大学优秀教师先进事迹 篇1
李宁,xx学院经济管理系教师，副教授职称。自1991年大学本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任经济管理系财政金融教研室主任、系教学秘书，现 任xx学院经济管理系主任助理、院教学工作委员会委员。该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把 教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年年终技术考核优秀、分获xx市嘉 奖，20xx年和20xx年两次荣获“xx市优秀教师”称号，20xx年主讲的《财政与金融》课程被评为首届xx学院“精品课”。20xx年被评为学 院“教学名师”。
一、思想素质良好，政治信念坚定
思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政 策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任经济管理系教研室 主任和教学秘书期间，很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。她所分管的财政金融教研室及系教学秘书管理工作都取得了显著的成绩，在经 济管理系首次教研室评估中，她所分管的财政金融教研室获得第一名;对系日常的教学管理工作细致周到，特别是在20xx我院国际经济与贸易本科学士学位迎评 工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的肯定，为经济管理系的发展建设做出了较大的贡献。总之她 为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。
二、教学水平精湛，热心教书育人
“师者，所以传道授业解惑也”。 xx老师一直承担经济管理系本专科专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《财政与金融》、《税务会计》、《税务筹 划》和《经济法》等。其中《财政与金融》和《税务会计》作为会计专业学生的专业基础课程和专业骨干课程，多年来一直未曾间断。在具体工作中，她能够做到把 好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授 为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。通过多年的教学努力和创新，20xx年她主讲的《财政与金融》课程被评为xx学院首届“精品课 程”。为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，她都认 真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效 果。她教过的学生都肯定地说，听了范老师的课没白听，既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。
xx老师还非常重视教学改革，不断探索和尝 试新的教学方法。在繁琐的日常教学和教学管理工作，不忘总结经验，撰写多篇教改论文，其中《专科工业会计专业财政金融教学改革初探》和《面向知识经济会计 人才培养的思考》两篇教改论文分获第四届和第六届冀、鲁、豫三省高等教育有些论文三等奖。同时积极参与试点专业教学改革，以及尝试开放式考试改革，在 20xx年参与的xx学院教研立项课题《实践性专业课程开放式考试模式研究》获得院级教学研究成果三等奖。特别是她撰写的《理性审视高等教育效率问题》分 别获得了全国素质教育创新三等奖以及河北省素质教育征文三等奖。
除了课堂教学，xx老师每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成;对于学生的实习指导同样认真负责。
一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对 自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，她耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理 素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。
三、服务意识较强，倾心教学管理
xx老师为人谦和，与同志们打 交道总是带着微笑，热心周到。无论是自己工作分内的还是分外的，她都积极参与，乐于为教师和学生服务。她经常早出晚归，加班加点，兢兢业业，毫无怨言，及 时认真完成工作任务。她那种扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则的榜样力量深深感动和激励她身边的工作人员和学生，在学生的心中她是一位好老 师，在教师的心中她是一位好同事。
xx老师在担任系教学秘书期间，由于教学秘书就象大宅门里的总管，事无巨细，大到教学计划的修订、新专业的 申请、各课程的监考编排、教材的征定统计等，小到平常的教师调课协调、日常通知的发放等，还要参与各项教学检查，实在琐碎得不得了，就容易使人心烦气躁， 但范老师从来都是愉快地工作、毫无怨言的工作，总是满怀强烈的服务意识，倾心于日常的教学管理工作，使经济管理系各项教学评估工作总是名列前茅。特别是财 经系与管理系合并为经济管理系后，不论是学生人数还是教师人数，都已成为全院最大的系，为了顺利组织教学，规范日常教学，xx老师积极协助系主任想办法、 定措施，强化管理，受到系领导和老师们的一致赞扬。
xx老师作为教研室主任，总是围绕教研室教学这个中心工作，本着为全室教师服务的观念，积极做 好与系工作的各项配合，做到教研室工作主动性和超前性。认真组织全室教师开展每周一次的教学研究活动，及时安排本室教师的培训和进行工作。抓好教研室的建 设，关心本系发展，及时对有关工作提出建议。在20xx年4月份她带领全室成员通力合作，积极准备迎接经济管理系首次教研室评估中，并荣获第一名，使全室 教师备受鼓舞。除此之外，带领全室教师进行课程研究、教学方法研究和应用科学研究，带头实施教师工作规范，认真履行所任业务职称的职责，注意听取本室 人员的意见，不断提高工作水平。使全室教师每年都圆满完成了各项教学任务，无任何教学事故发生。
今年xx学院迎评促建启动后，xx老师作为系 主任助理，她的任务也就更加艰巨繁重，对此她没有表现出任何的为难情绪，对领导和组织安排的每一项工作没有说过半个“不”字。她按照学院的统一要求，认真 学习、领会评估方案及指标体系，花了大量的时间和精力逐条、逐句研读评估方案，吃透每一个观测点的内涵。她不仅出色地完成了份内的工作，而且还承担了大量 的份外的工作任务，特别是主动承担了“材料组组长”这一又苦又累的重要角色。协助系领导精心起草专业自评报告、各类计划总结，亲自执笔修订本科专业培养计 划、修改教学大纲等等，这些材料都以较高的质量受到了院专家组的充分肯定。总之，在我院学士学位评估中，她以强烈的责任感和顽强的工作意志，领导和组织材 料组成员，经常利用中午、夜晚进行了大量的材料编辑和整理工作，为确保所有评价材料按时上架、顺利通过学士学位评估做出了贡献。
四、积极进修学习，投身社会实践
为了能够更好地搞好教学和科研，提高教学水平，除了搞好本职教学工作外，xx老师还积极创造机会进修学习，参加省市举办的各种培训，投身社会实践活动。
首先，在近几年来，xx老师先后参加了在上海复旦大学举办的关于“全国金融骨干教师培训班”、在中国人民大学举办的关于“全国税收骨干教师培训班”、在 南京财经大学举办的“经济管理类实验室研讨会”等，每次学习回来，都及时的将所学知识在教学和教学管理中加以应用。特别是在筹建“xx学院文科实验中心” 时，参与的学院教研立项，并执笔撰写了研究报告，后来在xx学院北校区的实验室建设中加以应用，还获得了xx学院教学研究成果三等奖。
其次，在近年来的会计制度改革期间，为xx市财政局特聘教师，曾多次为全市行政、事业单位负责人和国有大中型企业单位负责人进行了会计知识讲 座，并每年为会计人员继续教育和会计职称考试进行培训，每次都能针对不同性质的单位负责人认真备课，结合行政预算会计、事业预算会计、企业会计认真讲授， 由于教有特色，得到了xx市财政局、丰南市财政局、新区财政局、迁安财政局、开平财政局;以及冀东油田、冀东水泥集团公司、冶金局、房管局等各单位领导和 会计人员的高度赞扬。为学校赢得了荣誉，形成了良好的社会声誉;也为广大教师的教学树立了样板。
五、科研能力较强，学术成果显著
科研是教学的基础与保证。xx老师在认真完成日常的教学与管理工作同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保 持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究，科研硕果累累，在经济管理系的科研工作量的统计中 总是名列前茅。自参加工作以来在各级刊物上公开发表论文共计40余篇，其中核心期刊上发表论文18篇。主持和参加课题省市及院级课题共计15项，主编和参 与著作编写四部。如在20xx年主持承担了河北省科技厅立项课题《关于建设资源节约型城市的研究》，20xx年参与并主研河北省教育科学十五规划立项课题 《高等教育的公益性与产业性关系研究》等等。她所撰写的《中等城市发展战略新探索》在20xx年获得河北省中等城市发展战略征文一等奖，《创建生态经济城 市的几点建议》一文20xx年在中共xx市委宣传部和xx市社科联组织开展的以“学习贯彻党的xx大精神与‘三个代表’重要思想”为主题的理论征文活动 中，立意新颖，见解独到，荣获一等奖，并在理论研讨大会上宣读，受到与会领导和专家、学者的一致好评。
总之，能把以上所有这些事情处理得井井有条的人，一定是一个吃苦耐劳的人，是一个乐于服务于人的人，她的业绩也许很普通，但在现在这样一个浮躁的社会里，有人能够持久地保持这样的干劲，这样的心态，难道不值得我们学习吗?
大学优秀教师先进事迹 篇2
，男，省市人，现年岁，副教授，学硕士，省级优秀教师。现任学院系教研室主任，学院。
一、能全面贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，学风端正，在培养人才方面成绩显著。
在年从教生涯里，模范遵守教师职业道德规范，具有严谨的工作作风和较强的自律意识。把教书育人作为自己的第一职责，具有良好的职业道德。强调身教重于言传，注意对学生治学态度和思想品德的培养。
二、高质量地完成教育教学工作任务，努力推进教育创新，在教学改革、精品课建设、骨干院校创建、专业建设、提高教育教学质量方面成绩突出。
以培育优秀人才为己任，一直承担专业课程，年年超额完成学院规定教学工作量。以提高学生适应职业需求为根本，注重学生能力的培养。通过多年的教学努力和创新，主持的被评为xx省省级精品课，所在教研室被评为学院优秀教学团队。
三、在教育教学研究和指导实践方面取得丰富的成果，为学院的创新发展奉献自己的力量。
重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。总结教育教学经验，撰写十余篇省级以上论文;积极参与专业教学改革，主持或参与的三项省级课题研已验收合格或结题。同时组织指导专业学生参加省级竞赛，指导专业学生课程综合实习和毕业实习活动。
担任学院法律顾问，协助学院解决法律问题。从事兼职律师的法律职业工作，是双师型教师。
四、在教研室管理和学校建设方面有显著成绩。
作为教研室主任，积极参加教学改革，主持专业项目申报及后期建设;主持省“骨干高等院校建设项目”专业专业申报及项目后期建设等教学中心工作。作为教研室主任，本着为全室教师服务的观念，认真组织教研室教师开展教学研究活动，抓好教研室的建设，带头实施教师工作规范，认真履行工作职责。
大学优秀教师先进事迹 篇3
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。关爱他人，回馈社会。
本人是大丰职教中心的一名普通的女教师，今年41岁，大学本科学历。本人爱岗敬业，勤劳善良，与人为善。参加工作以来一直担任学校高职班级的数学教学和班主任工作。由于家庭和工作的双重压力，我曾患上了抑郁性神经衰弱症。经过治疗病情好转后，我被安排在图书阅览室工作。
1、服务他人思想产生的背景
一次偶然的机会，本单位一位退休老教师告诉我有几位老同事已八十高龄，孤身一人，身体不佳，行动不便，子女不在身边，生活孤独，晚景凄凉。我顿生恻隐之心。特别是有一次当我看到一个关于空巢老人在家死亡多日也无人知晓的报道，我的内心非常震惊，回想自己病中的痛苦，我感觉这些老人更需要感情的抚慰，我在想我能为这些老人做些什么呢。后来我在报刊上看到国外一些社区关爱空巢老人的一些做法，觉得他们的方法也可以借鉴，于是我初步确定了建立关爱空巢老人志愿者服务队的项目，并拟定了具体活动实施的方案。产生了这些想法之后，我觉得心动不如行动。我主动同市妇联领导进行交流，当妇联冯主席明白了我的想法之后，非常赞同，大力支持，并委托我组织成立这个服务队。
2、踏踏实实搞好服务队的工作
得到妇联的认可之后，我信心十足，我先向本单位的领导提出申请，学校领导鼎力支持，我首先在同事当中物识人选进行宣传，立刻得到了几位姐妹的赞同，她们立即填写了申请表，为了更好的开展工作使我们服务队成员组成更加合理，我又找到了心理咨询专业的陈劲松老师，还邀请退休的医务人员周阿姨参加，这样我们的“关爱空巢老人志愿者服务队”正式成立了。
成立了服务队之后，我们就正式拉开了我们切实服务的帷幕。首先我们在本单位一百多名退休的职工中间进行排查摸底，我们确立了三位服务对象。然后我又走访了单位附近的两个社区，查找了符合条件的一个老人和需要帮助的“仁爱之家”(智障人日托所)。
我们利用每半个月一次的休息时间，登门拜访老人，晴好的天气我们陪同他们去公园散步聊天;碰上天气不好，我们还为行动不方便的老人打扫居室，热心的小组成员还自己买了小菜，在老人家里自己动手包水饺，搞别开生面的家庭聚会，和老人共享天伦之乐。另外每三个月我们就请周阿姨定期为老人体检，给每个老人提供良好的生活指导。我自己还主动出钱建立了一个为老人过生日的基金，为我们的活动解决了资金问题。
每周三、五我们主动为“仁爱之家”的智障人进行教学娱乐活动，给智障人关爱和温暖。
3、活动体会
组织开展这些活动又是也让原本身体欠佳的我感觉吃力，但每次活动时看见老人脸上挂起的微笑，我感觉自己的付出都是值得的，我享受到的是更多的快乐。予人玫瑰，手有余香，帮助别人使我得到的快乐是无法用语言来描绘的。当然我们目前还存在着一些问题，我们的队伍建设还比较缓慢，医护志愿者还很欠缺，再加上我们的经验不足，服务的项目还不够丰富，我们迫切希望能得到多方面的支持，以使我们把这个伟大的事业开展下去，为建立和谐社会尽自己的微薄之力。
大学优秀教师先进事迹 篇4
鲁恩铭同志，男，现年31岁，汉族，计算机网络教研室专职教师、计算机网络技术专业带头人。20xx年参加工作。20xx年6月加入中国共产党，现为计算机网络技术专业院级专业带头人。
该同志参加工作以来认真工作，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。
一、信念坚定，律己育人。
鲁恩铭同志时刻牢记自己是一名共产党员，始终坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，认真贯彻落实科学发展观。在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致，政治素质好。敢于批评和自我批评，同不良社会风气和腐败行为做坚决斗争。在教书育人工作中，为人师表，严格要求自己。作为学生班主任，他经常下班级注意学生的思想动向，同学生交心谈心，主动帮助学习和生活上困难的同学;做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟;他还和很多同学交朋友，通过电子邮件和学生探讨学习、生活、人生等各个方面的问题，把教书育人贯穿于整个教学工作中。
二、潜心教学，钻研科研。
鲁恩铭同志是信息技术系系主要教学骨干，承担了网路基础、TCP/IP、网络设备、网络安全、数据恢复等多门课程的教学工作。在教学工作中，他认真备课，搜集大量素材，理论联系实际，教学手段多样，深得同学好评。他努力钻研科研，参与了3个省级项目，发表论文数篇，其中《WindowsFAT32下格式化数据恢复方案设计与实现》一文荣获湖南省高职教育计算机专业教学研究会优秀论文一等奖，编写校内校本教材一部。指导学生参加20xx年湖南省高职技能竞赛并获得二等奖，20xx年年度考核优秀。
鲁恩铭同志就是这样用他一点一滴的实际行动为祖国的教育事业无私奉献;用实际行动体现共产党员的先进品质，在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，为我们学校的教育事业的发展填上了一块坚实的基石。
大学优秀教师先进事迹 篇5
老师是地球与环境学院水资源与规划系教师，副教授。1995年毕业于中国矿业大学水文地质与工程地质专业，获学士学位;20xx年毕业于中国矿业 大学地质工程专业，获工学博士学位;20xx年7月至我校，20xx年3月起担任水资源与规划系副主任。20xx年11月评为硕士生导师。该同志忠诚于党 的教育事业，政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，以一个先进共产党员的标准要求自己，始终把教书育人、管理育人、服务育人贯 穿在工作中，在平凡的工作岗位上取得了突出的成绩，深受学生、同事、领导的好评。20xx年、20xx年年度考核优秀。
一、思想素质良好，工作成效显著
老 师同志思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加 工作以来，他一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满。水资源与规划系是新成立的一个系，自担任水资源与规划系副主任以来，他积极配合系主任完成好全系的 教学、科研等日常工作和新专业建设，同时还分管实验室工作，与系实验室老师一起加强和完善实验室建设，满足了本科教学的需要。在工作，表现出较强的组织观 念、大局意识和较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院领导的肯定。
老师同志还积极参加学院组织的各 项活动，目前担任院务委员会委员、院学术委员会委员及院教学督导组副组长。充分利用课余时间为学院的教职工服务，为学院的发展做出了较为突出的贡献，取得 了广大师生员工的认可和信任。他为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识，有较高的威信和群众基础。
二、教研水平精湛，教学效果突出
“师 者，所以传道授业解惑也”。老师同志服从学院和系的教学工作安排，一直承担地球与环境学院本科专业主干课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量。 先后承担了地质工程、水文与水资源工程、地理信息系统、资源环境与城乡规划管理等专业的《水文地质学》，《地下水动力学》、《专门水文地质学》和《矿井水 文地质学》等专业主干课程的讲授，还参加了水文与水资源工程专业的水文地质填图实习、地质工程专业的工程地质勘察实习、资源环境与城乡规划管理专业的地质 地理实习。参加并完成《水文地质学》校级精品课程的建设，发表教研论文1篇。
在具体工作中，他能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度 端正。备课详实、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，他以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交 流，达到了良好的教学效果。为了更快更好地提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，老师同志还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课 还是新开课，他都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大 地提高了课堂学习效果。他教过的学生都肯定地说，听了刘老师的课没白听，既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。老师同志所授课程教学质量和教学效果 良好，在教
务处组织的学生考评中，每年均位于前30%。
三、为人师表垂范，关心学生成长
作为一名光荣的 人民教师，力争做到身为教师，为人师表，在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育动之以情、晓之 以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。作为一名的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节， 特别是在备、辅、考三个环节上，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，做好 有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。一个人做好工作不仅要具备 必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。老师同志还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在 思想、学习和生活上的困难，他耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长 成才起到了举足轻重的作用。
四、科研能力较强，学术成果显著
科研是教学的基础与保证。老师老师在认真完成日常的教学与管 理工作同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量的教 学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究，在科研方面去了了良好的成绩。其中作为主要成员(第3位)参加国家自然科学基金(NO.40572160)一 项：深部土结构定向性及其力学渗透性能各向异性研究;参加科技部“”国家科技支撑计划项目(20xxBAK28B06)一项：“矿井深部开采安全保 障技术及装备开发”中“深井高承压水害防治及水资源保护与利用技术”子课题;主持校博士基金一项：受高水压威胁煤层安全开采地质保障关键技术与方法研究。 在核心期刊以上发表论文15篇(已录用2篇)，其中EI检索2篇，ISTP检索1篇，国家级重点期刊5篇。主持和参加与企业合作横向科研课题10余项。获 省部级奖励两次。
老师同志就是这样，时刻用优秀共产党员的标准严格要求自己，在教书育人这平凡岗位上默默耕耘，认真负责地履行了一名党员和党员干部的神圣责任，以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩，谱写了一曲壮丽的青春之歌。