教学目标：通过本节主题班会让学生树立健康、持久、符合个人和社会实际的远大理想 ，为成功奠基。
教学方法：通过观看视频、文字材料、小品、辩论会、分析文字材料、唱歌、宣誓的形式是学生明辨概念、树立正确的人生理、确定合理地人生态度。
教学过程：
一、话题引入
首先，教师和学生回顾交流本班过去取得的优异成绩，以增强学生自信。
然后，播放《我要飞得更高》，让音乐的激情点燃整个会场。同时通过“同学们你们想飞得更高吗?让我们今天插上理想的翅膀飞翔成功的未来”等话语引入理想话题。
二、辨析概念----什么是理想
1. 两位学生朗诵流沙河先生的诗《理想》，由于这首诗很长，在朗诵时只保留前后的六节。
2. 学生谈一谈自己对理想的认识。老师总结：理想简言之就是人生目标。
三、树立人生目标即理想的意义是什么
1. 通过周恩来总理的例子引出理想意义的话题。
2.出示哈弗大学毕业生统计表，让学生对比统计表中的信息得出自己的结论----每个人应该拥有自己明确长远的生活目标。
哈佛大学对一批毕业生有关人生目标的跟踪调查表
四种类型
比例
25年后的不同境遇
有清晰的长远目标
3%
有清晰的短期目标
10%
人生目标模糊
60%
没有人生目标
27%
四、我们应该树立什么样的理想
1. 四位同学演小品《谈理想》，这个小品的主要目的是要让学生通过活生生的小品人物的表演，在学生的内心产生心理冲突。然后，学生逐一分析其中三位同学的理想中存在的问题，通过分析形成正确的理想观。
2. 教师点评，明确树立理想的三原则：
(1)个人理想的树立要将主观愿望和客观条件相结合。
(2)个人理想要把个人利益与他人利益、国家利益结合。
(3)理想一旦确立，不能盲目改变。
五、树立自己的理想，制作理想卡
六、如何实现理想走向成功
1. 辩论“理想=成功?”。让学生在辩论过程中认识到理想和成功的正确关系。
2. 教师总结：没有理想的人很难成功，只有理想没有行动的人也很难成功。
3.向学生出示陈景润的文字材料和刘翔十年奋斗的视频材料。让学生通过分析以上材料认识到：在实现理想通往成功的道路上从来都是荆棘密布的，只有扎扎实实、持之以恒的做好每天的工作才能走向成功。
4.让全体同学在理想卡上写下为了实现自己的理想今天应该怎么做。
七、情感升华
1. 播放《我要飞得更高》，让学生在激情的乐曲中将自己的理想卡粘贴到黑板上课前画好的鸽子身上。鸽子的前方画一个象征成功的灯塔。
2. 播放《相信自己》，让学生齐唱。
3. 让学生用自己的铮铮誓言表明实现理想的信心和决心。
4. 教师致结束语：一个伟大的理想让一位12岁的少年变成了共和国的总理。同学们，千里之行始于足下，让我们从小事做起，从细节做起，积小流以成江海，积跬步以至千里，为实现自己伟大的理想而奋斗吧!最后我送给大家一句话：挫折是山，成功就在山的那边!