、安全至上、健康第一的有机统一，为学生终身幸福奠基。高责任感、使命感，恪守教师职业道德，践行“对学生一生负责”办学理念，践行文澜中学“高尚为人、智慧教学、健康生活”的办学宗旨，为办人民满意的教育贡献力量。
按照教育局党委的部署，学习实践活动从2010年 3月开始到9月份基本结束。在活动过程中，要突出抓好“三个增强”
2．广泛动员，创新载体，增强学习实践活动的参与性
校党支部要将学习实践科学发展观活动作为今后一个时期的主要工作任务，认真研究部署，制定学习方案，创新活动载体，抓好工作落实，在全校教师中掀起学习实践科学发展观的热潮。
要制订周密的计划，创新学习载体，发动全体党员、全校教师积极参与到学习实践活动中去。
要坚持个人自学、小组学习、集体学习相结合的方法，全面深刻领会科学发展观的内涵、要义；要注重理论与实践相结合的方针，采取请进来、走出去等多种形式，努力提高学习质量；要继续倡导写学习摘记、学习心得、学以致用的学习方法。通过学习，使全体党员、全校教师深入理解科学发展观的精神实质，并转化为自觉贯彻、实践的实际行动。
3．围绕主题，结合实际，增强学习实践活动的实效性
科学发展观是毛泽东、邓小平、xx、xx几代领导人倡导的战略思想，是今后较长时期内全党、全国人民继续推进改革开放和社会主义现代化建设，实现全面建设小康社会的精神支柱。在学校教育中，要实践科学发展观，就必须以“对学生的一生负责”为基点，坚持德育为先、教学为主、安全至上、健康第一的有机统一，智育要减负提质，德育、体育、美育、食育要加量增效，全面推进和实施素质教育。为切实开展好学习实践活动，做到以虛促实，将学习实践科学发展观活动与教育工作紧密结合起来，学校拟着力抓好以下几项工作：
1.进一步践行学校的办学宗旨。认真学习、贯彻党的十七大文件精神，坚持科学的发展观，就必须努力践行“ 高尚为人、智慧教学、健康生活”的办学宗旨，以办人民满意的教育为目标，以“规范发展、特色发展、内涵发展、均衡发展、和谐发展、持续发展”的六个发展为指针，努力提高学校的办学品位。
2.继续深化大德育工程的建设。①坚持全员育人、全程育人、全方位育人，突出主体化、具体化，确立学生在德育工作中的主体地位，在学生具体的生活、学习中落实德育目标，提高德育工作的针对性和实效性。②要不断创新德育载体，继续探索新课程背景下实效德育的路子，让学生在丰富多彩的德育活动中潜移默化地接受教育，培养健全的人格和高尚的道德情操。③要进一步抓细抓实班级管理制度、家访制度、德育导师制制度，要继续开展，如“团队在社区”、三月春风进社区、班主任主讲班会、母亲节、父亲节感恩等德育创新活动；继续加强以弘扬范文澜精神为核心的校园文化建设，弘扬文澜精神，打品牌、创特色。④要积极构建学校、社会、家庭“三位一体”的德育工作网络。继续发挥好示范家长学校的示范作用。⑤ 要深入开展升学衔接教育。根据学生生理和心理特点，针对性开展行为规范教育、心理辅导、学法指导、军训等以提高新环境下的学习和生活能力为主要内容的衔接教育，让初一年级新同学未升学、先入门。
3.扎扎实实提高教学质量。①要在全校教师中牢固树立“智慧教学”“教学为中心”的观念，并付诸于扎扎实实的行动，将“教”的智慧转化为学生“学”的智慧；要坚持“以学生发展为本”的素质教育理念，出台新的制度，着力在“轻负担、高质量”上下功夫。②要人人落实好教学常规“六认真”，采取切实有效的措施，定期检查每个教师贯彻“六认真”的情况，通过“六认真”体现师德、提高能力。 ③要加强教研团队建设。重视个人钻研，加强集体备课，提高备课质量，突出课堂教学的目标管理和过程管理，努力建设扎实、朴实、真实的课堂文化④要继续完善教育科研管理制度，加强过程管理和成果推广应用。大力倡导实施“问题细化、研讨深化、策略优化”的教研工作新模式，扎实开展“变革教学、提高效益”为目标的学科教改项目研究与实践；要继续加强对学校教科研工作的领导，大面积开展校本培训和小课题研究。 ⑤要开展教学帮扶，对学困生要多进行具体分析，找出原因，研究对策，切实解决教学存在的问题；要特别关注学习成绩在后20％的学生，安排辅导教师，开展针对性的个别帮扶。
4.进一步加强师资队伍的建设。 ①要进一步加强党支部的思想建设、组织建设、制度建设和作风建设，使党员全心全意为人民服务的宗旨观念进一步增强，党员的先锋模范作用、党支部的战斗堡垒进一步发挥。②要进一步实施好家长满意工程，加强师德教育和教师职业道德教育，要求全体教师进一步发扬文澜教师乐于清贫，求真务实的工作态度和不甘落后，开拓进取的拼搏精神。③要继续深入开展“立德树人，做人民满意的教师”为主题的群体师德创优活动，要求教师自觉遵守中小学教师职业道德，在校内杜绝体罚学生、有偿家教、上班抄股等违反师德的行为，努力建设一支专心教书、潜心育人的教师队伍。④要树立身边典型，使老师学有榜样；要继续对本校的名优教师、高级教师、骨干教师、青年教师提出分层次要求，实施分层管理，并抓好落实。⑥要继续抓好新教师的培养，全面实施“青年教师成才规划”，通过师徒结对，定期开出汇报课，青年教师基本功比武等形式帮助新教师迅速站稳讲台。⑦要继续开展文明处室的评比，教师言谈、举止、穿著、办公环境都要崇尚文明，时时处处成为学生的表率。
5.进一步关注师生的身心健康。要继续倡导“高效的工作和学习从健身开始”的理念，扎实开展群众性体育活动，促进师生的身心健康发展。①以实施体育中考改革为导向，深入开展阳光体育活动，积极倡导“每天锻炼1小时，健康工作五十年、幸福生活一辈子”的体育健身理念，促进学生体育的平时化、经常化、生活化。②要继续抓好校体育运动队的训练，争取在市区学校的各级各类比赛中取得好成绩，为学校争得荣誉。③要积极推进饮食教育进校门、进课堂、进食堂、进头脑、进生活“五进”活动，促进学生饮食健康。要在地方课程课增设饮食教育的内容，在文澜人文化走廊开辟“食育”专版，在食堂每周刊出介绍营养菜谱的黑板报；文澜人电视台、文澜人广播台、文澜人报要继续办好，并增设“食育”教育的专版、专栏，通过大张旗鼓的宣传教育，引导全校师生养成良好的饮食习惯，注意合理的营养，使“健康生活”的办学宗旨落到实处。④要进一步普及心理健康教育，让学生得到深层次的关爱。要认真上好每周一节的心理健康教育课，切实提高教学质量、教学效果；要充分发挥心理咨询室的作用，为师生的心理保健提供全天候服务；要创新心理健康教育的辅导模式，开展“朋辈式”的心理辅导；要扎实开展心理健康教育的课题实验，对已经立项的课题要抓紧实验，加强过程管理，争取早出成果；要将心理健康教育成为学校工作的又一特色品牌。
6.十分注重安全工作。树立“安全至上”意识，以“三全一降一杜绝”为目标，时时将安全工作放在突出的位置上。①以创建平安校园为载体，强化工作责任，硬化措施保障，加强安全教育。进一步推广实施“放心店”和“放心食堂”工程，切实加强防溺水教育、食品卫生管理、校园治安、大型师生集体活动等的安全管理。②以开展安全工作“八个一”行动为抓手，构建健全的学校安全工作责任链，③以加强校园周边环境综合治理为依托，协同有关部门，净化、优化校园周边环境。努力缓解学校周边交通拥堵问题。
7.全面加强行风建设， ①要切实加强作风建设和党风廉政建设，强服务，树形象，力争家长问卷调查的满意率有所提高。②要继续开展校长述职述廉评廉活动和全校教师对中层以上干部的民主评议活动，努力建设一支善谋事、会干事、干实事的干部队伍。③要加强对班主任工作的培训，提升班主任工作能力，逐步提高班主任待遇，努力建设一支有爱心、有责任心的班主任队伍。④扎实开展“争创家长满意学校、争做家长满意教师”和“五好基层党组织”的“两争一评”