此外，音乐也是一个国家文明进步的重要标志之一。我国著名的音乐家冼星海说：“音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清泉;音乐，是陶冶性情的熔炉。”可见音乐能够培养我们高贵的灵魂，陶冶我们高尚的情操。一个人懂得音乐之美不一定有修养，但一个人若想有修养，必须要懂音律。这就是我们为什么要培养音乐欣赏能力的原因。
音乐给人带来灵感，通过音乐可以培养学生的创造力、想象力。音乐像一个万能的天使，能够让我们客观的看待周边的事和人，能够让我们具有高尚的道德情操、增长我们的智慧，让我们在成长中形成良好的思想道德品质。下面我们来谈一下如何培养学生幼儿、初中、高中、大学四个阶段的音乐欣赏能力。
(一)如何培养幼儿的音乐欣赏能力：
1.根据幼儿的心理和年龄特征选一些接近幼儿生活的恰当教材。在选教材的时候，我们要选幼儿可以接受、能够理解消化的贴近幼儿生活的通俗易懂的儿歌。
2.尽量让幼儿多接触美丽的大自然。好的音乐大多来源于生活，要想让幼儿懂得欣赏音乐，教师就要多带幼儿去户外多接触大自然。此外，还有让幼儿多接触经典音乐。
(二)如何培养中学生、高中生的音乐欣赏能力
1.学校举办一些大型音乐比赛、组织社会公益性音乐活动等。
2.加强教学的理论讲解和音乐审美感知。
此外，还要坚持以音乐为本的教学理念、引导学生成为音乐课堂的主体。例如：课堂上教师鼓励学生上台演讲，堂下分组讨论等。还有让学生自己设计课堂活动、采用多媒体以及留给学生多余思考时间等等。