课改工作述职报告 篇1
自小学课程改革活动开始以来，我们在上级教育单位的领导下，以“适应时代，孕育英才”为原则，全面贯彻落实科学发展观，将课程改革深入到校园办学的各个领域中，以全面提高育人质量为第一目标，以课堂教学为主要途径，更新教育观念，提高课改实效，培育课改特色，整体推进校园的课程改革，促进校园的发展。从课程改革准备阶段到此刻，校园紧紧抓住新课程通识培训、社会宣传、课程标准与实验教材验证、课题研究、校本课程开发、发展性教师和学生评价这些重点工作作，勇于实践，大胆创新，取得了课程改革的初步成效。
一、有效组织，科学管理
课程改革之初，我校就成立了以梁校长为组长的课程改革领导小组，并构成了“校园-教导处-教研组-教室”的课程改革工作网络，各部门在课改小组领导下，各司其职，各负其责，协同工作以实现课程改革工作顺利有序的进行。
为了进一步保证课程改革活动的顺利完成，校园制定了《万全县高庙堡小学课程改革实施方案》，建立与课程改革相适应的管理制度，进行规范化管理。主要有《万全县高庙堡小学教师行为规范实施细则》、《万全县高庙堡小学政治、业务学习制度》、《万全县高庙堡小学教学管理制度》、《万全县高庙堡小学教学常规工作奖惩办法》、《万全县高庙堡小学教师培训制度》等，以将强监督和管理工作，并对在课改实验中成绩突出的教师予以表彰。
二、更新观念，科学改革
校园先后组织教师参加全国、市.区组织的各级各类课程改革培训学习。另外，我校还专门针对教师开展了各类专题培训活动。专题培训有：教师学历培训，学科带头人培训、青年教师教学培训、双语教学培训、计算机技能与网络技术培训，透过各级各类全方位的培训，有力促进了全体老师教育教学观念的更新。
课程改革的直理解益者是学生和家长，为了更好的能让本次课程改革见到成效，让家长适应课程改革中新的思想观念，我们先后多次组织了各年级的家长见面会，并利用家教小报广泛向家长宣讲课程改革工作的重要好处；并透过家长评校园、学生家长评教师的问卷测试，拓展了家长对校园课程改革等多项工作的了解渠道。透过座谈交流形式强化家长对课程改革工作的认识。让全校师生家长用心参与到课程改革活动中来，共同营造课程改革的氛围。透过以上举措逐步建立起有效的家长参与机制，赢得家长对校园新课程工作的支持和配合。在实际工作当中，我们发现这种“校园（教师）-学生-家长”和“校园（教师）-家长-学生”的双重模式直接提高了家长参与课程改革的热情，促进了课程改革的顺利进行。
三、制定目标，科学实施
合理的制订校园课程改革的预设目标。主要透过以下方式来实现：（1）培养教师终身学习，勤奋学习的好习惯，收集、整理修改贴合新课程改革精神的课题、论文，为我校教师带给交流学习、阅读积累的平台。（2）用心探索优化课堂教学的有效模式。（3）建立新型人才观和质量观，逐步建立和完善体现新课程改革精神的课堂教学评价标准和对学生的分数评价机制，鼓励教师大胆探索，构成自己的教学特色。（4）教学科研改革要体现三个层次：A、校园课题B、教研组课题C、每个教师要有自己研究的课题。我校强化教育、科研，实验年级成立各科课题研究备课小组，建立课程改革档案记录。（5）教学实践的合理性在于“教”与“学”双向互逆活动的和谐性与有效性。我校用心探索新课程实验的合理模式、促进教学方式、方法的改革；促进民主合作的新型师生关系的构成。（6）大力开展以校为本的教研活动，在工作中相互学习，在学习中工作。建立促进教师专业发展的教研机制。使校园不仅仅成为学生成长的场所，同时也成为教师成就事业、不断学习和提高的学习型组织。
制订贴合课程实验的常规制度，促进教师思想、行为变化：（1）群众备课，定期教研，认真研究教学设计、教学重点、难点，指导成员教学教学活动。定期检查、随机抽查，用《体现新课程要求的课堂教学评价表》进行评课，监控与评价教师课堂教学的过程与方法，确保教师按新课程的理念进行课堂教学改革。（3）评价学生的学习过程和方法，学生自评，小组评议，教师评议，学期等级总分评。（4）每次主题活动结束后，及时总结交流。每学期要求每位教师进行一次新课程改革体会心得交流，年青教师每学年要有一篇文章发表或获奖。（5）建立教师《万全县高庙堡小学年度考核办法》，对全体教师教师进行综合考核，并把考核状况作为进行推选先进、骨干、名师培养对象、教学能手、教坛新秀候选人。（6）校园要求每位教师，尤其是年轻教师，要根据课程改革实验的需要，制订相应的个人成长计划，到达自己岗位应具备的知识水平和专业技能。教师们认真按照要求，纷纷制订了长期目标、短期目标、学年目标等。
四、关注课堂，讲究实效
把好教学设计关，"以学定教"，发挥创造性。以往备课，教师关注的是"课"，忽略的是"人"。教学设计关注的是"学"的研究，探究的是"以学定教"的问题。教师个人的教学创造性、教学个性要求充分发挥。要求教师不仅仅是课程的执行者，更是课程的开发者。
把好课堂教学关，师生互动，探究学习。（1）优化了课堂组织形式。教师的引导、组织、合作。实现由以教师为主体向学生为主体的方向转变；构建以学生为主体的新的教学模式。（2）优化了课堂环境。我们努力营造一种宽松、平等、和谐的课堂气氛，激发敢说、敢想、敢做的热情，或借助实物，直观教具，或运用丰富、优美、生动的教学语言，或组织丰富多彩的课外活动，为学生装上想象的翅膀。在会话教学中我们将学生的“动”融于具体情境中，在情景教学中让学生享受学习的乐趣。（3）优化了学生学习方式。我们充分发挥群众力量每一天坚持群众备课、课上学生能叙述的教师不替代，学生能操作的教师不示范，学生能发现的教师不暗示，发动学生自主学习、合作学习及探究学习，把合作学习作为一种教学目标，培养学生的合作意识、合作精神、合作潜力和合作品质。（4）展示课改成果的舞台。我们用心开展课堂教学研究，在实战中加强培训，以实践课、示范课、展示课等多种形式推动教师用心参与课改，促进新思想、新理念由内化到外显的实现。以达标课推广为例，我校将听达标课的人员定为全校所有教师，要到达的标准定为三项：一是落实课堂教学目标，“做民主式教师，创民主式课堂”；二是学生自主、合作、探究的学习方式占
主导；三是针对教师课堂评价的水平不高、习惯不好的现状要求教师评价语言要全面（知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面），客观、丰富、有激励作用。采用的形式是教师自行备课，同年组（或同科）教师相互听课，听后互相评课。如果不达预期效果的，教研组重新共同备课，上课，直到达标为止。此活动教师参与面到达100%，教师们感到透过达标课，对上课明朗了许多，有了眼前一亮的感觉。
五、结合实际，全面改革
目前，城乡小学教学质量存在着必须的差异，甚至一些农村教师认为：农村经济文化落后，学习条件差，教学资源匮乏，家长文化素质低……“课堂效率低下”往往是造成农村教学质量不高的主要原因，很多农村教师已经习惯了在教学过程中“以教师为中心”的传统教学模式，这与新一轮课程改革所强调的学生发展所矛盾。学生就应成为学习的主人，而教师则是学生参与学习的组织者、引导者和营造着。应对农村小学存在的这些问题，我校在课程改革当中加大工作力度，确保这种问题一次解决到位，全面解决掉农村经济落后所带来的矛盾。
另外，为体现课程改革工作中评价方式的重要性，我校及时出台了以新课程改革理念为依托的评价体系，该体系以教师自我评价和发展性评价为主，贯穿校园要求、学生评价、家长评价、教师互评、课堂教学评价、学生成绩评价等七个方面；对学生的评价改变以往只注重考试成绩的片面作法，注重及时性评价，在对师生的评价中实行自评、互评、他评相结合，教师、学生、家长和管理者共同参与的形式，透过评价方式的变革促进教师与学生的发展。
课程改革活动开始以来，取得了令人骄傲的成果：
1、教师的转变
透过课程改革，教师具备了基本的课程意识，教师具备了基本的课程意识。工作重点放在了研究课程标准、研究教法、研究学法、研究学生个性特点和研究对学生的评价五个方面，代表性的反映了我校教师工作重点转变的普遍性。
透过教师与学生的交流，增加了师生的了解，更多地使学生的学习活动与交流融为一体。
2、学生的转变
透过课程改革，学生改变了"听、记、背、练"的被动状态，极大地调动了学生学习的用心性，培养了学生的科学精神。在教师正确指导下，学生的实践潜力和创新精神、思考潜力、捕捉信息潜力得到培养。
3、校园管理的变化
我们构成了适应课改的管理文化、管理制度，构成自己独特的教学管理流程，促进了教育教学工作的规范化、制度化、动态化。
小学新课程改革是一个探索、创新的教育实践过程，也是一个持久的、持续的发展过程。在新课改实施了五年多后的这天，我们已经少了些课改实验前的激情与猜想，更多的是对课改实施所进行的冷静分析与理性思考。我们决心抓住这一难得的发展机遇，坚持“用心、稳妥、创优”的课程改革指导思想，引领全校师生统一思想、克服困难、周密计划、真抓实干，务求落实到位，全力推进小学新课程改革，努力研究和探索，争取创出成绩，创出经验，为小学新课程改革做出应有的贡献。
课改工作述职报告 篇2
各位领导、各位同志：
大家好
20xx年x月到20xx年x月期间，我担任XX镇党委书记一职。作为一班之长，我肩负着发展一方经济，致富一方百姓，保持一方稳定的重任。六年来，我认真履行第一责任人的职责，紧紧依靠党委、人大、政府一班人的集体智慧和全镇广大干部群众的大力支持，总揽全局，统筹运用人力、物力、财力，将更多的精力放在谋划发展上，对事关经济发展全局性、方向性的问题进行适时而果断的决策，进一步理清了发展的思路，明确了目标，稳稳的把握住全镇经济发展的方向和走势，努力推动了XX镇各项工作的全面进步，为XX镇经济社会的持续健康发展发挥了一定作用。现根据上级要求，将本人任职以来的经济工作情况作如下汇报：
一、主要经济指标完成情况
20xx年，全镇完成国内生产总值10.48亿元，比20xx年增加(下称增加)5.50 亿元,增长110.3 %;完成固定资产投资2.71亿元，增加
2.26亿元,增长498%;外贸出口累计4701万美元;合同利用外资7621万元;完成税收2412万元，增加1405万元,增长71.7%;全镇可支配收入4607.92万元，增加2845.29 万元，增长161 %;人均年收入6969元，增加2597元，增长59%。六年来，我镇的财政收入是一直在稳步增长，收支基本平衡，财政状况良好。
二、社会事业协调发展，人民生活水平显著提高
1、优化农业产业结构，农民收入不断增加。
我以增加农民收入为目标，不断强化农业在国民经济中的基础地位，不断加大农业产业结构的调整力度，着力打造“山茶”、“凉果”、“XX大桔”等农业特色品牌。截至20xx年，全镇共有农业专业合作组织11家，其中茶叶专业合作组织就6家，蔬菜种植专业合作组织3家，水稻种植专业合作组织1家。据统计，全镇山茶种植面积达8000多亩，XX大桔种植面积达7000亩，玉米种植面积30930亩，水稻种植面积38071亩。20xx年，农民人均纯收入达6969元。
2、加大招商引资力度，工业实现跳跃式发展。
六年来，我始终把招商选资、发展工业作为经济工作的重中之重，以四项指标、一个带动”标准，多渠道、全方位开展招商选资工作，全力打、和三大工业园区。六年来，我镇通过招商选资共引进项目56宗，投资总额23亿元。截止到20xx年x月，全镇外资民资企业共47家，其中投资规模超千万元的有19家。
3、创新经济发展方式，生态旅游业初见成效。
我把发展旅游业作为加快转变经济发展方式的重要抓手，依托后发优势和生态优势，深入挖掘、整合特色旅游资源，大力开展旅游招商选资工作。六年来，我镇先后引旅游项目共5宗，总投资达16亿元，其中投资10亿元，投资2.5亿元，投资2亿，投资1亿，投资5000万元。
4、基础设施不断完善，人民生活不断改善。
六年来，多方筹资4.2亿元投入到交通、市政、供水、供电等惠民工程建设，城镇化步伐明显加快，城市化水平明显提升。截止到20xx年，完成的惠民工程有文化体育广场、商贸新城、
客运站、文化服务中心、11万伏变电站、22万伏变电站、至自来水供水管线、等项目建设，新建改造了、，完善了移民新村市政设施改造，对主要街道全部进行了硬底化建设，为全镇主要街道都铺上了街砖，建造了下水道，安装路灯近30公里、绿化街道村道50公里。
5、科教文卫等各项事业和谐发展，幸福指数进一步增强。
六年来，坚持“广覆盖、保基本、多层次、可持续”原则，不断加大文化、教育、卫生等社会事业投入，全力改善民生质量。
教育方面，投入3000多万元成功创建“广东省教育强镇”，被省督导验收专家称誉为“穷镇创强镇”的典范，投入200万元新办了1所XX幼儿园，解决X幼儿入学难问题;成功引进总投资600多万元的和总投资250万元的。
文化体育方面，积极鼓励群众开展各项文化体育活动，成立了篮球协会、书法协会、民间艺术协会等组织，大力推动文化体育事业快速、健康发展。在建设好镇文化广场的基础上，投入57万元建成、等19个行政村体育运动场，投入30万元建成6个农家书屋。
医疗卫生方面，投入200万元对XX镇卫生院进行全面改造;全镇36个行政村配备“一医生一护士”卫生站，进一步构筑了镇村医疗卫生网络体系，完善了村医疗卫生站设备设施，提高了村医生的医术和服务水平;新型农村合作医疗保险、新型农村社会养老保险100%覆盖。
其它方面，投入4025万元完成村组道硬底化道路115公里;投入400万元新建了一间占地达1.5万平方米的敬老院，使老有所养得到了落实。
三、加强政府自身建设，提高服务效能
1、加强干部思想政治教育，全面贯彻落实科学发展观。
强化执政为民理念，把群众满意作为工作的第一追求。转变领导方式，改进工作方法，深入调查了解民情、社情，力争科学决策，不轻易盲目表态。坚持政务公开，确保群众知情权，接受社会各界监督，加强行政效能建设，进一步提高行政效率，为方便群众办事，实行逢场部门联合办公日制度，坚持依法行政，加强党风廉政建设，用政策法律规范言行，树立公正诚信廉洁形象。
2、加强制度建设，健全各项规章制度。
六年来，我着力健全财务管理制度，机关内务制度和干部日常管理制度等，坚持用制度来管人，用制度来约束人，逐步实现由对干部职工的管理变成其自觉行为，进一步控制支出，节约行政成本，落实工作责任。加强村级管理，增加村干部待遇，提高其工作积极
性，实行目标考核，工作与经费和奖惩相挂钩，确保工作责任到位。
四、加强自身修养，做到廉洁自律
六年来，我自己着力加强自身政治理论知识学习，进一步提高自身政治素养，用邓小平理论、三个代表重要思想武装自己的头脑，认真贯彻落实科学发展观，坚定政治立场，坚决支持和拥护中国共产党的领导。在工作作风上，每逢重大事项，召开会议集体研究，不独断专行，不搞强迫命令。在工作中能充分发挥集体智慧，把各
项工作做好。在廉洁自律、廉洁从政方面，始中牢记“其身正，不令而行;其身不正，虽令而不从”的古训。作为镇主要领导，要求其他同志做到的，首先自己做到，在工作、生活中，能严格执行党风廉政建设的有关规定，从不利用职权谋私利，在公款接待中，坚持公事公办原则，并且在接待中能做到勤俭节约，从不铺张浪费，自觉做好表率。
综上所述，我在六年的经济工作中虽取得了一定成绩，但对照党的要求和全镇人民的期望，离“为官一任、造福一方”仍有很大的距离。一是机关制度建设抓得不紧，还存在少数干部职工拖沓散慢现象;二是招商选资力度不够，第二产业比重仍偏低;三是农村经济发展不平衡，农民增收缓慢;四是财政收入增长慢，财力不足，基础设施、惠民工程建设受阻。今后的工作中，我会逐步克服存在的不足之处，并加以解决，以更进一步推动工作，加快全乡的发展步伐。
以上是我的经济责任述职报告，请审查。
述职人：
20xx年x月x日
课改工作述职报告 篇3
出发前收拾东西，突然发现脑子里也还留下了不少想法，梳理和记录起来才发现都是些关于工作和生活感悟。既然是感悟，难免就有卖弄之嫌，凭什么你感悟这感悟那，就你那水平，还不如我。长得不如我、挣的也不如我多，一天成天装深沉乱发感慨，真是个神经病!!我想想是啊!!正是因为诸位高富帅的存在让我感到了莫名的压力，而我舒缓压力的方式恰恰就是习惯性的乱发感慨。
首先，对工作和生活的关系有了重新的认识。工作和生活的关系并非平等关系，因为工作只是生活的一部分。也就是说工作不好，生活也好不了。如同一个人被人砍了一只脚，损失的不仅仅是脚，而且整个身体也成了残疾。这样的话就可以等同的理解成处理好工作就是处理好生活。
其次，当工作和生活互相冲突的时候怎么处理?人皆有七情六欲，亲朋好友。要想工作和生活完全不矛盾，不互相冲突也是不可能的!那些被我们理解成工作狂的人，是因为他们没良心?还是因为他们淡漠亲情?还是他们运气好，家里从不出什么事。既然工作狂依然存在，那说明肯定有让工作和生活变得更协调更舒适的方式。
想要解决冲突，必须先要知道冲突主要集中在什么方面。仔细归纳下来，就5个方面：工作和自身、工作和父母、工作和配偶、工作和朋友、工作和子女。作为一个时常有男女同学结婚的光棍，我只能考虑前四项，争取早日考虑第五项。
一、工作和自身的冲突：身体生病怎么办?当然这个生病仅仅是指生理疾病，什么失恋、感情受挫、抑郁消沉肯定是不包括的。身体是革命的本钱，反对带病坚持工作。生病了就请假，毋庸置疑。
二、工作和父母的冲突：父母生日、患病等情况。如果因为工作抛弃父母不管，这恐怕是要遭雷劈的!但我们究竟是否真正了解自己的父母，懂得父母究竟需要什么
吗?陪在父母并不是孝心的全部，恐怕只有非常少的父母希望自己的孩子以陪在自己身旁挑水做饭报答自己的养育之恩。做父母的更希望看到自己的孩子功成名就，不同凡响。所以自己的成功就是对父母最好的回报。这种回报才是一种关荣的回报，会让自己的父母脸上长期洋溢着微笑。比起你自己来，父母更希望你出人头地，所谓望子成龙、望女成凤。第一时间与父母分享你成功的快乐和喜悦，远比陪着父母过生日更让父母记忆犹新。
如果真的有心陪伴和照顾自己的父母，完全不需要被一些特定的时间束缚住。父母更希望分享你成功的快乐，而并非喜欢看到你风尘仆仆的来，又急急忙忙的离去，这样反而会让他们有愧疚感和失落感。
三、工作和朋友之间的冲突：朋友有事、患病等情况。人生得一知己足矣，朋友没那么多，有几个交心的朋友就很满足、很幸运了。很多人把酒肉朋友当知己，耽误了工作和时间也没的得到什么真正的友情，反而平添了一大堆烦恼。真正的朋友和酒肉朋友又有什么区别呢? 每个人都会根据自己的情况做出判断，对自己身边的朋友有一个大致的划分。
真正的朋友是关心你在乎你的人，他和你一样关心你的工作、关心你的前途，并非意气用事，不管你死活非要求你干什么。我这样要求自己，也希望别人能这样对我。
生日不碰头，生病了也不管，这样的人也能称为朋友?其实朋友之间更是随意。如果两个人都有时间，每一天都可以聚会，并不会在乎那一天是不是生日或者某个节日。只要能聚在一起，消化一些自己独自一人难以处理的东西、或者是仅仅坐而论道而已。恰恰是那些酒肉朋友才不会顾及对方的感受，只把生日、节日当做放纵的借口。其结果就是相互影响，相互拖累!!
四、工作和配偶的冲突：如果按照前面的所作所想，我在大家眼中已经彻头彻尾的沦落成了一个工作狂，而且严重缺乏生活情调。很少有姑娘会喜欢一心只为工作，抽不出时间围绕在她身边的男生。结束这样的单身生活肯定不能靠自己改变来适应这些外表光鲜但内心极度贫乏的萝莉，只能慢慢寻找那些和你内心有着共同频率的姑娘。这注定是一个痛苦而又漫长的过程，时不时还要背上猥琐大叔的恶名。没办法，每个人都要为自己的选择承担相应的后果。懂得选择，学会放弃，耐得住寂寞，经得起诱惑说起来远比做起来容易的多，还好我始终抱着希望和信心，相信冥冥之中有一个人在等我去找到她，虽然时不时遭受些身边主动或被动打击，单正是这些时不时出现的点缀让我的这段路程不显得那么孤单和无聊。